熟悉的地方也有風(fēng)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
清晨，朦朧的村莊睜開(kāi)惺忪的睡眼，很愜意的打了一個(gè)哈欠后，開(kāi)始忙碌起來(lái)。鄰居家的雞犬開(kāi)始吠叫，小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地唱起早操歌。
仍有幾絲睡意的我，漸漸聽(tīng)見(jiàn)“哐哐”的聲音。于是起床，做完該做的事后，走到廚房，等著母親可口的飯菜。站在廚房門口，望著母親那熟悉的背影，心里不禁顫了一下。她彎著腰，手里的菜刀有力而快速的在案板上切著。幾年來(lái)，她粗糙的手提刀切菜成為每天早上廚房的一道無(wú)私的風(fēng)景線。
吃晚飯，出門。隔壁的.嬸子用她那粗糙而有力的大手握著掃把，有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著，揮動(dòng)出一道彎彎的弧線。她看到我停下來(lái)，說(shuō)：“好好念書(shū)啊，奮斗一年，收獲一輩子。”說(shuō)完露出她那已不再整齊的牙齒，笑了起來(lái)。她那一道道在地上劃出的弧線成為一道溫暖的風(fēng)景。
上學(xué)路上，路邊的玉米桿似乎還沒(méi)睡醒，躺在樹(shù)的懷抱中很不愜意。田地里新生的小麥努力向人們展示著她勃勃的生機(jī)與綠色盎然。幾個(gè)朋友偷偷地跑到路邊摘了幾顆樹(shù)上的果實(shí)，小小的，像一顆顆綠豆。于是就有了相互打鬧的情景。我們打著，鬧著，笑著，笑聲在路邊回蕩，田地中的小麥聽(tīng)了也悄悄地舒展一下她那柔軟的小腰，躲在路邊偷笑。于是乎，朋友的打鬧成了上學(xué)路上一道清新的風(fēng)景。
那個(gè)家，那個(gè)人，那條路，再熟悉不過(guò)，充滿幻想與童年，充滿回憶和歡樂(lè)。縱然我終將離開(kāi)這里，但在這個(gè)熟悉的地方，這些美麗的風(fēng)景，將會(huì)成為我一生的回憶。
請(qǐng)不忘在我們繁忙之際，偶爾看看完我們熟悉的地方，這會(huì)給你一絲愜意與舒適，一絲抒情與詩(shī)意。
因?yàn)椋煜さ牡胤剑灿酗L(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
從我家到學(xué)校，路程不長(zhǎng)，步驟不少。步行或者自行車到公交車站，下車后又步行到學(xué)校，這短短行程，亦有風(fēng)景……
出了家門有一條街賣早餐，有商店，但這條街最大的特色是早市，多在賣菜。一大早起來(lái)，這條街已經(jīng)人聲鼎沸，“殷家包子鋪”就在菜市旁，老板人很好，每次一個(gè)大約七八十歲的老頭來(lái)吃，老人身上沒(méi)有錢，老板總是給他一碗油茶與半籠包子。聽(tīng)老板娘說(shuō)，老頭家里窮，他的兒女也沒(méi)有盡到贍養(yǎng)義務(wù)，每次不收他錢讓他吃飽，就當(dāng)積德行善吧。你瞧，我家這店一直生意很不錯(cuò)呢！
趕公交時(shí)我比較喜歡坐10路車，因?yàn)?0路車快，最重要的是，這趟公交車會(huì)經(jīng)過(guò)勝利大橋，這幾個(gè)月來(lái)橋下的景觀在不斷修整，每天所看到的風(fēng)景都和昨天不一樣。上周看到橋底下放了許多石塊砌成的石堆，用鐵絲固定成立方形，現(xiàn)在看到的是，這些石塊已經(jīng)被堆砌成八個(gè)大字，東西各四，東為“河岸花園”，西為“花紅花海”，紅色油漆糝之，這個(gè)八個(gè)紅色石頭字預(yù)示著，橋下將有一個(gè)大花園出現(xiàn)，馬上這里就有繁花綠葉，花香撲鼻，漫天飛紙鳶的景致，踩著芬芳上學(xué)，誰(shuí)說(shuō)這不是一件很美好的事情！
有時(shí)我也會(huì)吃校園外面攤上的`煎餅果子，工藝比中灘路那家差一截，但味道還算不差。煎餅果子若不用雜糧“薄鋪”就不會(huì)脆又挺，只會(huì)是一個(gè)軟軟的卷餅。每天站在攤子前看老板娘做煎餅果子，也算視覺(jué)沖擊很強(qiáng)，攤面餅，打蛋抹勻，翻個(gè)身煎背面，抺醬，撒花生芝麻粉，加香菜蔥花，然后卷入油酥果子，中間一刀分成兩半，鏟子一鏟放入紙袋，再用塑料袋裝好遞給你手中，一個(gè)餅做成兩分鐘不到。香味撲鼻，迫不及待的咬上一口，真香啊！每天吃一塊雜糧煎餅，也算是人生一大美事了，老板娘做煎餅也算是這條街上很獨(dú)特的風(fēng)景了。
每天到學(xué)校的一段行程總是精彩紛呈，熟悉的地方不同的人、不同的風(fēng)景，構(gòu)成人生最美好的體驗(yàn)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
天空似明鏡般干凈，幾朵白云慢悠悠飄向遠(yuǎn)處。我和木的暖躺在草地上，不時(shí)有響著音樂(lè)的灑水車從身旁經(jīng)過(guò)。仲夏的午后，蟬的叫聲忽遠(yuǎn)忽近。
頭上的汗水不時(shí)冒出來(lái)，根本來(lái)不及擦拭，談話的興致讓我們忘記了口干舌燥。天空如此高遠(yuǎn)，大地如此遼闊，煩惱在你一言我一語(yǔ)中消解遁去。
人們常說(shuō)，三十歲后不交友。那是因?yàn)闆](méi)有遇到志趣相投的人。高山流水的鐘子期和俞伯牙，想必早已過(guò)了三十。和木的暖相識(shí)時(shí)，我們都已過(guò)三十，卻不曾有任何隔閡，一見(jiàn)如故。
相識(shí)將近二十年，在一起除了聊天就是吃飯，更多時(shí)候是邊吃飯邊聊天。縣城哪家飯店的味道上乘，她如數(shù)家珍，帶著我在街巷間穿梭，只為口腹之快。她自己做菜，也堪稱一絕。她極少用調(diào)料，頂多在鍋里撒上幾粒花椒，火候掌握得恰到好處。
人到成年，刪繁就簡(jiǎn)，避開(kāi)喧囂浮華，只留一隅之地，于僻靜角落，佐以三兩小菜，清茶一杯，和知己暢談。我覺(jué)得，這是人生中的至美時(shí)刻。有一年冬日，我和木的暖吃過(guò)飯各自歸去，腳踩在雪地上，吱吱作響。路燈昏黃的光像舞臺(tái)上的射燈，溫馨而寧?kù)o。抬頭一輪明月，亮如銀盤，真切體會(huì)到“月上中天 月光如水水如天”的感覺(jué)。
我們大多數(shù)人，終其一生，不過(guò)順勢(shì)而為，看人間煙火，品悲苦喜樂(lè)。生命的意義和價(jià)值，便勾勒在這尋常日子里。焗一次發(fā)，看一次花，讀一首詩(shī)，吃一道菜……時(shí)光就這樣舒舒展展自自然然流淌開(kāi)去，生命就這樣在無(wú)聲無(wú)息中變得濃釅醇厚。木的暖的詩(shī)大多就是你我真實(shí)的日常，但她總能以自己的視角，書(shū)寫著獨(dú)特的`生命體驗(yàn)。
非常感謝上天冥冥之中的安排，讓我在有生之年遇到這樣一位良師益友。好朋友就像一扇窗，讓你看到不一樣的風(fēng)景。對(duì)我來(lái)說(shuō)，木的暖就像我熟悉的家人，但在她身上，總能看到不同的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
習(xí)慣相信不同的地方才別有一番風(fēng)景，總是向往新的人生、新的感悟、新的風(fēng)景，忍不住想長(zhǎng)出一雙翅膀飛到一片新天地去領(lǐng)略奇風(fēng)異俗。然而，我不是一只鳥(niǎo)，所以這夢(mèng)想也是可望而不可即。失望、苦惱、憤怒一時(shí)涌上心頭……
坐在書(shū)桌旁，透過(guò)玻璃窗我又看見(jiàn)了那兩棵樹(shù)干粗壯、枝葉繁茂的樹(shù)。多年以來(lái)，它們見(jiàn)證了我從幼稚的小孩變成少女的全過(guò)程，但它們從未改變。真的，一點(diǎn)兒都沒(méi)變。春天，它們像從前一樣吐露嫩芽，抽發(fā)枝條；夏天，它們隨風(fēng)搖曳，顯出一派生機(jī)勃勃的景色；秋天，樹(shù)葉落下，樹(shù)干光禿禿地站著；冬天，它們又默默地忍受著寒風(fēng)無(wú)情的.咆哮。厭倦了，即使是一棵四季常青的樹(shù)，看久了也會(huì)膩煩。
這天下午，弟弟到我家來(lái)玩。正在寫作業(yè)的我突然被他的驚訝聲嚇了一跳："姐姐，快看樹(shù)。"我生氣地說(shuō)："有什么可看的，不就是兩棵樹(shù)嗎？""鳥(niǎo)兒"，弟弟又喊了起來(lái)。我抬頭望去，許久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。樹(shù)上的確有三只鳥(niǎo)，三只我叫不上名字的鳥(niǎo)，讓樹(shù)更顯生機(jī)，同時(shí)形成了一幅美麗的圖景。我沉默了，這么多年了，窗外總有鳥(niǎo)兒清脆的歌聲響起，我卻從未發(fā)現(xiàn)那是樹(shù)上的鳥(niǎo)。少了一片葉都是另一番風(fēng)景，只是我從未注意罷了。春去冬來(lái)，那不正是樹(shù)的奮斗史嗎？一年四季它們都在變，只是我的心定格了，并永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)時(shí)刻。
藍(lán)天下，沙子與石頭組成的操場(chǎng)一片開(kāi)闊，我不止一次在操場(chǎng)上跌倒，與同學(xué)一起嬉戲打鬧，它留給了我太多太多的留戀。我必須承認(rèn)，就是這片熟悉的操場(chǎng)每天都有新鮮的事發(fā)生，新的風(fēng)景出現(xiàn)。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏的身影，大喊"加油"的場(chǎng)景；還記得在天空下，我們久久地凝視著國(guó)旗；還記得課間我們站在操場(chǎng)上，暢談著對(duì)未來(lái)的憧憬……
驀然，我不再希望飛翔，只要駐足便好，站在熟悉的地方，等待新的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
深樹(shù)林里傳來(lái)的蟬鳴發(fā)著對(duì)夏日不滿的牢騷，酷熱的烈日當(dāng)頭，光束透過(guò)樹(shù)的縫隙，被剪成一地的斑駁碎影。午睡后的我，睜開(kāi)惺忪的睡眼。這夏日令人煩躁，這生活了14年的'小區(qū)也沒(méi)有什么獨(dú)特風(fēng)景。
“叮鈴鈴??”一段清脆的銀鈴聲將我從睡夢(mèng)拉回現(xiàn)實(shí)，頓時(shí)來(lái)了興趣，拉開(kāi)窗簾，往小道上一看，呦，是那條漂亮的邊牧，腳步輕松愉快地小跑向河邊，“撲嗵”一聲，隨著河面上蕩起的一波漣漪，原本柔順的毛發(fā)瞬間被水浸濕，哦，它恐怕也忍受不了這夏日的煎熬。
看它在水里亂撲著，不時(shí)濺起朵朵水花，都說(shuō)狗不好游泳，可這只足夠清閑，嘴巴咧著，舌頭伸出，不時(shí)地哈著氣，有時(shí)水珠漸入眼睛，便瞇起來(lái)，那表情像在笑呢！
主人拿著那條撲空了的狗鏈，急忙跑去，嘴里不停著喊著，當(dāng)看到眼前的情景，不由地愣住了。但很快便抑制不住笑意，跑到河邊，半蹲著，用手向邊牧扶手，劃出道道波痕，邊牧進(jìn)行著生疏的“狗刨”，一同歡笑著。
看到這兒，睡意頓時(shí)煙消云散，我穿好鞋跑到河邊，感受這獨(dú)有的風(fēng)景。走在小區(qū)路上的行人，聽(tīng)到了水聲與笑聲，都湊到河邊，一同嬉戲著。
我看著眼前毛發(fā)濕漉享受清涼的邊牧，完全不像平日里高貴穩(wěn)重的純種犬。想想在平日里，它和主人奔跑在草坪上，長(zhǎng)而濃密的毛發(fā)飄逸而柔軟，隨著風(fēng)的方向飄動(dòng)。黑、白在綠色草坪的襯托下顯得格外顯眼、和諧，多么颯爽的英姿啊！我的印象里，這高貴的犬種，應(yīng)該當(dāng)舒舒服服地躺在豪華的浴室里，享受上等服務(wù)，而今在這小河里，仿佛玷污了這血統(tǒng)。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，少了份高貴卻多了份快樂(lè)的邊牧，更像是小區(qū)的風(fēng)景。
每天下午3點(diǎn)，一天最炎熱的時(shí)候，總能準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)熟悉的銀鈴脆音，人們都知道，是邊牧來(lái)了。它的到來(lái)使小區(qū)的人們感受到了快樂(lè)，使平凡的小區(qū)變得不再枯燥乏味。在水中嬉戲的黑白身影與濺起的層層水花形成了小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線！
有時(shí)候啊，停下腳步，多看看周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在再熟悉不過(guò)的地方，也有令人難以忘懷的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
晚上八點(diǎn)二十，下了晚自習(xí)。天已然暗了。
教室的燈亮著，映得玻璃窗也瑩瑩地白，看不清窗外。想起老師剛剛在講臺(tái)上反復(fù)叮囑：“剛剛下了好大的雨，不知道現(xiàn)在還大不大，但記得打傘，沒(méi)傘的和同學(xué)一起用。”
因?yàn)檐囋陂T口等著，路程近，我便把傘借給了同學(xué)。
出了教室，便有一陣風(fēng)刮來(lái)，挾著濛濛的小雨，迎面莽莽地撞上來(lái)。我張開(kāi)嘴，吃了一大口風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)小雨也囫圇一口咽下，一時(shí)間，神清氣爽，在教室中的頭暈?zāi)X腫統(tǒng)統(tǒng)飛走。
走在雨中。雨不大，如牛毛一般，雖密，但極細(xì)極輕，像是龍須糖，軟軟細(xì)密，卻不稠不粘。幾滴落在手背上，就像撓癢癢一般，涼絲絲的。
校門口的雨棚是深藍(lán)色的，和天空的暗藍(lán)相差無(wú)幾。但我卻能清晰地分辨出兩者的不同：因?yàn)橛昱飦辛⒃谟曛校厦姹挥炅芡噶恕＝枰淮亻T衛(wèi)昏暗的'光火，便仿佛能看到整面的雨棚被映得發(fā)亮，單獨(dú)的水滴，也就像跳動(dòng)的鬼詭的火焰，渲著淡淡的奶白，剃透又鮮活。
腳下的路早已走過(guò)無(wú)數(shù)次，但今天，卻不同。雨水暈濕了石板，使石板的顏色深了一個(gè)度，不平的石板間還會(huì)有一個(gè)小小的水潭，無(wú)數(shù)雨水窩縮其中，如涸澈之鮒，被囚禁，無(wú)法動(dòng)彈。一腳踩在其中，水花綻開(kāi)，水滴雀躍著爭(zhēng)相躍出，如碎玉，如游魚(yú)。
那一排銀杏也被滋潤(rùn)了，不同于大雨時(shí)的老嫗負(fù)擔(dān)彎了腰，也不同于烈日晴天時(shí)的缺水焉巴巴，現(xiàn)在的銀杏樹(shù)，雖然歷秋已黃，但仍散發(fā)出生命的活力。不像年輕少女的青澀，不像暮年老嫗的桑滄，她現(xiàn)在像是風(fēng)韻猶存的成熟女人，一伸一搖間，滿是自己獨(dú)特的魅力。
走出校門，再回頭觀望，仍有幾窗燈火通明。
有幾輛等著孩子的家長(zhǎng)的車，雨刮有節(jié)奏地?fù)u晃，開(kāi)著橘黃的車燈，車燈照在銅制的校名牌匾上，清晰可見(jiàn)幾個(gè)大字：“武漢市光谷第一初級(jí)中學(xué)"。
好一幅校園雨景圖！不打傘，卻更享受。
在校園里，我總是匆匆忙忙。當(dāng)停下腳步才發(fā)現(xiàn)，在這熟悉的地方，也有著與眾不同的風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，善良、淳樸，盡管天生的缺陷使他不能說(shuō)話，但從他的身上散發(fā)出的善和暖，一點(diǎn)一點(diǎn)的，很溫暖。——題記我和老街上的人很少有交際，也就打個(gè)豆?jié){吃碗餛飩時(shí)才會(huì)搭上兩句，但偶然間發(fā)現(xiàn)老街上還有這樣一個(gè)人。他是個(gè)啞巴，沒(méi)有人知道他叫什么，怕觸及他的傷痛，大家都沒(méi)過(guò)問(wèn)，只是喊著他啞巴。他并不特別，普通的`不能再普通，但就是這樣一個(gè)他，以真誠(chéng)待人，讓人感到很溫暖。那日我走在路上，他突然從后面將我拉住，咿咿呀呀的說(shuō)著什么，手還在不停地比劃著，我心生厭煩，沒(méi)理他，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備走。他十分著急，慌張中他從手里拿出一張二十元錢，在我面前不停搖著。我一下子想起了，伸手去摸口袋，口袋里空空的。我再望向啞巴，他仍有些焦慮，怕我沒(méi)有明白。我將手伸了出去，他這才放心，將二十元放在我手心里，靜靜地躺著。
我有些不好意思的向他道了謝，他竟也不好意思的低下了頭，手順勢(shì)就撓起了腦袋，憨憨的傻笑，邊用手勢(shì)比劃著對(duì)我說(shuō)不用謝。后來(lái)，再見(jiàn)到啞巴，是天才微微亮，魚(yú)肚白時(shí)，他騎著自行車，挨家挨戶的派送著報(bào)紙。他下了車向我走來(lái)，我接過(guò)他手中的報(bào)紙，他卻仍未走，手在上衣口袋里摸索著，小心翼翼地、笨拙地從里面拿出一朵梔子花，我十分虔誠(chéng)的從他手中接過(guò)，向他道謝，他嘴微微咧開(kāi)，露出兩顆潔白的大門牙，雙眼瞇成一條細(xì)縫，十分樸實(shí)的樣子，他匆忙的又騎上自行車，趕往下一家。母親起來(lái)驚嘆道：“好香！
”我搖了搖手中的報(bào)紙和梔子花，母親嘆道：“是梔子花啊。”我暗笑，哪里是梔子花，這分明就是啞巴嘛，啞巴那樸實(shí)憨厚的性格就像那梔子花香一樣，馥郁繞鼻，長(zhǎng)留在記憶里。也不知過(guò)了多久，老街上不再有他的身影，向別人打聽(tīng)到，他早已到他地去工作，心里不覺(jué)悵然，但想起他那勤勞樸實(shí)善良，似一個(gè)大孩童的性格，應(yīng)是到哪也會(huì)被人所喜愛(ài)的吧。又到了六月，梔子花開(kāi)得正好，芳香撲鼻，殘有屢屢淳樸、善良纏繞在心頭，久久不散。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
在我們身邊也有許多令人陶醉的‘畫(huà)卷’不是有位名人說(shuō)過(guò)么：‘世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的那雙眼。’注意觀察身邊的細(xì)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小地方也有大風(fēng)景
我認(rèn)為我們的校園就是衣服被賦予生命里的畫(huà)卷。站在亭子里向遠(yuǎn)處眺望：錯(cuò)落有致的石塊在河邊堆砌，潺潺的柳樹(shù)從彎彎的小橋底下流過(guò)，偶爾有幾條小魚(yú)在水中悠然休息，實(shí)在是令人陶醉。
走出亭子，周圍一片翠綠映入眼底，翠綠的小草，小樹(shù)在努力的向上生長(zhǎng)。微風(fēng)拂來(lái)仿佛賦予了他們生命，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著搖曳的舞姿，讓人不得不駐足觀賞。
拜別了留戀的.草坪，來(lái)到河邊。陽(yáng)光下，波光粼粼的水面讓人不由得想玩弄一下水流。手從水里劃過(guò)，除了即將消長(zhǎng)散的微波，什么痕跡也沒(méi)有留下，讓人想起了李白的‘抽刀斷水水更流’的詩(shī)句，我喜歡水的意境，柔中帶剛。
河邊的自然不能多留，來(lái)到橋上，橋的潔白讓人覺(jué)得身處一片無(wú)欲無(wú)求的純潔世界，閉上眼。享受著大自然帶給你的陽(yáng)光，渾身都無(wú)比舒暢。這種感覺(jué)是不是和小說(shuō)里說(shuō)的那樣，被人打通了任督二脈的感覺(jué)一樣呢？
享受完大自然的恩澤，繼續(xù)沿著河岸行走，前方的草坪見(jiàn)有序的擺放著幾塊平整的石塊，石塊的盡頭直通一個(gè)亭子，外形酷似一個(gè)雪花從天飄落。沿著石塊來(lái)到雪花亭，形象的說(shuō)雪花廳就是一個(gè)海中的小島，周圍全是水。水中種著蓮葉，蓮下面總是會(huì)有幾條小魚(yú)在其中游樂(lè)。坐在雪花亭的臺(tái)子上，回望剛才的景色，真有一種留戀往返的感覺(jué)。
景致固然美麗，但也不是隨便觀賞的，重要的是學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為重，環(huán)境為輔，更好地利用這種形式爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)的階梯上更上一層樓。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
每個(gè)人都有自己最熟悉的地方，或許你每天都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，久而久之，你會(huì)感覺(jué)得那個(gè)地方并沒(méi)有什么特別，其實(shí)，最熟悉的地方也有風(fēng)景。
又是個(gè)放學(xué)后的黃昏，我如同往常，拖著沉重的步伐，向公交站走去。公交車來(lái)了，人們爭(zhēng)先恐后地上了公交車，找到了一個(gè)座位，坐下來(lái)，望著車窗外熟悉的情景：花兒和小草都無(wú)精打采地彎著腰，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，聽(tīng)得我無(wú)比煩躁。突然，車門打開(kāi)了，一大群人簇?fù)砩蟻?lái)，最后，走上來(lái)一位孕婦，她拉著一個(gè)小男孩，小心翼翼地走了上來(lái)，她放眼望去，已經(jīng)沒(méi)有座位了，只好跌跌撞撞地走向有扶手的地方。她一手抓住扶手，一手緊緊地牽著小男孩。坐在她旁邊的老奶奶見(jiàn)了，眉頭皺緊，雙眼瞇成了一條縫，手扶著腰，拄著拐杖慢吞吞地站了起來(lái)，輕輕地碰了一下孕婦：“你挺著個(gè)大肚子，不僅要站著，還得看孩子，太累了，我的座位讓給你吧。”“那怎么行！”孕婦不好意思地說(shuō)，“您都那么大年齡了，怎么能”孕婦話還沒(méi)說(shuō)完，老奶奶又說(shuō)：“別和我客氣，多大點(diǎn)事，快坐下吧！”孕婦笑著說(shuō)：“那太謝謝你了。”說(shuō)著，便讓小男孩坐下。旁邊的人聽(tīng)了她們的對(duì)話，都搶著說(shuō)“來(lái)我這坐”“來(lái)我這坐”，孕婦和老奶奶都笑了，連聲說(shuō)“謝謝”，便坐了下來(lái)。
看他們臉上洋溢著的笑容，我心里仿佛有一股暖流涌動(dòng)，雖然老奶奶腿腳不方便，但她還主動(dòng)讓座，車上的人都被她帶動(dòng)了，紛紛主動(dòng)讓座，這就是人間真情。我扭過(guò)頭，看著車窗外，太陽(yáng)公公將最后的.一束陽(yáng)光灑向大地，映襯得一切是那么生機(jī)勃勃：花兒微笑著，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在贊揚(yáng)車上的好心人，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歡樂(lè)的歌曲，一切是那么美好，猛然間，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)熟悉的地方竟然也這么美，熟悉的地方也有風(fēng)景。
下了車，回身遙望那熟悉的地方，車輛踏著樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
人們都說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，但是我卻認(rèn)為熟悉的地方也有風(fēng)景，只是被人們給無(wú)情的忽視，而并非沒(méi)有風(fēng)景。
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著風(fēng)向不停地?fù)u曳，跳出優(yōu)美的舞姿，而，太陽(yáng)卻將這大自然的美好景色給破壞，不斷地散發(fā)熱浪，令人發(fā)指。
不要以為這樣的天氣就可以阻擋我們玩的意志，可是家長(zhǎng)卻不讓我們出來(lái)，但我們依舊出來(lái)了，并且，我還將籃球拿了出來(lái)，不用說(shuō)，我們當(dāng)然是要打籃球了。
我們一路打打鬧鬧，很快就到打了目的地。我們一字排開(kāi)，一同望向球場(chǎng)，我相信，我們這里的每一個(gè)人都對(duì)這個(gè)籃球場(chǎng)有著深厚的情誼，因?yàn)椋@格蘭群毆常有這我們童年的回憶，雖然這里曾經(jīng)翻修過(guò)幾次，但童年的記憶卻依舊尤新。
我們并沒(méi)有立馬開(kāi)始打，而是坐在一棵樹(shù)下，一起嬉笑打鬧，一起閑聊，一起暢談那些童年的往事，天地之間一片歡聲笑語(yǔ)給大自然平添了一股生機(jī)。我們好像變得更懶了連動(dòng)都不想動(dòng)一下，想要靜靜的享受這一時(shí)刻。也不知道是誰(shuí)忍不住了，不斷的催促我們?nèi)ゴ蚧@球，我們才記起我們的主要任務(wù)是來(lái)打籃球的。
日簿西山，原本在籃球場(chǎng)上打球的我們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影，我們一個(gè)個(gè)弄得是滿頭大汗，累的躺在地上，不管干不干凈。人在累的時(shí)候更能享受自己身邊的環(huán)境，我也不過(guò)如此，可是載著我無(wú)比熟悉的地方竟然發(fā)下了陌生的'風(fēng)景，原本高大，茂盛的樹(shù)，以前在我眼前是多么的礙事，可是現(xiàn)在看來(lái)卻有著不一樣的感覺(jué)，沒(méi)有了煩惱，有的只剩下是享受，自在。這一刻，仿佛連太陽(yáng)都好像是在照耀著我一人，仿佛這世間只有我一人。
誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，那只能說(shuō)是他并沒(méi)有好好的，靜靜地去享受過(guò)，而只要是去享受過(guò)得，都會(huì)覺(jué)得熟悉的地方也有陌生的風(fēng)景。所以，放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，去那些自己童年經(jīng)歷過(guò)的地方，去好好的回憶一下自己的童年，去欣賞一下陌生的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
我眺望過(guò)遠(yuǎn)方的大海，遇到過(guò)“一山放過(guò)一山攔”的情況，卻從未找到存在的意義，直到我驀然回首。
我癱在沙發(fā)上，貼合的受力面積使壓強(qiáng)正好，一片柔軟。閉上的窗簾給整個(gè)屋子蒙上烏蒙蒙的面紗。時(shí)鐘指針上慘淡的'微綠迷茫的無(wú)意義得一圈圈地走。
別過(guò)頭去，不忍感受“滴滴嗒嗒”的時(shí)光流走聲。一聲長(zhǎng)嘆，沉迷于黑夜，借此躲避時(shí)間的冷漠，阻止流年候水，青春虛度，歲月橫流之感。我與眾人一般無(wú)意義的忙碌，不知何去何從。“知止而后有定”，可此“止”在哪兒都不知，談何定，靜，安，慮，得呢。
淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
花不語(yǔ)，秋千去。
挑過(guò)頭去，還是熟悉的地方，沒(méi)有什么風(fēng)景。幾株植物亦是悄然別過(guò)了頭，掩淚裝歡。都泯然于這塵世之間，掬手??去，是底層的黃沙，抬首望去，是耀眼的星星。
又一聲長(zhǎng)嘆，半瞇雙眼，無(wú)可言狀的細(xì)小塵埃打著圈飄下。“嘩啦”一聲，窗外穿堂風(fēng)推開(kāi)窗簾，淺淺的，柔軟的月光在此刻卻如無(wú)形的冷鋒劃開(kāi)長(zhǎng)夜，一些柔情竟在這幽邃里悄然潛入。
心情稍稍好轉(zhuǎn)，呼吸著夜間清爽的空氣，忽然有什么香襲來(lái)。驀然回首，看到熟悉的地方，竟看到了永生不忘的風(fēng)景。
一株小小的植物，縮在灌木叢的邊上，腦袋上羞澀的頂著藍(lán)色的花瓣，在淺白的的月光下格外迷人，寬大的葉子呈螺旋狀上升，布滿了淺綠色的絨毛，花朵宛若翩躚欲飛的蝴蝶，翅翼上掛著淚珠。
這是夜來(lái)香，只在黑夜中尋找光芒。
腦中突然浮出這樣一句話。
只在夜中找光芒，我瞪大雙眼，如此美的花，因?yàn)橹辉谝雇黹_(kāi)放，在這熟悉的地方，使我忽略了這風(fēng)景，著實(shí)惋惜。可它不為命運(yùn)嗟嘆，不戀太多，只是綻開(kāi)自己。
其實(shí)，我又何須迷茫，夜來(lái)香有光，我自有光，不必想太多，做好自己，不爭(zhēng)不顯，終將香飄萬(wàn)里，光芒萬(wàn)丈。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段感想，就像風(fēng)會(huì)記住夜來(lái)香的香。驀然回首，望向那熟悉的地方，歲月流芳。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
風(fēng)景無(wú)處不在，就是在最容易被人遺忘的角落，也會(huì)有一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景！我家的陽(yáng)臺(tái)便是我心中一道別樣的風(fēng)景線，它位于頂樓平臺(tái)，我常在這里駐足欣賞、看書(shū)學(xué)習(xí)……這里更是我的“秘密花園”。
陽(yáng)臺(tái)上有許多我精心侍弄的綠色植物，含羞草、虎皮蘭、豬籠草……但凡我覺(jué)得特別的，都會(huì)將它們帶回家，和我做伴。白天，我最喜歡的多肉們躺在自己的“家”里，愜意地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。它們的葉子袖珍卻肥厚，棵棵飽滿，就像一個(gè)個(gè)營(yíng)養(yǎng)健康的胖娃娃，正在朝我微笑呢。晚上，別的植物寶寶們都靜靜地睡去了，曇花悄悄地來(lái)和我做伴。她總是在不經(jīng)意間展開(kāi)潔白無(wú)瑕的花瓣，在我為她的美麗驚得說(shuō)不出話來(lái)時(shí)，又一下和我“不辭而別”，曇花一現(xiàn)，大約就是這樣的來(lái)去匆匆吧。
無(wú)聊的時(shí)候，我特別喜歡和碰碰香玩鬧，指尖輕輕觸碰它那舒展的葉子，就會(huì)有一陣香味襲來(lái)，令人心曠神怡。呆在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地欣賞這些美麗的植物，就仿佛來(lái)到了小精靈們的世界，心情格外舒暢。這陽(yáng)臺(tái)一隅的植物也是風(fēng)景！
陽(yáng)臺(tái)的'另一側(cè)，居住著我心愛(ài)的小寵物們，這些可愛(ài)的小動(dòng)物也自成一處風(fēng)景。愛(ài)“魚(yú)躍龍門”的小金魚(yú)們懶洋洋地曬著太陽(yáng)，半晌才愿擺動(dòng)下尾巴跟我打招呼；一對(duì)調(diào)皮機(jī)靈的小倉(cāng)鼠在木屑堆里鉆來(lái)鉆去，就數(shù)它們最勤快；威武的獨(dú)角仙總向我展示它的大鉗子，似乎要跟我比試比試……其中我最喜愛(ài)的是小倉(cāng)鼠，我給它們搭了一棟二層小洋房，它們可以在二樓的小屋子里休息，也可以在一樓玩蹺蹺板和滾輪，隨心所欲，自由自在。不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上跟動(dòng)物朋友們玩耍，它們總能把我逗得開(kāi)懷大笑，那一刻，我所有的煩惱都會(huì)拋到九霄云外。
這處陽(yáng)臺(tái)小景是爸爸媽媽為我精心準(zhǔn)備的，他們說(shuō)，雖然不能給我一個(gè)大花園玩耍，可是愿意為我創(chuàng)造一方屬于我的小天地。這個(gè)熟悉的地方有著美麗的風(fēng)景，承載著我無(wú)與倫比的快樂(lè)與幸福，也讓我深深體會(huì)到父母濃濃的愛(ài)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
在我的記憶中，最熟悉的地方是學(xué)校，那是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
寒假里，我回到了我的家鄉(xiāng)。在回家的路上，我碰巧看見(jiàn)三個(gè)學(xué)生。多么熟悉的一幕。我突然想，這不就是我小時(shí)候的樣子嗎？我決定回到老學(xué)校去看一看。在思考的時(shí)候，我媽媽喊道，“下車，你在想什么？”沒(méi)什么，我回答。這條銀裝素裹的街道有多熟悉？我已經(jīng)回到了我的家鄉(xiāng)。
我在街上看到許多熟悉的人，并向他們打招呼。他們中有些人是主動(dòng)來(lái)的，但有些人我不知道。這些問(wèn)候是這個(gè)冬天最溫暖的。我們冒著雪花回家，看著門前的路。我記得我第一次上小學(xué)，那是我記得最清楚的一次。
那時(shí)，我是一名從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生。我剛上小學(xué)。小學(xué)的課程與幼兒園的不同。我過(guò)去常常用第七節(jié)課的'鈴作為學(xué)校的鈴，和我的兩個(gè)朋友一起跑回家。我一到家，媽媽就問(wèn):“你今天為什么這么早就離開(kāi)學(xué)校？”我看到兩個(gè)同學(xué)走了出來(lái)，跟在后面。我回答道。然而，不久后老師打來(lái)電話。我從母親那里了解到，下次回家之前，我必須等待我的同學(xué)離開(kāi)。我可以指望你理解。
想到這一點(diǎn)，我沿著小路去上學(xué)。小路旁邊的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，就像經(jīng)歷了滄桑的士兵和我們一起長(zhǎng)大。不一會(huì)兒就到了學(xué)校，我踏進(jìn)校門，映入眼簾的第一個(gè)是浩浩蕩蕩的石獅子，石獅子身上有著斑駁，僅僅過(guò)了四年，它們也換了身，修復(fù)了痕跡，不禁感嘆時(shí)間太快了。我走到教學(xué)樓的臺(tái)階上。
我剛走上臺(tái)階，學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在我面前。它和以前一樣粗糙。這是幾代人共有的學(xué)校。據(jù)我父親說(shuō)，這所學(xué)校是他以前的中學(xué)。我和父親開(kāi)玩笑說(shuō)我們還是校友。本來(lái)，我想去二樓，但現(xiàn)在學(xué)校太嚴(yán)格了，門都鎖著。我?guī)еz憾離開(kāi)了學(xué)校。再回頭看看學(xué)校的頂層，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的四個(gè)字尤為神圣。
在這個(gè)熟悉的地方，有不同的風(fēng)景，這是充滿了快樂(lè)的回憶。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
教室的窗外，烏云覆蓋著天空，雨淅淅瀝瀝的下，“滴答滴答”，一聲又一聲，催促著。
班級(jí)里一片慌亂，背書(shū)聲、寫字聲、催促聲，響成一片。教室里的燈明晃晃的。同學(xué)們紛紛記好作業(yè)，潦草的字被隨意的寫在一張廢棄的紙上，只想趁著雨勢(shì)還不大趕快沖到站臺(tái)，搭上一向準(zhǔn)時(shí)的公交車。
我們匆匆從三樓跑下，目光緊盯著樓梯，滑著扶手急促跑下，絲毫未注意到窗外雨勢(shì)漸大，豆大的雨珠打在窗戶上，一下又一下，如急促的鼓。
一樓，一眼望去，滿是人海，帶了傘的人苦于地方狹小而不能撐開(kāi)傘，被人群包圍在里面；沒(méi)帶傘的人苦于沒(méi)傘而擠擠挨挨，誰(shuí)知越擠反而越到外面；保安企圖拿學(xué)校的傘來(lái)借給他們，卻發(fā)現(xiàn)即使湊上自己的仍是不夠。場(chǎng)面就這樣僵持著，人群漸漸哄鬧起來(lái)
“喂，能不能讓一下？”一個(gè)在人群中心的高個(gè)子忍不住叫道。
“這么大的`雨，可怎么辦嘍？”
“傘不夠呀！”保安在旁束手無(wú)策。
“再往里點(diǎn)兒，雨大了。”
“要不——”一個(gè)在外面的女士輕輕喊道。
聲音在嘈雜中所埋沒(méi)。
眾人無(wú)可奈何。
“要不有傘的帶著沒(méi)傘的一起走，傘大點(diǎn)的就多帶幾個(gè)人？”她提高了音量，站在人群前面，人群漸漸安靜，終于聽(tīng)到了她的提議。
一把把傘在人群上空撐了開(kāi)來(lái)，大的，小的，黑的，白的，花的，透明的。一朵朵傘，像池中綻放的一朵朵荷花。一把小小的傘下，有的竟然擋了四個(gè)學(xué)生，四年級(jí)的，五年級(jí)的，一年級(jí)的，都滾成了團(tuán)；大大的傘下，一位家長(zhǎng)牽著不知幾家的孩子一起走向校門外。轉(zhuǎn)眼，剛剛在眼前的人海頓時(shí)變成了“傘海”。
我們找了一把空閑的傘，互相擠擠，你讓一點(diǎn)，我讓一點(diǎn)，就這樣，出了校門。
一幅雨景，幾把雨傘，構(gòu)成了校園里獨(dú)有的風(fēng)景。可見(jiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
有誰(shuí)曾注意過(guò)，我們頭頂上這片再熟悉不過(guò)的藍(lán)天。
然而習(xí)慣于低頭耕作的人們，習(xí)慣于在寫字臺(tái)上低頭耗盡人生的人們，不肯抬一下頭或者說(shuō)是“無(wú)暇”抬頭看一看我們頭頂?shù)乃{(lán)天。我便是這些人中的典型。面臨著中考的壓力，趴在書(shū)桌之中進(jìn)行無(wú)窮盡的復(fù)習(xí)，像一個(gè)囚徒被囚禁在書(shū)房之中，無(wú)法自拔。
有意傾聽(tīng)這“大珠小珠落
玉盤”的韻致，發(fā)出“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡母锌ь^望天的習(xí)慣，早已從我們的生活中遠(yuǎn)去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內(nèi)心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會(huì)。藍(lán)天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野！
告訴我，你是否有躺在松軟草坪上展望天際的習(xí)慣？那空靈的天空，曾給過(guò)人們多少美妙的幻想。蘇軾“不知天上宮闕”、“把酒問(wèn)青天”的豪邁豁達(dá)，岳飛“仰天長(zhǎng)笑，壯懷激烈”，韓愈“小雨潤(rùn)如酥”的天街，甚至于郭沫若理想中那美妙的天上的街市，在他們眼里，天空承載著幻想，而在我們這里為何不可？于是我抽閑看了那片天，仔細(xì)地用文化之心觀察了它。
重新領(lǐng)略那“熟悉不過(guò)的風(fēng)景”——無(wú)云，有霧，樹(shù)木枝影擋住了一些，透過(guò)葉隙的`生命源頭的陽(yáng)光，
明亮了我的心靈。城市里蝙蝠的魅影，在天空畫(huà)岀一道優(yōu)美的“S'，無(wú)名鳥(niǎo)的飛過(guò)，平添了無(wú)限生機(jī)……
那片藍(lán)天，再熟悉不過(guò)，充滿幻想與童年，充滿回憶與韶光，縱然平日的天空已不再湛藍(lán)，地上再?zèng)]有茸茸的綠地，只因?yàn)檫@些原因，又怎么能辜負(fù)這天賜的良辰美景？請(qǐng)記得生命在藍(lán)天下孕育，我們來(lái)自那里。
請(qǐng)不忘在我們繁忙之際，抬頭看看我們熟悉的地方，生命誕生的地方。
這會(huì)給你一絲休息，一絲愜意，一絲詩(shī)情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風(fēng)景。
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