(熱)敘事作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的敘事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
關于母親,我不能用華麗的詞藻在我們之間來編造一個動人的故事讓大家感動。事實上,我和農村大多數留守兒童一樣,我的父母在我出生不久之后便把我托付給家中的老人。我未上學之前,在奶奶家生活,到了上學的年齡,我便又被托付給外公外婆撫養。
我的童年里,沒有媽媽無微不至的關懷,也沒有媽媽嚴厲的呵斥打罵。我的童年生活里只有一群和我一樣的灰頭土臉的小孩,還有奶奶一日三餐的飲食監督。不一樣的時間在一年中總有那么幾天,那幾天家中多了些陌生的臉孔,她拿著玩具或者各色吃食誘惑我貪玩和饞嘴的習性,只需我叫她媽媽,或者跟她睡一晚。往往我會如她所愿,走近她去拿我想得到的玩意,只是她的高興便在禮物給我之后的下一秒消失,因為我拿到東西后就跑到奶奶懷里躲起來,任他們怎么哄騙,我也不打算再接近她。
來不及讓我熟悉接納他們,他們又背上沉重的帆布包去遠方謀生。幾天的記憶讓我很快便忘記了這些人的存在;第二年再見到她,我還是不認得,只能重復上面的故事。
如果我把上學之前稱為童年生活,那么,上學之后我且稱為少年。同樣,我的少年時代也沒有媽媽在身旁陪伴,生活中多了老師和同學們,有了更多的伙伴,對媽媽的概念并不明確。農村中小學留守兒童的數量之多,并不會讓我感到孤獨沒有依靠,他們同我一樣,可以忽視父母的存在。
時間的流逝帶來了時代的進步與發展,越來越多的農村人家裝上了電話。于是,我和母親的.溝通便靠那一根神奇的電話線連接。
時間的流逝也帶來了我的成長。上中學了,我的心理起了巨大的變化,我開始把自己類似于“無父母”的生活同“有父母”的同學作比較。比較得來的差異,讓我心理有了巨大的落差。我開始在心中埋怨父母,怨恨他們生我卻沒有養我,怨恨我的童年乃至少年時代沒有他們的關懷。我一次次在心中埋怨,一次次在黑夜流淚。可是,我從未向他們提及任何想法,我固執地告訴他們,我一點也不想他們,我不知道想念是什么意思。這種內心糾結的情緒在很大程度上影響了我的性格,我時而活潑開朗,又間接沉悶抑郁。
我不知道我該不該怨恨他們,更或者說我恨媽媽是對還是錯。我沒有充分的理由恨她,她只是為我的學習和生活奔波,為我提供更好的物質生活,只是她忽視了我精神感受。我長期受這種思想的困擾,以至于后來我經常在課堂上想著我的家庭關系,甚至在課堂上偷偷抹過眼淚。這種狀況一直持續到我初中畢業,
曾經,當我看到同學的媽媽在雨天或者晚自習后來接她們回家,那樣一個瞬間的畫面會影響我整晚的思緒,我不知道我是出于羨慕抑或是嫉妒。一個大雨滂沱的夜晚,我只能擠在同學傘下挽起褲腳走在雨水沒過鞋面的路上,回家全身已經濕透。回家后得到的只是一句“這么大雨你怎么回來的”!外公外婆已經年邁,他們的身子骨已承受不住大雨的侵襲,自然也怪不得他們,只是莫名的在心中加深了對媽媽的怨恨,盡管下雨完全不是她的意思。
心中積壓的怨恨在媽媽回家的日子逃得無影,之后這怨恨卻又像魔鬼一樣纏在我的心頭,讓我一直無法釋懷。曾經我在心中暗自說長大后一定要離開她,讓她失去我的一切消息,失去這個可有可無的女兒,可這種想法在見到媽媽的時候又變作煙霧般散了。
我對媽媽的感受大概也就這些了吧。我多希望在我還年少的時候,能與媽媽相處一段時間,在我快樂的少年時光里增添一抹溫馨。讓我對媽媽的了解多一些和讓她了解我多一些,是我一直以來的心愿。
敘事作文 篇2
“生命中最美好的,不是自由,而是朋友的陪伴。”
——題記
從教育基地回來才幾月,心中出奇的沒有一絲安逸的快樂,而是遍布著大把大把亂麻般的孤獨。
忘不了教育基地的室友,忘不了與朋友們共同經歷的實踐活動,忘不了三國殺、馬隊和泡椒鳳爪,更忘不了篝火晚會上的咆哮。
仍然記得在去時的路上,心中有憧憬也有擔憂,憧憬的是教育基地的玩鬧,擔憂的是我能否適應那的生活。但是,很快,我發現,我的擔心絕對多余。因為,朋友的陪伴讓我更快地融入這個群體。“人是群居動物。”這一刻,我有些理解了這句話,只有與朋友、同學在一起,才會心安,才不會孤獨。
篝火晚會上,伴著一曲曲歌,一支支舞,我的心變得激情澎湃,而最后所有人伴著少女時代的歌跳著,更是將氣氛推到了高潮。我保證,在跳著,笑著中,我有了前所未有的的快樂。
小學也曾來過,卻不似今天這樣絕對快樂,也許,平時沒有一定的pressure(壓力),也就很難明白輕松的可貴。在朋友與同學之間,我的情感得到了好久沒有過的釋放,如舞臺上的霓虹頻閃,閃得心扉敞開,開滿孤獨的荒漠。還有二班同學跳舞時天空劃過的三顆流星,它們是在為我們祝福嗎?
兩個晚上的狂歡,一群人的笑,永遠印在心頭。
臨上返程的車時,江洋說:“不想走,我想再玩三天。”奇潤說:“我們若永遠不走該多好。”兆璽開玩笑:“那我們帶的錢就不夠用了。”接著,又是一宿舍的笑聲,而基地的`三天兩夜,也就碎在這笑聲中,隨風散去,不復存在,只留下一絲印記,留給我們緬懷。
而現在,手握一支筆,面前一個本的我心中卻只有孤寂,好想那沒有絲毫掩飾和做作的笑,更想的是同學們的陪伴。可是,現實中的我,仍要面對生活,面對學習,面對壓力,面對……考試。
忽然想起陳思霓的《淋雨一直走》,“淋雨一直走,是一顆寶石就該閃爍。人都應該有夢,Oh,有夢就別怕痛。”升學也是我的夢,面對這個夢,我不怕痛,我怕孤獨。
媽媽曾問我:“你想要弟弟還是妹妹?”我天真地回答:“我想要哥哥姐姐。”也許這個答案好可笑,但我真的好孤獨,我想一直有人陪伴。
室友們,江洋,奇潤,兆璽,洛良,佳輝,澤陸,我不會忘記你們。因為,我們有著回憶。我會在千百浮萍般往事中,永遠珍藏這段時光,珍藏這美好的回憶。
敘事作文 篇3
夢想是什么?它在什么地方?經常會這樣問自己,卻總是答不上來,只得低頭沉思。
姐姐喜歡跳舞,她喜歡聽著音樂,一遍遍地練習那同一個動作,舞蹈老師說她的身子骨不適合跳舞,更何況她都長這么大了,跳舞也遲了,但這話絲毫沒有影響到她,她每天還是會撿個空閑時間去練舞,她是自學舞蹈。一開始,誰也不看好她,包括我在內,因為正如那位老師說的,她確實不適合這個,并且我認為她只是心血來潮,并不是她想做的,并且能一直堅持到底的。
但是,一年后,她仍然如當初一樣,熱情絲毫未減,還步步上升,到了癡迷的地步。我從一開始的'不看好到后來默默地佩服,卻無話說出,
姐姐爭取到了一個參賽的名額,家里人都在對她鼓勵,我也感到興奮。
她只能花更多的時間來聯系,那一首她早已耳熟于心動作舞蹈,等到她參賽的那一天,所有的朋友和家人都為她加油,她卻只是笑笑,自信地走上舞臺。
燈光凝聚在她的身上,泛出一層淡淡的、隱約地光芒。她真的如同一位仙子,在音樂聲下,緩緩起舞,后來,談及到她那時參賽時的心情時,她說,那一刻,是我離夢想最近的時候。
夢想,多么強大的力量,使一個完全不懂舞蹈的人拿了銀獎,使一個為同一件事堅持了十年之久。
在后來,姐姐仍然堅持跳舞,但她卻沒有再參賽了,望著那個獎杯,燈光下,她顯得那么神圣,它是姐姐的夢想啊。
“如果你有一個信念,哪怕它很模糊,但是只要堅持,你就會找到自己一直以來堅持的是夢想。”姐姐最后當了一名老師,我問她關于夢想,關于舞蹈,她笑了笑,“我已經實現了。”說罷,她指了指那個獎杯,“可是你并沒有一直堅持下去。”“夢想是一種信念匯集的東西,你曾為它付出過努力,為它奮斗過,甚至要想過放棄,但只要夢想、信念還在,就可以了。夢想與現實也并非一一對應的關系,它可以陪伴你度過一生,讓你感到幸福與快樂。”
“我現在就很快樂。”姐姐說道,露出如同她當年參加比賽時那自信的笑容。
記住、夢一直都在,它在遠方,等著你到來。
夢在遠方,等我到來。
敘事作文 篇4
我出生在一個貧苦的村落,而我家又是貧中之貧,我從來沒抱怨過自己的身份和家里的窘迫,因為我知道這無法改變也無法選擇,也知道比我不幸的人有很多,而他們依然堅強的活在世界上并且過的有滋有味。日子雖然很苦但我們過得和溫暖很踏實,一塊硬餅,一口涼水,一件補了又補的衣服,我都沒有嫌棄過,因為我知道里面包含著父母的愛 。
由于我考上縣中學,便有給父母增加經濟負擔,為了學費母親把那對視為比生命還重的銀手鐲當賣了,那是奶奶留給母親的,那是祖祖輩輩流傳下來的。我知道母親是十分不舍的,便在心里打起小算盤來 ,我把自己的伙食費留了一半存起來放在后山的一個廢墟地點。當然自己留下的錢是不夠,每當同學看見我不吃菜就說我吃的.飽嗎?我拍著自己的肚子說:“瞧是鼓這的。”其實我餓得要命,但我還是靠信念堅持下來了,把錢湊齊了,可當我去贖的時候,那對銀手鐲已經找不到了。
我仰望天空,淚水不禁流出,我唯一能做的只有一個辦法,那就是善意的謊言,我買了一個貌似母親的手鐲,母親知道那是假的,因為那手鐲有著母親的氣息。
敘事作文 篇5
第一次看到桎梏這個詞,不出意料的把它讀錯。——題記。
那天在雜志上偶然看到這個詞,覺得很有趣,轉過頭去對我的后桌說:“哎,智浩,你看這個詞,跟你的名字是不是很像啊?”他仔細看了看,一臉鄙夷的說:“哎呀,你真是沒文化,這個詞念 zhi gu,我名字是zhi hao 哪里像了?”我奪掉他手中的雜志,翻起了字典。果真,字典里的讀音確實像智浩說的那般,讀zhi gu。我抿了抿嘴,為我的`愚蠢感到尷尬。
第二天早上,我剛走到教室門口,智浩就揮手示意我過去,我坐到了座位上,轉過頭,他對我說,你知道桎梏是什么意思嗎?我說,知道啊,我昨天查了下,好像是手銬腳鐐的意思。他又問,除了這個,你對桎梏還有別的了解嗎,我答否后他開始給我講了他對桎梏的見解。他說,當他第一次見到這個詞并了解到它的意思時,心里很不舒服,畢竟手銬腳鐐不是什么好東西,而這個詞也浪費了木字旁的詩意,可是后來他看到一個故事,就對桎梏產生了不同的看法。他在那個故事中讀到,在中國的古代,有個叫子尋的讀書人,他從小勤奮好學,全村人都對他抱以期望,希望他能金榜題名,致富故鄉。以子尋的實力考取個進士,是輕而易舉的事情,可是讓人沒有想到的是,他卻僅僅考了個秀才,全村人都立刻小看了他,覺得他沒有本事讓村子富強。子尋并沒有對村民說的話感到氣憤,只是覺得自己的成績不應該只是這樣,他很納悶。
過了幾天,他的同窗來找他,說:“子尋,你知道嗎,我聽追尋內心之所向說,今年考試的前幾名都是花錢買的,根本就不是自己的實力。”子尋確認了真實性后就想著去官府揭發,他的同窗說可不敢這樣,他們和官府糾結著呢,你要是過去,就是自討苦吃。可他就是想要去揭發,他不忍后人也受到不公平待遇。不出所料,他果然被官府抓起來,關進牢房,戴上了桎梏。在入獄的幾年里,他時常寫詩作詞,陶冶性情。當然出獄后,有人對他說,你可真固執啊,當年勸你那么久,你還是去送死,想必你在牢里,也肯定后悔吧。他答,不后悔,我從來不后悔,如若能用我對正義的固執換為桎梏,那又有何妨。后來他在村里辦了間學堂,過上了平靜的生活。 聽完智浩的話,我心里有太多感慨,原來有關桎梏,還有這么動人的故事。所以說,凡事不能看表面,只有深入內心,才能有真實感受。倘若子尋為了自己的性命忍氣吞聲,那個時代又會少一個英雄,桎梏被人們提起也只會是罪惡的代名詞,正是有了這么多的英雄,才有了正義的光明,致敬子尋,致敬英雄。
固執的子尋為尋求正義戴上了桎梏,只要是追尋內心之所向,受些苦難也未嘗不可。——后記。
敘事作文 篇6
20xx年10月3日星期五天氣:陰
今天,秋風拂面,令人神清氣爽,是個出去游玩的好日子。
于是,在這個好日子里,我和媽媽帶上赫寶一起去科技館參觀大熊貓展。
一到那里,只見一排排憨態可掬的陶瓷大熊貓一個個的姿勢都不一樣——你瞧!這只熊貓正悠閑的“啃著竹子”,你看!那只熊貓正懶洋洋的躺在地板上,翹著二郎腿睡覺呢!
我們繼續走下去,只見里面那些大熊貓更有趣了,它們有的在“踢足球”;有的頭上戴了頂小花帽,可愛極了;還有的撓著光禿禿的腦袋,不知道在想些什么。
墻上還掛著3D圖片:我一會兒站在張開的.大嘴前,擺出一點都不怕的樣子;一會又跟足球明星合照;還不夠盡興,我又穿越到神探柯南身邊跟他請教破案的秘訣。
可在這么可愛的熊貓身邊,竟然讓我看到很多不文明的舉動。有些人把喝完的礦泉水瓶隨地亂扔;還有一些人由著小孩拿熊貓身上的竹子玩;更有一些人還騎在熊貓身上拍照。他們的這些行為看了真讓人生氣。
文明出行,從我身邊做起。希望大家都能做到。
敘事作文 篇7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,小李背起沉重的書包走出教室。透過厚厚的鏡片,他一眼就認出了人群里的母親。
穿過走廊,數不清的學子匯集成一股人流涌向了操場。
人群之中,一位母親逆流而來,這便是小李的母親了。她捋了捋頭發,微笑地接過了小李的書包,并肩向校門走去。
母親在摩托車前侍弄著安全帽,小李靜靜地站在一旁,學習的疲憊掩不住他疑惑的表情。小李輕輕地抬了抬眼鏡,向四周張望著。
母親一眼就看出了他的疑惑,解釋道:“你爸今天一早就趕去海鮮市場買大龍蝦了,這才沒來接你,我們快走吧。”小李這才乖乖上了車。
母子倆的背影很快消失在了車流之中。
在小區的大門口,一輛奔馳恰巧迎面駛來了。一位西裝革履的中年人趕忙從車里出來,這正是小李的父親。
他左手提著一個大黑袋子,伸出右手搭在小李的肩膀,趕忙解釋道:“今天海鮮市場人可太多了,買大龍蝦還真費力呢!”
瞧見小李的臉色不對,他連忙改口:“別氣,別氣,在這呢,結果還是買到了,還是個大家伙呢,不過沒來得及去接你是爸的不對,千萬別生氣啊。”
小李略帶歡喜地點點頭,一家三口高興地上樓去了。
在飯桌上,小李津津有味地啃著大龍蝦,母親在廚房里忙碌著,老李喝了點小酒,坐在一旁微微閉著眼。
忽然,小李停了下來:“爸,高考時我要住的賓館預定了沒?”
老李顯出得意的表情,高興地答道:“××高級賓館,總統套房。”
小李臉上露出了淡淡的.笑意,又接著問:“那房號是多少?”
“是……,沒錯,是8888。”說著,老李又享受似地閉起了眼睛。
母親這時從廚房出來了,看見小李陰沉著的臉,著實嚇了一跳。
她慌忙上前勸說小李,順手推了老李一把。
老李從微醉的酒意中醒來,看見小李陰沉著臉,小李他媽又時不時地瞪自己一眼,他剎時間給嚇了一跳。
“發生什么事了?”老李一臉無奈。
夫妻倆把目光投向小李。
小李惡狠狠地朝桌上啐了一口龍蝦殼,淡淡地說:“高考就要來了,你們也清楚,這道坎不好跨啊,你們更要做我的堅強后盾才行。”
這下他們更疑惑了。
小李又接著說:“爸爸找的那是什么房號,8888,拜拜,拜拜,那高考還考什么,放棄算了。”
老李臉上的愁云這才舒展開來。“是我不對,是我不對,今晚馬上就去找一間好的,要不就6666吧,我一定給你找到!高考這道坎一定能順利跨過去,‘六六大順’嘛!”
一家的氣氛總算回到正軌。
在這歡笑聲里,恐怕只有桌上的大龍蝦才深感疑慮:對老李一家三口來說,難道僅僅高考才是一道必須跨過的坎?
敘事作文 篇8
與你相遇,注定與你分開。
記得那是20xx年的一個夏天。我和爸爸從寵物店把你帶回了家。在客廳里,我為你安了一個家。
從見到你的那一刻起,我們就是曾相識。你戴著一頂可愛的小紅帽,搖擺著美麗的小尾巴,歡快地向我游來。你真的餓了,原來你是向我要吃的。我給你喂食物,你吃的挺開心。
就這樣,我們成了好朋友。
每當寂寞的時候,你成了我唯一的玩伴。我每一次向你招手,你都會扭動著那天使般的小尾巴。有時,我也伸出手指去逗你,你很開心,總會撅起小嘴巴來舔我的手指。偶爾,你也會生氣。但是過后,我們又會和好如初。
面包和魚食是你的最愛。無論我學習多么忙,我都會給你準備充足的食物,生怕把你給餓著。
日子過得很快,轉眼我們相處了兩年。兩年里,我們一起歡笑,一起悲傷。我傷心時,你總會偎依在我身旁,分擔我的愁苦;我高興時,你總會在我跟前歡快的游來游去。
可就在昨天,我放學回家,再也沒聽到你天使般的`小尾巴迎接我的撲水聲。我走到你跟前,分明看見你漂浮在水面上,一動也不動。我逗你,你不再應我。
你死了!
我噙著眼淚,無語。
我可愛的小金魚,我朝夕相處兩年的伙伴,你真的就這樣走了嗎?
敘事作文 篇9
如果世上沒有友誼!我可不希望世界變成那樣。
一天,我和我姐姐吵架了。姐姐整天跟我吹胡子瞪眼,我裝作沒看見,繼續干自己的事情。姐姐假惺惺的對我說:“哎呦喂,這么認真呀,不會是裝出來的吧!”我瞪了姐姐一眼,要不是我和他還有血緣關系,我早就跟他打起來了。這時,姐姐又說了一句:“你對別人是嬌氣、小氣!對我呢?是生氣、怒氣!哈哈……”“啪”我打了姐姐一巴掌。這時,我的.心里出現了兩個小人;一個是天使、一個是惡魔。惡魔:“干得好!別人惹你就這樣!”天使:“這樣不好吧,別人都哭了!”姐姐捂著臉,哭著跑了出去。“哇!嗚嗚……”我開是哭起來。媽媽聞聲跑了過來,問我:“怎么了,寶貝兒?”“姐姐說我對別人是嬌氣、小氣!對她是……生氣、怒……氣!”我越說越激動。“人家說的是對的呀,只不過是說得有點過分了!”“不是有點過分,而是很、非常、十分過分……”“我跟你好好說,你不聽是不是啊?!”“就是,就是!我跟你說是應該的!”姐姐在一旁火上澆油。我看見姐姐的臉上多了個巴掌印,那是被姑姑打的。我心里在罵著姐姐:活該,自找苦頭吃!明明知道錯了還不承認!
世界上沒有了友誼,會是一片爭吵。
敘事作文 篇10
下雪了,下雪了,雪花飛滿天,飄落到草坪上、樹上、屋頂上,整個世界都變得白茫茫。就像電影《摩爾莊園冰世紀》中,被施了魔法的摩爾莊園,變成了冰雪的世界。
我堆了一個可愛的'小雪人,就像水晶一樣發亮。我輕輕地用雙手托起它,然后悄悄地問它:“小雪人,你跟我回家好嗎?”小雪人沉默不語。忽然一片雪花飄到我耳邊告訴我:“它愿意跟你回家,但是它會消失的,因為它不屬于溫暖的地方!”我聽了急忙對小雪人說:“那好吧,你還是待在你的世界吧,下次我再來找你玩。”小雪花聽了我的話非常高興,她叫了好多好多雪花朋友來跟我一起玩,她們在我的頭上、胳膊上、手上,還有眼睫毛上和鼻子上玩耍、跳舞……
我在雪地上快樂地奔跑,和小朋友們打雪仗。不知不覺中,天色很晚了,我要回家了。看著我堆的小雪人和滿地的雪花,我在心里說:“再見了,我的雪精靈,多想讓你們跟我一起回家啊!”
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