（必備）敘事的作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　雪中的快樂

　　“哇！下雪了！”地上，屋頂上全都蓋上了厚厚的雪被子。就連大樹也穿上了一件雪衣服，整個世界真是美麗極了。

　　放眼望去，大地一片雪白，屋頂上結滿了透明的冰柱就像水晶一樣。在這冰天雪地的世界，雖然天氣很冷，但是大家卻很快樂，不信你看，那兒一個小伙子偷偷地朝那他的同伴扔了一個雪球，一場你扔我躲的戰爭就這樣開始了。你再看這邊，一隊母女正在堆雪人，那圓圓的頭，黑黑的眼睛初中，胡蘿卜做的鼻子，糖紙做的`嘴巴配上那白白胖胖的身子真是可愛極了。這邊呢，一個小女孩好不容易做了個雪人的身子，手臉凍得通紅，卻笑得是那樣的甜美。難怪這雪地里看到的每一個人都洋溢著笑容。難怪每一個地方都充滿了歡笑。

　　打年貨

　　你看超市里人山人海真熱鬧。你看這邊那個小女孩在那買牛奶，她左看看，右看看不知道買那種牛奶好。這邊呢，一個老奶奶正在買菜，嘴里正說著買個小白菜算了，但一看菜價，老奶奶便搖起了腦袋。雖然頭搖得厲害，但是買菜的熱情卻沒有減，畢竟是新年將近的時候，迎新年的快樂將雪災帶來的不快給湮滅了。

　　整個超市里一片熱鬧繁忙的景象！

敘事的作文 篇2

　　說起來，我似乎沒有什么大煩惱，甚至在聽到這個題目時，都想不出來自己有什么“煩惱”；但仔細一想，讓我糾結的小煩惱還是挺多的。

　　昨天看到照到的煩心事！

　　現在我上了中學，學校離家有些遠，家里便在學校附近租了房子。好處是方便，上學時可以節省不少的時間（當然也節省車費）；然而于我來說弊端也是有的：以前上學多是坐校車，在車上可以碰到許多小學的同學，大家在一起，其樂融融；沿途路過其他中學時，偶爾也會看見往日的同窗，同樣感到驚訝和喜悅。不過最有趣的還是下午放學回家（這時的校車是趕不上的）。放學后，站在路邊，一邊和同學聊著天一邊等公交車，有時等到晚上七點過，也覺得頗有意思。倘若時間早，如六點鐘的光景，在車上還可以看到夕陽，不亦快哉！現在雖然每周都有一兩天中午坐校車，但次數畢竟是少了，到底不如從前那么有趣。可如果天天坐車，“路漫漫其時間久兮”，我做其他事的時間便不會太充裕；還真是難以兩全其美啊！

　　有些煩，不知如何寫這篇作業，順手拍一張窗外的景！

　　上了中學，作業也自然多起來，每天都有的是語文、數學、英語；有時還有生物、歷史、地理、政治……每天寫完作業以后，基本上就沒有時間看課外書了。像四大名著、《明朝那些事兒》《最三國》《那時漢朝》還有其他許許多多、各種各樣的書，都是在上小學時看的，當時一個月可以看完六七本；現在可就難說了。另外，小學五、六年級時自學的《新概念英語》、以前讀的一些國學經典，現在都鮮有時間讀了。多乎哉？太多也！

　　此外，諸如身體協調能力不好、晚上總睡不著、上課發言聲音太小這些，也都算是我的.煩惱吧！

　　這邊窗外，“煩”花似錦！

　　既然有煩惱，就得想辦法解決。我要提高做事的效率，這樣便 騰得出時間看課外書、做自己喜歡的事情，也可以睡得早些；關于身體協調能力么，我平時要多鍛煉，放學后認真地跑步，并多向身體協調能力好的同學請教、學習；另外，雖然發言聲音小一時改不過來，但我相信只要多練習，也會有進步的。我希望并相信，通過努力，我能把這些小煩惱一點點地解決掉！

敘事的作文 篇3

　　今天還是那么的開心，我早上在樓上吃飯，吃完飯我就坐了一會兒看電視，突然聽見有人叫我，我下樓一看，原來是張俊杰和楊家振在叫。

　　來到將軍廣場，我們三人一人坐了一輛自行車，我們三人擠來擠去，都沒有騎太久，我們就買了一個小貨車，我就回家拿了我的小濤，吃完菠蘿我們就去玩去了，最后去了一家奶茶店，吃了粉和奶茶店名我也記不得太清楚，我們還玩了一些游戲，在我們玩的很開心時，突然一個電話叫張俊杰回家，我們說一起去他家，走到她家時人太多了，我們就不進去了，但是楊家鎮有事找張俊杰，自己太愛玩，手機沒電哈，來我的.打電話給張俊杰。

　　我就和他在那里等，等了很久，我說回家了，人家在又把我給拉回來，我就問;“昨天你打電話說那事干嘛？”

　　“昨天一回家，我爸爸拿我手機一看，剛好看見你發的信息然后就問我借了別人多少，就問我你怎么還我說我一點點的話，我一看就是你，我說就兩塊就打電話問我爸爸說下次見到你打死你”楊家鎮認真的回答道。

　　我說;“我不是不怕你爸了了，前因后果說明白，我相信每一個人都不會隨便亂傷人的。”

　　“你怎么說”

　　“我就說你打電話給我借錢說你媽媽給你復印身份證，你要錢叫我發給你，我發了，可是你一直都不還，我在學校說你，你不還打電話給你拉黑名單，發信息給你，你不回，一氣之下我就發了那一條短信。”

　　今天我心里既開心又害怕，因為，楊家振把他爸爸說得這么的恐怖。

敘事的作文 篇4

　　我有一個百寶箱，里面裝了一件讓我感動的事。今天，我再次打開它，那時的一幕幕又清清楚楚地呈現在我眼前------

　　那是五年級時的一個下午，數學老師要對我們進行數學單元測驗。我胸有成竹，因為，我已經復習好幾遍了，對這一單元的知識可以說是了如指掌，就只等著這一時刻地到來，好讓我一顯伸手。

　　“叮、叮、叮------”清脆悅耳的上課鈴聲打響了，數學老師按時發下了試卷。我一得到試卷，迅速填好卷頭后，就“刷、刷、刷”地認真做起答來。寫著、寫著------我的鋼筆好像頑皮的孩子搗起亂來，沒有墨了。于是，我果斷地拿出水筆來，可是，水筆里沒有水筆芯。我不停地自言自語道：“這可怎么辦？”“這可怎么辦？”“我還有三道題沒有做呀！每道題是10分啦。”“交卷的時間馬上就要到了。”此時，我急得像熱鍋上的螞蟻。在經過一番思考后，我轉過頭去，發現我昔日最要好的'朋友試卷已經做完了，就輕聲地對她說：“銘銘，我的筆沒有墨了，快給我借一支筆，我都快急死了。”“對不起，我沒有多余的筆。”她的回答大大出乎了我的意料。聽了她的這句話，我就像泄了氣的皮球，差點兒暈過去。接著，我又向我的左右同桌去借，沒想到，他們都一一拒絕了我。我失望極了，沮喪極了。正在我急得直跺腳的時候，坐在我前面的一向和我對著干的調皮大王瑞瑞轉過頭來，關切地問：“覃思錦，你怎么了？”我毫不留情地說：“不要你管！”我的回答對他沒有任何觸動。于是，他向我的同桌詢問。他知道后，毫不猶豫地把自己最心愛的鋼筆借給了我，我感激地看著他，連聲說：“謝謝！”“謝謝！”他回答說：“不用謝!同學之間互相幫助是應該的嗎!”這句溫暖的話語，如同一團火，慢慢地融化著我心中那塊堅硬的冰。

　　第二天，試卷發了下來，那紅紅的100分格外引人注目。同學們都投來了羨慕的目光，說我真厲害！而我卻不這么認為。我想:如果不是瑞瑞把鋼筆借給我，我怎么能考上100分呢？我覺得：這100分中，有30分是用金錢也買不到的呀！

　　這件事真令我感動！

敘事的作文 篇5

　　窗外轟隆隆的雷聲，一聲勝過一聲，震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴，讓我害怕的幾乎要尖叫。已經下課了，本應出去休息的我，這時卻坐在教室里，心更是落然，我該怎樣回家啊？？？又上了一節課，叮鈴鈴-----下學了。背著書包，帶著滿肚子對老天的埋怨走出了教室，但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走，站在她的位置上向我招手，她問；萌兒，你怎么回家？要不咱們一起走聽了她的話，讓我有些喜出望外了。

　　我和格格來到車棚和值日組長打了招呼，卻看見雪兒正焦急她的自行車，這個小家伙竟在這天氣和雪兒鬧別扭，偏偏在這是落鏈了。雪兒的.周圍一道都是男生，原以為在這樣的天氣里他們會偷偷溜走，沒讓我想到的是他們一個都沒有走開。此時的我異常冷靜，拿出了我班長的招牌，給他們分了工。說罷，我們向外走去。明明是雨天，每個人都應該加快速度。盡快回家，而學兒她（他）們沒有，他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走著，我突然鼻子一酸，被這友情所感，眼淚和著雨水而下。雨萌，上車吧。別淋著了飄偉說，我笑著搖搖頭我知道他眼睛不好。快上車你坐吧把雨披給她一次有一次的推讓，讓我感到了前所未有的溫暖，感動的淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口，我和格格上了車，我們才分開。透過車窗，我看到了一道美麗無比的彩虹，這時雨還在下著。

　　回到家，我心中滿溢著溫暖。我無法用我平凡的文字，來敘述我內心所感。

　　那晚，一個雨天，七個人，那雨中絢麗的彩虹。

敘事的作文 篇6

　　今天，我們學校三、四年級開展了“走進自然，擁抱春天”的農業技術活動，在老師的帶領下，家長的支持下，我們走進了長著漫山遍野、五彩繽紛、多種多樣植物的一個鄉村——黎明村。

　　黎明村在一條大道上，周圍大多數種的都是油菜、胡豆、豌豆、萵筍，充滿了春天的`氣息。

　　聽過指導員地介紹后，老師讓我們大家去體驗打窩、松土的感覺，體驗后，我才真正體會到了農民種植的辛苦，真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　后來，指導員又給我們講述了許多農業知識，如：松土的技巧，施肥的方法，怎樣澆水、除草，這個季節適合種哪些植物，播種的方法等等。

　　通過這次活動，我掌握了一些農作物種植方面的知識，還體會到了農民種植的真正辛苦。

敘事的作文 篇7

　　無聊得很，四周的房呀，墻呀，樹的，本來就不新奇，現在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上月亮也沒出來，星星也不見，昏沉沉的一個大大的天空。我們傷心極了，垂下腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆兒守著瞌睡蟲爬上眼皮。

　　“星星”妹妹突然叫了一聲。

　　我都抬起頭來，原本是無聊的沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現了一顆星星，小小的，卻級亮級亮，分明看出有無數個光角兒的。我們就好奇起來，數著那是四個光角兒，還是五個光角呢？就在這個時候，那星的周圍里，又出現了幾個星星，又是那么一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮的出現了。呵……兩顆，三顆……又出現了，八顆……十五顆……奇跡般的出現了，愈數愈多，再數，便不可數，一時間，滿天漫空，像打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接了呢？我們只知道夜夜天上有星星，卻從未如此注意過。他們是頑皮的孩子，一出生就是一個調皮的謎兒。他們一開始就是一個家？還是五湖四海而來呢？

　　夜空再也不會荒涼了，星星在那兒熱鬧，有裝熊的，有操勺的，提著燈籠，一陣風的`跑。

　　過了一會兒，月亮從那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁的，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅色，像是喝醉了酒，剛剛起來，蹣跚而行，接著就黃了臉，上了一層淡淡的乳白起色。我不管那月亮怎么樣，只是發現星星少了，留下的也淡了許多，爛爛的，弱弱的。

　　“這是怎么了？”妹妹惶恐起來。

　　“月亮出來了唄。”我說。

　　“月亮出來了，為什么星星少了呢？”

　　我們面面相覷，百思不得其解，著漠漠的夜空。恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，定是生氣星星的不安分。

　　“哦！月亮是天上的大人。”

　　我們再也忍不住看了，低頭走到小溪邊，“他們在這兒呢！”妹妹驚呼。

　　我們趕忙下溪去撈，但無論怎樣也撈不起來，看那嘩嘩的河水也沖不了它，我們懂了，都沒有張聲，讓它們躲在那兒吧！

　　“回來！！”媽媽大喊，我趕緊牽著妹妹回家。

　　我們都沒說話，我們深深懂得做大人的尊嚴，它們煩惱了，我們就得看家長的臉行事，做什么事都不順眼，不爽，這就是我們小孩永遠猜不透的謎吧！

　　回到家，我和妹妹做了一件共同的事，在臉盆中放入水，放到門外，暗語道：“星星，躲到這兒來吧！”

敘事的作文 篇8

　　窗外的夜，死一般的寂靜。陰霾的天空中不見一顆星星，一切都沉浸在夜色中。一束朦朧的月光透進屋里，我忐忑地拿著從郵局寄來的信。

　　多少次的失敗讓我不敢再面對，“下次努力”四個大字深深地刻進我心里，我慢慢的撕開信封。

　　窗外下起了淅瀝的小雨，雨聲把夜襯托的格外可怕。

　　退稿了。

　　我努力了幾天的成果又一次被否定，我哭著沖出屋里，在雨中拼命地跑著，瘋一樣的跑著，我要把所有的淚水變成汗水蒸發掉。雨點狠狠的打在我臉上，也打在我心里。

　　雨下得更大了。

　　我絕望的在雨中走著，每滴雨都像一把刀，刀插得很深，我好像永遠都拔不出來。我認輸了嗎？難道內心的勇氣始終戰勝不了殘酷的現實嗎？

　　不知不覺走到一座荒涼的小山坡上，山坡的荒涼把朦朧的月色襯托得更加格外皎潔，我坐在山坡上低聲抽泣著。緩緩的抬起頭望著天空，望著月亮。突然，好像被什么所震撼了，空中的月亮很圓，很亮。他好像要把身邊的烏云全都推開，他拼命的發光，好像要燃燒自己全部的`生命去照亮世界，我停止了抽泣，凝望著月亮。

　　雨停了，月亮更亮了。

　　我好像突然明白了什么，站起身向家走去。皎潔的月光下留下我一串串輕盈的腳步，回到家，我在日記本中寫道：月亮告訴我，微笑著面對失敗！

　　我要用一顆快樂勇敢的心靈來雕琢一個精彩的自己演繹一個讓所有人驚嘆的人生！

　　微笑著面對失敗！

　　這是一篇敘事性習作。本文最大特點是景、情、理交相融合，渾然一體，小作者以景寄情，由情如理，自然貼切，不著痕跡。全文主題明確，敘事層次分明，結構推進有序，結尾照應文題，是一篇不錯的習作。

敘事的作文 篇9

　　我的家鄉豐鎮，月餅可是久負盛名，好多外地人來這里購買。每到中秋節的前幾日，人們就忙乎起來。糕點鋪更是忙得熱火朝天。街上熙熙攘攘。到處都是買月餅的，展示出家鄉一道亮麗的風景線。

　　豐鎮月餅，它沒有餡兒，卻與帶餡的一樣爽口；它沒有華麗的外衣，卻有著實打實的內涵；它不會出現在送禮的清單中，卻是內蒙人不可或缺的一部分。那么，美味的`食物也有它的由來。這可口的月餅用什么材料的呢？

　　首先，應準備好麥粉、胡油、紅糖、水，如果有興趣，還可以加蜂蜜和冰糖調劑。其中用胡油150克、紅糖150克、面粉500克、小蘇打2克。一切準備就緒，便可以開工了！當然，月餅不只是材料問題，還有一個原因，便是月餅選用家鄉的優質深井礦泉水和家鄉的人們那種對月餅，對家鄉的濃濃愛意。

　　如今，我們吃著色澤鮮潤，香酥可口、回味悠長的月餅已有二百多年歷史。

　　八月十五晚上，大家把月餅對著月亮供嫦娥。因此家鄉就留下月餅供嫦娥的習俗。一家人團團圍坐在一起，觀賞皎潔的月亮，講著神秘而圣潔的傳說，回味著無盡的遐想。

　　大約十點以后，人人捧著月餅，細細品嘗，又酥又香，甜而不膩。

　　我愛家鄉，愛吃家鄉的月餅，也愛家鄉的傳統風俗習慣。

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