敘事的作文

時間：2023-04-09 07:37:45 敘事作文我要投稿

【精品】敘事的作文匯編十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】敘事的作文匯編十篇

敘事的作文篇1

　　未來的我已經成為了一個發明家，發明品有1000多項，其中最為著名的就是多功能筆和智能機器人。下面我就把他們介紹給大家。

　　多功能筆

　　多功能筆的功能有很多，比如：可以聽音樂、打電話，有年、月、日、時、分、秒、微秒、星期，GPS導航……它還能模仿多種人的筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。

　　智能機器人

　　智能機器人是我的第1010項發明，也就是最后一項發明，也是最完善的發明，他可以做多種人類可以做的事情，如：做飯、下棋、開車、安慰人、逗人開心，當保安、保姆等，他還可以10秒內學會10種不同的語言。它還能變成飛機，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀看水上風景……這么好的.機器人，很想擁有了吧！

　　這兩樣東西都不錯吧？我還有別的發明呢！下次再介紹吧！

　　（紀學文老師的評語：從所描述的功能來看，可見小作者有一定的生活基礎和較開闊的知識面，想像力比較豐富。不過，我想，將來小作者的發明也許會具有更多、更實用、更便捷的功能。）

敘事的作文篇2

　　思緒，在我的腦海中沸騰；記憶，過去了，仍清晰的浮現在眼前。

　　“一個背影很寬，很清晰——胖墩墩的父親，父親的肩膀頭上有一個小孩還穿著開襠褲。粉嘟嘟的'小臉上洋溢著燦爛的笑容，那位父親的臉上也露出了滿足的笑。走在一條路上，仿佛沒有盡頭，而那個小孩子也不知道怎麼了，可能是喝奶喝的太多了，在父親的脖子上方便了一下，但是那位父親并沒有責怪他的小孩，還滿臉微笑著，竟然說那個小孩長本事了還哈哈大笑著。”

　　那不是我與父親的曾經嗎？寬厚的背影很笨拙但很有力。每每想起這種畫面，有一種想哭的沖動。想到這兒，眼眶濕潤了看看現在的我，枉費了父母的心思。

　　“天下爹媽情最真，淚血溶入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心。”可是“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年。”不知不覺長大了，要承擔屬于自己的責任了。

　　現在我開始逃避，逃避一切的一切。我甚至不想回家了，因為我怕，我怕父母那雙無助而又充滿期望的眼神，我怕了。

　　現在回首搖搖晃晃走過的人生路，小腳的旁邊有一雙大大的腳印。現在把頭擰過來早已是熱淚滿眶，轉身拭去，留下了一個孤獨、無助、傷心的背影……

　　隱藏我還懷念過去…。

敘事的作文篇3

　　又是一個新學期開始了，轉眼我已經是四年級的小學生了。

　　在這個學期里我要提高我的目標，爭取做個全新的我。

　　一、我要提高自己的速度，不要別人半小時做的作業，我一兩個小時都沒完成；

　　二、要提高我的正確率，減少錯別字。四年級開始要用鋼筆寫字了，如果寫錯了，那就沒辦法改了，我可不想作業里滿是“膏藥”；

　　三、上課我要認真聽講，開動腦筋，跟著老師的'思維，多多舉手發言，不只做課堂上的小聽眾；四、要改正講空話的壞習慣；

　　五、多看一些故事書、科普書，多背背好詞、好句、好段，甚至還要默出來，為以后寫作文積累；

　　六、因為上學期我的體育是良，所以要加強體育鍛煉，聯系雙飛等達標項目，爭取今年底達到全優。

　　我相信一定會按照上面的計劃執行的，努力在這學期取得優異的成績。

敘事的作文篇4

　　不知道哪位先哲說過“時間如水”這句話。現在才知道并不恰當，時間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經向他們一樣幸福，但科學家還沒有發明時間機器，我們只好把初三進行到底!抬頭時眼睛與“九年級”這三個字相撞，仿佛見到紅色的警鐘!我們已是初三的學生了，再也沒有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。

　　教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每個同學帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂的玩，現在更多的是抓進一分一秒，拼命的啃書，視乎想要把所有的東西裝進自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧!不在無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的.地學習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折。畢竟我們還是作為一名學生，我們的最終任務還是學習，而中考是對我們學習成果的肯定。誰也不愿意在初中的答卷上卸下后悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號，這不為什么，只是想讓自己的初中三年有些收獲。至少在年老時回想起初中時代，還能有一件值得驕傲的事。

　　如果說初一的我們是一曲激昂的進行曲，那么現在一定是一首悲傷的離歌。聽，那輕輕響起的前奏，慢慢地撥動著我的心漩，似一團團煙霧迷蒙。三年的時間不算長，也不短，可是足以讓一群互不認識的人漸漸產生感情。想到大家在這三年中一起學習，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺得好不舍，好不舍。真的很希望時間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠在一起，11班的同學是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個夢，夢醒了，還得面對現實，現實是殘酷的，又因為無法改變，所以顯得更加無可奈何，更加殘酷。而這，沒有誰能夠改變。所以我們現在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時間，共同努力，共同拼搏，共同去創造我們的美好明天!

　　在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場里用筆書寫未來，我們將唱響畢業的離歌。在這個夏天之后，63顆年輕的心將展開羽翼，各自去尋找屬于自己的藍天。

敘事的作文篇5

　　‘’是作業越少做得越差，特別是......”汪老師停頓了一下，用那嚴厲并帶著批評與指責的眼神斜視了我一眼。我臉一紅，立即低下頭知大事不妙。

　　果不其然，老師點了我的名字，對我進行嚴厲的批評。同學們都用帶著嘲笑的表情看著我，我更是感到無地自容，真想找個洞鉆進去。無奈只得兩眼無神的盯著試卷上的兩個小紅叉。這一節課，老師講的什么內容都沒聽進去，心中充滿了疑惑和憤怒。我不過是只錯了兩個而已，老師卻點我的名字，害我出盡洋相受到同學們的恥笑，真不想學了。想著想著，只覺心中一下子變得昏暗，心中的綠茵場也被上了鎖。老師似乎看出我的心思，下課后將我叫進辦公室，對我語重心長的說：“這幾天你的作業質量都不高，沒有到達你所應有的標準，閱讀雖只錯了兩個，但在我看來卻是十分糟糕。照這樣下去，中考......”她停頓了一下，接著說：“只有奮斗才能實現你的理想，希望你以后能夠大膽表現表現自己，努力奮斗。

　　聽了老師這一番肺腑之言，我深深地被震撼了。原來老師只是想借此告訴我只有努力奮斗、努力拼搏才能到達成功的彼岸，而不是......我感覺心中似乎有一團火正在燃燒，我很清楚地知道那是奮斗與拼搏。我感覺心中的那塊綠茵場被卸下沉重的鎖，敞開寬廣的大門，在初升的陽光下，一個人正在奔跑，而這個人就是我。

　　從此以后，每晚只要一做完作業后我都會將所學過的知識點復習一遍，因為我一直抱著“w溫故而知新”的思想。而且，再臨睡之前我都會在心里默背幾個混淆的單詞。為了提高閱讀能力我還托母親給我買了一本專門訓練閱讀能力的題目，堅持每晚做一篇。清晨，當鬧鐘響起時，我便迅速地起床，開始新的一天的“ 奮斗旅程。”

　　終于，一天、兩天、三天......在自己不懈的努力下，總算取得了一點成績。當老師再一次對閱讀題試卷進行評價時，我的舉止與上一次截然不同。周圍的人都用驚異的眼神望著我，似乎在說：“咦，她怎么沒有臉紅沒有低頭呀？而我心中有一個聲音早已為他們回答了這個疑惑：是奮斗、是努力、是堅持。對就是這，我堅定的點了點頭，是老師語重心長的教誨；是自己的'不懈努力；是我親自打開即將“閉關鎖國”的大門；是我讓心中的綠茵場敞開寬廣的大門，讓自己自由自在的在這無比寬廣的綠茵場不懈的奔跑。

　　只有拼搏，只有奮斗，只有努力，才能超越自我，才能達到人生極限。讓我們打開心中的綠茵場吧！不要讓它關上“閉關鎖國”的大門；不要讓它成為無罪的犯人；不要讓它帶上沉重的枷鎖。讓我們去努力，去奮斗，去奔跑吧！

敘事的作文篇6

　　想起從前許多個想念楊洛的夜晚。夜深萬籟俱寂，偶見月光星斗。

　　漫步在空曠的操場上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時候還加上小惠，阿玲，我們手挽著手瀟灑地走在跑道上。晚自習以后的操場跑道，經常有很多鍛煉身體的同學，也有高年級的學長學姐，還有練歌的姑娘們。總之，整個晚自習后的操場在昏黃燈光的`愛憐撫摸下顯得格外溫馨。

　　有時候，屈然會問起我們最近愉快熱鬧的生活，發生過什么有趣的事情。對了，屈然不和我們在一班，可是我們關系尤其好。因為我的關系，屈然和安微她們也熟識了，關系也熟絡起來。

　　情不自禁地，在好朋友的面前，會吐露出心聲。

　　原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這么以為。可是我很了解自己啊。本來我以為，喜歡一個人是很神圣的事情，不應該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個人深深地藏在心里就夠了。反正又不打算談戀愛。

　　可是有一天我專注而癡迷地看著楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的腦袋瓜立馬就體會出我的表情代表什么了。結果晚自習下課后，她一把拽住安微屈然程惠，四個人湊做一堆，用不讓我聽見的聲音夸張地說，告訴你們，我知道雅雅喜歡的男生是誰了！

　　我寫完日記后，抬眼就面對她們三個人奸笑的大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁床上嗑著瓜子準備看笑話。

　　安微是我們中間比較穩重的，我們的姐大，她一副家長審訊考不及格小學生的樣子，問我，小何，給我老實交代，皮是不是癢了，還想談戀愛？

　　我一頭霧水。

　　屈然一向是我們中間公認的淑女。她溫柔地笑著，嘟著小嘴委屈地對我說，小雅，你到底拿不拿我們當好姐妹啊，心里有人了都不告訴我們！

　　我無語大汗。

　　至于程惠，她一向是我們之中最時尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發出點點兇光，問，何小雅，好孩子，大學霸，你丫還想怎么著？

敘事的作文篇7

　　歲月流逝，我漸漸長大，可是心中的那份痛苦卻怎么也揮之不去。

　　從小，我就是爸爸媽媽的掌上明珠，雖然家里經濟并不寬裕，但從未受過半點委屈，可好景只持續到我八歲那年，因為經濟的拮據，爸爸媽媽背著行囊加入到了打工隊伍的行列中。我便被他們寄養在我的姨媽家里。

　　在姨媽家，剛開始過了幾天平靜的日子，可是隨著時間的流逝，我隱隱感覺他們對我漸漸少了剛開始的那份熱情和耐心，多了一份冷漠。直到那一天，我平生第一次品嘗到了心痛的感覺，體會到了一個留守孩兒的不幸。

　　那是星期五的一天，我哼著小調兒跑回家，想著家里美味可口的菜肴，柔軟的大床，心里不禁一陣竊喜，不由得加快了腳步。走到家，當我迫不及待地用力推門時，“咦?門怎么鎖了?”我心里思忖著，“他們肯定是出去忙農活兒，馬上就回來了。”于是我便趴在臺階上把老師布置作業完成，等寫完了作業，他們還沒有回來，我便坐下來看書。從中午等到下午，從黃昏等到滿天繁星，他們還是沒影兒。我在內心默默祈禱著他們快些回來。此時肚子己餓得呱呱叫，可我又不敢去別人家。因為我怕姨父又打我。以前，往往做錯一件事或在別人家玩一小會兒，回家后就會對我拳打腳踢，家里的東西一沒看見，就認定是我干的，逼著我承認。我無法忍受那種撕心的痛苦，在電話里我曾一次又一次地哭著央求媽媽回來。可是她以為我只是想她才會這樣。

　　望著漆黑的`夜空，我陷入了無奈絕望的深淵。孤獨與寂寞，恐懼與饑餓一齊襲向一個十二歲的小女孩，我忍不住哭了起來，此刻的我就像安徒生童話里那個賣火柴的小女孩。我在心里一遍又一遍地呼喊著：媽媽，你快點回來吧!媽媽，你快點把我帶走吧!媽媽，您為什么要把我放在姨媽家，為什么?為什么?因為錢嗎?不，媽媽我寧愿過窮日子，只要能在您身邊，什么苦我都愿意吃，花衣服我可以不要，零食我可以不吃，但我不可以離開你，媽媽，您快回來吧!

　　慢慢地我的睡仙來了，但是恐懼讓我不能安睡，望著黑漆漆的四周，我緊緊蜷縮在門邊，努力地睜大雙眼。但不知過了多久，我看見了思念已久的媽媽，她張開雙手擁抱我，我奮力地奔向她，我依在媽媽久違的懷里盡情享受媽媽的愛撫，媽媽說她是專程回來看我的，現在她又要走了，我死死地拽著媽媽的手，哭喊著：“媽媽，你別走……”

　　悲傷之余我被一片爭吵聲驚醒。我奮力睜開雙眼，脖子好酸好痛，手腳都已經麻木了。我倚著門站起來，這時，天已微亮，從房間里透出微黃的燈光。是他們回來了嗎?沒錯，回來了，果真是他們回來了，他們正在為晚上打牌輸了爭吵不休。淚水再次流滿了我的眼睛。是啊!回來了也不叫醒我，讓我繼續睡在那里，我提著書包顫顫巍巍地走進屋，姨父瞟了我一眼，冷冷地說：“醒了，昨天不知道你回來，因為在別人家打牌扯手了。所以沒回家，你快把東西放一下，等一下到山上去幫我們鋤草。”我無語，轉身回到房間伏在床上，任淚水肆意流淌，心中那份苦楚無以言表。唉!心痛的感覺真難受!

　　自此，心中對家的概念漸漸淡忘。當別的孩子快快樂樂地回家時，我卻不愿意回那個根本不屬于我的家。或許，這將會成為我心中永遠的痛。

敘事的作文篇8

　　清晨，太陽從原野上牛奶般濃濃的白霧中冉冉升起，我邁著歡快的步伐早早地來到了學校。校園里蒼翠的樹叢中，各種小鳥在嘰嘰喳喳地鳴唱著，校門口的大道上是三三倆倆涌躍的同學們，整個校園中似乎彌漫著一種興奮的味道。今天，我們全校要步行去堯山————我們的“長征”！

　　在老師們的帶領下，我們排成長龍似的'隊伍雄糾糾、氣昂昂地出發了。剛開始出發時，大家是個個身手敏捷、健步如飛，整齊的隊伍中也是充滿著歡聲笑語，尤其女同學們更似一支支剛出籠的小鳥般，蹦啊跳呀唱呀……

　　拐過電子科技大學，前面就算出城了。這時，絕大多數同學都已經踉踉蹌蹌、精疲力竭了，原本整齊的隊伍也是潰不成軍，變成了“S”形。我背包中的水瓶也早已見底，身下的兩條腿好似灌了鉛般的舉步維艱，整個人就像一具木偶，只是機械地跟著隊伍往前走。“還有多遠呀？”“我實在是走不動啦！”“我都快要死了！”隊伍中這樣“喊爹叫娘”的哀嘆聲是此起彼伏。有些身體強壯的同學主動地摻扶著一些比較瘦弱的女同學，一邊走一邊鼓勵她們：“就快到了，加油…。.”

　　“到了！到了！我看見堯山了！”前面的同學一聲高呼，頓時，所有的疲憊從我身上化為烏有，我們歡呼起來，整個天空都在回蕩著我們的笑聲，腳下的大地也好似歡騰地抖動了起來。這時，我真正地明白了，什么叫做“苦盡甘來”！

敘事的作文篇9

　　今年暑假里，我和媽媽一起做紅豆冰棍。做到最后一格沒有紅豆了，我想：干脆再做一支糖水冰棍吧。我打開調料盒，一看，全是白乎乎的，我就隨便舀起一勺子“糖”放在水里攪拌，把糖溶化在水里，蓋上蓋子把它放在冰箱的冷凍室里。

　　大約兩小時后，我迫不及待地打開冰箱，取出冰棍盒，看看做好了沒。這根拔一拔，拔不動;那根拔一拔，也拔不動……咦!這一格一點也不費力，一下就拔出來了!一看，怎么沒有結冰?我就問爸爸，爸爸聽了我的話問：“你用的是哪一格的調料?”我指了指說：“就這格里的糖。”爸爸笑著說：“這是鹽不是糖，鹽是不會結冰的。往水里加鹽，會使水的凝固溫度下降。也就是說，清水結成冰的'溫度會比鹽水結成的溫度高。” “原來是這么回事啊!”爸爸接著說：“所以你的‘糖水冰棍’沒有做成。事實上這個道理在生活中也有它的用處。北方的冬天下了雪，路上面就會有一層很厚的積雪，只要在上面灑上一層鹽，水就會溶化了。”

　　原來，從這小小的做冰棍事情中也能有大的收獲。大千世界中隱藏著許許多多的奧秘，只要我們留心觀察，敢于探索，就能揭開一個又一個謎底。

敘事的作文篇10

　　咽下最后一口早餐，我再次期待的看了爸爸一眼。可他好像沒明白我的意思，說：“吃完了？也不早了，快去上學了吧，路上有些地方結冰了，自己小心別滑到了！”說完，他便繼續吃飯。我趕緊離開座位，往門口走去。“媽媽，我走了。”

　　小雨夾著雪，風呼呼的刮著，我快步向學校走去。爸爸正是太狠心了，別的同學都有家長送，而我自從二年下學期就一直自己去學校自己回家。要說平時天氣好也就罷了，可今天這么冷，還有雪，地都結冰了，就不怕我甩了嗎？路上又濕又滑，車還這么多，難道他不但信息的安全嗎？“丁泰然，我們先走了。”是鄰居田思焊，他穿的暖暖和和的，坐在他媽電動車后座上。雖然只是一輛半新不舊的電動車，可瞧他那幸福得意的樣，好像是做飛機似的`。我裝的很瀟灑的樣子，一招手，“學校見！”可誰知腳下一不留神，摔了個跟頭，我差點哭了，可還是咬了咬牙忍了回去。算了，我還是想點別的吧，這樣也許會好一點，老師昨天……糟了，飯錢忘帶了。我趕緊往回走，可剛要轉過墻角，突然墻那邊探出個頭來，嚇的我不由自主的大叫了一聲：“啊。”“你這孩子怎么又回來了？”竟然是爸爸，從爸爸的眼神看出，他有些慌忙。“我回家拿錢，對了您在干什么？”“沒……沒干什么……”看著爸爸偷偷摸摸的樣子，肯定有什么事瞞著我和媽媽。哼！這下有好戲看了。

　　媽媽，我剛才在墻角遇到爸爸了，看她那鬼鬼祟祟的樣子，肯定不是什么好事！”媽媽停頓了一會兒，然后對我說：“其實你爸爸每天都偷偷滴跟在你后面，因為他不放心。”“不放心？那他直接送我不就得了，干嘛要這樣。”“因為爸爸是怕你從小就養成依賴父母的習慣，將來不能獨立生活啊！其實她這樣比開車送你累多了。”

　　原來是這樣啊，原來是這樣啊，原來爸爸并不是那樣無情，而是怕我將來不能獨立生活，我愛我的爸爸。

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