【精華】敘事的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的敘事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今天，我和媽媽在從外婆家回去的路上，看到了美麗的星空。雖然時間不早，但我們還是決定停下來仔細觀賞這夜空。

　　空中，一鉤彎月已緩緩升起，在空著射著冷凝的光。難道是三國時期，王允借給曹操刺殺董卓的鎮(zhèn)宅七星寶刀嗎？又仿佛是嫦娥住的冰宮，這時嫦娥是否正在思念著后羿呢？

　　“瞧！那一排星星真像九曲黃河呀！”我驚嘆道。“那是銀河帶啊！”媽媽告訴我，“今天晚上銀帶很明顯，我們一起來找一找牛郎織女吧！”

　　“啊！那一顆就是織女星了！”

　　“瞧！這一顆應(yīng)該就是牛郎星了！”

　　雖然我們對星宿方面不知其所然，但我們還是把這些星星都找到了。

　　天空是青褐色的，星星是五彩的。天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈仄，辰宿列張。天空中星星閃著光輝，地上燈火耀眼，四周遠山如黛，時而傳來一點蟬鳴蛙聲……啊，多美的`一幅畫啊！

　　當四周沒有燈光，沒有人們騎自行車經(jīng)過，灑下歡笑的時候，整個世界仿佛都凝結(jié)了、沉睡了。這時，月亮和星星顯得格外耀眼，天空顯得十分得靜謐。

　　這就是那美妙的夜晚。臨海的美妙夜晚。

敘事的作文 篇2

　　春日溶溶，春雨綿綿，在溫溫的、冷冷的春雨中，幽幽的眾家燈火里，伴著淡淡的草香、花香，織成了美麗、幽靜、朦朧的春天，溫暖和煦的東風(fēng)伴著綿綿細雨，珍珠般晶瑩剔透的雨珠，喚醒了大地的蓬勃生機。

　　那年春天，我們一起去武陵農(nóng)場賞花，一想到滿山怒放的櫻花，我的心也不禁隨著花海奔放！奔放！即使山路十分巔簸，但大伙都為眼前的一片粉紅花海震懾不已。沿途一直塞車，看著車窗外下著的綿綿細雨更添此情此景的點點詩意，爸爸索性在路邊停車，一家人迎著春雨、迎著春霧爬上小山賞花、賞春風(fēng)、賞雨。

　　費盡九年二虎之力，好不容易爬到小山丘頂，我深深的吸了一口新鮮空氣，隨著春雨的'節(jié)拍，我拔腿奔像我夢寐已久的櫻花林，興奮之情溢于言表。我旋即被眼前的景色給迷住了眼光，在雨中的花海是多么的不真切，被小雨滋潤的櫻花彷彿被賦予了生命，在春雨中展現(xiàn)花朵獨有的柔美與堅韌，一泓湖水映襯著滿山的櫻花，綿綿細雨讓這幅風(fēng)景畫更具生命力。在雨中的這場奇遇，我成了霧中的武陵人，雨中的櫻花雨，深深銘刻在心中，久久無法忘懷。

　　雨總是有獨特的風(fēng)格，來得及、去得快，不求主角的地位，大地在這雨霧之中的一切似乎都有了更鮮活、生動的色澤，在霧雨縹渺中，雨展露出了風(fēng)情萬種，用它獨有的個性點綴世界，自在的在事物之間流淌著，展露它迷人豐采。

敘事的作文 篇3

　　教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”。

　　是老班用力將戒尺敲向講臺。“注意聽講！”他響亮地強調(diào)著，卻仍聽到后排同學(xué)滿不在乎的竊竊私語。

　　“啪！”又是一下敲去。老班憤怒地舉起手里厚厚一沓試卷抖動著：“都考得很好！因此就不聽講解了嗎？”老班將一疊試卷猛地一掀：“９９……９７……你們的成績確實個個不錯。但是，這是你們真實的成績嗎？”他氣憤地攤開他的筆記本：“有人拿走了老師的答案！”

　　筆記本上，刺目的一行紙張撕下后忙亂的鋸齒。

　　我的眼皮猛地一跳，便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它，便將那張寫滿答案的紙繼續(xù)往前傳去——這下麻煩了！

　　老班氣憤的聲音刺耳地響起：“參與作弊的，全部起立！”

　　話音落下的第一秒——

　　班級里一片靜默。我埋著頭翻動書頁，卻清晰地聽到左心房內(nèi)猛烈的撞擊跳動。這下怎么辦？我急促地呼吸著，滿腦子問號和感嘆號。天啊，東窗事發(fā)了嗎？我心虛地環(huán)顧四周，都是各懷鬼胎的表情神態(tài)。一片心跳聲中，沒有人起立。

　　第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推開課桌站了起來。先是一個，然后便稀稀拉拉的將近１０個。桌子摩擦著地面，剌耳地充斥著耳鼓。我該起立嗎？我猶豫地直了直身子，卻用余光瞥見周圍同學(xué)的一臉淡然。我便又彎下腰來，若無其事地翻看課本，手卻微顫地將課本抓得很皺。

　　第三秒——陸續(xù)又有人在心跳聲中起立。我仍是關(guān)注著周圍同學(xué)的動作。同桌輕輕哼著小調(diào)，可她的手指卻慌亂地絞在一起。那么，我能起立嗎？老師會因此撤了我的班干部嗎？我躊躇著。我期待能有身邊的人站起來。那樣，我就起立。我安慰著胸口中叫喊的良心。

　　第四秒——沒有人再起立。我已受不了心臟的抗議，我退了退椅子，雙手撐住桌面準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。

　　第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立嗎？快坐下！”她的嘴唇快速扇動著，再次使我猶豫。“老師會怎么看你？你的班委，還當不當了？”她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。

　　第六秒——刺耳沙啞的'鈴聲打破了沉默。再也沒有人站起。

　　老班什么也沒有說，他只是長長地嘆了口氣。

　　這口長長的嘆息猛地又攫住了我剛舒緩下來的心。他在嘆什么？他為什么嘆氣？

　　我隱隱有些害怕。那話音落下后的第七秒，我的心因不安而再次劇烈運動。

　　第八秒，周圍又響起同學(xué)的嬉笑聲。

　　第九秒，我忽然發(fā)現(xiàn)了什么。

　　第十秒，我也長長地嘆了口氣。

　　這十秒的戰(zhàn)爭，我輸了。

　　我的對手，叫做誠信。

敘事的作文 篇4

　　今天一早，我十點多才起床，但是知道今天要去方特玩。母親起床時，我問：“是下午去方特嗎?”可是母親回答說：“不，是明天下午去哦，明天天氣比較好，約上雙胞胎一起”。我一聽，晴天霹靂，只好先度過這一天了。

　　等表弟和弟弟準備好時，我們?nèi)�廣場的圖書館看書。我們?nèi)�人解決完口中的口香糖后，就輕聲細語地走進了圖書館。要知道，在圖書館太大聲會被說的.。等我們找到書，已經(jīng)是半小時后的事了，我們找了位置坐下來。

　　我和表弟都沉浸在書的世界里，可我弟他卻因為看不懂字，就在把書隨便一頁兩頁地翻完了。我看完一本書后，就緊接著繼續(xù)看另外一本書了。我的眼睛應(yīng)接不暇地看著，看著書中這些既豐富又寶貴的知識。

　　不知不覺已經(jīng)到中午了，我們只好放下手中的書戀戀不舍的離開了圖書館，回家吃飯了。

　　下午我們還是跟昨天一樣，來到小區(qū)的滑滑梯玩相同的游戲，游戲正在進行時，突然，我弟嘴唇流血了，所以只好由我和表弟來捉了。

　　晚上由于明天才要去方特，所以表弟今晚只好去我家過夜了。

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