敘事作文300字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字 篇1

　　赭山西路的一條弄堂里，有我的“老家”，我在這里生活了九年。光陰似箭，日月如梭。歲月像過濾的篩網，篩去那些悲傷地記憶，那一幕幕卻總是浮現在我的眼前，宛如昨日剛剛發生一般。

　　明天就要搬走了，禁不住有些難過。爸爸媽媽請了搬家公司，小伙子們年輕力壯，一次就能拿動一個大箱子，樓上樓下跑了幾趟，爸媽已經汗流浹背，而那些小伙子們仍然大步流星。看著搬家工人和父母匆匆地搬抬著家具，我心中不由得生出依依不舍之情。搬家，搬走的是看得見的物品，搬不走的是我對過去的懷念。想著想著，不爭氣的淚珠從眼角滑落，酸酸的。夜深了，搬家暫告一段落。

　　直到離開的前一夜，我才發現自己是多么留戀這里，那條月光下的小路，我曾背著書包，來來回回地走過無數次。它承載著我的'歡喜和憂愁。有時候，我一蹦一跳地走過，有時候則心事重重地踱著方步來回走動。今夜是難眠的，此時，我只想高喊一聲：“朋友，再見!”

　　有些事物，當你擁有時，它那么普通無奇，可當你失去時，它又顯得那樣彌足珍貴。年少的我似乎懂得了搬家的意義。

敘事作文300字 篇2

　　今天，是端午節。

　　我吃完早點，做完作業，就下樓去玩兒。一會兒，一個小朋友來了，我突然眼睛一亮哪不是我夢寐以求的滑板嗎？我用羽毛球拍和他交換，就學起了滑板。

　　剛開始，我扶著欄桿小心翼翼地動來動去，可總是掌握不了平衡，那個小朋友看見我玩得不好，過來示范給我看，只風他的一只腳下前后不停擺動，另一只腳掌握著方向。哦，原來是這樣的.，于是，我漸漸地掌握了平衡，慢慢地能滑行一小段路程了，就這樣我不停地練習，總算學會了滑滑板。

　　也不知玩了多久，這時爸爸叫我吃飯了，這時才感到肚子在“咕咕咕”地叫呢。一進家門，我就聞到了一股清香，沖到飯桌前，一看，哇，一大碗香噴噴的粽子就放在桌子上，旁邊擺放著用黑芝麻和白糖拌成的佐料，我迫不及待地剝開一個，撒上糖，哇---味道真是香甜可口。

　　這個端午節真有意思，既學會了滑板，以吃到了美味的粽子。

敘事作文300字 篇3

　　今天是除夕，是中國的傳統節日。

　　晚上，我們全家在奶奶家吃年夜飯，一家人有說有笑，快快樂樂，就連小狗旺財也站起來趴在桌子上看我們吃飯，好像很想吃。過了一會兒，該發壓歲錢了，大娘給了我一千元，奶奶、爸爸、 媽媽各給了我二百元，我當天得到了一千六百元錢。我打算把壓歲錢的一部分捐給災區的人們，一部分買書和學習用品。壓歲錢發完了，我們一家人繼續吃飯，肘子真香，里面的'瘦肉全被我吃了，撐得 我直打飽嗝。全家人共享完晚餐，我們開始看春晚。我很喜歡春晚里的魔術和單車撞碗等節目。

　　到了零點，我們去放鞭炮，爸爸將禮花和鞭炮同時點燃，頓時，禮花四起、鞭炮轟鳴，我趕緊躲進樓道，堵上耳朵，我感覺整座樓都在顫抖。

　　本來今天要守歲的，可是到了兩點，我們全家人都守不住了，都上床睡覺了。

敘事作文300字 篇4

　　有一件物品，象征著美好與吉祥，再加上一個“笑菩薩”，真是好上加好！讀到這里，你們知道它是什么了嗎？哦，對了，它就是一個用玉做的笑菩薩，也是我給大家介紹的小物品。

　　它是淺綠色的.，只有我大拇指頭大小，中間坐著位禿頂的菩薩。菩薩盤腿坐著，挺著個啤酒肚，雙手放在兩腿旁，臉上露出慈祥的笑容。在笑菩薩的頭上，有一個小孔，一條紅繩從中間穿出，成了一個小玉佩。要說它的光澤，談不上很亮，但在燈光的照射下，總有那么一點兒耀眼。由于我經常撫摸它，所以它現在變得又光滑又光亮了。

　　大家還想聽聽它的來歷嗎？這個小玉佩是一位阿姨，也是我爸爸的同事，在我出生那天送給我的。阿姨認為我倆很有緣，送來玉佩祝福我，因為我們的生日都是三月三日。

　　這就是我最喜歡的小物品，因為它能帶給我平安、吉祥與美好，所以我喜歡！

敘事作文300字 篇5

　　今天爸爸和媽媽要帶我們去放風箏，我好高興啊!因為平時爸爸都不在家，我們很少去放風箏。

　　準備好了我們就出發了。爸爸開車幾分鐘就到了，來到森林公園我好興奮啊!這里的人多的不得了，突然爸爸說：“你們的風箏還沒買呢!”說著爸爸拿出一百塊錢對我說：“你去買三個風箏，夠不夠我不管了!”我拿到錢飛快的跑到賣風箏的阿姨旁邊，問阿姨風箏多少錢一個?阿姨說：“三十五塊一個。”我心里想35x3=105我的錢不夠怎么辦，就問阿姨您可不可以便宜點，阿姨說：“小朋友你買幾個呀?”我說：“三個。”阿姨說好吧，就三十吧!我想30x3=90這樣的話不就多了10元錢嗎。阿姨這里還有賣爆米花的，就問一下多少錢，阿姨告訴我十元。我心里暗喜不是剛剛好。我拿出一百元錢給她，對阿姨說：“我還買份爆米花。”阿姨高興的`把風箏和爆米花給我。買好了我飛快的跑到爸媽旁邊跟他們說我會還價了，還把買風箏經過跟他們說了，都夸我棒呢!

　　通過這次考驗，我知道了數學的重要性，我今后要更加努力學習。解決身邊的問題。

敘事作文300字 篇6

　　餅干是種香香脆脆的休閑零食，想必大家不陌生。但大多數同學都并未見過做餅干的程序，更別說自己做。今天，我幸運的被帶到沃爾瑪做餅干！

　　這里不用自己配原料，我便觀看了原料的制作過程：準備黃油、雞蛋、白糖、面粉。把黃油溶化后放糖，用打蛋機把糖和黃油攪拌，再分三次放入蛋液攪拌，最后放入面粉將其攪拌成黃色。

　　拿到原料后，我戴上手套，不管三七二十一，使勁的揉著，不過沒揉幾下，就有些不信只要揉就可以，覺得沒那么簡單，半信半疑的揉著。我拼盡九牛二虎之力揉了許久，才揉出一塊又柔又軟的面團，可惜有些黏。那有兩種案板，一種是用光滑塑料做成的圓形，一種是用有些粗糙的.樹木做成的方形，我不好決定，見別人用木板制作很順手，就拿了木板。

　　我準備用搟面杖把面團壓成圓形，卻發現一壓就會讓面團黏在搟面杖上，我索性丟開搟面杖，全用手拍了，“啪！啪！”拍得桌子晃來晃去，不過總算是平平整整。我用模子將面團印出各種形狀，終于，可愛的餅干只需再烘烤就完工了！餅干烤好后，我品嘗一番，十分松軟可口，這就是我最大的獎勵啦！

　　做餅干時，我碰到困難卻不退縮，就讓我品到了成功！

敘事作文300字 篇7

　　上小學三年級時，我認識了王老師。那時王老師剛接我們這個班，因此師生雙方都很生疏。因為我們不了解老師的個性，就連我們班幾個好動的同學這幾天也“規矩”多了，我當然也不例外了。

　　有一次，我正在聚精會神地寫作業，王老師從我身旁走過，拍著我的肩膀，說：“字寫得不錯，有進步，要繼續努力哦！”我點點頭。從此，我每次做作業時，就想起王老師對我的鼓勵，從不敢疏忽怠慢。現在，我的作業寫得工工整整，作業本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。

　　記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經過。看到我掃地的.方法不正確，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說：“現在有點兒風，要順著風掃，否則就會做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆，因為有風，所以要迅速把垃圾掃進畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動的效率也會得到提高。”沒想到，王老師不但會教書，而且勞動也這么出色。接下來，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。

　　這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學生尊重的老師。

敘事作文300字 篇8

　　我一直很想要一輛自行車，我想學會騎自行車，而這個夢想在前五周實現了！這輛自行車是綠色的，前后輪有LED燈，在晚上騎時會一閃一閃的`，真可愛！特別是它有齒鏈換擋器，可厲害了！

　　第一周的時候，我不會騎，騎一下就會滑倒，都要爸爸一直扶著我才能騎。第二周我慢慢地開始騎了，可惜還是要爸爸扶我，不過會好點了。第三周我會用剎車了，騎的速度也快了，爸爸有時不需要扶我，我自己也能騎得來，不過用剎車不熟悉，經常在要剎車的時候滑倒，雖然我很想放棄，但是我鼓勵自己堅持下去，慢慢地，我會熟練的控制剎車了，我心里多自豪啊！第四周我會用齒鏈換擋器來換車的速度了，在用齒鏈換擋器時要格外注意，你還是要注視前方，否則你一定會滑倒的！不過我自己也因為沒注意這條規則而滑倒。第五周，我自己會騎自行車了，又學了一項新本領，我多高興啊！

　　就這樣，我總結了一條我的體會：你不管學什么東西，都要懂得"世上無難事，只要肯登攀"這個道理！

敘事作文300字 篇9

　　今天，鬧鐘一響我就起床了。因為和同學約定好今天要去公園看表演，我馬上從床上爬起來，穿衣洗漱。匆匆吃完一頓早餐后就馬上趕往了約好的地方見面。

　　到達約定好的地點，一看，公園的人真多啊，大人牽著小孩子來玩的，也有稍微大點的`學生結伴出來玩的，還有老人出來散步的，人來人往的，別提多熱鬧了。

　　等了好一會兒同學都還沒來，我只得找個地方坐下，再慢慢等了。突然，我聽到一陣哭聲，是從一旁的長椅上傳來的。一個小男孩正坐在椅子上哭，一副很無助的樣子。我走過去，蹲下遞給他一張紙巾，試圖安慰他：“小弟弟，怎么了，怎么坐在這里哭呢？”他揉了揉淚眼，說：“姐姐，我把我媽媽弄丟了。”聽到他的話，我哭笑不得，看樣子是和媽媽走丟了呢，我摸了摸他的頭，說：“沒事的，媽媽只是走開一小會兒，姐姐陪你在這等媽媽好不好，你別哭了。”他大概是覺得有個伴兒了，漸漸地止住了哭聲。我嘗試說幾個笑話逗他笑，讓他漸漸平靜下來。

　　過了好久，一個婦女跑過來，小男孩看到了，也跑過去，嘴里喊著：“媽媽！”看樣子小男孩的媽媽已經來了，“嘿！原來你在這里呀，我找了你好久。”肩膀被人拍了一下，原來是我同學已經到了。我笑著跟小男孩道別，跟著同學走了。

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