我的英語老師作文（通用38篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈业挠⒄Z老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的英語老師作文 1
看到題目，你們一定會想我的英語老師是何方神圣，居然會出現在我的作文里，那你們就往下看吧。
一頭烏黑如瀑布般的長發，一雙炯炯有神的眼睛，頗像兩顆大葡萄，一張能說會道的櫻桃小嘴，再加上一對兒好看的柳葉眉，這就是我的英語老師——耿老師。
耿老師人特別有趣。還記得剛開學的`時候，漂亮的她一走進教室，剛剛還亂哄哄的我們瞬間就安靜了下來。她走上講臺，微笑著對我們說:“同學們，我姓耿，你們可以喊我耿老師，這學期我帶你們的英語。”教室里立刻響起了熱烈的掌聲。之后，耿老師帶我們玩了一個開火車的小游戲，她很會調節氣氛。我們開火車的時候，火車到某個同學那里停車了，老師就說:“好，這輛車現在遇上大堵塞了或者說火車出現故障了……”她的話總能引得我們開懷大笑，所以，我們全班都很喜歡她。
老師雖然有趣，但是也很嚴格。
有一次，老師正上著課，我們班的“熊大”在下面和他同桌偷偷說話，被耿老師看到了。老師給他使了好幾次眼色，示意他好好聽課。我都看見了，“熊大”卻裝作若無其事的樣子，依舊我行我素。老師忍無可忍，快步走到他座位前，“你怎么還說話，我給你使了那么多次眼色，你沒看到嗎？真是不知悔改，今天的英語單詞每個抄10遍。”“熊大”一下子就老實了，乖乖地抄起單詞來。從那以后，他再也不敢在耿老師的課堂上犯錯誤。
這就是我漂亮，有趣又嚴格的英語老師，我非常喜歡她。
我的英語老師作文 2
如果你問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答：我的英語老師。
我的英語老師是胡老師。他高高瘦瘦的`，長長的飛毛腿。一頭烏黑的頭發，附帶著一絲絲銀絲，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一分忽則嫌黑。他有著一顆橢圓形的頭，有著一雙烏黑而又不失美貌的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵，好像可以耳聽八方似的。
胡老師幽默風趣，他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次，我發卷子的時候，老師忽然叫道“古月桐”這時我們聽到這個名字左看看右看看，我們班哪里有古月桐這個名字呢？胡老師用手擦了擦眼睛，連忙說：“我看錯了，是胡烔，看來我要去帶老花鏡了�！焙蠋煹脑拕偮湎�，我們哈哈大笑。
胡老師不僅幽默有趣，還關心同學。有一次，我忽然感覺頭暈，又有些肚子痛，難受極了。胡老師用他的大眼睛觀察到了我有些不正常，他走到我身邊，小聲問：“你怎么了？”我低著頭，像蚊子一樣哼哼：“頭暈，心里難受。”他停止了上課，連忙叫兩個同學送我去醫藥室，校醫告訴我，沒什么大事，多休息就好了。
這就是我們的胡老師，一個幽默有趣，關心同學的老師，這是我最喜歡的英語老師。
我的英語老師作文 3
這個學期開學時，我們班換了一位英語老師，我們叫她張老師，也叫她Miss張。
張老師個子高挑，身材纖細，穿著休閑，全身散發著青春和活力。
張老師是一個“多面人”。上課時非常嚴肅，只要我們不聽話或上課不專心，就會發“火”。一發“火”就會“罵人”，一“罵人”就會說：“這就是我們的合作？”其實我知道，張老師是為了我們好，希望我們上課專心聽講，提高聽課效率，學到更多知識。下課后，張老師又是一個平易近人的幽默的好老師。張老師會在中午聽廣播時或者下課給我們說改錯或和我們聊天，而且老師叫人也叫的很肉麻，如畢畢、小黑和夢欣等。
原來李老師上英語課時，是從英語書的第1頁一直教到最后一頁，而張老師是先把每個單元的單詞教一遍，再來學課文。張老師為什么要這樣做，因為一定要先熟記單詞，理解等詞的`意思后，再學習課文，這樣學習英語更容易了。
張老師還特別認真。我第一次做作業時，用膠帶紙粘了好幾次，批下來打開一看，評語上寫著“不錯，注意整潔�！闭f明張老師不但對我們的課堂教學要求高，對我們的家庭作業要求也高。
雖然和張老師相處才一個多星期，但我非常喜歡這位既嚴肅又幽默還認真的老師。
我的英語老師作文 4
瞧，人群中那位美麗又大方的女子，就是我們的英語老師。
她，擁有著一頭烏黑發亮的長發，上課時總愛扎著一個俏皮的馬尾辮，整齊的劉海下面是一彎柳葉般的眉毛。最引人注目的`是那雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。每當上課時分，她的眼神總是那么炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。她，有一張櫻桃似的小嘴，流利的英語脫口而出。她，擁有著令人羨慕的身材，當穿上了紅白相間的連衣裙，簡直就是仙女下凡。
英語老師的性格時而溫柔，時而嚴肅。每當她溫柔起來，她會不厭其煩地給我們講一些有趣的英語故事，讓我們開懷大笑�？墒�，當我們犯錯或考試沒有考好時，老師會露出嚴厲的目光，會皺起眉頭，臉上不由自主地增添了些許煩惱。
英語老師經常抽出時間為我們組織一些游戲，讓我們沉浸在歡樂的海洋中。記得有一次，她讓我們收集一些廢舊物品做漂亮的服裝，從而來進行走秀比賽。同學們踴躍參與，有的裝扮成了美麗的白雪公主，有的裝扮成了兇惡的巫婆，還有的則是可愛的花仙子……而英語老師呢，她則默默地在角落里為我們拍照，時不時還引導我們擺造型。在老師的指導下，走秀活動開展得熱鬧非凡，歡聲笑語在教室里回蕩。
啊，這就是我那美麗又溫柔的英語老師，我非常喜歡她！
我的英語老師作文 5
可愛的你帶給大家溫暖。
這是一位年輕長得清純，皮膚白皙。有一點嬰兒肥，還有一顆少女心的教師，我們都很喜歡他，喜歡她的默契，喜歡她的可愛，喜歡她認真的模樣，喜歡她書上密密麻麻的筆記。
第1次見到這個知心姐姐時，心想是個學生吧，應該是來實習的教育水平不會很高吧，可上課后我才發現我錯了，直到現在我已經愛上了這個知心姐姐，我喜歡她上課時那種輕松的氣氛，獨一無二，她的課堂不像語文老師迅速激昂，不像數學老師嚴肅安靜，而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音，讓人專注，喜歡你可愛的模樣讓人發笑，喜歡你，認真的.態度讓人欽佩喜歡你。
我有時都搞不懂你，你平時那么辛苦，卻在每日的自習課上，擠點時間給我們輔導，讓大家學英語，檢查聽寫或教育差生，可你不累嗎？上這么多課不休息嗎？不怕學生們埋怨你嗎？都不是，你有時就是這么傻，愿意奉獻自己，即使我們班英語不是很好，你也會在失落后滿血復活，可愛的你給了我們許多機會，讓我們能夠好好的學習英語，每天都不厭其煩的指點我們，開導我們，細心的包容我們，我們想請你每天開心，因為我們會和你在一起。
在這里我想說：英語老師，你是我們心中的女神，我們愛你！
我的英語老師作文 6
以前的英語老師，姓宋，很胖，胖得眼睛都要瞇起來了。
我覺得，老師的胖跟他能吃是有關系的。那一次，學校停電了，安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個格子，而宋老師的四個格子都裝滿了，都快要滿出來了。而且，老師吃飯很猛，感覺很餓似的，他是連續吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了，而老師吃光盤子后，又去加飯�！覀兌及l出驚嘆聲。
但是老師肥胖的軀體中，卻包含著一顆盡職盡責，關愛我們的心。
他總是在教室里陪著我們，他在座位間走得很緩慢，很平穩，兩手輕微地擺動，像一頭座頭鯨一樣在教室里游動�；蛘�，他坐在教室的一角批改作業，有表現不好的，便會那竹板對著掌心打一下。
他很關心我們，臉上總是帶著微笑，跟我們講話，語速很平緩，對于那些考得好的.同學，他會獎勵本子或者糖果，他會夸贊某某同學取得了進步，但是，有時也會很生氣，特別是看到一大堆人不及格，便會站在講臺上，大聲地批評。
記得上個學期末考前一天，老師買來了一箱可樂，給我們加油。那時，大家有說有笑，老師坐在講臺上給我們打氣，說等成績出來了，考到了九十分，他會獎勵我們棒棒糖。
可是，開學了，他卻沒有回來，聽說他去參加考試，考編制去了。
英語老師換成了一位女的，她講課更加的細心�？墒�，我還總是回想起宋老師的好，他對我們是那樣的體貼，把我們當成他的孩子一樣教。
我的英語老師作文 7
小眼睛，短發，高鼻梁。我最喜歡的是老師的嘴。雖然老師的牙齒不是很整齊，但老師的嘴里會不時蹦出一口流利的英語。猜猜她是誰？是的，她是我的英語老師，葉小姐。
葉先生是一位非常嚴格的老師。例如，如果有些學生上課不認真聽講，葉先生會讓他或她站起來聽講座。如果情況嚴重，他或她會被叫到前面去聽講座。葉老師上課很嚴格，但課后他會很溫柔。
我記得有一次我有一個連詞說不，但葉老師教了我。
葉老師，這個問題怎么做？“主題是這樣的:客廳里的‘他們’是鋼琴嗎。葉老師說:你不知道‘房間’在哪里嗎？”我說:是的！"我說了一個中文你翻譯給我聽. "他們的客廳里有一架鋼琴，幫我翻譯一下。"我想說他們的.起居室里有一架鋼琴。"你看，對吧？“對了，謝謝老師！不客氣！
有人問:我將把葉老師比作什么？“我會說:如果我獨自走在黑暗的路上，葉老師就像一盞明燈。如果我是一個在海里掙扎的人，葉老師會是上天給我的一件救生衣……”
我的英語老師作文 8
媽媽給我報了一個英語班。英語老師是個外教，名字叫Gerry，他讓我們叫他PaPa，也就是爺爺的意思。他的頭發有點白，還有一個圓圓的大肚子，有時候會戴一副眼鏡，喜歡穿一雙黑色的皮鞋。
他用三節課教會了我們12種顏色、20個動物還有8個圖形的英語單詞。為什么我們學得這么快呢？那是因為PaPa會在上課的時候跟我們一邊互動一邊講課。他把各種小卡片分成不同顏色發給小朋友，讓我們去教室的各個隱蔽角落尋找相同顏色的大卡片，再把不同顏色填在各種圖形里。這樣，我們在游戲中記住了顏色和圖形的'單詞。
Gerry還會教我們跳舞，動作非常滑稽可愛，常常引得我們哈哈大笑。他其實不會講中文，但是我們好像溝通也沒有什么困難，很多時候我們通過肢體語言互相猜，因為他的動作簡潔，表情也很豐富。他教大象時會用手捏住鼻子一邊做甩水或噴水的動作，我猜對了他的意思，覺得自己也蠻聰明的。
我很喜歡Gerry，他實在是太有趣了。
我的英語老師作文 9
說起和藹可親，我第一個想到的就是我的英語老師。
英語老師瓜子臉，小巧玲瓏的眼睛，大耳朵，小鼻子，一言不合就會笑起來！高高的個子，還不愛發脾氣！
老師不但長的漂亮，而且講課也十分生動，你想不聽都難。
最讓我感動的是昨天早上，英語老師給我們講英語試卷，我聽得入了迷，卻忘了做筆記，張老師慢慢走了過來，見我的卷子上沒有做筆記。我本以為老師會火冒三丈指責我，誰知老師溫柔地對我說：“小韓，寫上筆記”。我回了一聲，但又一想我忘了要寫什么，怎么辦？這時，我旁邊多了張卷子，原來是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動了，張老師為了讓我學好，自己委屈看其它人的.卷子。過一會兒，張老師關心地問我：“抄完了嗎”？看到老師溫柔的眼神，我心里甚是感動！
想到以前，每次上英語課的時候，我都很不自覺，就到上英語課的時候老說話，光氣老師，每節課都被罰站，真是太不應該了。
老師，我想對您說：我以后上課再也不說話了，我要好好學讓您覺得我很棒，如果再說，我要主動寫檢查，請您監督，我不會辜負您對我的期望，萬萬感謝！
這就是我們的張老師，一個讓我們尊敬的張老師！
我的英語老師作文 10
升上五年級我們換了一個新老師，我盼星星，盼月亮：老師是男的，女的;高的，瘦的。呀！是一個年輕的女老師。
英語老師有一張櫻桃小嘴，一雙明亮的`大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發，這不正是一位活脫脫的大美人嗎？
英語老師十分愛穿裙子，每次上課的時候，她都會穿著裙子，登上“舞臺”。不僅這樣她還很溫柔，上課的時候，全班的人開始講閑話，開小差的時候，她就會說三聲停，如果沒用，她就會等我們講完了在上課。同學們也很配合停了下來。
老師還很理解我們的心。每次上課的時候，她都會抽一點的時間陪我們玩。就那上節課來說吧！被選中的是我，同學們會把卡片藏在桌上，要是離近那個卡片就把這個單詞喊大聲，離遠卡片就喊小聲點。我到第一個小組，聲音像蚊子叫一樣;我游走到了第四組，聲音開始震耳欲聾，我推開了小隆的書沒有，又推開了小施的書沒有，最后我推開了小美的書，嗚—空空如也，原來是在小澤的書下。我十分傷心，但老師卻說：“再接再厲”。
雖然老師是一個貨正價實的中國人，但她英語說得更溜。每次她說的話都讓同學們手忙腳亂的，我都懷疑老師不是中國人了！
老師很糊涂，有一次老師布置作業時，忘叫我們背英語了還叫我們聽寫，真是糊涂，也許她太累了！
這就是我的英語老師，一個糊涂又聰明的老師！
我的英語老師作文 11
下課后，英語老師走進教室。我們發現英語老師變了。她是一個以前聯系過我們的女人。她有一雙大眼睛，長長的黑眉毛和長發。她很漂亮，很善良。
英語老師對我們要求很嚴格。她要求我們復習以前學過的`東西，一點一點進步。
第一次上她的課，卻有那么多話要說！她給我們講了她小時候的故事：小時候家里很窮，她是班長，語文和數學成績都很好，就是英語很差。她第一次聽力和寫作得了20分，第二次得了0分。但是她覺得自己是班長，三科都要考好成績，開始努力復習：學生在課外活動的時候，她在努力背單詞；別人睡懶覺的時候，她拿著手電筒，在英語書上背單詞。因為她知道努力是有回報的，所以她必須努力。
在一次考試中，她英語得了89分。不要低估89分。當時89分已經很高了。后來她報了一個數學班，因為她媽媽對她說：“我家很窮，我長大了一定要當老師�！彼晕议L大后她想當數學老師，但是那里的老師說她的英語很好，所以她被調到了一個英語班。當時她很生氣。然而，她咽下一口氣，讀起了英語。
如果當時的英語老師成了數學老師，不知道她會不會來我們班，我們會不會知道這個故事。
我的英語老師作文 12
我有一個總愛穿裙子的英語老師——張老師。在我眼里，她是一位上課時說話像連炮珠，下課時與同學們打成一片的老師。
她的身高偏高，有著卷卷的波浪形頭發，在高高的鼻梁上面戴著一副框架眼鏡，紅紅的臉蛋，和小巧玲瓏但說話像連炮珠一樣的嘴巴，構成了她那協調的臉部。
你別看張老師平時顯得很安靜，但是只要有人惹怒了她，那可就不得了了。
在一次上英語課的時候，我后面的'男同學一直都在和他的同桌竊竊私語，但是還是被張老師聽見了，張老師突然停止講課，用嚴厲的目光盯著那一對同桌，那一對同桌仿佛也意識到了不對似的，突然停止說話，把坐姿調整端正。接下來，張老師用生氣的語氣大喊道：“站出去，誰叫你們說話的，上課不能說話，難道你們不知道嗎?現在不聽，那你們就得用雙倍的時間把這個知識點補回來，如果你們現在是在初中，那么你們到考試的時候就會名落孫山，這個知識點很重要，我再講一遍吧。”說著她便擦了擦黑板，重新講了一遍。
下課的時候，小王同學拿出了她的跳繩，趁張老師不注意，把張老師套了起來，張老師見此場景，說道：“MissWang，你想和我跳一帶一鉆嗎?”小王同學高興的點了點頭，便和張老師跳起了一帶一鉆。
這就是我們親愛的張老師，上課嚴格，下課與同學們打成一片，我們都特別喜歡她，并且發誓永遠都不會忘記她。
我的英語老師作文 13
我的英語老師名字叫Mandy，她的個子不高，但走起路來，腰板兒挺得特別直，看起來特別精神干練。她燙了頭發，走路的時候，她的頭發總是一顛一顛的，就好像是煮在沸水里的方便面。
每當我的Manday老師生氣的時候，她臉上就會長出許多小痘痘。每當她看見我們磨蹭的時候，就會大聲喊：“哎呀，快點兒！麻溜的！”
英語課上，她用她那幽默的授課風格，把我們的注意力全部吸引到了課堂里。就在這時，趙祚然不聽課悄悄地玩起了鋼筆，英語老師看見了，就走到他旁邊，“啪”的一聲拍了桌子，趙祚然被嚇得一抬頭，可老師只是輕描淡寫地說了一句：“下不為例。”
通過這件事，我感受到了她的和氣，可萬萬沒想到，她對我們的.學習那可是嚴上加嚴。
我們的作業本中，哪怕是一個小小的錯誤，也逃不過她的“火眼金睛”。有一次考試，我突然想不起來“go”這個單詞，要不要加現在進行時，于是我就抱著僥幸的心理交了試卷。我本以為老師會忽略這個錯誤。她反而寫了將近四行的評價，告訴我錯在了哪個語法點上。不僅是我，她對其他的同學也一樣，這也讓我看出她是一個很敬業很負責任的老師。
雖然她現在已經不教我了，但她依舊是我人生中，至少是我學生時代最重要的人之一。因為她讓我萌生了一個念頭：“我一定要學好英語！”
我的英語老師作文 14
我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個英語老師。
第一個英語老師，是個微胖的女老師，雖然有點胖，但是個性鮮明，整個人看起來都非常干練利索，讓人看起來都不禁感慨，有江湖之風。后來她教著我們，好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造，而且家里有比較有錢，所以她就跟著去了。
第二個英語老師，是一個比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子，每一次說話都顯得有些溫柔，但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發音確實不錯的，至少我們班都能聽懂。
第三個英語老師，戴著眼鏡，個子不高，經常愛笑，很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有，但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好，在一次監考的時候，她的`丈夫陪伴他一起，場面特別溫暖。
后來，到了大學，我們的老師也是個微胖的女老師，但是她是我最羨慕的一位，因為她的價值觀和人生態度，永遠都能夠讓別人看到積極樂觀的一面，包括他的談吐，都讓人羨慕不已。
我想，那么多的英語老師，沒有教會我英語，到教會了我如何去做人。
我想，這或許也是一種收獲吧。
我的英語老師作文 15
我的英語老師姓王，是一位三十出頭的男老師，他矮矮的個子，常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。
英語老師非常和藹。他那一張臉上經常堆滿了笑容。上課時，他給我們講習題，我們沒有弄懂，他會細心地再講一遍。有一次，我有一道英語智力題不會做，王老師慢慢的.跟我講：“這個題的意思是說，你在前面寫一個單詞，后面的單詞的開頭必須是前一個單詞的最后一個字母，就像語文的詞語接龍的游戲一樣。比如，“語文”的后面就可以跟“文學”，那么英語也是一樣的，懂了嗎�！薄岸恕！蔽矣X得王老師多么親切呀！
王老師也有暴躁的時候。每當王老師走進我們的教室，總會聽到一陣喧鬧的說話聲。我們班的同學天不怕地不怕，在王老師講課的時候吃東西、講話。那一節英語課，我們班的楊晟一直講話，被王老師發現了，王老師走下講臺，到了楊晟的位置那里，像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺上，王老師的臉頓時顯露著嚴肅的神情，我們全班的同學都被嚇呆了。
這就是我們英語老師，一個脾氣既溫和而又暴躁的老師。
我的英語老師作文 16
高高的個子，梳著一頭卷發，一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉，這就是我的英語老師。
她和別的老師一樣，每天都來給我們上課，看起來她很普通，她已經為我們付出了很多很多。
每次我們紀律表現好了，英語老師就給我們一個小卡片。誰考一百分和誰作業寫的好，也有一個小卡片。到了評比大會，英語老師首先把得到10個以上小卡片的同學的獎發下來，有的得到的是橡皮；鉛筆；書皮……，然后，老師把每得到小卡片最多同學的獎發下來，他們得到的是老師的親筆簽名的筆記本。這次評比大會有三個同學得到的是英語老師親筆簽名的日記本。
這些獎品看上去沒有多少錢，可我們班有20多個同學的獎，還有老師教的'其他的班呢。
有人會問，這些東西是哪里來的？這些東西是英語老師用她的工資買來的。
一個月就要買這么多的獎品，兩個月，三個月，一年，兩年……
我捧著英語老師給我的親筆簽名的日記本，我心想：一定要好好學習，不辜負英語老師對我的希望。
我的英語老師作文 17
一次簡單的英語摸底考試，成為了我人生的重要轉折點。
我英語成績一向不好，考五六十分也是常有的事，別的同學一篇短課文差不多一個小時能背過，我背起來就很吃力，早上抱著書背早晚上抱著書背，還是背的不熟練，漸漸的我就對學習英語產生了強烈的抵觸感，英語成績一再下滑，成了我最為難的事情。
經過這次英語摸底考試，英語老師對我的情況也有了初步的`了解，英語老師拿著我的試卷找我談話，跟我分析卷子的內容，我也不是一點聽不懂，老師說兩遍我也能馬上明白其中的道理。
老師說你的問題可能就是學習方法不正確，基本的知識一點就通，調整一下學習方法，穩定一下情緒成績肯定會有所提升，自此以后，英語老師經常性的觀察我學習，比如我背課文不出聲，老師就讓我張開嘴大聲背，我學過的知識不知道運用，老師就讓我早讀站在講臺上領著大家讀課文。漸漸的我感覺我逐漸放開了。
面對英語我沒有以前那么反感，也會嘗試著舉一反三，果然語言是需要交流的，太過于封閉自己就學不好一門語言，再一次英語考試我的成績突飛猛進，我很感激我的英語老師。
我的英語老師作文 18
我要介紹的是我的英語外教老師，他很黑，黑的`就像好多塊黑巧克力組成起來的黑巧克力人，又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時候，我們都做得規規整整，他卻做得滑稽搞笑，一會兒做個鬼臉；一會兒摸個頭發；一會兒又弄弄椅子……就像一個頑皮的小朋友在做操，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們比老師早到了一個小時，我就把大伙兒湊起來說：“我們一起嚇老師一跳，好不好？”他們異口同聲地說：“好哇！”于是我們就藏了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了……老師終于來了，大家都屏住了呼吸，等待老師走到攻擊范圍。這時老師又自言自語地說道：“看來他們又要遲到了！”這番話可激怒了我們大家，我們一起撲到老師身上，把老師像個“犯人”一樣用手“綁”了起來。老師被我們嚇得目瞪口呆，然后又被綁了起來更是驚訝不已。我估計他已經嚇出了一身冷汗了。果然，老師被嚇得半天說不出話來。
有這么一個有趣的英語老師，我真開心！
我的英語老師作文 19
我的英語老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的'要求很嚴。課堂上，老師特別注重我們的發音。有時候，因為我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他著急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點進步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課后親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候 ，兩個人就一問一答。
這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍復習，兩個人都有收獲。為了記得更牢，陳老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。在過幾天就要考試了，我們都想考一個好成績。陳老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陳老師。
我的英語老師作文 20
我以前總是覺得，英語老師很不誠實，不過，我現在就不這么認為了。
記得上個學期，我們上英語課。因為英語老師要去聽課，所以安排了作業給我們做，但是她又怕太吵，所以叫英語課代表管紀律，誰違反了紀律，誰就將這次的作業做30遍，我們都乖乖的做了起來。但是，英語老師剛剛走，我們班上那幾個調皮的男生就吵了起來，課代表就記了他們的名字，還讓他們別吵，不然就把名單拿給老師看�？墒悄菐讉�人那里會聽啊……繼續吵，課代表就發火了，說：如果你們靜下來，我就把你們的名字都畫掉其中有一個男生說：你以為你是誰啊，再說了，老師也只是說說而已，又不是真的。說完就繼續吵了起來，到快要下課的`時候，老師就回來了，拿起名單看了看，就對我們說：班上一個人犯錯，全班一起罰。老師剛說完，我們就在那里討論了怎么可以這樣，又不是我們的錯就是啊，我們可沒有吵啊，為什么要罰我們，這不公平聽他們這么說，我也很生氣，心里一直在想，老師怎么這么不誠實啊，不是說好只罰違反紀律的人嗎？怎么又罰我們全班的人啊，這不公平。
我現在終于明白了，其實老師只是想讓我們知道，下次不可以再違反紀律了。
我的英語老師作文 21
我的英語老師十分漂亮！
她有一頭棕黑相間的頭發，平時喜歡扎馬尾辮。兩道濃濃的眉毛下面有一雙寶石般的大眼睛，每當上課時，那雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張秀氣的櫻桃小嘴，十分美麗。她的個子不高，身材很苗條，看起來楚楚動人。
英語老師的愛好很廣泛：唱歌、跳舞……其中，在學校最常見的，就是帶著我們“走進”游戲世界，這樣既能讓我們學到許許多多單詞，又讓我們牢記這些知識，還能讓我們體會單詞知識的魅力，十分有趣。
英語老師上課非常有意思，而做游戲則是更勝一籌。有一次，英語老師打開了游戲“時裝秀”的大門：第一項任務是用舊報紙、木塊……這些被別人瞧不起的東西，做成各式各樣的.衣服。我選了“魔法師”這個角色，回家，我和媽媽一起做好了魔法師的衣服、帽子、魔法杖。第二天，我和大家一樣，穿著自個兒的衣服在講臺前后、左右走秀，老師則用手機為我們拍下了這有意思的一幕。
這樣一來，我們就和英語老師結下了深厚的感情，我也會珍惜和英語老師在一起的時光。
我愛我的英語老師！
我的英語老師作文 22
看，那個皺著眉頭的老師就是我們的英語老師！
她對我們一向要求嚴格。比如說每一次考試，英語試卷上都要求我們圈大題目；此外，單項選擇要圈出關鍵詞，還要把為什么選這個答案寫上去。每個人還要定學習目標，沒有達到目標就扣掉一個印章；小于95分就要寫300字的學習反省，90分以下綜合考評就一定是良；到70分，就要請家長到學校和老師談話�？纪暝�，老師還會一題一題地和我們講解，分析錯題的原因，直到我們學會為止。
老師雖然很嚴格，但上課的時候就會像換了一個人一樣，緊皺的眉頭突然舒展了，還會和我們做游戲。每個同學臉上都展現出燦爛的.笑容，我們又蹦又跳，好像不在受約束的校園里，而像在樂園里一樣。下課了，老師面帶微笑回答同學們的問題，溫柔地和以前的學生打招呼，瞬間變成“天使”一般。
英語老師還有一個絕招。當班上亂成一鍋粥的時候，英語老師一站到講臺上面，所有同學都“噓”聲相互提醒，然后一秒鐘內班里鴉雀無聲。
這就是我的英語老師，真讓我又敬又喜啊！
我的英語老師作文 23
我們班有一個英語老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。她是我最好的朋友。自從她教了我們班的英語之后，我的成績就像氣球一樣升了上去。不只是我一個人喜歡他，而是我們全班同學都很喜歡她。因為她講課的時候很有趣也很搞笑。還有在課余的時間她也會偶爾的上來我們的教室跟我們談談心，說說笑，就這樣我們在課余的時間就當她是我們的朋友，在上課的時候我們就當她是我們的老師。
陳老師長著一頭烏黑發亮的頭發，長著一雙又大又圓的眼睛，還長著一個高高的鼻子。長得可漂亮啦！陳老師不僅人長得漂亮，而且她還很善良呢！
記得有一次，陳老師發燒了，但還是回來上課，而且為了我們能夠認真聽講，她還特意的講了很多笑話給我們聽。而且在中午睡覺的時候還去找我說要幫我解決我不懂的問題。當時，我心里就特別激動，我想：老師發燒了，這時候應該去好好的睡上一覺，可是她卻沒有，我一定要好好的'學習，這樣才對得起老師的辛苦啊。
陳老師為了我們班付出了很多心血。當我在學校被人欺負的時候，她會替我出氣。當我在學習上遇到的時候，她會幫我解決……在學校遇到的種種困難下，能夠幫助我的人只有她。我在這里最想說的是：“謝謝你，陳老師。”
我的英語老師作文 24
從小學到現在，我遇到過很多老師。在這些老師中，我最喜歡的是教我們英語的梁老師。
梁老師中等身材，一頭短短的'卷發，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，笑起來甜甜的。
有一天上英語課，老師在講語法知識，可是我們總是把兩種語法弄混淆。老師并沒有責怪我們，而是耐心地講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。后來，還有幾位同學不太明白，梁老師沒有放棄他們，接著又重新講了一遍，直到他們弄懂為止。
梁老師上課很嚴格，她不允許學生上課吵鬧。有一次上課，坐在第一排的兩個男生在嘰嘰喳喳地說話，老師在講臺上課，那兩個男生聲音太大，被梁老師聽到了。梁老師停止講課，狠狠地瞪了那兩個男生一眼，他們沒有再講話�？墒沁^了一會兒，當老師在黑板上板書時，他們又嘰嘰喳喳地說起話來。老師轉過身，怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺上，說：“你們像老鼠一樣，一節課就在那兒嘰嘰喳喳地說話，把位置拉開，分開坐”。這時，我看到梁老師的臉色煞白，呼吸十分急促。全班同學靜悄悄的，沒有一個同學敢講話。
這就是我們的英語梁老師，對我們既親切又嚴厲，我喜歡她。
我的英語老師作文 25
如果今天讓我跟英語老師角色交換，我會先告訴自己：“要當個受歡迎的好老師，一定不可以整學生哦！”
我事先很努力的準備課程，我要讓我的學生考不倒我，也要讓我的學生覺得這堂課程太有意思，原來英語課就是這么好玩，一點也不可怕。
原本的英語課是從頭到尾都在念課文，但我帶著他們玩“大風吹”，就是把一個英語單字寫在紙上，當我念到那個單字時，寫那個單字的人就要互相換位子。
這個有趣的`游戲，讓大家不但玩瘋了，還在游戲的進行中，不知不覺的把每個單字的拼法都記憶起來了，大家欲罷不能的吵著要繼續玩下去，我覺得很驕傲。
接下來我要帶著學生們到戶外活動，一邊抓蝴蝶、一邊用小草、小花編手環，每一樣接觸的東西，我就在他們的耳邊，把英語念出來，抓一只就念一次，干脆編一首英語歌來唱，把所有的昆蟲、花朵都放進歌詞，多么有趣呀！
我要讓每個人都敢上表演講英語，利用分小組的方式，只要上臺就能加分，學期末就換禮物，讓大家變的更有膽量，也更不怕上臺了。
只要用心當老師，每個人都會喜歡上任何一種課，我這個英語老師扮演的還不賴吧！
我的英語老師作文 26
從三年級起，我們開始學英語了，我的英文老師姓何，大家叫好MISS何。
何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。仿佛像兩顆在發光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。
英文老師很用功，每當我走進辦公室，總能看到英文老師的桌上有牛津英漢字典，英語小說，英語百科全書等跟英語有關的書籍。總能聽到英文的.聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧！
英文老師課上得很輕松。比較難的英文單詞，只要英語老師一開口一講解，我們總能在快樂的氣氛中掌握，兩天就能學會了。何老師有時布置家庭作業，有時不布置家庭作業，就這樣，我們就輕輕松松地學了一年。
何老師上課還跟我們玩游戲。如：我們學了單詞boy（男孩）girl（女孩），老師會讓每大組派個同學上業，這大組中，何老師隨便點個同學說句話，要那個同學想一想，是男孩還是女孩。對了，加分；不對，不加分，別的組加分。
我非常喜歡英語，也非常喜歡英文老師，我希望在以后的學習中，英語學的更好，更棒！
我的英語老師作文 27
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博，教學經驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節又是我們喜愛的`英語課。馬老師微笑地走進教室，大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業業。她每天要認真地為我們批改作業，放學了還把差生留下來輔導。回家時也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動。
同學們，難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？
我的英語老師作文 28
我們班最近出了個隱形俠，她可不是身邊的同學，而是我們的英語老師，不只是是我這樣認為，而是大家公認的。
上課鈴響后，學校里安靜了許多，可我們的教室卻還像開生日會一樣熱鬧。不過這種快樂并不長久，因為“隱形俠”要來了。她躲過了我們班有名的.大嘴巴和三個偵察兵，從后門默默走進來，拿出手機，照了一張全景圖，聽著手機的拍照聲，我們才察覺到她的出現，但為時已晚。
她雖然一言不發，但她滿是嚴肅的臉，連老虎見了都要怕她三分。
她開口了，張口說到：“英語書抄三遍�！崩茁暟愦蟮纳らT，連整個教學樓都帶回聲的。說完就從前門走出，過了5分鐘，再次放松的我們又開始低聲說話。沒想到她又從后門進來，說道：“再加一遍！”這次整個班級都安靜了一節課，老師再走時，之前熱鬧的我們，早就已經鴉雀無聲了，因為害怕有第五遍。
哎，誰讓她是隱形俠呢！而且她可從來都是說到做到。
這就是我們班的“隱形俠”，你們班有這么厲害的老師嗎？
我的英語老師作文 29
我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容，只會鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角，總是鼓鼓的.，隨時都有一股氣要發泄出來。
周四有英語課。上課前，吳老師提前來到我們教室。我們就當沒看見，照舊玩自己的游戲。
一上課，吳老師站上講臺，我們就感覺大事不妙，趕緊坐得端端正正的。吳老師開始給我們上課，一切都好好的。
可是，有幾個男生趁吳老師在黑板上寫板書，沒時間注意他們，開始說小話。誰知，吳老師耳朵特別靈。她聽到同學說話，立刻火冒三丈，大吼大叫。我們都嚇了一跳，那幾個同學卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了，罰他們抄寫英語單詞。
啊，那么多，他們肯定會抄死去。這下，他們老實了，吳老師就好好給我們上課。
教師節那天，我們很多同學送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花，一邊不停地說謝謝。這個時候，她的高興藏不住了，露出了一絲絲笑容。嗯，笑起來的吳老師比生氣時的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑，一定會更漂亮。
吳老師，我們好好學習，你每天笑給我們看，好嗎？
我的英語老師作文 30
在我學校里有位幽默的英語老師：他看起來大約二十幾歲，有著一頭蓬松的頭發，帶著一副金框的眼鏡，不胖不瘦的身材，天天講課時都背著一個黑色的學生包。
英語老師很幽默。有一次上課，他說：“要不我們玩個游戲。”“這樣讀一個英語單詞并立馬站起來，沒站起來就要拍丑照�！苯又螒蜷_始了。
“one，two，three，go�！薄癵ame”“嗵”的'一聲同學們立馬站了起來，但還是逃不過英語老師的法眼�！澳恪蹦莻�同學站在那里發愣：“我。”“沒錯就說你。”英語老師要拍他的丑照，他不肯，最后他還是被拍了丑照。英語老師還把照片還給同學展示，同學們看了哈哈大笑，同學們看到老師笑了，他們就笑得更狂了。
還有一次上課時，英語老師講完了單詞，他說：“今天，我們要做一個不一樣的游戲�！薄澳蔷褪亲x單詞并搶掃把，每個組選個人出來搶，一組全輸了，就得廁所一日游�！庇螒蜷_始了，每個同學都心驚膽戰，生怕自己的組輸了。同學們全神貫注地注意掃把，預備開始搶啦！同學們爭先恐后地沖上去搶。其中有個同學沒有搶到，那整組同學就要廁所一日游。最后，我們在這陣狂笑中結束了英語課。
怎么樣，我的英語老師幽默吧，你喜歡嗎？
我的英語老師作文 31
看，五四班的課堂一會兒鴉雀無聲，一會兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課？沒錯，是我們的英語老師。
英語老師個不高，老愛梳個馬尾辮。她講課的時候更是有趣，現在讓我們來認識一下她吧！
記得我們上第一節英語課的時候，學了5個單詞：old、young、funny、strict、kind。等同學們把這5個單詞的意思背得滾瓜爛熟后，老師就做動作，讓我們猜是哪個單詞。只見她裝成一個老爺爺，弓著背，摸著胡子。我們馬上猜出來，是“old”！然后老師像一個年輕人挺起腰板，做出精神抖擻的樣子。是“young”！我們大聲喊道。接下來，老師裝成一個小猴子，那個樣子，讓我們笑的上氣不接下氣。我的.氣還沒還沒順過來呢，只見老師又挺直腰板，板著臉做出了很嚴肅的表情。這樣，我們又笑翻了天。
在老師惟妙惟肖的表演中，我把這5個單詞記得更牢固了。
這就是我們幽默、風趣的英語老師，我們跟著她學到了很多的知識。我們都非常喜歡我們的英語老師！
我的英語老師作文 32
我的英語老師姓劉，她長著一雙大大的眼睛，烏黑的頭發，一張嘴小小的，鼻子尖尖的，越看越像外國人，怪不得教英語呢。
miss劉會說一口流利的英語，同學們都喜歡上她的課。她能把枯燥無味的課文講得生動有趣極了。比如說講單詞吧，她不是領著我們死記硬背，而是把其中一個單詞稱為“炸彈”，當她讀到“炸彈”的`時候，你就不要出聲，只要一出聲，就會被“炸死”怎么樣， 有趣吧！ [這就是她教單詞的秘密武器]
有時，她還會給我們念單詞讓我們做動作，然后選一名同學當監督，如果你做錯動作的話可就要受到小小的懲罰喲！
有一次，miss劉從家里拿了一些好吃的食物要做一個小小的游戲，同學們可高興了都爭先恐后的參加�？汕疤崾窍劝堰@幾個單詞會讀會背才能參加這個游戲，這有什么困難，同學們一會就把它背熟了。游戲開始了，一個同學蒙上眼睛，老師給他一個東西，然后他用英語流利地說出了這個東西的名稱，就這樣我們在不知不覺中到了下課，那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們在游戲當中記住了單詞，你說是不是很有趣。
我喜歡英語課，喜歡miss劉。
我的英語老師作文 33
我們的英語老師是一個幽默的人，但有時她也很嚴格。當她在我們的英語閱讀和作業中出錯時，她會無情地批評你，不會給你留任何面子。她姓潘，我們都叫她潘小姐，意思是潘小姐。
俗話說：‘興趣是學習的動力’，她用智慧喚起了我們所有的興趣。潘老師說，只要她發現自己在黑板上寫錯了單詞，或者連續三次得了100分，她就可以考得更好，這是一個很好的'意思。拿到三份就可以去“廣式粥屋”免費吃，對我們來說是一個極大的誘惑！要知道“廣式粥屋”的菜是很好吃的。我記得，我們班很多人喜歡在英語課上打瞌睡�，F在，大家都盯著黑板。一個同學發現一個字錯誤，一個個失望悔改，嘴里還辯解：“我先發現的！”其實我知道我們不是真的想去吃飯，而是覺得很好玩，很有創意，因為我們可以不聽三個音符就換一頓飯。
英語老師經常給我們講英語和漢語之間的笑話和一些令人困惑的故事，這樣我們就可以學習英語句子并大笑。真是兩全其美！我很喜歡她的幽默，也喜歡她不屈不撓的樣子。這樣的老師一定會教出好學生。
我的英語老師作文 34
我的英語老師吉老師，她的個兒不算高，配上有些圓乎的身子，像只可愛的企鵝一般;她那對小小的眼睛，有時令我很難分辨她是睜著還是閉著;而我最想介紹的是她那常常微笑著的嘴巴，看著就十分和藹可親。就是因為她燦爛的笑容，我們都非常喜歡這位“企鵝”老師。
吉老師很負責，她常常因為我們的學習成績的波動而費神。記得那一次，我的英語考得很差，一整天都擔心被吉老師批評一頓。唉，果不其然，我真的被叫進了英語辦公室。
剛進辦公室，就見吉老師緊皺眉頭，看著我的考卷連連搖頭。她扶了一下眼鏡，那小小的眼睛縫兒中射出的目光，好像在說：“你怎么考得這么差啊!”我緊張極了�？蓻]想到“企鵝”老師竟一道一道給我講起了錯題：“朱夢迪，這兩題你是粗心不該錯的'，這個是語法錯了……”要離開辦公室了，吉老師叫住了我，語重心長地對我說：“記得下一次不要再粗心錯題了，有什么問題再來問�！笨粗蠋熌菧嘏男θ荩覉远ǖ攸c了點頭。
我喜歡吉老師，因為她不僅僅是位老師，更是我的一位朋友。瞧!“企鵝”老師的臉上又掛上了親切的笑容。
我的英語老師作文 35
他，戴著鴨舌帽，他，披著一件灰外套，好似一個老干部。他就是我的老師——應老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開始的。那時，我來到一個完全陌生的地方，難免有些生疏�？墒撬恼n，我覺得格外親切。
那是他上的英語課，在課堂上告訴了我們一個記單詞的訣竅，就是用音標記單詞，可是剛接觸音標的我，根本搞不清楚哪幾個字母讀哪個音，使我的聽寫沒的'不堪入目，應老師見了，不由的開起了玩笑：“我可真是傷心啊！”他說完后沒有馬上走開，反而是幫我認真的分析起來，邊說邊讓我作筆記。讓我記清楚，下次聽寫不要那么多錯，那么辛苦的訂證。
窗外的鳥兒在歡唱，伴著我“唰唰”的寫字聲和應老師的講解聲。
“colour，green，smart……�！庇质且淮温爩�，可這次，我有了應老師親身傳授的聽寫寶典，終于破了我的記錄，拿了聽寫的第一個一百分！拿著聽寫本時，我的耳邊好似又響起應老師給我認真的講解聲。
應老師在我的腦海中不只是英語王，還是一個“百科全書”。
在上課的前幾分鐘，應老師總會來和我們“談談人生”，“八婆八婆”。就拿最近幾次的英語課來說說吧。
我的英語老師作文 36
我有一位英語老師，她長得可漂亮了！
她長著一張瓜子臉，柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長著一張櫻桃小嘴，但讀起單詞來，可是很厲害的。每當老師笑起來，就會露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高，身穿紅裙，腳蹬白色高跟鞋時，整個人就如同仙女下凡，漂亮極了！
她平時很溫柔，總是和我們說說笑笑的。一旦有人上課開小差，那她可是會大發雷霆的，那聲音如同是獅子的吼聲，可怕極了。
她的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做手工……
在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如癡如醉，身臨其境；在課后，她關心同學，在我們遇到麻煩或困難時，及時出手給予關懷和幫助。
記得有一次，練習卷發下來后，同學們都開心地玩耍著，只有我低頭看著聽力上的一道道錯題，心情跌落到了谷底。正當我難受時，一個聲音從耳邊傳來：“英語其實不難，只要你回家多聽、多寫、多讀、多練，成績一定會好起來的'。”我抬起低垂著頭，看著老師對我充滿希望的目光，心里感動極了。從那以后，我學習更加認真了，英語成績也在不斷練習中取得了顯著的進步，這都離不開茅老師對我的鼓勵和關愛！
這就是我的英語老師，我愛我的老師！
我的英語老師作文 37
下課后，英語老師走進教室。我們發現英語老師變了。她是一個以前聯系過我們的女人。她有一雙大眼睛，長長的黑眉毛和長發。她很漂亮，很善良。
英語老師對我們要求很嚴格。她要求我們復習以前學過的東西，一點一點進步。
第一次上她的課，卻有那么多話要說！她給我們講了她小時候的`故事：小時候家里很窮，她是班長，語文和數學成績都很好，就是英語很差。她第一次聽力和寫作得了20分，第二次得了0分。但是她覺得自己是班長，三科都要考好成績，開始努力復習：學生在課外活動的時候，她在努力背單詞；別人睡懶覺的時候，她拿著手電筒，在英語書上背單詞。因為她知道努力是有回報的，所以她必須努力。
在一次考試中，她英語得了89分。不要低估89分。當時89分已經很高了。后來她報了一個數學班，因為她媽媽對她說：“我家很窮，我長大了一定要當老師�！彼晕议L大后她想當數學老師，但是那里的老師說她的英語很好，所以她被調到了一個英語班。當時她很生氣。然而，她咽下一口氣，讀起了英語。
如果當時的英語老師成了數學老師，不知道她會不會來我們班，我們會不會知道這個故事。
我的英語老師作文 38
可愛的你帶給大家溫暖。
這是一位年輕長得清純，皮膚白皙。有一點嬰兒肥，還有一顆少女心的教師，我們都很喜歡他，喜歡她的默契，喜歡她的可愛，喜歡她認真的模樣，喜歡她書上密密麻麻的`筆記。
第1次見到這個知心姐姐時，心想是個學生吧，應該是來實習的教育水平不會很高吧，可上課后我才發現我錯了，直到現在我已經愛上了這個知心姐姐，我喜歡她上課時那種輕松的氣氛，獨一無二，她的課堂不像語文老師迅速激昂，不像數學老師嚴肅安靜，而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音，讓人專注，喜歡你可愛的模樣讓人發笑，喜歡你，認真的態度讓人欽佩喜歡你。
我有時都搞不懂你，你平時那么辛苦，卻在每日的自習課上，擠點時間給我們輔導，讓大家學英語，檢查聽寫或教育差生，可你不累嗎？上這么多課不休息嗎？不怕學生們埋怨你嗎？都不是，你有時就是這么傻，愿意奉獻自己，即使我們班英語不是很好，你也會在失落后滿血復活，可愛的你給了我們許多機會，讓我們能夠好好的學習英語，每天都不厭其煩的指點我們，開導我們，細心的包容我們，我們想請你每天開心，因為我們會和你在一起。
在這里我想說：英語老師，你是我們心中的女神，我們愛你！
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