敘事的作文

時(shí)間：2023-11-28 08:55:40 敘事作文我要投稿

（優(yōu)秀）敘事的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（優(yōu)秀）敘事的作文7篇

敘事的作文篇1

　　書(shū)是人的精神食糧，這句話說(shuō)的可真對(duì)。我總是覺(jué)得這個(gè)比喻很親切，也許是我太喜歡讀書(shū)的緣故吧。我很喜歡讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)做吃飯，也由此，我和書(shū)分開(kāi)一會(huì)都不行，總覺(jué)得怪怪的。

　　一次網(wǎng) ，媽媽和我去逛商場(chǎng)。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了自己日思夜想的《草房子》，我開(kāi)心極了，迫不及待地跑過(guò)去，兩眼發(fā)光，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，耳邊響起了媽媽的'聲音：“楠楠，我們走吧。”我抬起頭，“可憐巴巴”地拽著媽媽的一角，央求道：“媽媽，買這本書(shū)吧，媽媽，我好喜歡它啊……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話：“好了，你不用說(shuō)了，我是不會(huì)給你買的。”“為什么啊，為什么？”我纏著媽媽不放。“你自己說(shuō)吧，上次你說(shuō)再也不買了，這次又想買，沒(méi)門。再說(shuō)了，家里不是有許多書(shū)么，看那些就行。”媽媽的一些話，讓我無(wú)話可說(shuō)，但我始終不放手，一直和媽媽求情：“媽媽，這本書(shū)好可憐啊，沒(méi)有主人，我們帶她回家好不好。”“不行。讓人家要她吧，帶她回家。”最后，我一賭氣，就賴在哪兒了。媽媽沒(méi)辦法，只好買了下來(lái)，還不忘說(shuō)一句：“沒(méi)有下次了啊……”嘿嘿，我對(duì)書(shū)真是如癡如醉吧……

　　一大早，我就起床了，因?yàn)樵绯靠磿?shū)好啊。不一會(huì)兒，媽媽就走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“楠楠，媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會(huì)你就把水壺拿下來(lái)。”我只是敷衍地說(shuō)了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽。”媽媽走了出去。

　　不知過(guò)了多久，我只模模糊糊地聽(tīng)到了媽媽的聲音：“楠楠，我回來(lái)了。”不一會(huì)兒，廚房傳出了一聲聲慘叫。當(dāng)我趕到廚房時(shí)，廚房上空全是煙，媽媽在煙霧里，提著一件黑乎乎的的東西，怒氣沖沖地問(wèn)我：“你看看你，這是什么。”我仔細(xì)地看了一眼，然后問(wèn)：“媽，這是什么？”后來(lái)，我才知道那是燒壞了的壺。

　　我和書(shū)，用老媽的話來(lái)說(shuō)，我和書(shū)就是雙胞胎，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，感情那叫一個(gè)深啊！這就是我和書(shū)的故事。

敘事的作文篇2

　　童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，可童年的記憶卻沒(méi)走遠(yuǎn)。

　　童年的記憶就像一片海洋，海底里有許多璀璨的珍珠。其中，最大顆，最飽滿的那一顆珍珠，是我永久的回憶。

　　那時(shí)，我5歲，很懵懂的看生活中的事物。

　　爸爸那時(shí)，喜歡種花，我也很愛(ài)花。

　　一天，我正仔細(xì)的看那在微風(fēng)中翩翩起舞的花精靈們，卻發(fā)現(xiàn)了一件“驚天秘密”。花兒的“臉蛋”上有一滴滴的“淚珠”。

　　花精靈們想媽媽了嗎？難道它不喜歡我和爸爸為它造的家嗎？對(duì)啊，只要是有生命的'生物，離開(kāi)了自己的媽媽，離開(kāi)了自己居住已久的家，應(yīng)該都會(huì)傷心的吧？

　　“我決定了！”我吼了起來(lái)，“我要當(dāng)一回‘大英雄’，送小花兒回家找媽媽！”

　　我把花兒哭了的事告訴了爸爸，也把決定帶花兒找媽媽并且送它回家的是告訴了爸爸。

　　我原以為爸爸會(huì)很感動(dòng)，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，溫柔的說(shuō)：“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了！”

　　誰(shuí)知，爸爸做出了一幅哭笑不得的表情。我生氣的對(duì)爸爸叫道：“爸爸，我是‘護(hù)花使者’，我是很偉大的！你居然做出這副表情來(lái)對(duì)待我這個(gè)‘大英雄’！”

　　爸爸的臉上露出了一絲微笑：“孩子，花兒不是哭啊。那是露珠，早晨的時(shí)候，天氣是很冷的，所以呢，就會(huì)結(jié)成露珠。這些露珠就由風(fēng)精靈們送到花兒的臉上。花兒很開(kāi)心呢！它沒(méi)有哭呢！”

　　我恍然大悟！

　　這就是我的童年趣事。每個(gè)人都有童年趣事，也許比我的更有趣。但是，這件事，既體現(xiàn)了我小時(shí)候的懵懂不懂事，又體現(xiàn)了我的天真。我還懂得了道理，就是爸爸對(duì)我說(shuō)的話。

　　童年的記憶是甜甜的奶糖，只要輕輕的舔一口，那一份甜蜜就會(huì)永遠(yuǎn)的蕩漾在心間。

　　我真不想長(zhǎng)大啊，那甜甜的童年，那美麗的童年！我不想離開(kāi)你！你真美，童年！

敘事的作文篇3

　　光陰似箭，二十年悄然流逝，今天，我終于踏上回鄉(xiāng)的旅程。想起這些年在外打拼，回家的感覺(jué)真好，天空那么藍(lán)，流水那么清，故土那么那么熟悉，而且我能帶著所學(xué)回到生我養(yǎng)我的土地，用我的果實(shí)綠化家園。

　　回到家了，眼前的景象卻令我瞠目結(jié)舌：矮小的平房已變成高樓大廈，彎曲的羊腸小道已成了筆直的'高速公路，連車輛都進(jìn)化成全自動(dòng)的了，根本不用駕駛員。

　　我在家鄉(xiāng)的大街上走著，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有一雙帶著翅膀的鞋，到后來(lái)我才明白，原來(lái)現(xiàn)在的樓房都不用電梯，人們都用這雙鞋飛上樓去，啊！這是太神奇了！

　　我來(lái)到我的家，我大吃一驚，以為我的家竟然，是在海洋世界里，周圍還有很多魚(yú)兒在游來(lái)游去，可我進(jìn)去后仍能自由自在的呼吸，我準(zhǔn)備看電視，可是沒(méi)有遙控器，可電視上已有我想看的電視節(jié)目了，原來(lái)電視已有自己的心來(lái)控制了，只要你心里想著什么節(jié)目，它就會(huì)立即播放。

　　家鄉(xiāng)的變化真是三天三夜都說(shuō)不完，真可惜，已不用我親自來(lái)建設(shè)，就已經(jīng)比我想象中還要超前了，我將用我的專利，是我的家鄉(xiāng)更美麗。

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”我愛(ài)你，神奇而美麗的家鄉(xiāng)。

敘事的作文篇4

　　夢(mèng)想確定一個(gè)夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想到底是什么呢？

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫(xiě)自己有意義的人生。在我的諄諄教導(dǎo)下，可以培育出許多人才，他（她）們長(zhǎng)大了也許有些是科學(xué)家、有些是律師、有些是醫(yī)生，可能還有一些是大官，一些是富豪，但是我會(huì)教育當(dāng)官的學(xué)生要當(dāng)一位真正的好官，全心全意為人民服務(wù)，我要囑咐成為富豪的學(xué)生要多回報(bào)社會(huì)，多關(guān)心幫助窮人；讓我所有的學(xué)生都成為道德高尚，對(duì)社會(huì)有用的人才，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的'力量，共創(chuàng)一個(gè)和諧社會(huì)。

　　當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，他會(huì)及時(shí)和我們談心。并且多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始我要加倍努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改正自己的不良行為和習(xí)慣，多做好事，提高自己的道德修養(yǎng)，成為一名真正孰人敬重和愛(ài)戴的人民教師！

敘事的作文篇5

　　“哇！好一頭“漂亮”的豬！”同學(xué)們都這樣稱贊著。所謂的豬，是我在星期三的美術(shù)課上完成的，它叫“班尼”。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，陳老師站在講臺(tái)上，從盒子里拿出一只可愛(ài)的小白兔：小白兔站在綠茵茵的草坪上，草坪上有一個(gè)胡蘿卜，小白兔看著口水直流。老師說(shuō)：“這個(gè)作品是別的班上用定形橡皮泥做的，這是根據(jù)《小白兔和大灰狼》這個(gè)故事里的主人翁小白兔做的。所以，你們?cè)谥谱鲿r(shí)一定要選擇好制作對(duì)象——故事里的角色。”老師的語(yǔ)音剛停止，同學(xué)們便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起來(lái)。

　　我和王藝粟都用我的材料一起做的。只見(jiàn)王藝粟拿起一大半灰色的做了一條公路，用刀在上面切了一刀，變成了兩個(gè)車道。我猜，他肯定是要做《俠道飛車》里面的人和車吧！我環(huán)視了一下四周，同學(xué)們都有說(shuō)有笑，有些是合作一個(gè)事物或人物的，有些是單獨(dú)一個(gè)人做的，有些是幾個(gè)同學(xué)一起用一個(gè)人的材料各做各的……制作方式真是五花八門啊！看著看著，我也不禁動(dòng)起手來(lái)：我先拿起一塊深粉色的定形橡皮泥，捏好了豬的兩只耳朵，四條小腿和一個(gè)小尾巴，這聽(tīng)起來(lái)可能有些離譜，但這是我根據(jù)《三只小豬》里的老二改動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)后的造型，這也稱得上是新穎的造型。捏完了它那肥胖的身體，我用淺紫色的定形橡皮泥搓好了兩個(gè)如紅豆一般大小的眼睛輕輕地黏在豬的.耳朵下面，再拿一小塊，在桌上壓扁，并貼上兩個(gè)豬鼻孔，把豬鼻子輕輕地按在豬臉的中心。我本以為這樣完成了，但看著旁邊曾佳俊他們的，有裝飾耶！我思來(lái)想去后，突發(fā)奇想，用深綠色的定形橡皮泥慢慢往上捏起來(lái)，再用小刀在凸出來(lái)的帽尖上刻了一道紋路，為小帽子增添了幾分“漂亮”感。小帽子做好了，戴在它頭上也為它添加了幾分可愛(ài)和“漂亮”的感覺(jué)。我東瞅瞅，西看看，總覺(jué)得小豬還差了些什么，于是，我用淺粉色的定形橡皮泥先取下很小一塊，揉成一顆很小的粉珍珠，接著，我揉成了和這顆差不多大小的十幾顆粉珍珠，把它們黏在一起后，再做一顆比它們都大的粉珍珠黏在下面，從小豬的耳朵上戴到下巴那里，為它再次增添了幾分“漂亮”感。

　　我的小豬“班尼”終于完成了。我的腦海里聯(lián)想到這樣的圖畫(huà)：《三只小豬》里的老二在一天里賺到了許多錢，就拿一部分為自己蓋房子，另一部分拿去買吃的，吃著吃著，它發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越胖，怎樣都不能變成原來(lái)的樣子，于是，它把吃的都賣掉了，為自己買了一頂小軍帽和一條粉珍珠項(xiàng)鏈，這不正是我制作的小豬嗎？

　　老師讓我們將作品到臺(tái)上展示了一下，而且連聲“這個(gè)不錯(cuò)；他那個(gè)還挺可愛(ài)的；你這個(gè)也還行吧……”

　　下課鈴聲響了，老師把她最欣賞的陳浩然的作品連拍了幾張相片，還讓這些活靈活現(xiàn)的“小生物”都合了影呢！

　　這就是我們星期三的美術(shù)課，讓我學(xué)到了許多，也讓我做出了一頭“漂亮”，讓同學(xué)們稱贊的小豬“班尼”。

敘事的作文篇6

　　剛回到家中的我，又在為雙休日大量的作業(yè)悶悶不樂(lè)，最近的考試也考得不好。我走進(jìn)了房間，坐在書(shū)桌前，開(kāi)始構(gòu)思一篇作文，我要從寫(xiě)作中，發(fā)泄自己的情緒。

　　我曾看到過(guò)有人說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的東西都是自由的，你想讓世界怎么樣就怎么樣，你想讓這個(gè)世界有誰(shuí)，或者沒(méi)有誰(shuí)，這都是隨便你的。從此我便對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，我可以把我常常走神時(shí)想到的莫名其妙的東西寫(xiě)到文章里，所以我平時(shí)走神的時(shí)候都會(huì)沉浸在“走神”里，甚至不愿從“走神”中解脫出來(lái)。

　　構(gòu)思了一會(huì)兒，我便著手下筆寫(xiě)了一篇作文，里面都是各種莫名其妙，不用上學(xué)、不用寫(xiě)作業(yè)的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。

　　后來(lái)我一天一天積累，寫(xiě)了不少續(xù)集，之后竟發(fā)展成了半部有故事的短篇小說(shuō)。這花費(fèi)了我不少時(shí)間，但我享受這個(gè)過(guò)程，因?yàn)槲沂窃诎l(fā)泄自己。這小說(shuō)里面寫(xiě)的東西都是我捏造的，因?yàn)檫@根本就是我的世界，我想干啥就干啥。

　　后來(lái)有一天，我叔從他工作的地方回來(lái)了。他是大學(xué)畢業(yè)的，而且很幽默。這天我續(xù)寫(xiě)了一點(diǎn)小說(shuō)的內(nèi)容，然后便去洗澡去了。我叔注意到我寫(xiě)的.小說(shuō)，趁我洗澡，在我房間里偷看。我洗完澡后，發(fā)現(xiàn)他在我房間里大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，手中還拿著我用來(lái)寫(xiě)小說(shuō)的筆記本。

　　我抱怨道：“笑什么笑，寫(xiě)出來(lái)的東西都是自由的，我可以捏造任何東西！”

　　但我叔仍笑個(gè)不停，于是我臉微微一紅，換了種語(yǔ)氣又說(shuō)道：“這里有我的世界，我想怎樣就怎樣不是嗎？”

　　聽(tīng)了這句話，我叔停下了大笑，但還是帶著點(diǎn)笑地說(shuō)：“好好寫(xiě)下去……”

　　我得意地笑了笑，奪走筆記本，坐在書(shū)桌上，又構(gòu)思起我的世界來(lái)……

敘事的作文篇7

　　埋頭靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，四周同學(xué)的嘈雜被我屏閉在書(shū)本外，但門縫吹進(jìn)的涼意環(huán)繞著我的雙手和雙腳。

　　縮了縮脖子，又搓了搓凍僵的雙手，再踩了踩已沒(méi)知覺(jué)的腳趾，只感慨著這幾天讓人討厭的溫度。

　　摸了摸憋尿憋得難受的肚子，一咬牙邁開(kāi)麻木的雙腿，頂著刺面的寒風(fēng)，廁所去也！邊走邊回想著昨天晚上那溫暖的被窩。

　　周圍的環(huán)境過(guò)于寒冷，可始終抵不上人之間的冷漠

　　爺爺每個(gè)月都要去理一次頭，就在我們家右轉(zhuǎn)不超過(guò)50米的地方

　　“爺爺好！”我甜甜地叫了一聲

　　“好，老宋啊！孫女帶你來(lái)理發(fā)了呀？”蒼老去精神的聲音出自頭發(fā)已半白，身體發(fā)福的七十幾歲的老爺爺。

　　“老戴，今天人多不多？”爺爺?shù)穆曇粢才d奮地冒了出來(lái)。

　　……

　　“小姑娘，我跟你爺爺五十幾年的.交情了，你爸爸小時(shí)候也是我理的發(fā)……”戴爺爺又口若懸河地說(shuō)了起來(lái)。

　　每次的剃頭，爺爺都讓我?guī)竭@兒，這里是一個(gè)小區(qū)樓房之間的空地，一個(gè)理發(fā)時(shí)躺的椅子，一個(gè)不知道什么年代的柜子立著，平時(shí)戴爺爺就坐在這上面給人理發(fā)修面，四周還有一張?zhí)僖危瑑蓮堄锌勘场⒁粡埛降臎](méi)靠背的椅子橫七豎八地立在那兒，一個(gè)簡(jiǎn)陋的椅子上放著一個(gè)鐵臉盆，里面放著毛巾，桌子上還有一面鏡子，一個(gè)箱子還有幾個(gè)簡(jiǎn)單的理發(fā)修面的工具。如果到了太冷太熱或下雨天，則會(huì)把這些搬進(jìn)屋里，在屋里理發(fā)修面。

　　來(lái)這兒的都是熟識(shí)的老人，人挺多的。

　　有一次這兒沒(méi)人，我便帶爺爺去菜場(chǎng)旁邊的理發(fā)店，但里面的人一句話都不說(shuō)，對(duì)人冷淡，價(jià)錢還很貴。

　　雖說(shuō)菜場(chǎng)旁邊的店環(huán)境好，工具好，雖說(shuō)戴爺爺那兒環(huán)境不好，工具簡(jiǎn)單，但總覺(jué)得走到戴爺爺那兒理發(fā)時(shí)，心情很舒暢，溫暖。

　　爺爺說(shuō)，我來(lái)這兒理發(fā)并不是因?yàn)檫@兒只要5元錢，而是因?yàn)槔洗鬟@個(gè)人，我來(lái)這兒理發(fā)并不僅僅是理發(fā)，更是因?yàn)橐?jiàn)見(jiàn)老朋友，串串門，聯(lián)絡(luò)感情，平時(shí)在家一個(gè)人冷清，在這兒有個(gè)陪他聊天的老朋友……

　　爺爺與戴爺爺之間是剪不斷的交情，更是一首唱不完的歌。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事作文11-20