敘事的作文

時間：2024-08-02 11:54:41 敘事作文我要投稿

[合集]敘事的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[合集]敘事的作文

敘事的作文篇1

　　如果年華只隨春風一拂，春水一流，我多么不甘心呀！于是，我提起筆，記錄下成長過程中的點點滴滴漣漪……

　　8月7日我和爸爸、媽媽一同邀約好朋友全家一起去西安旅游，我們在火車站會合。我們在人群中大聲地喊著對方的名字，抱在一起蹦蹦跳跳，我們倆手牽手一起上了火車。到了火車上，我一個人躺在床上，靜靜地想：“這次我過生日怎么辦？”難道在外地過？于是，我問爸爸：“過兩天不就是我的生日嗎？”爸爸說：“對呀！”我說：“不會吧，在外地過？”爸爸說：“這個地方你又沒去過，這不是你正想要的嗎？”我想：煩！怎么辦呢？

　　爸爸說：“西安有很多特別的地方，西安歷史悠久，底蘊深厚。人們常說：二十年中國看深圳，一百年中國看上海，一千年中國看北京，而五千年中國則看西安。西漢初年，劉邦定都關中，取當地長安鄉之含意，立名“長安”，意即“長治久安”。西安有13個王朝在此定都。有西周,秦始皇，西漢，東漢，西魏和盛大的唐朝等等……絲綢之路的源頭也是起點，開通后，長安成為東方文明的`中心，史稱“西有羅馬，東有長安”你難道不想去嗎？”我說：“去！”

　　8月8日，我們一行人來到了每四年一屆的世界性園藝博覽會——20xx西安世界園藝博覽會，讓我感到祖國多么強大，多么的繁榮、強勝啊！走進大門，看到很多種擺著各種姿勢的吉祥物，媽媽說：“它叫長安花，是一朵石榴花，是一個很受歡迎的吉祥物！”我聽了，趕緊跑到爸爸那，小聲地說：“爸爸，你能不能送我一個吉祥物？”爸爸說：“當然可以呀！”于是，爸爸馬上去給我買了一個項鏈，我一看，上面有一個可愛的吉祥物，再一看，反面還有字，上面寫著：葉徐睿生日快樂！我心里很高興，真想一蹦三尺高！繼續走，我又看到了許多花花草草，美麗得好像一個個小精靈一樣，在向我點頭，在對我高呼，似乎在祝我生日快樂。再往前走走，就看到了一座塔。聽爸爸說，它叫長安塔，是世園會中的標志，登上塔頂全園盡收眼底。里面有西安古代的文物，還有國外名人的現代作品。最后，我們在路上還看到了長安花谷、絲路花雨、五彩終南。

　　8月9日，早上，我登上了壯麗的華山，回到西安市，天都黑了，我們拖著疲憊的身體，回到了賓館，洗完澡，一看，已經晚上十一點了。我正準備上床睡覺時，突然有人敲門，當我打開門時一看，原來是我一起的好朋友。她突然從身后拿出一個蛋糕說：“生日快樂”！我感到非常驚奇，其實我并沒想著要什么生日蛋糕呀？不過看到了她的蛋糕，我也很開心。她陪我一起唱著生日歌，一起吹蠟燭，一起吃蛋糕。該睡覺了，她們一家人也回房間了。

　　我帶著興奮又感激的心情進入了甜蜜的夢鄉......

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂......”

　　這是一次多么特別的生日呀！

敘事的作文篇2

　　星期天，爸爸說：我們去打羽毛球吧！我聽到這個消息特開心，因為我早就想學打羽毛球了，只是沒有機會。

　　于是我和爸爸準備好走出家門，路邊的花兒對我點頭微笑，小鳥在樹上叫著好像在說：你一定要學會打羽毛球，我們都支持你，此時我的動力更足了。

　　到了體育館選了一個空曠的地方開始打球，我真的`很緊張說真的我連發球都還不會呢！爸爸先教我方法，讓我記住要領，聽了爸爸的話一會就學會發球了，爸爸先發球了，這次卻沒接著，爸爸又一次進攻了，還沒看見球的影子，一下子就砸到我的腦袋上了，我卻只有撿球的份兒，一連幾個來回我一直在撿球，我有些灰心了，太累了我不想去打球了，爸爸看我氣餒的樣子鼓勵我說：無論做什么事情都要有耐心，堅持就是勝利聽了爸爸的話我很有信心，一次又一次被羽毛球砸過之后，我終于學會了打羽毛球，還和爸爸打了幾個來回呢，爸爸耐心加上我的信心，我終于學會了打羽毛球。

　　通過這件事，我知道了無論做什么事情，都要有耐心，為了自己有倍棒的身體，我一定要堅持打羽毛球。

敘事的作文篇3

　　同學們，你們應該知道在20xx年5月12日，我國四川省發生了里氏8級的大地震，這在我們全國人民心中，將留下一個永不抹滅的記憶。地震過后，各地區分別派出醫療小組和人民子弟兵趕往現場，這其中有許多人民子弟兵為國捐軀，也有老師為了保護自己的學生義無反顧地獻出了自己的生命……

　　譚千秋，譚老師他不光可以用一個“好人”的稱呼來描述，他的舉動，他的行為那就是偉大。

　　5月12日，一個黑色的日子！下午2點鐘，譚千秋正在教室給同學們上課，房子突然劇烈地抖動起來。譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的“吱吱”聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚老師立即將他們拉到課桌底下，用自己的身體蓋著四個學生。“轟隆隆”隨著一聲聲巨響，磚塊、水泥板重重地砸在他身上，房子塌陷了……這位偉大的老師，這顆寬闊的心，被埋在了廢墟里。讓我們默默地為他祈禱，祝他浩氣長存、永垂不朽，讓這個偉大的老師永遠地活在我們心中吧！！

　　這樣一位老師，他用他的壯舉，拯救了四個孩子的`性命；這樣一位老師，他用他的壯舉，感染了全中國人民的心；這樣一位老師，他用他的壯舉，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑。同學們，讓我們為潭千秋老師而喝彩吧！讓我們為潭千秋老師而自豪吧！

敘事的作文篇4

　　今天，早上的天氣很冷，我只穿了倆件薄薄的衣服。一件很引人注目的白襯衫，配著一條的牛仔褲，穿著白鞋子。早上，我很早便起床了。洗漱之后，一直從家門口跑了大概50米左右。一直無聊的等車，等了很久，聽到有客車按喇叭的聲音，我上下擺了擺手，我和爸爸上了車。車子上面空位很多，我和爸爸選擇了最后一排五個人坐的位置，車子很顛簸，我變渾渾噩噩的睡了一覺。睡了大概20分鐘左右，我醒了，睡意也全都沒有了。自從我們上車來就沒有人再上過這輛車了，一路來，從天空還只是昏昏暗暗的時候就一直坐在車上，一直到黎明破曉的那一刻起，我一直坐在靠窗邊的位置。我便沒有事情做，一直呆呆的欣賞著景色，這時候到大街非常寂靜，車子里與這寂靜的街道顯得格外的相似，與平日讀書的截然不同，時間就這樣過去了，過來大概50分鐘，我們終于到達株洲。

　　便坐了一輛的士去了天元中學。我一眼望去，還沒有人來，便和爸爸一同去吃早餐。到中學來，竟來了兩個人，我急匆匆向他們打招呼……

　　之后，所有人便都到齊了，我們抽了簽，是7號，出場不晚也不早。

　　7點多，別的學校的老師一直帶著他們去走場，我們也是一樣，他們基本上有超過的10人以上，而且他們的服裝統一……時間向前推移著，終于，主持人拉開了比賽的帷幕。終于，我們，也要出場了，看見他們的表演，我心跳加速了許多，他們的表演是那么好，動作是那么整齊！！第六號出場了，我們在他們后面，我們站在側面，看著他們的表演，這時，龍茜老師來了，對我們說了一些鼓勵的話，一直都是笑容盈盈的，對我們說：“不要擔心服裝的問題，把最自信的一面展示出來，我們穿著白襯衫是簡樸！不要緊張，八顆牙齒露出來！只要你們努力了！不管得沒得到名次不重要的！”終于,主持人說：“掌聲有請天元區三門中心的小學的學生為我們帶來《念奴嬌·赤壁懷古》！

　　我們踏著整齊的`步伐，想舞臺中央走去，這時候，我們的心情應該都是非常緊張的吧！臺下的觀眾擠得很滿！那一雙雙眼睛一齊注視在我們六個人的身上，不一會兒，我的心情平復了下來，向前走兩步，說：“大家好，我們是來自……！”之后，我們便一直深情吟誦著古詩！一首古詩朗誦完了，我們禮貌地敬了個禮并鞠了一個90°的躬。

　　龍老師說，我們這次發揮得很不錯，心里還是喜滋滋的，雖然，我們心里都清楚，和之前的朗誦比起來，還是有點差距的！但是我們都很努力。分數還沒有登出來，必須是要表演五個才去在分數牌上等寫，本來我是想，等上一會兒，看一下自己的分數，但是，我終究沒有耐心等下去了，就走了。

　　本來是要回去的，后來爸爸又帶我去了舅舅家，我在那兒待了一會兒，真的是很無聊，真好，舅舅家在河邊，我看見有人在垂釣，爸爸便帶我去那里玩了，玩了很久，我看見上面好像是龍老師，便喊了一身，真的是龍老師，她加我上去，我便和爸爸一同上去的，我問龍老師知不知道我們的分數，龍老師說，在前十個表演中是第三，不知道是不是真的！！！！我們，竟然在前十個朗誦節目中是第三！后面好像是還有個人賽，龍老師說會爭取讓我去試一試，讀《我驕傲，我是中國人》，和龍老師走了一會兒，我們便都回去了，我便還在河邊待了一會兒，心里更加是開心，不過，管是去參加初賽的就有三十多個學校，更何況，還有個人賽、復賽、決賽！我們還不知道能不能進復賽！

　　假如，我們六個人能進入復賽，那對于我們來說，已經是很大的成績了，我們的服裝便輸給了他們！但是，我們沒有氣餒！希望，我們真的能進入復賽，還有個人賽！畢竟，這是一個鍛煉我們的好機會。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……

　　我的夢想是：當一名主持人，當一名好主持人，當一名家喻戶曉的主持人，我不希望，這份夢想只會成為一個夢，我會努力，我會奮斗，我會加油！有一天，我也會讓自己出現在電視熒幕上！告訴全世界的人：“我的夢想不再是夢，我的夢想實現了！”

敘事的作文篇5

　　深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼。縹緲的空中，星星若隱若現，皎潔的明月時而被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無，是呀，我能睡著嗎？

　　“都13歲啦，還看那些動畫片什么的，歷史會背啦？英語單詞過關啦？語文古詩也會默寫啦？快看書，這種亂七八糟的東西會對你的學習有幫助嗎！”媽媽于是也開始伴奏“你要對得起爸爸媽媽呀，為了你讀書，我們付出了不少心血呀！”我清楚家里的條件，也明白家長的一番苦心，可是我剛從書海中出來，不到5分鐘現在又要我回去讀書。我無話可說，只能輕輕一嘆“哎……！”

　　自從上初中以來，我似乎已經和七彩斑斕的童年“say goodbye”了，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了一切。當我還是一個稚氣未脫的小學生時，我對美麗的中學充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬。而現在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

　　藏在枕頭里的《花季雨季》不翼而飛，我開始心驚膽戰。“還真有心情啊，看這些亂七八糟的書，人家考第一，你考個什么回來，真是不象話。”我渾身一顫，隔壁房間傳來爸爸的怒聲。“你爸爸也是為你好，先把課內知識搞扎實點。你也太不應該啦，開學考考那么差……”嚴肅的`話語已經讓我感到無形的壓力，讓我透不過氣。

　　有人說，長大是一串快樂的音符，可是我怎么尋找不到快樂的節奏……

敘事的作文篇6

　　在那件事發生的那一刻，我的世界春暖花開。

　　小學升初中要考試。考試面臨著我能不能在重點班。考試我一點都不緊張，可是拿到試卷的那一刻我的手心都出汗了！我看著題目心里很害怕。因為我有好多題都不會寫，做完的題又覺得全部錯，我該怎么辦？我非常著急。老師終于收去那張讓我心煩的試卷。

　　到了分班的那天我的'心里非常緊張！老師念了留在二班同學的名單，快到末尾的時候還是沒有我的名字，二班同學的名單都念完了！可是沒有我的名字。完了！肯定到一班去了！老師念了三班同學的名字，快到末尾時我聽到了我的名字，我以為老師念錯了！老師再念了一遍。是的我沒有聽錯，我知道了一件事：我進三班了！我進重點班了！回家的時候我把這件事告訴爸爸媽媽聽，爸爸媽媽也為我高興。我一天心情都非常好！

　　那一刻，我的世界春暖花開。

敘事的作文篇7

　　夢想是有色彩的。

　　夢的色彩會因人而異，也會因年齡而異，小孩子的夢想是色彩斑斕的，而大人的夢想大多數是灰色的，因為大部分的人并沒有實現他的夢想，他年齡也大了，沒有能力再去實現他的夢想。但是，小孩子不同，他們的身上有著無限的希望。

　　記得，那是我五歲時的事，一天，我發燒了，全家動員，一起來到我所在的醫院，這是我的身邊除了家人們，還有醫生們，一個個穿著白色的大掛，站在我的旁邊，向我微笑，打針之前安慰我叫我不要怕，像白衣天使一樣，那時，我的夢想就是當一名優秀的醫生。我想夢的色彩應該是白色的吧，因為白色是醫生的象征，是像醫生一樣心靈美好的顏色。

　　在我七歲的時候，我剛剛上一年級，我滿懷著激動的心情走進教室，我第一個見到的人就是老師，每次放學之后，便拉著爸爸媽媽到沙發上坐著，然后我像老師一樣，把全部愛心獻給自己的`學生們，很多同學想當老師是因為羨慕那三尺講臺，羨慕老師這個稱呼。而我則是因為懂得了老師背后的付出，才更想做一名教師。那三尺講臺的背后是認真備課的身影，那教師光環的背后是辛勤耕耘的汗水。想到我的老師在為我們精心備課，想到我的老師在為我們認真批改作業。我怎能不感動得淚流滿面呢？那時我的夢想是當一名老師，我想那時夢的顏色應該是綠色的吧，寓意兒童的心靈像春天一樣萌發生機、綠意盎然。

　　華少說：“夢想，不過是個痛快的決定。”我并不贊同。每個人都有夢想，而夢想是人人所向往的，沒有夢想的人，他的人生將過得很空虛。“心若在，夢就在！”隨著年齡的增長，我們的夢想也會變化，但無論我夢想是什么，我都會盡我最大的力量去實現它，我都會為那七彩的夢想而更加努力，直到美夢成真的那一天！

敘事的作文篇8

　　上課鈴響了，老師笑瞇瞇地從講臺下拿出一個火紅火紅的盒子。這個盒子扁扁的，是長方形的，它的上面掛著一把銀灰色的鑰匙，在盒子的一邊有一個酷似郵箱投信的口。老師讓我們猜一猜里面是什么，我們議論紛紛，有人說是一封信，有人說是一本書，有人說是一張小紙條……

　　老師說：“現在我們讓幾個同學上來探一探盒子里的寶貝。”同學們迫不及待地舉起手，有人把手舉得高高的，有人把雙手都舉了起來，還有人都站了起來。我心里也在想：江老師你讓我上去看看吧！老師第一個叫了xxx，他一看老師叫了他，激動地走路也一顛一顛的。他看完了寶物，滿面紅光的.回到了自己的位置。我更著急了，老師終于叫了我，我喜上眉梢，快步走到寶盒前，小心翼翼地打開了寶盒，看見了里面靜靜的躺在寶盒里的鏡子，我想：鏡子怎么是寶貝呢？我腦筋一轉，又想到：既然鏡子照著我，不就代表我們自己就是寶貝么。我向老師點點頭，示意這真是一個寶物啊！接下來，老師又叫了xxx，等xxx看完時，老師說：“我就不讓一個一個你們上來看了，直接請人告訴你們吧！xxx，你來讓同學們猜一猜里面是什么。”“里面的寶貝亮晶晶的，可以通過它看見我們自己。”沒等xxx說完，同學們就異口同聲地說：“鏡子！”

　　這真是一節有趣的課。