描寫有關(guān)掌聲的作文

　　從小到大，孱弱的我生性怯懦，習慣了默默無聞，只當一個過路人。

　　課堂上，老師的提問，明明自己會，我卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的那份渴望和激情，可都被我害羞和怕答錯的膽小心理，強壓了回去。難道我真的只能如電影中的群眾演員？不管穿得多么亮麗，人們只會在乎主角。文靜的我習慣一個人在優(yōu)美的音樂下寫作，寫一些只屬于我的小作品，那些在別人看起來枯燥無味的小事，卻在我的筆頭下如此的閃耀，生活中的點點滴滴，卻被我視為夜空中那光芒萬丈的星星。我珍存著，烙印著，回憶著。。。。。。不為什么，因為我平凡，我孤單，我只想用文字來表達我的內(nèi)心的那份想表現(xiàn)自我卻又難于訴說的苦。

　　初一的學習生活將要結(jié)束，為了留戀這段美好時光，語文老師搞了一次“那年初一的回憶”日志大賽。大家面面相覷，你看看我，我看看你，平日不被看好的丑小鴨——我，突然有一種莫名的沖動。“老師，請讓我試一下！”話剛一落地，齊刷刷數(shù)十張眼睛聚焦到我的身上。我雙手緊緊地捂著手中這本珍貴的回憶冊，一步一步緩緩走向平素只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演奏了一出以我為主角的歌。我們曾經(jīng)的那些美好和不悅在我的唇齒間通暢地流出，霎那間，課室里靜悄悄的，只有我清脆的朗讀聲。“謝謝大家，我的演講完畢！”我深深地鞠了一躬，那刻掌聲如雷。我的身體僵硬了，我不敢相信我真的也能得到屬于我一人的掌聲！為什么以前我不敢表露自我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚自我？為什么一直不敢追尋快樂？這個時候我才真正地意識到，人就應該敢于挑戰(zhàn)自我，這樣才能得到屬于你的掌聲。

　　那一刻，我戰(zhàn)勝了自我，我贏得了掌聲，我成功了！

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