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小學敘事作文

時間:2023-06-13 08:53:35 敘事作文 我要投稿

小學敘事作文合集7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學敘事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學敘事作文合集7篇

小學敘事作文 篇1

  童年是一本書,豐富多彩;童年是一首,詩情畫意詩;童年是一把鑰匙,開啟我旅程的大門;童年是一副畫,畫上有我們美好的回憶;童年是一艘小船,滿載著我們香甜的“夢”;童年是一篇文章,譜寫這我們的快樂……

  那是一個春暖花開的季節,我背上了我的小書包,踏上了我的小學之路。來到校園是撲鼻而來的花香,花香彌漫著整個校園。鳥兒在這里安了家;蜜蜂忙著采蜜;美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢;池塘里的魚兒又蹦又跳,開心的不得了……

  我走進校園的第一天我就下定決心好好學習。上學的第一天我在上課的時候非常的積極,老師就表揚了我,還給我當了課代表,雖然官職不大,但是芝麻官也是個官啊,也許這是一個好的'開頭吧!

  接著我又結交了3個好朋友,她們在我最困難的時候幫助我、鼓勵我,可是我們的友誼在五年級的時候破裂了,因為我們五年級要分班了,誰知道我四個沒有一個是在一個班的。接著我們都又有了自己的好朋友,我的好朋友是一個矮子,你可別看她矮,人家都說濃縮是金華,她是我們班的開心果又是道理家,好像什么道理都是她說的對,她給了我重來沒有過的快樂,所以我很珍惜這份友誼。

  分班了,以前的老師也不是教我的,這可怎么辦啊,正當我在苦惱的時候,要教我的數學老師走來說:“家佳,你讀哪個班啊?”“2班”我害羞的說。“好啊”

  我大吃一驚,心想:你到好了,我們誰不知道你很兇啊,在你的班上去只有挨訓。

  在一學期后我發現老師并不兇:有一次我我的數學題做不來,給老師打電話,我很害怕,怕老師罵我,可沒想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會怕老師,以為老師就和父母一樣,教育我們,引導我們。

  就要畢業了,我們依依揮手告別小學生活,告別親愛的母校,告別在我傷心、困難時鼓勵我的好朋友,告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上,重新開始我的學業。

小學敘事作文 篇2

  在國慶節的期間,我游玩了許多地方。最令我難忘的是10月4日我們全家去共青森林公園的那天。

  我們開車來到東門,停好車進了大門,我一下子就看中了兒童樂園。但我進去玩了才知道,那些是幼兒園小朋友玩的東西。我只好先在兒童樂園里玩了一會兒。玩著玩著,突然發現旁邊有一個射箭場。我不管三七二十一,一次就買了20只箭。我走過去時,猛然發現旁邊就是我的同學——范婷婷。我馬上就跟她打了個招呼:“咦,范婷婷,你怎么在這兒?”她答道:“我也正要問你這個問題呢!”真巧啊,居然在這兒碰上同學!這時有一位叔叔過來教我怎樣握弓,怎樣瞄準等事,還抓著我的手射掉了一支。我學會了一些基本的要領,就開始射了。我先射了第一支箭,射得非常近,大概連2米都不到,接著的4支都差不多是這樣。俗話說“熟能生巧”,后面就射得愈來愈遠了。射完了這20支箭,我就開始統計。一共掉在地上13支箭,打中靶子7支箭,射中紅色部分的一支也沒有。因為目標是靶子上的紅色部分,所以我沒能拿到獎品。

  我們來到大草坪上準備放風箏。哇,天上已經有好多風箏在飛了!有一條是紅黑相間的蛇,有幾個是蝴蝶,還有一條龍……我的風箏是三角形的,上面有七種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。我的風箏飛得并不是很高,但我們玩得非常開心。

  吃過中飯,休息了一會兒,我們去玩了勇敢者道路。里面的道路真的很難走,有些地方都把我嚇得心驚肉跳的。特別是那一關——用雙手抓著吊環,從很高的'地方滑下來,雖然下面有軟墊,但我還是覺得很害怕,幾乎一直是閉著眼的,腳踩到軟墊才敢睜開眼睛。玩這些游戲能鍛煉人的膽量和體力,要是有機會我還會再多玩幾次呢!

  這時,我們來到一個岔路口,一邊通向游船碼頭,一邊通向馬場。我從沒騎過馬,立刻向馬場的方向跑過去。排隊進去之后,我遇到的第一個難題是跨不上馬,幸虧有一個工作人員把我抱了上去;第二個問題是坐在馬上屁股顛得很痛,我干脆就站在腳蹬上;第三個問題是馬兒不聽話,想讓它慢它卻更快,想讓它快它卻越來越慢。唉,騎馬還真難呢!

  最后回家時,我已經精疲力竭了。這一天,我玩得真快活啊!

小學敘事作文 篇3

  有人跟我說,美國學校的環境非常好,就像生態公園一樣,操場很大,教室很干凈;也有人跟我說,當美國小學生非常幸福,他們的課堂一點兒都不枯燥,發言也可以不用起立,自由活動很多,學校的活動也很多。他們有一群非常好的同學,非常和諧,幾乎不會發生爭吵。

  這個暑假,我去美國的學校里體驗了五天美國小學生的五年級生活,那兒的生活真的特別美好,而且十分難忘,現在,就由我來講述一下吧!

  當我第一眼看到那個學校,我就覺得美國小學生確實非常幸福,墻刷得很白很白,甚至沒有一點污漬,沒有鞋印,沒有亂涂亂畫的痕跡,屋頂是紅色的,把原本就很干凈的墻壁映襯更加白了;路不是特別的寬,但非常軟,就算跌了一跤也不會有事;大面積的草坪,小草都是生機勃勃的,隨著風輕輕搖曳著;風輕云淡,雖然陽光很大,可是躲在大片的樹蔭下卻一點也不會感到炎熱。

  就像別人說的,他們的課外活動真的特別多,在我們來到的這五天里,就有一個夏日專題活動——玩水!我的同桌是一位美國女孩兒,她告訴我,水是每一個夏天必玩的。這個玩水可不是在廁所里吹泡泡,而是在一個固定的場地。就在我們所在的教學樓后頭,有一片綠草地,很大很大,跟一般學校的操場差不多。就在那兒,老師們會給學生搭一個水上滑滑梯,這是一個非常有意思的'項目,跟游樂場里的差不多,就是體積稍微小了點兒,可是大家還是玩的不亦樂乎,每個人幾乎都完了兩三次。玩好了滑滑梯,還有水槍戰呢!大家人手一只水槍,跟別人玩“打仗”,可是誰也不會罵誰,也不會和射他的人發生沖突。

  在美國的學校里,老師們一般不會處理任何打架、罵人的事件,不是老師不愿意處理,而是因為幾乎沒有學生會犯這樣的錯誤,要是犯了,老師也絕對不會翻臉,只是告訴學生,為什么要批評他。可神奇的是,學生對老師的話十分的在意,基本上不會再一次犯同樣的錯誤。那里的同學相處的很和睦,男生和女生經常在一塊兒打打鬧鬧,玩耍的話,只把它當作一場普普通通的游戲,不會太過于在乎輸贏。

  在美國學校的這幾天,我看到了許多,也學會了不少,相處之道,待人之禮,我在老師和同學的一舉一動之中,懂得了好多好多。

小學敘事作文 篇4

  窗外,清風打著卷兒,帶著絲許涼意,一溜煙吹過我的臉頰,冰冰的,涼涼的氣息將我的思緒帶回到幾星期前。

  那是一個陽光明媚的一天,而我的心情卻布滿烏云,我無法忍受這絕交的痛苦,只得上網默默地寫著日志。“滴滴”悅耳的消息聲響起,可在我耳里卻不太動聽,我舉起無力的雙手,點開那個消息。呵!原來是她啊!我的眼前出現了一排字:“你一定很痛苦吧!既然不是真正的朋友就不要了吧!”我自動屏蔽了這個消息,又有誰知道,此時,我的`心在淌血。

  “滴滴”剛關閉的窗口又彈了出來:“如果說,我愿意當你的朋友,行嗎?”這一句淡淡的話并沒有觸動我的心靈,我不屑的冷笑了幾聲。她好像并不在意我的冷笑,對我發了一個撫摸的表情:“沒關系的,時光都會把它抹去的,一切都會過去的。”我死死的盯電腦屏幕,仿佛能從電腦里看見她的微笑。我有些不忍心傷害她,但我還是鐵了心:“你還是不要管我了,當我是瘋子吧。”“沒有人是瘋子,”她迅速的回了我,“認人痛的時候都會這樣,沒有人是瘋子,瘋子會瘋也是因為太痛了,他們原來也是正常的啊!你不是瘋子,你只是過于傷心,太過痛苦罷了……”她訓斥中不帶一絲生氣,而是滿滿的溫暖和安慰。正當我想回給她時,她再一次輕聲安慰著:“拜拜,早點睡吧!睡著了就不會痛了。”這句話了充滿溫暖,將我這顆冰冷的心融化了。我的眼睛里灌滿了淚水,淚水在我眼眶里打轉,最后還是落了下來。我會想起她那溫暖的笑臉,心中不禁有一絲愧疚,她對我那么好,而我卻把她的好心當成驢肝肺……我的眼再次濕潤了。那顆名叫溫暖的花已在我心中悄悄種下,生根發芽。

  隔日,我帶上了很好的偽笑嘻嘻地度過新的一天。雖然很小心,但我還是發現了,她一直都在默默的給我一個溫暖的,鼓勵的眼神。

  幾星期過去了,清風一陣一陣吹過我的心頭,陽光照射出的光芒溫暖了我的心田,照亮了我的記憶……那顆名叫溫暖的花,早已在我心中靜默開放。

小學敘事作文 篇5

  最近,同學們掀起了一股集卡熱潮。他們早晚不忘光臨小賣部,每次都是個個手捧“魔發士”,面帶紅光,懷著對未知的好奇與渴望,他們激動的打開了那一包“魔發士”。當然,有欣喜,有激動,有失望,有沮喪。由于集卡風盛行,我也要跟上時代步伐,迎合這種潮流,而不能落伍。因此,每天放學,我的第一項工作便是奔向小賣部。然而每次我都來遲一步,我的腳剛踏進小賣部,卻已發現里面人流涌動。我不得不對這些“飛毛腿”們深感敬畏。越過重重障礙,我終于拿到了“魔法士”,如獲至寶般地沖出小賣部,深喘一口氣。接下來,便是那激動人心的時刻了。打開包裝袋,取出卡片,發現是一幅完全陌生的畫面 ,我欣喜若狂;發現又是一個熟悉的圖畫,我同時也會失望。但失望是暫時的,過不了多長時間,我的希望之火又會熊熊燃起。

  究竟是什么原因使我們對集卡如此癡迷?原因是很簡單的。卡片的內容是有關武器的。如槍 、坦克 、裝甲車、炮等。卡片分兩類:武器介紹和拼圖。武器介紹引人入勝,各式拼圖更是讓人大開眼界。況且我們正處于這個好奇而又狂旺的年齡,我們的.好奇心需要得到滿足,在單調的學習生活與壓抑的氛圍里,我們干枯的課外生活需要得到滋潤。

小學敘事作文 篇6

  今天是個陽光明媚的一天,我和姑媽、姐姐準備下午晚點去看燈會,很快就到了下午六點過,我們三個人就一起出發了。

  我們七點鐘就到了金字塔,天色已經陰沉沉的啦,這讓我特別的興奮,因為七點半燈會就開始啦!我們三人找了一個地方坐下來吃點東西來耗時間,所以很快就到七點半了。燈會開始啦!我們看到了很多好看的燈,讓我們很高興,燈做成了很多的形狀,有把燈做成魚、青蛙、荷花、鳳凰······還有專門裝飾樹的燈,可好看了!還有一些燈還可以動喃!我們慢慢的欣賞完了那些奇形怪狀的`燈就去吃小吃了。

  我們一看到小吃就不由自主的流口水了,于是,姑媽就把錢給拿了出來,我們吃了很多好吃的。時間過得很快,我們吃飽了已經是八點半了,姑媽說:“我們得回家了要不然我們就趕不上坐公交車了。”我一聽到這個消息就有點不高興了,姐姐一看到我不高興的樣子就說:“下一次還會有機會的,到時候我們再來好不好?”我聽到姐姐這么說我就開心的點了點頭就回家了。

  我坐在公交車上想:今天的燈會真好看,下一次可能會比這一次還好看喃!下一次我一定還會來看燈會的。

小學敘事作文 篇7

  賣豆腐嘍,賣豆腐嘍……

  每回傍晚十分,這一陣陣清脆悅耳的叫賣聲在村中回響著,不由的為寧靜的鄉村添了幾分熱鬧。

  瞧!村子里的老少少就會拿著碗、盆、罐等,五花八門的容器去裝豆腐,這成了村中一道亮麗又獨特的風景線,只見一輛三輪板車上,一版版晶瑩剔透的豆腐靜靜地等待著他們的買家,買豆腐的人越來越多了。

  賣豆腐的人是一個很干練的中年男子,他有著熟練的技術,一刀干脆利索的畫下,他又有著像女人一般的手,那軟而易碎的豆腐變得富有彈性。可他的性格卻全然不像女子那般斤斤計較。賣豆腐時能讓利給我們的就讓給我們。如果今天豆腐不夠了,就讓我們第二天去拿。第二天他肯定會一直等著給我們去拿。

  雖然他很“好說話”,可又很堅持原則。

  一次,我拿著豆子去換豆腐,正巧碰上一位老伯伯想買他的豆腐。他依然先看了一會豆子,皺了皺眉頭說:“大伯這個豆子都被蟲蛀了,不能做豆腐了,您還是拿回去吧!”

  那位老伯伯走進了一步,小聲地說:“就這么點豆腐了,你就少換給我點豆腐好了,收下吧?”

  賣豆腐的他就仍不緊不慢的說:“這絕對不行,這樣做出來的豆腐質量不夠好,之前我因為疏忽了好幾次收了這樣的豆子,結果做出的豆腐就直接給豬吃了,您還是拿回去吧,做生意就靠一個‘信’字。”

  這個老伯又說道:“就這么點豆子,做到豆腐里又看不出來,你就換給我吧!別人看不出的。”“這真的不行,大伯,做出的.豆腐雖然看不出來,但口感就沒了,這是違背良心的,我不能做,您還是拿回去吧!”他堅定地說,這個老伯伯只能怏怏不樂的走了。

  從此,我開始佩服這個靠“信”字來做買賣的“生意人”,更覺的他的豆腐是最好吃的。

  耳旁又想起了:賣豆腐嘍!賣豆腐嘍!

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