敘事作文7篇(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　每當(dāng)我在電視上看到“玖月奇跡”里面的王小瑋在彈雙排鍵時，我的心里就非常激動，心想我什么時候才能像她一樣呢？在那樣燈光炫耀的舞臺上為臺下的觀眾演奏，那該有多好啊！

　　我從小就酷愛電子琴，爸爸媽媽當(dāng)時只是出于讓我玩兒，于是就給我買了一架電子琴，當(dāng)時我的小手在琴鍵上亂拍，再后來，我們?nèi)�家就來到了大連，至于那架電子琴現(xiàn)在也一直保留在我姥姥家里。沒想到，在大連我居然又重新與電子琴相伴。

　　在去年，我的生日這天，爸爸給了我一個驚喜，送給我一架電子琴，并給我報了一個電子琴班，每個星期六，我都會有一個小時時間去上課的。從此，不管是寒冬臘月、還是炎炎夏日，每天我都要練上一個小時的電子琴，全靠那十個靈巧有力的手指，彈出美妙的聲音。

　　一次。，我到了學(xué)琴的地方，老師叫我把上節(jié)課留的作業(yè)彈一遍。我的心里忐忑不安的，因為在家里我都沒怎么練琴。我調(diào)好了音色、節(jié)奏，順著伴奏把這首曲子彈了下來。之后，老師問我：“回家練琴了嗎？”我羞愧的低下了頭。老師接著生氣的說：“這首曲子要我打分的'話，不可能是100分，最多一半的分50分，因為你根本都不熟練，50分都算多。”淚水像泉水似的一下子用了出來，淹沒了我的眼睛，老師仍然嚴(yán)厲地說：“這首曲子不合格，繼續(xù)練，練不好今天你就留這兒，一會兒我檢查。”我從沒受過如此嚴(yán)厲的批評，此時此刻我簡直覺得無地自容。從那以后，我再也不敢不練琴了：每天清晨上學(xué)前練上半個小時的“拜爾”；放學(xué)回家臉上節(jié)課學(xué)的曲子；做完作業(yè)再練上一個小時的練習(xí)曲；每周六上課前練上半個小時上節(jié)課的作業(yè)；到了寒暑假，我的作息時間表里，每天都要練上一個小時的曲子。

　　雖然我才學(xué)了不到兩年的時間，但是在這兩年時間里，既有我練琴時的滴滴汗水，也有練不好琴挨老師批評后的淚水；既有受到老師表揚時的歡樂，也有遇到挫折時的苦惱。但是不管怎樣，我都堅持下來了——因為我喜歡電子琴。這就是與琴相伴的樂趣。

　　如果作為一項愛好，我從音樂中得到了無窮的樂趣；而作為一項追求，現(xiàn)在只能算是剛剛開始，艱辛的道路還長著呢！不過，即使我將來成不了電子琴演奏家，彈琴也將于我終身相伴。

　　相伴敘事作文【3】

　　對于她，我早已適應(yīng)。多年來，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，她都執(zhí)著地陪伴在我身邊，一刻也不愿離開……

　　有她陪伴，我的生活過得有滋有味，悠閑自在。一天一天過得很快。有了她，我便身得養(yǎng)尊處優(yōu)。這讓我反倒離不開她了。

　　上了初中，日子可就不是那么好過的了。天天“兩頭不見太陽”，早晨鬧鈴一響，我就要起床。但她擔(dān)心我睡不好，怕我白天犯困，就勸我多睡一會。我也想睡，于是就聽了她的話，倒頭又睡。結(jié)果她看我睡得香，不忍叫我，一睡睡過了頭。還好不是太遲。到了學(xué)校趕緊看單詞。同桌給我聽寫，有幾個寫錯了，其它的都不熟。昨天晚上是拿了書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的，結(jié)果時間有點晚，她就讓我睡了。哦，昨天是星期天！早晨她讓我睡到了七點，洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼�八點才寫作業(yè)。寫得差不多了，玩了一會，就到了中午，接著吃午飯。吃完了她又讓我睡覺。又睡到了兩點。清點一下，只剩一篇作文沒寫。我剛想下筆，碰巧妹妹來玩，她又一定讓我去陪妹妹。到了晚上，我以為作業(yè)都寫齊了，就收拾書包準(zhǔn)備臨睡前溫習(xí)單詞，這才想起作文沒寫。作文畢竟不好寫，慌慌張張補(bǔ)上，已經(jīng)入夜了。又拿起書想看單詞，可她怕我明天太早起不來，就催著我睡了。結(jié)果單詞沒溫習(xí)。

　　后來想想，這也不能怪她，她是按她的思維方式去考慮的，我怎么能和她一樣？

　　之后，類似的事還依然發(fā)生。不僅是學(xué)習(xí)上，生活上也有。哼！多虧了她！讓我把問題放在一邊置之不理；多虧了她！讓我把作業(yè)堆成一堆最后做；多虧了她！讓我能夠體驗“明日復(fù)明日”的痛苦……她那張伶俐嘴，花言巧語，說的我頭昏腦脹，反駁都來不及，只得乖乖順從。若是讓她這樣放肆下去……

　　我想很多人都會有這么一個“她”相伴，因為她的.名字叫——懶惰！

　　對于她，我早已適應(yīng)。多年來，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，她都執(zhí)著地陪伴在我身邊，一刻也不愿離開……

　　有她陪伴，我的生活過得有滋有味，悠閑自在。一天一天過得很快。有了她，我便身得養(yǎng)尊處優(yōu)。這讓我反倒離不開她了。

　　上了初中，日子可就不是那么好過的了。天天“兩頭不見太陽”，早晨鬧鈴一響，我就要起床。但她擔(dān)心我睡不好，怕我白天犯困，就勸我多睡一會。我也想睡，于是就聽了她的話，倒頭又睡。結(jié)果她看我睡得香，不忍叫我，一睡睡過了頭。還好不是太遲。到了學(xué)校趕緊看單詞。同桌給我聽寫，有幾個寫錯了，其它的都不熟。昨天晚上是拿了書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的，結(jié)果時間有點晚，她就讓我睡了。哦，昨天是星期天！早晨她讓我睡到了七點，洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼�八點才寫作業(yè)。寫得差不多了，玩了一會，就到了中午，接著吃午飯。吃完了她又讓我睡覺。又睡到了兩點。清點一下，只剩一篇作文沒寫。我剛想下筆，碰巧妹妹來玩，她又一定讓我去陪妹妹。到了晚上，我以為作業(yè)都寫齊了，就收拾書包準(zhǔn)備臨睡前溫習(xí)單詞，這才想起作文沒寫。作文畢竟不好寫，慌慌張張補(bǔ)上，已經(jīng)入夜了。又拿起書想看單詞，可她怕我明天太早起不來，就催著我睡了。結(jié)果單詞沒溫習(xí)。

　　后來想想，這也不能怪她，她是按她的思維方式去考慮的，我怎么能和她一樣？

　　之后，類似的事還依然發(fā)生。不僅是學(xué)習(xí)上，生活上也有。哼！多虧了她！讓我把問題放在一邊置之不理；多虧了她！讓我把作業(yè)堆成一堆最后做；多虧了她！讓我能夠體驗“明日復(fù)明日”的痛苦……她那張伶俐嘴，花言巧語，說的我頭昏腦脹，反駁都來不及，只得乖乖順從。若是讓她這樣放肆下去……

　　我想很多人都會有這么一個“她”相伴，因為她的名字叫——懶惰！

敘事作文 篇2

　　今天下午我們開展了“巧手貼秋葉”活動。大家?guī)У娜~子形態(tài)各異，有尖尖的楓葉，橢圓的芭蕉葉，像扇子似的銀杏葉，還有許多我們都叫不出名字的稀奇秋葉。

　　老師一聲令下，期盼已久的“巧手貼秋葉”就開始了。

　　活動一開始，我就拿出彩紙、膠水、剪刀和精心準(zhǔn)備的秋葉，一切準(zhǔn)備就緒。可是我應(yīng)該做什么呢……對了，金魚！

　　我找來一片大大的琵杷葉，把它小心翼翼地貼在紙的中心，做為魚身體；我再找來“九葉草”貼在魚身后面做為魚尾。

　　“哎喲！不好，貼歪了！”我急急忙忙把魚尾調(diào)了個方向。“還好還好，有驚無險，不然我的杰作就毀于一旦了。”

　　然后我拿了一片紅通通的榛樹葉子，用剪刀把它們一剪兩片，剛剛夠做兩片魚鰭。這次我可一點兒都不敢怠慢，輕輕地把榛樹葉貼在魚身的兩旁。

　　接下來該做魚鱗了，可是要用什么秋葉做呢？我在袋子里翻來覆去，“歷經(jīng)千辛萬苦”，終于找到做魚鱗的最佳最佳葉選——銀杏葉。我拿出十幾片銀杏葉秩序井然地貼在魚身體上。

　　“現(xiàn)在其它部位都做好了，只剩魚眼睛沒有做了，可是我又能沒做眼睛的東西，怎么辦呢？”我焦急地等著。突然袋子竟?jié)L出一個橄欖，我想：今天我沒有帶橄欖啊？不管了，嘿！這個小小的.橄欖不就可以做為魚眼睛嘛！“哈哈哈！真天助我也，神仙也阻攔不了啊？”我用膠水把橄欖粘在魚頭上，一只美麗的金魚完成嘍！

　　可是好像還缺了一點什么，我便拿了幾根柳條貼在魚旁邊做為水藻。

　　當(dāng)老師展現(xiàn)我們的作品時，大家紛紛圍上來觀看。大家對我的作品贊不絕口。同學(xué)們的作品也精彩紛呈，有“好客的印度人”、“兇猛的鯊魚”、“快樂的鳥兒”等等許多少漂亮的作品。

　　這次“巧手貼秋葉”活動不僅鍛煉了我們的想象力，還鍛煉了我們的動手能力，可真有趣啊！

敘事作文 篇3

　　20xx年的寒假，爸爸的單位要搬家。到了晚上，他就開始求援了，他把時大伯留下了。然后又叫我和媽媽來幫忙，我一到那就直奔舊房子。我先拿一些小物品，一拿十幾個，飛奔新房。如果獵豹每小時跑70千米的話，我每小時就能跑700千米。假如按著這個速度繞圓圈跑得話，一定能造一場人工龍卷風(fēng)災(zāi)難。小物品解決后，就是書了，他的.書柜被書擠的滿滿的，床下就是一個書的海洋。如果這些書加起來可以和一只地震龍比份量。我拿著這些書像抱了塊大石頭，爸爸見了說：“兒子，你休息一會兒吧！”我回答：“沒事，就算泰森來了，我現(xiàn)在一拳就能讓他見他的祖上十八代去。”之后我又搬桌子和茶幾，其它的就交給大人了。

　　搬完之后，我的脊柱酸酸的真累！不過聽到大人的表揚聲，我還是得意的笑了。

敘事作文 篇4

　　這個學(xué)期即將結(jié)束，又到評選“三好生”的時候了，這將牽動多少同學(xué)的神經(jīng)啊！

　　教室里的空氣似乎凝固了，同學(xué)們都端坐在座位上，表情嚴(yán)肅，往日的笑容消失得無影無蹤。我緊張極了，心里一直惦念著：黑板上會有我的名字嗎？我能評上“三好生”嗎？回想這學(xué)期，我每次作業(yè)都認(rèn)真完成，在課堂上神情專注，積極發(fā)言，積極參加班級的各項活動……我真的盡力了。都說希望越大失望越大，我努力控制自己不去想，可還是抑制不住地緊張，手心冰涼冰涼的。

　　老師終于來了，在黑板上“唰唰唰”寫下了12個人的名字。我雙眼緊盯著老師手中的粉筆，哇！第10個正是我！我心花怒放，激動得心都要蹦出嗓子眼了。但我很快又冷靜下來，默默地告訴自己，不要開心得太早，“三好生”只有8名，黑板上有12個名字，還要投票淘汰4人，說不準(zhǔn)……我不敢繼續(xù)往下想了，小心臟一下子又揪了起來。

　　要寫票了，每個人面前都出現(xiàn)一張紙條，大家紛紛拿起筆在上面寫下“三好生”候選人的學(xué)號。在等待的`過程中，我的心怦怦直跳，一個念頭蹦出來，被我很快壓下去，什么都想，又什么都不敢想。漫長的統(tǒng)計結(jié)束了，我獲得38票，有驚無險，最終評上了“三好生”！我的天啊，我差點激動得暈過去，嘴角像被吊了起來，一個勁地傻笑。

　　頒發(fā)“三好生”獎狀的日子到了，同學(xué)們朝我投來羨慕和祝賀的眼神。我自豪地走上講臺，從老師手中接過大紅獎狀。“啪啪啪……”教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我仿佛看到窗臺上的綠蘿在為我鼓掌，聽見教室外的老樟樹“沙沙沙”地為我喝彩……哇，我真是太興奮了！

　　我努力了，獲得了成功，得到了認(rèn)可。事實證明，付出就會有回報，下學(xué)期我要繼續(xù)努力！

敘事作文 篇5

　　天，藍(lán)藍(lán)的天，風(fēng)無際無邊。遺忘的從前在地平線若隱若現(xiàn)，是什么樣的回憶仍悠悠的`飄蕩在腦海里。那束紫丁花，深深到烙在我的記憶里。

　　記得那天，天空給大地撒了一層銀紗，陶養(yǎng)在云朵的沐浴下遲遲不肯露出頭，柔柔的風(fēng)輕輕拂過人們的臉面，順路撩起了沙子，把他們帶上天空同銀紗作伴。我興致勃勃地奔跑著，遨游在歡樂里。

　　偶然，一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。一束紫丁香飄然地掛在枝頭，典雅的香氣，迷人的外觀，使我魂牽夢縈。每次路過那總要抬頭看一看，生怕有人奪我所愛。終于，我按耐不住了，在一次路過那的時候，我祈求爸爸為我摘一朵。

　　我的央求釋放了爸爸的寵溺，立刻問我要摘哪朵，“那朵！那朵”尖銳的聲音隔多了那束紫丁香的花枝。我終于得到了它，我終于不用再怕他棄我而去了。

　　可是，好景不長。那束紫丁香沒幾天就枯萎了，看到我的心愛之物干枯了，我心如刀絞。我把它安葬到了樓下的土里，還給他理了個碑，鞠了三躬。

　　那束紫丁花的香氣一直飄蕩在我的腦海里，那是我第一次接觸紫丁花。那香氣繚繞阿在我的身邊，久久不肯散去。

敘事作文 篇6

　　秋天又來了,又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服.突然,我看見了那頂花雨傘,我又想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事¨¨¨

　　那一天,雨來去無常,一會兒下傾盆大雨,一會兒又細(xì)雨綿綿.當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時,雨又下了起來,我沒辦法,只好這樣耐心地等待.一分鐘、兩分鐘、三分鐘¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著.終于,我熬不住了,正要拿起書包“沖”時,她出現(xiàn)了,遞給了我一把花雨傘.我抬頭一看,是她,便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦?”“沒事,我家離學(xué)校近.”她說著.當(dāng)時,我也沒多想就撐起傘回家了.

　　第二天,我拿著那把花雨傘正要還給她時.她卻不在.老師上課時對我們說：“有一個同學(xué)今天生病了,不能來學(xué)校,請住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,這個地方乘車要乘半個小時呀!再說她家又要走很遠(yuǎn)的路,不生病才怪呢!當(dāng)時,我十分懊悔,因為當(dāng)初如果我沒拿她的`傘,她就不會生病,不生病,她今天就可以開開心心地來學(xué)校.嘆,這都是我的錯,我真不該拿這頂傘呀!下午,她來到了班級,我馬上拿起那頂花雨傘還給她,她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣,沒淋濕吧?”我紅著臉說：“沒有,我對不起你.”“沒事,不就是生了一場病嘛,何足掛齒呢?”說完,我們倆開心地笑了.

　　幼兒園結(jié)束了,大家快要分別了,在那一天我送給了她一個鉛筆盒,她送給了我一把雨傘,那頂花雨傘,那頂架起我們之間友誼的花雨傘.

　　我摸著那頂花雨傘,那個同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前.啊,那頂令我喜愛的花雨傘,不知何時才能與你主人相間呢?

敘事作文 篇7

　　今天，爸爸和媽媽都有事，奶奶就來接我到她家去玩，我倆便乘坐公交車去奶奶家。

　　途中，我看見一位阿姨帶著一個大約兩歲的小寶寶，阿姨手上還拿著一個推車很吃力地上了車。這時車上已沒有空座位了，車上的人都看著她倆并沒人起來讓座。站在奶奶身旁的我看見那個小寶寶抱著他媽媽的腿搖搖晃晃站不穩(wěn)，我不知該怎么做。奶奶突然站起來，招呼小寶寶的媽媽過來并給他們讓座，可阿姨卻不好意思讓奶奶站著，于是，奶奶就抱起了小寶寶。阿姨感激地說：“麻煩您了”。奶奶笑著說“不用客氣，萬一小朋友摔傷了，那可就不得了了”。

　　我看見奶奶抱著那個小寶寶，目光柔和，眼中充滿了愛，這讓我仿佛見到了在我小的時候奶奶抱著我的樣子。和周圍那些冷漠的.乘客相比，奶奶是那樣的慈祥，那樣的令人尊敬。我想：當(dāng)那些沒有主動讓座的年輕人們看到一位白發(fā)蒼蒼的老人主動給帶著小孩的媽媽讓座時，他們心里會想些什么呢？他們會感到羞愧嗎？

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