小學敘事作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學敘事作文1

　　我就讀的小學是綠洲小學，那是一所美麗而又可愛的學校。

　　我的小學與別的小學不太一樣，因為綠洲小學的教學樓中間有一個大花園。大花園是一年級小朋友的“游戲天堂”，為什么這么說呢？因為只要他們一下課，就會跑去大花園那里玩耍：有的在欣賞植物，有的在與小伙伴說悄悄話，還有的在歡樂地課間游，真是熱鬧極了。

　　我們學校的操場又大又漂亮。一年級的`時候，我經常和同學一起去操場做游戲呢！操場上的一個小角落里，擺放著單雙杠和爬梯等健身器具，這是同學們最喜歡去的地方之一。另一個受到同學們喜愛的地方，自然是體育器材室了，里面整齊地擺放各種各樣的運動器材，有籃球、足球、跳繩等等。體育課時，老師經常拿出器材給我們進行體育鍛煉，強身健體。

　　不過，我最喜歡地方，還要數我們的教室了，因為教室后面的黑板報做得特別漂亮，我從不同的板報主題中學到了許多的知識。教室里的課桌椅擺放得整整齊齊，地板也是干干凈凈的，這是老師和同學們共同努力的成果，用自己的勞動為大家造出一個干凈、整潔的學習環境。

　　這就是美麗的綠洲小學，你喜歡我們的學校嗎？

小學敘事作文2

　　一個星期六，我像往常一樣背著書包上興趣班。

　　來到教室，還沒等我放下書包，小靜連忙跑過來，笑瞇瞇地對我說：“請你說三遍‘老鼠’。”我莫名其妙的，說什么不好，偏偏要說那討厭的老鼠。在看其他同學，有的捂著嘴笑，有的使勁朝我使眼色，搞什么名堂？小靜擺出一副神秘莫測的表情，說：“說了有小禮物哦！”我只好說了三遍“老鼠”。小靜又說：“你能說三遍‘鼠老’嗎？”我想：考我嗎？我天生口齒伶俐，是班上的.小主持人，這可難不倒我。于是，我說了三遍“鼠老”。這時，小靜問我：“貓最怕什么？”“老鼠唄！”我脫口而出。“哈哈哈……”頓時哄堂大笑起來，有的同學拍著桌子，笑得臉都紅了；有的笑得直不起腰來。我還是一頭霧水，“什么？你再說一次，貓怕老鼠？哈哈……”小靜簡直笑瘋了。我恍然大悟，今天是愚人節！

　　看來我也得加把勁，把我的“超級大禮包”也送出去！

小學敘事作文3

　　暑假的一個陽光明媚的下午，小姨帶我和丁欣穎去杭州兒童公園玩。

　　走進兒童公園，首先看見一個美麗的噴泉。我好奇地發現玩噴泉的小朋友一個個都只穿著小短褲，有幾個連短褲也沒穿呢。我們來到兒童旋轉傘前面，丁欣穎說：“我要玩兒童旋轉傘，很好玩的。”坐上旋轉傘后，阿姨幫我們系好安全帶，就開始旋轉了。先慢慢往上轉，后來越來越高，坐在上面的小朋友都在叫，我和丁欣穎也大叫起來：“我有恐高癥啊！”一直叫到結束了為止。

　　我印象最深的是海盜船。剛坐上去的'時候有點害怕，害怕從上面掉下來。鋼板開始搖得比較慢，后來越來越快，它突然掉下來的時候，我感覺心還在天上人卻掉下來了，太驚險了！

　　最好玩的是花果山漂流。丁欣穎和我每人坐了一條船，開始漂流了，我感覺好慢，當到小橋最高處的時候，我以為前方是直接沖下去的，結果那里卻是有一級級像樓梯一樣的滑道，小船一級一級地往下漂流，濺起一陣陣水花，大家都開心地大叫起來。我們一連玩了兩次，還想再玩呢。

　　這真是一個快樂而難忘的下午。

小學敘事作文4

　　星期天，我們一家子帶著燒烤工具來到陶公島燒烤。

　　陶公島可真熱鬧啊！人山人海，幾乎每個燒烤位置都被占領了，五顏六色的遮陽傘組成了花的`海洋。烤肉的香味不斷地鉆進鼻子，好香啊！我也迫不及待地想燒烤了。

　　我和媽媽把肉串用竹簽串起來，這次我們帶了好多的燒烤食物，有牛肉、有五花肉、有雞翅、有魚、魷魚還有蔬菜等等。我一邊串著肉串，一邊想著烤肉的美味，饞得我直冒口水，恨不得馬上就能開始烤了。

　　爸爸在一旁開始點火生爐子，可是這些炭好像不愿意被我們點燃似的，無論爸爸怎么努力就是不見火花。煙霧嗆得爸爸直咳嗽，最后在工作人員用火油助燃后才成功。

　　總算可以烤肉了，我們在燒烤網上放上肉串，雞翅、雞肫，不一會兒就開始飄出一陣陣的香味。我不斷地反轉食物，避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油，灑上椒鹽、胡椒粉、孜然粉。

　　總算可以吃了，我急巴巴地拿了雞翅就啃。好吃！香嫩焦脆的雞翅不一會兒就被我消滅了。

　　今天真是一個非常快樂的一天啊！

小學敘事作文5

　　今天，我們來到南寧的獅山公園春游，天氣非常晴朗，我們大家都非常高興。因為來到這里是我們大家的希望。

　　進入公園，我看到了許多美麗的景色。小花開得鮮艷，小草碧綠碧綠的，樹木長得很挺拔，像哨兵一樣筆直的站在草地上站崗。

　　我們來到一個大草坪，我們女生玩小貓小狗小刺猬，我們先圍成一個大圈，然后每個人退后三步，然后蒙的人來抓。抓到誰，就誰蒙。我們大家都很高興。

　　后來我們來到游樂場，我們看到魔盤。就像發瘋似的'跑過去，小瑤、我、小進、小泉、小怡。都玩了，第一次，我們都抓個穩穩的。這游戲很刺激。第二次，我們幾個開始有人抓得不穩了。玩完了這個游戲，大家下來都說：“好玩！好玩！”我在心里想：大家應該都很高興吧？

　　到了回家的時候，我們大家都依依不舍的走出了公園，再見了，獅山公園。再見了，快樂的春游！

小學敘事作文6

　　一年一度的校運會在本周四開幕了。這是我們六年級學生在拱北小學的最后一次校運會了，這讓我覺得特別難忘。

　　運動會開始的這段時間，槍聲久久回蕩在整個寬大的操場，運動健兒們的身影每時每刻都飛越在橙紅色的跑道上。

　　最讓我難忘的一幕是我們班黃聞笛參加800米長跑比賽的時候，她咬緊牙關，繼續奮力往前跑。他的臉色雖然有些蒼白，可她還是使出渾身解數大步的向前奔跑，同學們更是不斷的為她加油，最后一圈了，最后沖刺吧!原本一直保持第三的位置的她，再一次沖刺，銀牌，閃亮亮的銀牌，她得了第二名!迎風飄展的才彩旗，是朵朵為她勝利而綻放的鮮花，那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在她耳邊勝利的聲音。運動場上的她，是勝利的標志，運動場上的她，是青春的贊美。

　　全班同學為她而歡呼，全班同學為她而吶喊，全班同學為她而感到驕傲、自豪。贏得勝利的.所有同學，你都是我們的驕傲，我們為你而歡呼，失敗的同學，不要灰心，重在參與，我們要的不是金牌，而是你那份用于參加的精神。

　　這一次的校運會結束了，在拱北小學的最后一次校運會結束了……

小學敘事作文7

　　你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正

　　正的字跡，讓人是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。

　　這豐富的內容，的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的作文內容詳細，我讀的非常過癮，你平常肯定愛看作文書，才寫出這么精彩的作文！

　　干巴巴的內容好像白開水，一點味道也沒有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會給我一個驚喜的！

　　流通生動的語句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時肯定一直視察仔細，不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！

　　作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉間高低不屈的`巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細致讀一讀，就會發現有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！

　　這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，內容再詳細生動點。多念書細視察勤思索，你的習作很快就會在報刊上刊發！

小學敘事作文8

　　今天放學媽媽對我說：“孩子，我給你報了一個學琴班，星期天你去吧。”我悶悶不樂地回答：“那好吧，媽媽。”到了星期天，媽媽送我去了學琴班，因為那時我才9歲，一看見老師那一副嚴肅的樣子就哭了起來，我哭著對媽媽說：“媽媽，我們回去吧，我不學了。”媽媽那我沒辦法，就只好帶我回去。回到家，我在電視上看到一個才藝小節目，我被一個小女孩的舞蹈深深的`吸引住了，那優美動人的舞姿真漂亮。我就跟媽媽說：“我要學舞蹈，你給我報個舞蹈班吧，媽媽。”媽媽說：“你肯定不學，報了也白報。”我很不開心。后來媽媽心軟了，就給我報上了。到了星期天我去了舞蹈班。那里有很多小朋友，這是老師來了，終于開始學了。沒想到學了幾天渾身上下疼得要命，我就不學了。

　　后來學校里要舉行才藝演出。看到他們多才多藝心里很不是滋味。

　　后來我又堅持下來學了舞蹈，在下一次的才藝演出上成功了。通過這件事讓我明白有苦才有甜嘛！

小學敘事作文9

　　今天上午，媽媽買了一只雞，說要給我炒炒吃。我回來了，看見爸爸正在抓雞，原來雞掙斷了繩子跑走了，我回來時，爸爸已經抓了好長時間了，一見了我暈暈乎乎的，好像喝了酒一樣。差點就撞到墻上。我馬上也加入了這次抓雞行動，這只雞東跑西跳的，害的我不是差點撞到墻上，就是撞到車上。我急眼了，看準了，使出一招“猛虎撲”，雞一拍翅膀一飛，我就完了，一下子倒在了地上，撞得我頭暈，而且兩眼直冒火星，我努力的站了起來，但是還很暈，我強忍著，抓了好長的一段時間，撞得我是“頭破血流”。可還是沒抓住，我突然想到了一句話，“要抓到別人的弱點攻擊”。我又自言自語地說：‘雞的的弱點是什么呢？”這時我想到了雞愛吃米，如果我把米鋪成一條路，一路走來，這樣就可以抓住它了！

　　我馬上使用了這個計劃，果然不出我所料，它真的上當了，它做的和我想的.是一模一樣，不一會就抓住了。抓住它之后，我得意揚揚，它不高興的叫著，好像在罵我，我高興的回了它一句，“水至清則無魚，人至賤則無敵。”經過艱苦的奮斗，我終于吃上了香噴噴的炒雞了！

小學敘事作文10

　　中秋節，是我國一個傳統節日。八月十五的這一天在秋季的正中，所以被稱為:中秋節。”中秋節各春節一樣，是一大家人團圓的日子，也是我們傳統吃月餅賞月的日子。

　　中秋節的前幾天，人們都會到超市里去買月餅，當然我家也不例外。只見媽媽的籃子里有各種各樣的月餅:有哈密瓜味的，有巧克力味的，還有冰淇淋味的。。。。。。中秋節的晚上，我們一家三口吃完飯后，把桌子搬到了陽臺上，再把月餅、各種水果和開水放在了桌子上，一切準備停當，我們開始吃月餅、賞月了。我選了個巧克力味的月餅，剝開包裝袋，月餅一陣陣香氣撲鼻而來，我咬了一口，“啊，真好吃!”我就大口大口津津有味地吃了起來。我們抬頭仰望晴朗的夜空，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。”月亮漸漸爬上了樹梢，我喝了幾口開水，又吃了點水果。過了一會兒，月亮已經高掛在天空中了，那圓圓的月亮像個“大玉盤。”“大玉盤”把潔白的`月光灑向大地，整個世界都被籠罩在這薄薄的銀紗帳里，我知道關于中秋節的故事有“嫦娥奔月”，博覽群書的爸爸給我講起了這個故事:“嫦娥只好吞了下去，剛吞下去，就飄了起來，飄到了月亮上，后羿由于思念嫦娥，就擺下貢品來寄托思念。”

小學敘事作文11

　　你扳過手腕嗎？今天，我們在赤蜂文學社舉行了一場有意義的扳手腕比賽。

　　由身材瘦弱的徐宇超對陣身材魁梧的袁政帆，我突然想到一個詞就脫口而出：“龍虎決斗”，老師說：“誰像龍？誰像虎？”大家看了看，高興地說：“徐宇超身體瘦長，有點像龍，袁政帆本來就胖胖的`，又喜歡笑，就是笑面虎。”老師問他們：“你們倆有幾成把握？”徐宇超信心明顯不足，說：“三成把握。”袁政帆神氣十足地說：“七成把握。”老師又問：“你們準備好了嗎？”兩人異口同聲地說：“準備好了。”看樣子，真有一番龍爭虎斗。

　　第一個回合，都是用右手，我們啦啦隊大聲喊著：“加油，加油，袁政帆加油。”他們倆都將全身力氣貫于右臂，不久，徐宇超臉上漲得火紅火紅的。袁政帆原本樂呵呵，可現在，臉上一絲笑容都沒有了，繃緊緊的。僵持了半分鐘，徐宇超還是慢慢地將袁政帆的手按在桌子上。

　　第二回合，用左手比賽。徐宇超歡樂地說：“我的左手力氣可大啦！”袁政帆說：“我不信。”開始比賽了，果然，袁政帆幾乎沒有抵抗的能力，徐宇超直接把他左手按倒在桌上。0比2，“我勝利了。”徐宇超高興的說。

　　“今天的扳手腕有趣極了。”我樂呵呵地說。

小學敘事作文12

　　周末，媽媽帶我到植物園拍照，一進大門，我就被園內那滿眼的金色給吸引了。路旁樹上那些發了黃的樹葉在陽光下金光閃閃，隨風舞動，它們時而旋轉，時而搖擺，仿佛是在迎接我的到來。我興奮的手舞足蹈，一路小跑把老媽遠遠地甩在了后面。咦，前面那棵是什么書啊？樹上密密麻麻掛滿了一顆顆金色的果實，真好看。我好奇的跑過去，拾起散落在地上的果子仔細觀察起來。真奇怪，怎么會有一股刺鼻的`異味呢？趕上來的媽媽告訴我說：“這是銀杏樹，它的外皮有臭味，剝去外皮才是它的果實。它不僅可以食用，還可以入藥呢。”哦，難怪植物學家稱它為國樹呢。

　　傍晚，天漸漸地黑了，可我一點都不累，真想多玩一會。我喜歡秋天的植物園，更喜歡這金色的秋天。

小學敘事作文13

　　唐代詩人杜牧曾寫過：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我站在楓樹底下觀查，果然有一番韻味。

　　你看！那一片片楓葉像小手一樣，秋風一吹，它們好象在象我們招手呢！我彎腰撿起一片從樹上飄落的楓葉看了看，啊！紅的象一團火焰。楓葉的.頂端是尖尖的，那紅色象要流出來一樣，漂亮極了。

　　“咦，這一片樹葉怎么象扇子一樣？》”“哦，這是銀杏樹葉。”我的小伙伴回答道。我仔細的觀察，這片銀杏樹葉象開了屏的孔雀一樣，微風一吹，那銀杏樹葉隨風飄蕩，就象孔雀在翩翩起舞。

　　“這一片銀杏樹葉真漂亮！”我指著樹上一片樹葉說，“那是常青樹葉”，我把它摘下來，仔細觀察，一根根樹脈清晰可見，摸一摸，啊！真舒服，哦，原來上面還有許多細細的毛。

　　秋天的樹葉真美，我愛秋天。

小學敘事作文14

　　人間存在著許多善行，有幫老奶奶過馬路，有的在大熱天為環衛工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車上做的`善行。

　　暑假里有一天，我獨自一個人坐105路去青少年宮上課。中途，上來了一位白發蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒有同伴，無依無靠。這時，公交車上剛好沒了座位。車子一開一停，老人搖搖晃晃地差點摔倒。我想：有座位的青年們應該給他讓個座。

　　那時，我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來，走到老爺爺旁邊，親切地說：“老爺爺，我這個位置讓給您來坐。”老爺爺急忙說：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說：“沒關系，還是你坐吧！”……終于，我說服了老爺爺。路上，他一直夸我是個好孩子。我心里熱乎乎的。

　　有了這次經歷，我發現幫助人是件非常快樂的事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現了我們的善行。

小學敘事作文15

　　今天，杜老師給我們上了一節有趣的能力課。——扳手腕

　　上課了，杜老師宣布：“今天，我們要玩扳手腕，誰先來扳？”話音剛落，同學們就都把自己的小手舉得高高的，生怕老師看不到他，但我卻把手舉得低低的'，不敢嘗試，最后老師選了張雨嫻和學習委員邱凡朔。

　　游戲開始了，張雨嫻和邱凡朔都把全身的力氣用在手腕上。你看！邱凡朔已經開始一滴一滴地流汗了，眼睛瞪得大大的，就像兩個乒乓球，面紅耳赤，呲著牙，仿佛在說：“我贏定了！”但我們女生張雨嫻也不甘示弱，一直堅持著，同學們也看得不耐煩了，有些同學一直為邱凡朔加油鼓勁，有的同學干脆站了起來，還有同學一擁而上，近距離地看個究竟。激動的時刻到來了，邱凡朔使足了力氣，連青筋都露出來了，差一點就扳到了，張雨嫻又扳了回來，可能因為吵鬧聲太大了，張雨嫻捂住了耳朵，邱凡朔靈機一動，抓住這個機會，用盡全力，終于贏了，教師里立刻有了歡呼聲和鼓掌聲。

　　扳手腕真有趣，真后悔沒嘗試！

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