拔河小學生五年級作文（精選30篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的拔河_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　拔河小學生五年級作文 1

　　周四下午，天氣格外晴朗，朵朵白云在空中悠閑地散步，午后的陽光那么燦爛溫暖。老師決定帶領我們舉行一場激烈的拔河比賽。

　　我們排著整齊的隊伍走向操場，一路上你說我笑，大家興奮不已。而我迫不及待的心情就像糖炒栗子一樣噼噼啪啪地爆裂開來。到了操場上，看著拔河的長繩和畫好的白線，我仿佛充滿了力量，心里一個勁兒地想要贏得比賽。老師將我們分好隊后，讓兩隊的同學們互相商量計策排兵布陣，我們隊的小組長聽說把高個兒放后面占上風，決定讓大家由矮到高排好隊。經過一番調整，我被安排在了第一個，我不由地緊張起來。

　　比賽即將開始，此時的氣氛格外緊張。我的心也跟著提到了嗓子眼，賽場仿佛變成了戰場，大家都蓄勢待發。“開始！”老師一聲令下，只聽我們的對手整齊地喊著口號“一二，一二。”他們喊得十分賣力，而我的手腳卻不聽使喚，繩子也在逗我玩似的，故意往對面走。結果我們被對方直接拉到了，唉，第一輪比賽我們輸了。

　　我們一個個都像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣。這時，只聽見有人說道：“勝敗乃兵家常事，我們應該找出問題，調整戰術，準備迎接下一輪比賽。”在老師讓我們交換場地后，大家不約而同地彎下腰，身體后傾下壓，一腳向后邁開，彼此之間互相抵住。比賽開始了，對手們劍拔弩張，像要吃人似的，應該是想從氣勢上壓倒我們。而我們在有了經驗后，喊著整齊的口號，踩著堅定的步伐，就在最后那一刻，我們把繩子拉了過來，終于贏了！我們激動極了，但也明白，比賽尚未結束，在一步一的局勢下，第三場才是最終的勝負局。

　　休息片刻后，老師讓我們再次交換場地，陽光依舊明媚，我倒沒先前的激動，反倒多了一份冷靜，我們互相鼓勁加油，準備開賽了。此刻，時間仿佛暫停，空氣似乎也停止了流動。有著勝敗經驗的.我們，團結一致地使出了渾身的勁兒，大家越戰越勇，整齊的口號震耳欲聾，步伐也變得艱難了，我連大氣都不敢喘一口，緊鎖眉頭，雙手緊緊地抓住麻繩，拼命往后拖，就怕一口氣沒憋住，繩子從我手里滑走了。對方那打頭陣的也不賴，只見他漲紅了臉，勁兒使得快坐到了地上，就在這千鈞一發之際，我們一松一放，然后殺了個回馬槍，一把把繩子拉了過來，對方手滑人倒，打頭陣的四腳朝天，我們順勢一拉，他們人仰馬翻，潰不成軍。我們終于贏得了比賽。大家歡呼雀躍著互相擊掌，來分享這勝利的喜悅。

　　下課了，才想起自己那雙被繩子磨得有些生疼的手。開心之余我明白了失敗并不可怕，只要肯拼搏，就能獲得勝利！但無論如何，友誼第一，比賽第二，我們收獲了快樂，又多了一份新的美好記憶。

　　拔河小學生五年級作文 2

　　在眾多的體育競賽中，我最喜歡的就是拔河比賽了，因為那不僅能考驗一個團隊的力量、機智，還能培養團結合作的精神。

　　我們學校幾乎每年都會舉行拔河比賽，觀看拔河比賽的過程是刺激的。9班和10班這一場精彩的拔河比賽， 就在喧鬧聲中開始了。

　　第一輪比賽開始了。只見選手們站在繩前，腳抵著腳，挽起袖子摩拳擦掌。大家都在相互鼓勵，但心中也難免有些緊張，我們這些旁觀者也為他們著急——對手可是連著幾屆的冠軍呀。“嘟”一聲哨響，雙方都抓起了繩子，身子稍稍向后仰。對方更是激動，還沒開始，就將繩子拉動了些。最后一個同學，將繩子綁在腰上，擺好了準備姿勢。“嘟！”哨聲劃過天空，雙方都開始使勁。10班的選手就像一片片羽毛一樣，輕而易舉就被9班拉過去了，正是因為10班的'輕敵，第一輪比賽，9班輕松獲勝。

　　第二輪，10班吸取了教訓，顯出了實力，將9班拔了過去。 第三輪了，我的心繃得更緊了，因為這一輪將決定勝負。當裁判員吹響哨子，大家身子往后傾，使出吃奶的勁用力拉。拉拉隊也大聲的加油，場上氣氛異常緊張。兩班的實力都不容小視。瞧，10班一發力，9班就不由自主得向那邊“走”去，如同一塊大磁鐵，牢牢地將我方吸過去。前面同學用鞋的側面定在地上，似乎想用摩擦力降低移動速度，爭取更多時間，同時大家也在奮力將繩子往回拉，拉拉隊更是著急，大聲加油，想把自己的力量傳過去。場上的觀眾們都閉緊眼

　　睛，咬緊牙關，此時此刻，我們觀眾多希望能助他們一臂之力。但這一切是沒有用的，繩子依然一點一點朝10班靠近。我心如小鹿亂撞，加快了心跳頻率。眼看繩子的移動，老師也在同學耳邊加油，鼓舞著隊員。9班的隊員們臉漲得通紅，像一個個紅色的蘋果。

　　這一刻，仿佛世界只有加油聲。隊員受到了鼓舞，更加用勁。就在生死關頭，被奮力搶救了回來。繩子飛快的向9班靠來，大家臉上都露出了微笑，但也不忘用勁。就在要勝利的那一刻，我正想歡呼，可歷史重演了，10班一個回馬槍，在9班高興之際，用力猛的一拉，這次，一點挽救的余地也沒有了。

　　當哨聲響起，9班輸了。只見他們一個個垂頭喪氣，手也紅紅的，像被烤過一樣，似乎輕輕一碰，手就會燃燒起來。

　　這真是一場精彩的拔河比賽呀，讓我難忘！

　　拔河小學生五年級作文 3

　　晌午，校園里彩旗飄拂著，操場上一陣又一陣的吶喊聲，排山倒海的掌聲似乎停不下來，太陽公公也跑出來湊熱鬧，熱浪少了許多，但操場上的比賽還正處于高溫中。

　　沒錯！是我們六年級，今日開展一年一度的拔河比賽，每個同學都控制不住心里的激動。

　　來到操場，我們班和16班PK，老師很快挑出了力大如牛的“小張”，從他的表情看的出來，根本沒有“怕”這個字，他還向我們擺出一副帥氣的pose。老師繼而又選出了幾位強壯的男生。

　　參賽雙方準備就緒，裁判大聲喊道：“第一局開始！”我和小鮑、小黃幾個女生站在最前面，馬上履行職責：“加油！加油！加油！”那聲音絕對是震耳欲聾。

　　賽場上的隊員聽到我們的鼓勵更加賣力了，他們不僅腿部在用力，就連嘴巴都在動，不僅僅是我們班最大聲，16班也鋪天蓋地地吶喊。

　　“就差一點，就差一點，再使點勁啊！”旁邊的小鮑嘴里念念有詞，我還沒反應過來，她“啪”的一下跳起來，“贏了！贏了！我們贏了！”她激動地尖叫道，再看一下16班同學，一個個灰頭土臉無精打采的，可我們班同學圍在一起快樂地互相擁抱，鼓掌。

　　第二局是女生上，我兩手并在一起，嘴里叨叨著：“一定要叫我，一定要叫我！” 我果真上場了。16班的女生用一種仇恨的目光盯著我們，似乎有一種要把我們給吃了的欲望，裁判已就緒，開始宣布道：“第二局，預備，開始！”

　　“哇！力氣這么大嗎？”我驚嘆道，我全身都使勁，可怎么都沒把繩子給拉回來。我們反而一直倒向16班，就在這時，裁判的哨子吹響了，裁判宣布道：“16班獲勝！”

　　聽到這個聲音，我們女生失望極了，但老師的'話激勵著我們，讓我們又重新回到以前的自信心。

　　第三局，是男女生混合賽，這一次，老師專挑了個子高，力氣大，又強壯的同學，這一局至關重要，所以兩個班都虎視眈眈，全力備戰，裁判再次宣布：“第三局，準備好了嗎？”賽場下的我們大聲回答道：“準備好了！”

　　“開始！”裁判叫道，啦啦隊再一次上線了，整個操場的吶喊聲震天動地，我們的隊員使出吃奶的力氣，眼看就要過線了……

　　“加油啊！再使點勁就贏了！”我們扯著嗓子吶喊。隊員聽到我們的吶喊聲更加用力了。“嗚——”哨聲響，裁判最后宣布“1：2，9班獲勝！”我們個個樂不可支，眉色飛舞。拔河賽漸漸地結束了，可心里的那份激動和興奮卻始終沒有停止。

　　陽光漸漸黯淡，可是操場上那一張張笑容卻讓人難忘，小草依然綻放著笑容，似乎在回味著這場比賽！

　　拔河小學生五年級作文 4

　　今年三月，我們學校舉行了緊張激烈的拔河比賽。這次比賽，至今令我難忘。

　　比賽前，先選拔了男生、各十二名，選拔的標準是身強體壯，力氣比較大的。我是其中的一名運動員，為此感到格外興奮。

　　老師告訴我們，其他幾個班實力很強，我們千萬不能輕敵，拔河也需要。老師指導我們拔河的要領：二十四名往一個方向拉，向后倒，重心向下，用腳蹬地，用力拉緊繩子，絕對不要松開。我們按照老師的方法認真地練習，覺得挺有效。

　　星期四下午，拔河比賽開始了。經過抽簽，第一輪，我們先和403班比賽。經過運動員一起努力，我們以2：1贏了４０３班。

　　第二輪比賽，就是我們和402班爭奪冠軍了。聽老師們說，402班的實力是最強的，我一看，老師們說的沒錯，我看到４０２班的運動員個個非常強壯，尤其后面有好幾個胖子，在體重上就占有很大的優勢。我有點擔心，這場比賽要贏，有點難度。但又想，我們班同學集體強，賽前由老師精心指導，只要大家齊心協力，我們有極大的把握。面對強大的402班，錢老師也調整了一下策略，把我從最前面調到最后面。老師告訴我：一定要把握好方向，緊緊地拉住繩子上的這個結，千萬不可松手。她還提醒我們后面幾個同學，要用上所有的力氣。她還指了指我前面約一米遠的那條白線說：“如果你的位置到了這條白線，我們就輸了，所以，一定要加油！”我們自信地朝老師點了點頭。

　　前兩局，我們以1:1戰成了平局。最關鍵的決勝局開始了。只聽到徐老師哨聲一響，我班運動員一起用力。我緊緊地拉住繩子上的結，咬緊牙，使出了吃奶的力氣。這時，我的心中只有一個愿望：我們一定要堅持到底，一定要贏得比賽的勝利。可是，由于兩個班實力相當，繩子被拉得直直的'，一動不動。耳邊傳來了拉拉隊的鼓勵聲：“404，加油！404，必勝！”聽著這一聲聲的叫喊聲，全班同學鼓足了勁，我發現我的腳步能慢慢向后移動。我相信，那中心的紅綢子肯定已經向我們這邊移過來。這時，只聽到“呀！”的一聲叫喊，我發現繩子一下子松了許多，我迅速拉著繩子往后退。這時，哨聲響了，原來是我們班贏得了比賽的勝利。場地上頓時一片歡騰。我也激動地和后面的運動員抱在一起。

　　這次拔河比賽，我深受啟發：團結力量大無比。

　　拔河小學生五年級作文 5

　　拔河，多么有趣的一件事呀。想起小學時，我們班可是第一名的保持者呀。

　　“同學們，今天下午我們班要去拔河，十位女生，十位男生，那些同學想去呀，舉手表決。”老師的話音剛落下同學們都很積極的舉起了手，“我們班的同學可真積極呀，但只要二十位同學，體育委員你來選二十位吧，”老師指著體育委員說。我在心里默念道：選我，選我呀。“你，你……還有你。”“我嗎？”“恩。”“好高興呀我又可以拔河了，我有信心我們班一定能贏”，心里這樣想著。

　　想到下午就要拔河就格外的激動，上課也心不在焉的。盼著盼著，終于到了拔河的時候了。

　　上課鈴一響，我們班趕緊排著整齊的隊形來到操場上，先用氣勢嚇倒對方。裁判老師說道：“還有一點時間才開始，各班請先自己熱下身。體育委員給我們加油鼓勁到：“同學們加油呀，這是我們沖刺前最后的準備了，加油呀三(4)班。”“請七三班和七二班參加拔河的同學各就各位，”該我們了心跳的'好快。

　　我們先找好自己的位置，然后都把腳靠在一起。“現在請各班拿起繩子，預備開始。”我們班使盡全力，拼命往后拉。同學們喊道：“后面的胖子加油呀，往后拉呀，穩住重心。”“啊，啊，”班上同學一起發出的吼叫。本想把對方拖過來，讓他們全部都被我們拉到在地，結果沒想到他們太胖了，我們拖都拖不動。看看自己的腳怎么在不停的往前挪呢？原來站在最后面的同學已經摔倒了，只有我們前面的同學在拉。最后對方使勁了全力拉，我們被拖到了對方了領地去了。裁判說：“停，第一場二班獲勝，雙方換場地，”“預備拉”。我們班在往后退，有種很輕的感覺，這次能把他們班拉過了。老師在不停的為我們加油：“重心壓低，往后倒，拉過來了，拉過來了，再加把力，我們就贏了。”忽然，拉不動了，對方的力量在增大，某種力量又把我們吸過去了，我們又輸了。

　　就這樣我們持續了四場，手拉得通紅，臉上的汗水直流，但最后我們班仍然屢戰屢敗，打破了學校有史以來的記錄。可我們都覺得不公平“我們班的同學雖然很高，但是都很?C，班上幾乎沒有一個胖子。而其他班呢，個個那是有高有壯，胖子還很多，這樣比我們班肯定輸呀。”老師走過來安慰我們說：“沒事，我們力氣小拉不過別人，我也知道你們已經盡力，雖然我們蠻力不行，但我們腦袋比他們靈活，他們是四肢發達，頭腦簡單。”

　　對，我們是輸了。但我們并沒用放棄的精神是其他不沒有的。我們的精神勝過了他們的蠻力，我們的精神和我們的智慧永存，我們下次一定會得第一的！ ：

　　拔河小學生五年級作文 6

　　拔河，每當提起這兩個字的時候，大多數人便總會想到那激動人心的場景，但內心的我恐怕只會有期待與沮喪吧！我們曾期待過，但結果又一次的失敗；我們曾努力過，但勝利總和我們無緣；我們曾沮喪過，但我們卻從未放棄過。

　　今天，是學校一年一度的拔河比賽，幾天前早就在校園里傳得“滿城風雨”了。在聽到消息后，同學們有的興奮，有的緊張。對我來說簡直是五雷轟頂，因為在我們班的內心深處都有一根“刺”，總是深深地一點一滴地增長。可一想畢竟可能是最后一次了，怎么能滅自班威風，長他人志氣，說不定有轉機，將我們從黑暗拉回起跑線！對，千萬不能放棄，六（2）班是最棒的！我對自己說道。

　　比賽開始了，我們每人帶著期望和急切的心情跟著老師來到后操場做準備活動，從老師眼神中可以看出這次對們們抱有很大期望，我們也信心飽滿。轉眼間，瞥見了死對頭六（1）班，我不由想到剛剛楊瑜華的話“你說這次比賽我們兩班誰能贏！”這句話久久蕩在我心頭，這是算關心，還是譏笑，實力強有什么了不起，真讓人心里窩火。我發誓一定要反敗為勝，一血前恥。

　　終于到我們班了，第一個對手是五（2）班，他們個個都很壯，實力也很強，讓我不由擔心起來。但之前交過手，他們敗在我們手下，所以同學們都信心滿滿地進入賽場，仿佛要去干一件神圣的事。雙方以最快的速度擺好位置，在口哨聲中雙方的“戰斗”爆發了。可事與愿違，過和中我們都是被動被牽制住了。同學們都掉以輕心了，太輕敵了，身體都不由前進，無法后退。我心里像十五個吊桶--七上八下。完了，輸了。手緊著這種局面我有些氣餒了，上天都不愿意給我們一次機會？不，不就表面輸了一局，還有兩局，我們重拾信心，隊員們互相鼓勵，可最后我們還是敗給了五（2）班。

　　大家失望下場，這一輸，把我們的.信心全輸光了，把我們的勇氣也輸掉了，大家在一旁埋怨檢討。男生沒盡心，地勢不利，沒太當真……我聽著心里酸酸的，有一種想哭的沖動，真的是這樣嗎？到底是不團結，還是沒盡力，錯在誰？后來上場前林老師苦口婆心的將我們訓斥一通，是啊，無論做什么事，怎么能輕言放棄呢？

　　接著，我們又和六（1）、五（1）班比賽，同學們都十分的用心，大家手上都磨起了水泡，還有的擦破了皮，但最終都以失敗告終。班上很多同學都哭了，但我覺得沒什么，只要我們付出了就行了，我們總有一次能扳倒六（1）班的。

　　是的，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，只要我們有信心，就一定會獲得成功的。就像歐文曾說過：目標你成為什么樣的人。

　　拔河小學生五年級作文 7

　　時間過得比往常慢得多，過了好久才過了這“漫長”的兩天。今天，我感覺空氣比往日要新鮮得多，似乎醞釀了一瓶香淳的紅葡萄酒。平時連招呼也不打一聲的柳枝，這時也揮舞雙手，點頭示好。抬眼一望，啊，天空萬里無云，好像被人偷偷摘下洗凈后再鑲上去的。再看一眼，平時不起眼的毓秀樓（高中生的教學樓），今天也變了個樣兒，全身金光閃閃。我一到田徑場，哇，人山人海，摩肩接踵，我找了許久才找到比賽場地。今天是和初一5班拔河，老師簡單地講了一些基本要領。這次由我們選擇場地，我們選了靠教學樓的一邊，大家緊張地排列好準備。“預備，開始！”我們用盡所有力氣向后拉。可惜5班高手實在太少，太少，不一會兒，兩局都是我們勝利了，我們榮幸地進入了半決賽。

　　今天才是最重要的.，昨天已成為歷史，半決賽和決賽都是今天舉行。這次，我們是和7班對決。根據我們的分析，他們是抽簽后直接進入半決賽的，一定沒經驗，只要我們發揮正常，一定能贏。全年級除了7班的拉拉隊，其他沒有比賽的人都為我們喝彩，我的信心也增加了許多。隨著哨聲一響，比賽開始。7班似乎比5班強一些，花了大半力氣也沒見繩子動一下。同學們都急了，有的像拖馬車似的，有的腳下被磨出一塊新土，有的叫出了聲，有的高仰著頭……我是“龍頭”，如果我撐不住了，勝利的希望也會小很多，我只得拼命拉。過了不知多久，7班終于松懈了，我們使勁一拉，贏得了勝利。第二局他們的力氣都用光了，我們也勝利奪冠。

　　贏了7班，我的手也痛得要命，附近也沒水管。過了大約10分鐘，決賽開始了，我們和最厲害的2班拉。比賽快開始時，我一看他們的“龐大隊伍”，有好幾個大個子，我的信心也小了一些。比賽開始了，因為我手指的傷痛，力氣沒使出來，繩子后退了一大截。我們一起用力，繩子終于向我們這兒“不情愿”地向我們“飄”過來，我們第一局勝了。可第二局，我的手實在受不了了，慢慢松懈了下來。我們的數學老師見快輸了，便急中生智，用“善意的謊言”騙我們說：“要贏了，大家加油！”我們聽了，也不顧手上的傷痛，努力向回拉。也許是團結的力量吧，繩子竟被拉了回來。隨著哨響，我們贏得了勝利！

　　這次比賽，我們在全年級獲得了冠軍，6戰6勝。雖然大家手都磨起了血泡，可心里都暖滋滋的。拔河，這個靠體力、耐力、團結力的運動，難道不是最好的運動嗎？

　　拔河小學生五年級作文 8

　　上課了,錢老師說要進行一次“桌上拔河比賽”。拔河，我可拔過好多次了，不就是一條繩子，左右兩邊圍上十來個人，比一比哪邊的力氣大。可是，桌上拔河，我可從沒聽說過。嘿，錢老師肯定又在和我們開玩笑了。如果真是這樣的話，不把桌子踩塌才怪！

　　錢老師講了規則我們才明白，原來桌上拔河的工具、參加的人數都發生了變化。繩子變成了一把30厘米長的直尺，一群人也只剩下兩個人。

　　比賽開始了，我從包里取出一把直尺，和我的同桌周萌開戰了。我看了周萌一眼，心里暗暗高興，瞧她那勁兒，肯定沒法和我比。果然不出所料，我以二比零輕而易舉地取得了勝利。首戰告捷讓我信心倍增，我又一一戰勝了我們組的其他成員，成為我們組的代表。

　　真正決戰的時刻到了，我看了看其他兩組的代表，心怦怦直跳，他們倆可人高馬大的，我能贏他們嗎？我緊張極了，手心里直冒冷汗。先由我和林毓凡比，只聽一聲令下，我使出渾身的勁，咬緊牙齒，使勁把尺子往自己身邊移。我們組的同學在我身邊大聲地叫著：“吔，我們贏了！”我甩了甩手，林毓凡使勁地用手搓著褲子。是呀，經過這場比賽，我的手上濕漉漉的，怎么辦呢？我眼珠一轉，把右手在粗糙的墻壁上搓了幾下。第二局開始了，我的方法奏效了，林毓凡由于手太滑，尺子竟然從他的兩個手指中間溜了出來。圍觀的.同學興奮極了，有的拍手叫好，有的手舞足蹈地大唱，還有的抱著我直轉。

　　雖然我勝了林毓凡，可我并不是那么興奮，因為我還有一場硬仗要打，那就是和大力士趙文博的比賽。望著胸有成竹的趙文博，我不由得緊張了起來，連心都快要從喉嚨里跳出來。我又望望站在旁邊當裁判的老師，不禁想起老師說過的話：不要害怕，要有信心。我深深地吸了一口氣，大步走上比賽場地，開始了和大力士的第一局比賽。我穩穩地站好馬步，手指緊緊地捏住尺子，憋住氣，一點一點地把尺子往自己身邊挪動。終于，尺子移過了分界線，贏了！我用左手按摩著右手，繼續著比賽。第二局，大力士發威了，只聽他大喊一聲：“過！”尺子似乎聽得懂他的話，竟然真的朝他那邊移過去了。我們倆打了個平手，關鍵的時刻到了，我使勁地在墻壁上搓著我的雙手，希望它能超常發揮。“開始”，我連吃奶的勁兒都使上了，心里不停地為自己加油，豆大的汗珠從我的額頭落了下來。漸漸的，周圍的聲音輕了， 人影模糊了，我只有一個信念，那就是贏。功夫不負有心人，我終于戰勝了大力士趙文博。

　　比賽結束了，我不但得到了冠軍，更讓我明白了，我們要戰勝害怕，而不是讓害怕戰勝我們。

　　拔河小學生五年級作文 9

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連中午飯都沒吃好。因為我眼前總是不由自主地浮現出拔河那萬眾一心的場面，恨不得插上翅膀一下子飛到操場上，開始那激動人心的比賽。

　　好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試一試自己的力氣。

　　緊接著，我們一路小跑來到操場上。只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“預備”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后往。你瞧，我們組的“大力士”徐穎杰靠著身高力壯的優勢，牢牢地站住了腳硬是不往前走半步。他的雙手緊緊地抓住了繩子，幾乎要一頭栽倒在地了。對方似乎也較上了勁兒，拚盡全力地與我們組的“大力士”們周旋，雙方你來我往，紅布條一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。

　　身為啦啦隊的一員，我也同樣拚命放開喉嚨，盡全力為同學們加油、打氣、助威。我們的吶喊聲與對方啦啦隊的吶喊聲此起彼伏，仿佛要從氣勢上壓倒對手。

　　突然，不知是誰松了勁兒，漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。

　　交換場地再戰。我們認識到剛才那一回合的失敗是由于我們心不齊，勁沒有往一處使而造成的。我們默默地用眼神鼓勵自己，告訴自己：“我們永遠是最棒的！”這一次，我們的心情中又多了一份壓力，因為這回合如再要輸了就意味著我們這一組全盤皆輸了！經過討論，我們決定由汪強喊號子。

　　“嘟——”第二回合如期而至。我的目光關注到了我們組的“拔河第一人”——劉恒杰身上。只見他的臉變成了一只熟透了的紅番茄，鼻尖上閃著汗光，就連頭發也一根根地立了起來，那雙手好像深深地嵌進了繩子中。沒幾秒鐘，他又上演了抬牌動作——仰天長嘯。嘿！這一招還真管用！對手一下子愣住了。乘此機會，他猛地一拽，不單單把“勝利紅布條”拉了過來，還把對手連人帶繩拖過了中線！

　　剎那間，我們組的'啦啦隊高舉雙手，齊聲歡呼：“耶……，我們贏了！”，但是，我們并沒有把時間都用在慶祝這一回合勝利上，我們每一個人心里都明白更激烈的比賽正等著我們。于是，第三回合在熾熱的目光中開始了，比賽進入了白熱化。無奈的是，我們失敗了。

　　沒關系，失敗乃成功之母。我們笑了笑，這笑包含著樂觀、自信與成功的憧憬。那“加油”的呼聲久久回蕩在我們耳邊，那歡笑聲在我們頭頂盤旋，那精彩場面仍歷歷在目。

　　拔河小學生五年級作文 10

　　上課鈴像圣旨一樣，同學們立刻安靜了下來。老師用那張充滿神秘的面孔掃視了一遍教室。讓我們排隊去操場。我們的臉上露出了疑惑，仿佛在說這節是語文課，老師為什么讓我們去操場？

　　到了操場，老師徑直走向體育器材室，這更令同學們百思不得其解，帶謎底很快揭開了。老師拿來一卷麻繩，無疑讓我們舉行拔河比賽了，隨后我們分成兩隊，昔日的我們手足情深，現在卻互相叫囂和放狠話，難道賽場上沒有真正的友誼了嗎？

　　比賽拉開了序幕，體育老師讓我們拔的時候，腿成“弓”字步，重心向后，身體往后倒，我們一號隊的隊名是“所向披靡”，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，每位同學都信心十足，隨著老師的哨聲，每位同學的眉毛都擰成了麻花。

　　一場激烈的比賽開始了。大家臉部肌肉緊繃，一個個都咬牙切齒，身體上的每一個毛孔都在使勁兒，眼珠子似乎要沖出眼眶，呼吸變得十分急促，心跳加速，似乎要跳出心房，手臂上青筋暴起，我們隊的每個人都十分努力，即使這樣，我們還是輸了，休息時我們聚在一起商量對策，我們應該把力量聚集一點兒，力量零零散散，當然贏不了。最后一位同學，一定要像一根定海神針一樣，絕不能動。

　　第二輪的比賽開始了，太陽烤著我們，大家滿頭大汗，汗水如河流一般不斷地從額頭流入眼睛里，但我們顧不得擦，雙方現在是對手，大家一刻都不停，吸取了上一輪的教訓，我們一個個都像腳下生根似的，對方朱小雨也不是吃素的，秤砣一樣立在草坪上，使我們一直不能把棋子拉到自己陣營，局勢一直僵持不下，真是棋逢對手啊！我們不能再輸了，隊伍后面的項羽杰好像力氣大增了一倍，局勢終于有所改變，紅旗正在往我們這兒移動。

　　啦啦隊的小朋友們從草坪上跳了起來，喉嚨早就喊啞了，他們聲嘶力竭地為我們加油，原本耗盡的.體力又像打了雞血一樣。我們扳回了一局，草坪也留下了兩條棕色的線條，這是我們戰斗的痕跡。啦啦隊的歡呼聲久久不能平息，他們的聲音像一道道利劍一般，發誓要把天空劃出幾道痕跡。一個個臉上都似抹了胭脂，手上勒出一條條痕跡，伴著同學們急促的呼吸聲，第三場開始了，我發現對面丁佳可似乎有使不完的力氣，嘴里不停地喊著：“一二，一二……”本想停止的我更加奮力拉繩，只聽幾個同學不停說著：“加油！加油！”啦啦隊的小朋友一個個揮動著手里的紅領巾，嘴里一直為我們鼓勁兒，汗流到嘴里也不擦。

　　天空也被他們的歡呼聲劃破了，紅旗似乎在跳舞，一會兒往左擺，一會兒向右扭，他也玩得很快樂。

　　伴著體育老師一聲哨響，激烈的比賽落下了帷幕，我們終于贏得了勝利，通過這次比賽，我明白了：一滴水如果滴進大海才能不被蒸發，一朵花如果開在花園才能不被淹沒，一個人如果在一個集體才能發光發熱。

　　拔河小學生五年級作文 11

　　今天，我們進行了一場拔河比賽。這場比賽的冠軍將在三個小學的11個班中產生。由于這場比賽過后，我們將離開大觀山學農基地，所以我們都對這場比賽格外重視。

　　經過前兩輪的角逐，11個班只剩下了3個：我們學校六（1）班，我們學校六（2）班和杭師附小的六（2）班。第一場比賽由本校六（1）班對杭師附小六（2）班。本校六（1）班的`同學志在必得，個個都憋足了勁，而杭師附小六（2）班也不甘示弱，他們個個雙眼緊盯著繩子，迫不及待地等待哨聲響起。哨聲響起了，兩邊的加油聲旗鼓相當，但在場上六（1）班卻處于下風，盡管他們個個都使出了渾身力氣，但還是輸了第一局。第二局如出一轍，六（1）班的同學們只能吞下失敗的苦果。

　　第二場比賽開始了由我們學校六（1）班對我們學校六（2）班，結果以我們的勝利告終。

　　第三場比賽由我們對杭師附小六（2）班，這場比賽的勝者將是11個班的冠軍！全場沸騰了，比賽還沒開始，場下的加油聲便此起彼伏，震耳欲聾，場上也劍拔弩張，大家都緊盯著繩子，還暗暗使勁。哨聲響起了，大家都使出了九牛二虎之力，你看那孫逸州，他的眼睛緊閉，咬緊牙關，手臂不斷用力，整個人都用力向后傾斜，嘴里還不停喃喃自語著；郭澤天是我們班的“鎮班之寶”他體重足足有200斤，這種時候，他便派上了用場，只見他臉漲得通紅，額頭上布滿了細密的汗珠，粗壯的手臂不停用力，就像一座高大的山一樣，任憑對方怎么使勁地拉，也沒法拉過去……繩子忽左忽右，我們的心也隨之忽上忽下，我們就這樣僵持著……最后對方終于支持不住，繩子拼命向我們這邊移動，我們終于贏了。

　　第二局還沒開始，我們的拉拉隊員便大喊：“六（2）班加油！六（2）班必勝！……”這聲音震耳欲聾，完全壓過了“附小加油”的聲音。我也被感染了，我情不自禁地站了起來，一邊向隊員們揮手，一邊用沙啞的聲音，和大家一起大喊：“六（2）班加油！六（2）班必勝！”雖然我感覺嗓子在隱隱作痛，但為了給隊員們加油，我也管不了那么多了。

　　本來以為第二局比賽又將是一場拉鋸戰，沒想到對方已經喪失了贏得比賽的信心，很多人都有些心不在焉，而我們卻一鼓作氣，大家都使出了渾身力氣，不到1分鐘，我們便取得了勝利。

　　同學們歡呼著，興奮之情難以表達，操場上久久地回蕩著我們的聲音。

　　拔河小學生五年級作文 12

　　又是一屆拔河比賽，令人緊張而興奮。

　　同學們一邊挑選著隊員，一邊排著隊：“嗯，小朱在最前面還是最后面呢？”“最后面放誰壓陣呢？”一張張小臉如老師一般認真嚴肅，腦瓜子飛快地轉，也一直向老師提著建議。最終，饒是滿意地排好了隊。

　　到比賽那天下午，天有些灰蒙，我們很是緊張、激動。走進操場，一張張臉上的嚴肅專注仿佛是踏上了戰場。這也的確是戰場，需要我們一起奮勇“殺敵”，方可獲得勝利。而此時此刻，每一位同學都想班級能奪得頭籌。

　　第一場比賽已經開始，是別的班之間的對決。我們在一旁看著，聽陳老師分析。臉上啊，是少有的嚴肅。

　　一場終，輪到我們對五班，深吸一口氣，再呼出，耳邊是我們拉拉隊員的齊聲吶喊：“四班加油！四班加油！”站好位，裁判一聲哨響，兩邊就都開始奮力往后拉。

　　“加油！加油！加油！”左側是拉拉隊員的加油鼓勁聲，給予著我們力量。抓緊手中的.麻繩，腳站穩，人往后傾，使勁拉！一步、一步、一步……每一小步的后退，就是向勝利的一步邁進。最后，我們勝了。

　　一陣歡呼過后，又安靜下來在一旁觀戰，一邊等待下一場。在我們又贏下一場后，是和一班的決勝局。

　　兩局下來，已經有些累了，一班卻只賽了一場，以逸待勞。我們有些擔憂，但也無妨。耳邊的加油聲，又使我們多了些力量。上陣前，我們手疊手——“加油！”

　　慢慢拾起地上的麻繩，望著繩子另一端的一班，心情有些沉重。之前那次比賽第一場就遇到一班，輸得有些慘，不知這回……正擔憂著，耳邊的吶喊助威聲隨著裁判的動作愈發響起來。感覺力量，又回升了。

　　“嘀——”一聲哨響，拼命抓緊繩子，往后拼命拉！無所畏其他，只要多為班級盡一份力！灰蒙蒙的天落下了雨。雨下，是奮力拼搏的我們。終于，力氣用盡，我們沒能享受最后的勝利。幾個女同學相擁在一起哭泣，哭吧，同學，我們已經盡力，發泄一下又何妨？

　　有人說，班級是個社會，我卻更愿意，把它當成一個家——一個班級，是一個集體，是一個家。小小的我們，在這個大家庭里收獲關心，收獲友誼，也收獲滿滿的美好記憶，將它們永遠珍藏在心底，偶爾翻出來，會給予我們力量。

　　我與這個家中可愛可親的每一位，在六年時光中，一次又一次的一起“拔河”，不論最終結果，每一位都傾盡了全力。我們一起嬉戲的日子，一起學習的日子，一起拼搏的日子——所有我們一起走過的日子，將是永遠，最珍貴的回憶。

　　拔河小學生五年級作文 13

　　今天上午，老師告訴我們一個激動人心的好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里頓時炸開了鍋，沸騰了起來。我高興得一蹦三尺高，中午飯都沒吃好。

　　好不容易熬到了下午。老師帶領同學們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條。哪隊能把繩子當中的紅布條兒拉過自己一頭的白線，一頭的白線，哪隊就贏了。

　　老師將同學們分為兩隊，大家個個摩拳擦掌，活動著筋骨，想試試自己的力氣。

　　“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員趕緊抓起了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。兩邊同學的臉通紅通紅，個個大汗淋漓，全神貫注。雙方卻依舊僵持著，互不相讓，還使出了吃奶的力氣往后拉，“一二三，一二三……”對尾的方乾弓著腰，穩穩當當地站住了腳，陽光下活像一只烤熟了的大龍蝦。小個子劉斌也賣力地拉著，牙齒“咯吱咯吱”大作響，像揪著受驚野牛的尾巴，死死不放。其他同學的腳好像粘在了一起。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方一邊移。“加油！加油！”啦啦隊的'助威聲此起彼伏，不絕于耳。

　　漸漸地，我們的手都軟了，怎么拉也拉不過來，我們輸了。

　　交換場地再戰。我們總結了失敗的教訓：小李號子喊得沒有節奏，由汪強來喊。經過幾分鐘的搏斗，我們終于勝了！

　　對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，下次你們再比吧！”

　　拔河小學生五年級作文 14

　　今天，我們將迎來第五次拔河比賽，即使離賽場還有一段路，但我們興奮無比的心早以火箭的速度飛到了賽場上，我們班現在熱鬧歡騰，活力四射，自己腳下生風，到達了賽場上。

　　比賽開始了，我們班的“一胖”和“二胖”都使出了吃奶的`力氣，眼睛瞪得圓圓的，像一匹惡狼，恨不得一口就把對手給吃了。突然，對手班的一個同學摔倒了，我們班一蹦三丈高。

　　“嘀！”一聲哨響，第二場比賽開始了！我們班的“一胖”和“二胖”顯然有些發揮失常，還有一些人得意忘形，果然，對手班的人用力一拔，腿腳用力一蹬。“嘀！”又是一聲哨響，我們班輸了。頓時，空氣仿佛凝固了一般，從剛剛的喜悅中化整為零，全班哀嘆聲連連。只剩下最后一場比賽了，雙方都沒有優勢，在這緊急關頭，到底誰會勝利呢？

　　“嘀！”又是一聲清脆的哨響，沒有一個人能百分之百的確定，誰會勝利，但我們都從剛才的比賽中吸取教訓，改過自新了。雙方都拿出了最大的力氣，來迎接這場比賽，許多人手上都磨出了泡，但仍然堅持著。我們班嘉嘉的腳上也受了傷，但她脫下鞋子，繼續沖鋒陷陣。

　　僵持，僵持著，終于，對方就像松了氣的氣球一樣，渾身沒了勁，我們用力一拔，“嘀！”還是那哨聲，但不同的是，這次哨聲代表著我們班勝利了！

　　“我們勝利了！我們勝利了......”我們班的歡呼聲像一首交響曲，瞬間地傳向遠方。

　　拔河小學生五年級作文 15

　　今天下午，我剛來到學校，便聽見同學們七嘴八舌地說，今天下午的體育課，老師帶我們去拔河。當我聽到期待已久地拔河比賽是，我卻怎么也開心不起來了，因為前幾天，我不小心踩空了一節樓梯，并從上面摔了下來，結果一用勁，后背就疼，所以這次比賽，我只能放棄了。

　　待到了第一節下課，我從同學們的眼神看出了喜悅和開心，我的心靈卻充滿了悲傷和寂寞呀。突然我的一個好朋友注意到了我的表情，便關心地詢問我;“怎么了 ”?于是我便和他說了我的遭遇，他說：雖然你不可以和你隊友并肩作戰。但至少可以給他們一些精神的鼓勵。對呀失去了一次機會，并不代表是去了一生的機會！我謝了朋友，和同學們一起昂首挺胸地走向操場。

　　老師先說了比賽規則，然后把同學分成兩組，一組為黃隊，一組為藍隊。老師剛吹口哨，雙方隊員一起用力往后拔，只見藍隊隊員使出了渾身解數，有的往后拉，有的往后背，甚至還有的傾斜著身子，就像睡在地上一樣。突然，我注意到了藍隊的一位“女將”―陳果。她咬牙切齒地往后拔，使出了吃奶的勁，要不是她在關鍵的`時候，用力一抽，第一局就輸了。藍隊連贏了兩局，奪得了冠軍。黃隊不服，要在比一局，老師只好答應。第三局開始了，黃隊為了爭這口氣，拼出了命來，就連平常滿不在乎的宋子龍都爆出了一道道的青筋，過了一會后，黃隊的隊員齊心協力，終于贏了一局。

　　雖然黃隊贏了一局，但是藍隊以二比一領先，登上了黃金寶座。

　　拔河小學生五年級作文 16

　　拔河預賽結束后，我們班在預賽第一輪就被淘汰了。

　　一想到拔河，我們就做好了充分的準備。孩子們似乎喜歡拔河。當他們聽到拔河的時候，都做好了嘗試的準備，認為拔河只需要發揮自己。一開始我以為是十五個男生十五個女生，后來陳曉老師說是十個男生十個女生，淘汰了五個女生。

　　為了選拔合適的人才，我們班在體育課上選擇了陳驍先生和30名學生兩人一組，最終選出了10名男生和10名女生。

　　比賽前兩天，我聽小趙宇說他的手受傷了。他在我們班很強，因為我把他放在拔河隊的第一名。雖然有些遺憾，但也沒辦法。

　　賽前我們嘗試用402拉出來，用402贏第一局，用我們班贏第二局。但是看402班的規模，前面的比我們班前面的要高，要壯。打敗他們并不容易。

　　比賽時間到了。對我們班的比賽是402。

　　比賽一開始，孩子們盡了最大努力，我們輸掉了第一場比賽。在第二場比賽中，李禮輝幫助我們調整了球隊，我們險勝。最后的比賽是決定性的比賽。我們又做了調整，但還是失敗了！我們班的孩子們有點迷路了。

　　第二天，段昌給了我一張我們拔河的照片，是唯一的一張。我覺得很珍貴，就留著。

　　段昌是402班的.。她看了看拍的照片，結論是我們401班輸的原因是前兩個孩子的腳在一起了。看來我們拔河經驗不多。

　　雖然輸了，但我還是覺得這個活動很好。那一刻，孩子們團結的心凝聚了。

　　拔河小學生五年級作文 17

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午舉行拔河比賽。教室里一下了炸開了鍋。同學們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，我也開心地拍起手來。

　　好不容易熬到下午。老師把我們帶到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場地上的兩條白線上，如同一條長長的白色巨莽躺在地。繩子正中系著一塊紅布條。誰能將繩子當中的紅布條拉過靠自己一方的白線，誰就贏了。

　　“預備！”體育老師大喊一聲，雙方隊員抓起繩子。

　　“嘀--”隨著老師哨聲的響起，比賽正式開始。我們雙方便使出吃奶的.力量向后拉，互不相讓。我們的排頭兵李威然漲紅了臉，像一只煮熟了的蝦公一樣，牙齒也不時發出“咯吱咯吱”的聲音。我們的壓陣兵朱宇澄也咬緊牙關，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，我雙手攥住繩子，身子向后傾斜，如同一張緊繃著的弓。拉拉隊員也三旁為我們加油助威。可漸漸地、漸漸地，我方隊員有些體力不支，繩子被猛地拉過去，我也載了個大跟頭。

　　第二場，我們吸取教訓：大家用力不均勻，使對方找到了可乘之機。于是，我們決定由汪強喊號子，帶領啦啦隊為我們鼓勁。一開始，我們配合得很好，可后來，由于求勝心切，又被對方找到了弱點，于是我們又敗下陣來。

　　下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。

　　拔河小學生五年級作文 18

　　今天鐘老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們將在教室里舉行拔河比賽。”我們聽了感到疑惑不解：教室里怎么拔河呢？下課時，我問了老師，老師說：“這一次拔河比賽不用繩子。”

　　上課了，關于“拔河”比賽的疑問終于解開了，原來，“繩子”其實是一張紙條，比賽規則是：在桌子上畫一條中間線，在紙的'中間畫一條紅線，然后，紅線和中間線對齊，在一分鐘內，用食指按住紙的兩端，往兩邊拉，看誰能把紙條拉過中間線，誰就贏。

　　比賽開始了，我們肯德基隊的丁祉愷與麥當勞隊的鐘熙對決，他們互不相讓。只見丁祉愷的中指緊緊地按住紙條的一端，手按得指甲都發紫了，手指還在微微地顫抖，顯然很緊張。鐘熙他手指按著紙條，眼睛盯著紙條，身體還在扭動著，看起來很輕松。這時比賽時間已經到了，雙方打成了平手。

　　接下來是鄭潤冰對抗蘇新爍，鄭潤冰體型矮小，而蘇新爍看起來高大威猛，很明顯我們一定會輸，正在這時救命草——鐘老師來了。鐘老師把潤冰換下，自己與蘇新爍對戰，鐘老師滿臉輕松，手指按著紙條左右移著，蘇新爍沒有辦法，只能使出吃奶的力氣按著紙條，最后，我們肯德基隊獲勝了，

　　第四組是我與羅家輝對戰，當同學喊著“三、二、一，開始！”我緊張得心里好像有一只兔子亂跳。羅家輝按著紙條一直往后拉，由于我一時大意，紙條被我往前一推，就輸了。

　　我們以二比三慘敗了，但我們卻在游戲中與同學們分享了許多快樂。

　　拔河小學生五年級作文 19

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，我高興得午飯都沒吃好。

　　好不容易熬到了下午，老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣，這個擦擦手，那個壓壓腿……比賽還沒開始，可雙方的拉拉隊早展開了激烈的“戰斗”，這兒幾個大喊：“一對要贏。”哪兒一群叫道：“二隊不輸。”………

　　終于，我們排著整齊的隊伍走到了操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的.兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己的白線，誰就贏了。

　　“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。

　　“嘟”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉。你看那平時調皮搗蛋的鄭龍軍，他也漲紅了臉，上牙緊緊的咬著下嘴唇，身子都快倒在地上了，再看原來溫文爾雅的李志遠也把眼睛瞪得銅鈴一樣大，嘴里還大聲喊著：“一、二、三，加油；一、二、三，加油!”紅布一會兒向我們這兒移，一會兒向他們那邊移，啦啦隊在我們加油。

　　漸漸地、漸漸地，繩子向對方那兒移動，我們輸了。

　　交換場地再戰，這次我們吸取了失敗的教訓：原來我們的人數分布不均勻，同學們不能把力氣用到同一條線上，這次由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。

　　對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”

　　拔河小學生五年級作文 20

　　今天，天氣晴朗，天空沒有一絲云彩。下午的體育課，我們班同學都在操場上集合，準備著一場拔河比賽。大多數同學來參加拔河比賽，少部分同學當啦啦隊。

　　老師準備了一根又粗又長的繩子，把一條紅領巾系在了繩子中間，又拿來了一塊粉筆，在地上畫了兩條線。老師讓我們先做熱身運動，我們個個都摩拳擦掌，有的活動手腕，有的扭著頭左右擺動，還有的踢踢腿……我們都既緊張又興奮。

　　比賽開始了，老師吹響了哨子。我們都使出了吃奶的力氣，場面多么激烈啊！有的憋紅了臉，有的咬緊牙關，還有的死死地拽著繩子……我們額頭上豆大的汗珠從臉上滑過，落在了衣領上。啦啦隊員不停地喊著：“加油，加油！”圍觀的小紅說：“快看，那條繩子像一條長長的蟲子，兩群小雞正在搶著蟲子呢，哈哈。”我看著繩子中間的紅領巾，一會兒接近我們的'勝利線，一會兒又靠近他們的地標線，心里可緊張了。漸漸地，紅領巾再次向我們的勝利線靠近了，眼看他們就要被我們拉過來了。

　　突然，我們這邊力氣最大的小明不小心滑倒了，對方得意地叫了起來。我想：這次我們輸定了。就在千鈞一發之際，小明見情況不妙，忍著疼痛立刻站了起來，使出全身力氣，最終，他們被我們拉了過來，我們勝利了。老師的哨聲結束了比賽。

　　我們忘記了拔河比賽勝利的喜悅，紛紛去關心小明有沒有受傷。這時小鳥也飛了過來，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“小明，你真棒。”我們也一起為小明豎起了大拇指。

　　拔河小學生五年級作文 21

　　在我上三年級時，學校舉行了一次別開生面的拔河比賽，那天下午三點，操場中間放了一條又粗又長的麻繩，操場四周被同學們圍了個里三層外三層，擠得水泄不通。

　　這次拔河比賽是我們三（2）班和三（1）班之間展開的。隊員們在裁判員的帶領下，站到了指定位置。只見隊員們拉住繩子，身子向后傾得不能再傾，腳像釘子一樣釘在了地面上，只等一聲令下。“嘟”，隨著裁判員的一聲哨響。比賽開始了，雙方激烈地拔著，兩對勢均力敵，前兩局戰成兩平。

　　決勝局開始了，操場立即沸騰起來，兩隊隊員拼命地拉著。突然，中間的紅線開始慢慢向三（1）班那邊移了。身為啦啦隊隊長的我，心都快跳出來了，我一下子跳起來，揮動著手喊：“三（2）班加油！加油！”我們班的大力士華曉燁被激怒了，只見他漲紅了臉，咬緊牙關，使出吃奶的力氣往后拉。在華曉燁和我班另外幾位力大無比的隊員的`配合下，紅線終于年慢慢向我們這邊靠近。三（1）班的大力士看見了，嘴里發出“嘿嘿”的聲音，使勁往后拉。由于他們力不從心，繩子左右擺動，我們班的同學抓住時機，往后一拉。啊！我們贏了！這時，場上響起了經久不息的掌聲。

　　當廣播里宣布這次拔河比賽是我們三（2）獲得第一名時，同學們激烈抱，激動得跳啊叫啊，歡呼聲響徹校園上空。

　　拔河小學生五年級作文 22

　　“加油！加油！”操場上響起一片助威聲。五年級的同學們正進行著緊張的拔河比賽，現在是五一班對戰五三班。裁判員的哨聲一響，五三班的同學就先發制人，一個個像小老虎似的，有節奏、有技巧地向后退著。五一班猝不及防，來不及調整隊形，眼看著紅繩就要越過分界線。此時，助威加油的`同學們氣勢高漲，大聲喊著：“五三班加油！五三班必勝！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊員。

　　這時，五一班的同學不知從哪兒來了一股勁兒，只見他們迅速調整隊形，集中注意力，一個個都咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁將繩子往后邊拽。接著，繩子一點點地朝他們那邊移過去了，在分界處左右搖擺著。五三班的同學們當然也不甘示弱，比賽進入了僵持階段。這時，操場上的同學分成了兩個陣營，分別為五一班和五三班加油。聲音越來越整齊，越來越大，仿佛一場無形的較量，同學們都希望能給己方參賽隊員帶去更多的力量。

　　大約僵持了七八秒鐘，五三班的同學一聲巨吼，一股巨大的力量從他們的手中生出，使得紅繩一下越過了分界線。裁判員一聲哨響，五三班的同學們“刷”地丟下了繩子，興奮地抱住老師，開心地跳了起來：“我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，別提有多高興了。

　　拔河小學生五年級作文 23

　　星期四上午，第三節課，老師讓我們和五（1）班上體育課。

　　上課鈴響了，我們在體育委員的帶領下，排著整齊的隊伍，來到操場上。只見一條又長又粗的大繩擺在操場的正中間。體育老師告訴我們，這節課要舉行一次拔河比賽，比賽共分三個部分，先是男生比賽三場，然后女生比賽三場，最后男女生混合比賽三場。接著，介紹了比賽規則。

　　第一場比賽開始了，只聽體育老師一聲“預備”，雙方參賽的男生迅速抓起了繩子。“開始”，體育老師一聲令下，雙方隊員都卯足了勁往自己一方拉，只見繩子中間的紅布條一會兒往左移，一會兒往右移，接著僵持在中點。

　　我班的郭鑫，是我班男隊的排頭兵，他一度失去了往日那嘻嘻哈哈的作風，只見他兩手緊緊地握住繩子，牙齒咬得咯咯響，臉憋得通紅，使出平生的力氣往后拉；成江濤﹑成昌燦這兩個大胖子，充分發揮了自己的優勢。

　　一班的隊員也不示弱，他們個個都盡了最大的努力；雙方拉拉隊的.隊員都拼命為自己一方的隊員加油。

　　經過激烈的角逐，最終，我班以2比1戰勝了一班。接下來的女生比賽，我班以1︰2輸給了一班，男女生混合比賽，我班仍然以1比2輸給了一班。

　　這一次比賽，使我們懂得了一個道理：只要大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，就一定能取得勝利。

　　拔河小學生五年級作文 24

　　桌上“拔河”這個游戲你們沒聽說過吧！那我給你講講我們班上的桌上“拔河”。

　　星期四，我在班上玩桌上“拔河”，我們分為兩組，一隊是男生隊，另一對是女生隊。我在男生隊獲得冠軍時，女生隊的冠軍也登場了，老師讓我們兩個對戰。女生隊的代表是肥胖的`王幫雨。我看到她那肥胖的身子，我心想：她的身子是我身子的十倍，而我又小又瘦，怎么比啊？

　　第一輪開始了，三局兩勝，我們兩個共同用兩根手指拉著尺子，雙方也不示弱，當我快要輸時，我突然靈機一動，我用力地把尺子搖晃著，王幫雨就不敢太用力，這時，我慢慢地向自己這邊挪著一厘米又一厘米，王幫雨便大驚失色，女同學們也嚇得面如土色，終于全部被我拉走了，同學們便一起歡呼。

　　第二輪開始了，誰知王幫雨早有防備，一上來便劇烈地搖晃，讓我毫無防備，我看到了這種情況，我也搖晃著，當尺子停止了，我又用力地往我自己這里拔，尺子全被我拉走了。

　　這時的女同學們就像霜打過的茄子一樣，男同學們歡呼雀躍的，歡笑聲充滿了整個教室。

　　拔河小學生五年級作文 25

　　“加油！加油！”“我贏了！”“開始！”……咦？今天邁達怎么這么熱鬧？告訴你吧，是我們在玩“指尖拔河”呢！

　　活動是這樣的：一把30厘米長的尺子正中間有一條膠帶作為分界線；而桌子中間有一道粉筆畫的線；在拔河時，雙方站在桌子兩側，每名選手用任意兩根手指捏住尺子一端往后拉，拉到距中線2厘米處并保持3秒就算贏。游戲開始了，首先上場的是小張和小豪同學。小張看見了高大的小豪，緊張極了，額頭流出來汗滴；而小豪呢，看見了瘦小的小張，得意起來，好像他已經贏了一樣。兩人站在桌子兩側，緊緊地用大拇指和食指捏住尺子，雖然比賽還沒有開始，但是兩個人已經在暗中較勁了。“預備，開始！”潘老師一聲令下，小張立刻用力往后拉，而小豪確沒有明白發生了什么，手中的'尺子已經被小張奪了過去。小豪啊！你是太放心小張啦！我們組和小張先是愣了一會兒，隨后才反應過來，便立即歡呼雀躍起來。然后是我和小馬比賽。我緊緊地用手指捏住尺子，手心都捏出了汗，小馬則比較鎮定，看起來很有把握。“開始！”小馬立即往后一拉，但是沒想到尺子一滑，便從我的手心滑了出去，我輸了！

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事都不能掉以輕心。

　　拔河小學生五年級作文 26

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

　　好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

　　我們迫不及待地來到操場上。只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓。隊員們感到熱血沸騰！我們隊最前面的陸煒，他前腿弓著，后退彎著，使出吃奶的力氣，用力向后拉。最后面的`“大力士”席景顥向后仰著，使勁拔。他憋紫了臉，幾次險些摔倒，但是他立馬站起，繼續用力拔起來。啦啦隊為我們吶喊！他們揮動雙手，大聲喊：“加油！加油！”紅布兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移，漸漸地，漸漸地，繩子向對方一邊移動，無論我們怎么用力，都不過來了。我們輸了。

　　我們發現，我們雖然都很用力，但有人用力偏左，有人用力偏右，沒有集體向后拔，力量分散了。而且我們發現喊號子的楊恩銘沒有吳易鴻喊得響、喊得有力。

　　交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，由吳易鴻喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。

　　對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”

　　拔河小學生五年級作文 27

　　4月29日是一個平常的日子，可對我來說是一個特殊的日子，因為，我們來了場家庭拔河賽。

　　比賽開始了，我上陣站好，成“工”步式，用后腳頂著前腳；身子向后傾，雙手抓的像鐵鉗似的，用力抓住麻繩。我手上的筋暴出來了，汗毛發直，頭發豎起，額頭上滾動著汗珠，手心被繩子勒得發紅，大汗淋漓。盡管這樣我們還是使勁的拔著，越用力手就越痛。我心想：一定要贏，一定要贏，一定要拼盡全力。“一二拉！一二拉！”我們隊有口號的喊著。我們的腿不斷的.向后移，越挪越遠，紅領巾慢慢向我們這邊靠近。眼看我們就要贏了，姐姐她們暴發了，使出了九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅耳赤，像一個個鋼鐵戰士。

　　我們體力不支，紅領巾離對方愈來愈近，怎么辦？怎么辦？算了，拼了，我的腳像釘子一樣牢牢地釘在地上，手來了力量，拼命的向后拉。

　　“一二三拉――一二三拉――”

　　我們愈戰愈勇，強忍著扎心的疼痛，紅領巾又向我們方向挪來。我們乘勝追擊，使出平生最大的力氣，紅領巾終于來到了我們勝利的地方，“贏了！”我歡呼道。姐姐也贊賞地向我豎起了大拇指。

　　這是一個特殊的日子，因為我們家來了場家庭拔河賽；這是一個特殊的日子，因為我知道了拼搏加堅持等于勝利！

　　拔河小學生五年級作文 28

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我們高興得中午飯都沒有吃好。

　　好不容易熬到下午，老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己和團隊的力量。

　　我們來到操場上只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的'白線，誰就贏了。

　　“預備”！隨著裁判的一聲令下，雙方隊員各就各位，抓緊繩子，“嘟嘟-----”哨音響起，比賽正式開始，我們雙方互不相讓，使盡全力，配合默契。都想把繩子往自己一方拉動，就這樣你來我往，激烈的競爭著。

　　看：繩子中心系著的表示勝利的紅布條，一會向我們這邊移動、一會又向對方移動，來來回回互不相讓。

　　在做其他活動的同學自動組成拉拉隊，他們在那里喊：加油、加油----。

　　漸漸地，由于我們配合不夠默契，繩子緩慢的向對方移動，我們輸了第一場。

　　易邊再戰，我們吸取上一次輸了的教訓，配合默契，齊心合力，動作統一，步伐一致，口號規范，在隊長的帶動下，我們終于贏回了一局。

　　雖然比賽特別消耗體能，我們也從比賽中學習到了團隊協作的好處，增進了友誼。

　　拔河小學生五年級作文 29

　　周五的一個下午，老師告訴我們一個好息，一會兒要舉行拔河比賽。聽到這個消息，教室里立刻沸騰了起來，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為班爭光。天上一望無際，白云自由地在藍天里飄浮，小鳥“嘰嘰喳喳”歡叫個不停，好像在為我們加油。操場兩旁插著彩旗，有一根粗的大麻繩，還有兩旁的大力士。

　　比賽馬上開始了！裁判員大喊了一聲“預備”，雙方抓緊繩子。“嘟—”裁判發出了哨聲，比賽開始了。啦啦隊員們都為大力士們加油，比賽互不相讓。我們班的大胖子小李一個勁地向后拉，額頭上出了很多汗水，臉憋得像一個紅蘋果，呼哧呼哧地直喘粗氣。對方的一個大力士，瞪著圓圓的大眼睛，呲著牙。繩子上的小紅旗一會兒向這邊，一會兒向那邊，不停的左右搖擺。我的心隨著小紅旗移動劇烈。當小紅旗馬上就要到五班那里時，我班的啦啦隊員們大聲地喊著：“加油！加油！”我們班的.大力士聽到大喊聲，使勁地向后拉，突然用力，小紅旗到了線上，我們開心極了，我們班的人都要蹦到天上了，每個人都露出了燦爛的笑容。鳥兒們在樹上歡叫不停，仿佛在為我們唱著祝福的歌。

　　這場拔河比賽可有趣了！

　　拔河小學生五年級作文 30

　　六一兒童節前兩天下午，我的學校舉行了一年一度的拔河比賽。

　　隨著廣播一聲聲的提示，拔河選手都陸續來到了操場，準備就緒。在我們焦急的等待中，終于迎來了五（1）班和我們班的拔河比賽。“嘀”裁判老師吹響了口哨，聽見了口哨聲，我們這些不用拔河的，就高聲大喊：“五（2）班加油！”“五（2）班必勝！”，而我們的'班主任老師也在麻繩的前面大喊：“五（2）班加油……”操場上傳來了一陣又一陣有節奏的加油聲，麻繩在石灰線上左右移動，緊接著，我看見麻繩上的紅領巾往我們這邊移來了。“嘀”口哨響了，我們都知道我們班贏了，我們彼此都跳了起來，互相擊著掌。第二場又開始了，我們心里都說：這局贏了的話，我們就贏了！因為我們知道，這是三局兩勝制，所以我們叫得更有勁了，拔河的選手們也把眼睛睜得大大的，嘴巴嘟起來，使足了吃奶的勁往我們這邊拔，這一刻，我們班的人都緊張的不得了，“嘀”口哨又響了。“我們贏了！”“我們贏了！”這些聲音一直在我的耳邊涌現，就連我自己也情不自禁的叫了起來：“我們贏了！”

　　從這次拔河中，我明白了：團結就是力量！

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