敘事作文

時間：2023-06-02 12:17:13 敘事作文我要投稿

關于敘事作文集錦十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于敘事作文集錦十篇

敘事作文篇1

　　如果你種過向日葵，一定會有許多困難。但是你看了我的經歷，一定會說：“原來我的困難這么少！”什么？不信？那就繼續往下看吧！

　　最近，賴老師“命令”我們自己去種向日葵，并乘上“寶貝”——向日葵種子。我一放學，就匆匆跑回家，拿出我家的“國寶”：二零零六的花盆，開始實行我的浩大工程。

　　瞧，我左手拿一盆水，右手拿斷了的鉛筆，開始第一步：松土！那土的脾氣可真夠倔的，這么硬！我喂它“喝”了三大盆水，拼命挖，總算讓土松軟了。第二步：種種子！剛拿出種子我就納悶了：應該尖頭朝下呢，還是尖頭朝上呢？我一不做二不休，干脆一個朝上，一個朝下。我發現，朝下的比較好插，便統一了。我美滋滋的想：“過不久，新一代的向日葵寶寶將會橫空出世的！”

　　我每天給它們澆水，可它們就是不發芽。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一天、兩天、三天……我的心像潑了一盆涼水，拔涼拔涼的。第四天，我發現一顆種子把全身光溜溜的露在外面。我氣極了：“你們這些壞孩子，不發芽也就罷了，還把身子露在外面，會‘著涼’的！”說完，我想把它使勁按回去。可是土好硬啊，我根本就按不回去。“奇了怪了。”我嘟嚕著，把種子拔了出來。發芽了！我又蹦又跳，高興得不亦樂乎。好啦，高興夠了，我覺得自己種反了，就把它重新安頓好，還把以前的翻過來。嘿！這不翻不知道，一翻嚇一跳，收獲了九顆呢！莖嫩綠嫩綠的，讓人心生愛意。

　　從此，我對這些向日葵苗苗是更加呵護，一天澆好多水（還好盆底有洞），那是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。有一次，我跟吳思寧交談時，聽說她施了肥，向日葵長了二十多顆呢！我靈機一動，放學后興沖沖的跑回家，準備實行一個偉大的計劃。

　　回了家，我看看我的寶貝，呀！又有兩顆長了兩片小葉子，嫩嫩的，嬌滴滴的，向兩邊張開，太可愛了。我真有點舍不得用臭烘烘的尿澆它們呢！說到這里，你應該也知道我的`偉大計劃了吧！不過，為了我的小寶貝能茁壯成長，我忍了！于是我小心翼翼地把尿澆下去，充滿憧憬的等待著……

　　第二天，我跑過去看，不錯！從九顆變到了十顆呢！那些剛冒出來的嬌嬌的，讓我兩眼冒愛心。附帶一句，我才發現那些可愛的小葉子上還帶有細細的絨毛呢！

　　我又用尿澆了一天……

　　當天晚上，花盆上有許多小飛蟲，一顆有葉子的向日葵苗苗活生生的被咬死了，我成了“千古罪人”！

　　后來，吳欣怡跟我說種向日葵應是尖頭朝下，我一想：原來我是尖頭朝下的，又來一反……不想不知道，一向嚇一跳，我回家后又給它們翻了一頭，發現有一顆長了四片葉子，關鍵是垂了下來！根部變得細細的，黃黃的，慘不忍睹。我跟媽媽說了整件事的經過，媽媽說：“樹挪死，人挪活，你的向日葵要不行啦！”果然，原來那可愛、嫩綠、嬌滴滴的向日葵全死光了……

　　是我對它們太溺愛了嗎？也許，這是對我人生中的一個教訓……

敘事作文篇2

　　這個星期五一年一度的義賣拍賣活動又在我們學校舉行了。跟去年一樣，同學們都興高采烈地準備了自己的手工藝品。

　　到了下午，每個班級都在風雨操場擺設了義賣拍賣攤檔，每個攤位都有3-4個同學負責吆喝，收錢。我被分派到收錢這個任務。義賣開始了，同學們一擁而上，把攤位圍的水泄不通。大家精挑細選著自己喜歡的工藝品，還有些同學在攤位間溜達。不一會已經有同學有所收獲，抱著自己喜歡的工藝品離開攤位。攤位上的工藝品一件件陸陸續續被同學們買走，我也收了滿滿一盒子的錢，大概有二百五十多元。我把錢交給梅老師后，拿著自己的零花錢去買我原先看中的工藝品時，卻發現它已經被別人買走了。我很失望，五分鐘，三分鐘，一分鐘。就這樣拍賣會結束了，我卻什么都沒買到。

　　回到家里，媽媽問我買了什么，我忍不住傷心地哭起來，因為我什么都沒買到！媽媽開導我說，義賣拍賣的目的是讓同學們把自己的手工藝品拿出來拍賣籌錢，然后幫助山區有需要的.小朋友，我不僅拿出自己喜愛的工藝品，還犧牲了自己購物的時間為攤位收錢，這是一件很有意義的事情。聽完媽媽地話，我開心起來，在明年地拍賣會上我還要做義工！

敘事作文篇3

　　7月4日上午老師組織小記者們去參觀科技展覽館，懷著既興奮又激動的心情，我們到達了目的地。

　　剛一進入展覽館，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到“看不見的力”這件展品前。我搖動旁邊的把手，只見齒輪一個挨一個的轉起來。這是為什么？原來，齒輪上有很多小磁鐵，磁鐵互相吸住，轉動這個就可以帶動另一個。

　　離開“看不見的力”我又來到播放3D動畫的展品前。戴上3D眼鏡，我選擇了“海底世界”動畫開始觀看。只見一大群小黃魚剛從珊瑚上游了過去，一只小丑魚又從海葵叢中鉆了出來游向我，好像在歡迎我的到來。這時，遠處游來一條大魚，嚇得其他魚到處亂竄。那條大魚是石頭色，帶著紅色的斑點。它好像也“發現”了我，張開血盆大口向我游來，嚇得我連連后退。可摘下眼鏡發現只是虛影。為什么會這樣呢?原來我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫面也不一樣。3D動畫利用了這個原理，根據多層重疊的影像，使人們感覺平的'圖像變成了立體的，所以看到的動畫就像真的一樣。

　　后來我又來到了一個測試聲波的機器旁，機器播放出動物的聲音，顯示出聲波。我跟著模仿了這個聲音，本以為模仿的很像呢，結果聲波一顯示，天！一點都不像！因為聲波由響度、音調、音色組成。各種生物聲音的響度、音調、音色不同，聲波（音）也就不同。

　　我正興致勃勃的參觀著，目光突然被一所漂亮的模擬房子吸引住了，我走到跟前一看，原來是一所用模擬手機控制的“模擬未來房子”。我好奇地點擊“電視”按鈕，模擬電視開始放映節目；我點擊“洗衣機”，模擬洗衣機就開始了運轉；我把所有的按鈕都點了一通，所有的東西都開始運行。模擬房子變得更漂亮了！或許未來，模擬都成真了呢！

　　另外我們還參觀了“人力發電”、“旋轉的力量”、“地震逃生演練”、“交通安全員”、“激光豎琴”等，每一個都那么神奇，那么不可思議。這些看起來不可思議的展品都是借助了科學原理，生活處處有科學，我們的生活離不開科學！

　　美好的時光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時間。臨走時，我依依不舍地看了看科技館，突然有了個大膽的想法：“好好學習，讓科技館里出現我的發明！”

敘事作文篇4

　　我的童年是一條七彩的項鏈，怎么數也數不完，其中有一件事是我最難忘又最可笑的事。

　　在我5歲的時候，媽媽那時正在她醫院的發熱門診上班，并且媽媽每天一回來就跟我說：“小宇，你不要去拿媽媽的手機，媽媽的手機上有很多細菌、病毒”，我回答媽媽說“好的，我不會去拿的”。有一天，媽媽出去了，她忘了帶手機，我心里想：媽媽的手機上有細菌病毒，我為什么不幫她洗一洗呢，這樣，媽媽回來還會表揚我的。于是，我拿著媽媽的`手機，放進有水的洗臉盆里，用一塊小布條，擦上肥皂，然后左擦擦右抹抹，再用清水復發沖洗，我想：總算洗“干凈”了。那時，心里別提多高興。這時媽媽回來了，我連忙拿著洗“干凈”的“杰作”給媽媽看，媽媽一看呆若木雞、哭笑不得，“媽媽，你怎么啦，不是洗的很干凈嗎”。媽媽語重聲長的對我說：“小宇，手機是不能用水洗的，那樣手機會壞的，以后再不能這樣了”。啊，原來手機是不能用水洗的，我這才恍然大悟。

　　三年時間過去了，現在想來，也挺可笑的，但又是我最難忘的。

敘事作文篇5

　　暑假媽媽帶我去了青島，輕柔的海風、湛藍的海水、翻涌的浪花、七彩的貝殼……都讓我欣喜若狂，但是最讓我喜歡和難以忘懷的卻是青島的海洋館。

　　走進海洋館的一瞬間，我就被一片藍色烘托的景色所吸引：五顏六色的魚，在水里不停地游動，有的像玉盤，有的像彎彎的月亮，還有的像飄舞的彩帶……這就是海底的美麗景觀！我被這五彩斑斕的圖畫陶醉了。

　　“游客朋友們，10分鐘后，即將進行海獅表演，歡迎大家前來觀看。”擴音器里傳來悅耳的女聲，將我從醉夢狀態喚醒。我和媽媽一起來到了表演館里，看臺上已經坐滿了觀眾，大家都翹首以盼，盼望著表演的海獅亮相。

　　在輕音樂的伴奏下，兩只海獅閃亮登場了。你瞧它們，走起路來搖擺著肥胖的身體，活像個上了年紀的老太太；嘴上還長著長長的胡子，圓圓的`眼睛像一對黑珍珠，皮膚又光又滑；又大又扁的尾巴像芭蕉扇似的支撐著身體的平衡。它們來到水池邊，只聽見“撲通”一聲，已跳入水中，等待著管理員的命令。

　　表演開始了，兩只海獅就像兩個雜技演員，它們熟練而又準確地先用頭接住飛來的呼啦圈，然后游上岸遞給管理員。這樣反復幾次，每次都不偏不斜，太神奇了。

　　“最后一個節目，海獅擁抱小朋友！誰上臺與海獅表演？”大家都紛紛舉手，管理人員選中了一個小朋友，在管理人員的引導下，海獅張開兩個短短的前腿，給了那個小朋友一個熱情的擁抱，同時大家響起了熱烈的掌聲。

　　這次旅行，我看到了海的壯闊，看到了海洋館的奇妙，感受到了旅行帶給我的新奇與快樂！

敘事作文篇6

　　這是一個美妙的日子，風和日麗，我們踏上了期盼已久的旅程——鼓浪嶼社會實踐活動。自從那天老師發布這個激動人心的消息，我們就每天開始掰著手指算，一有空就聚在一起討論鼓浪嶼之行將會有多刺激，多么讓人亢奮，多么讓人向往啊！

　　可是，當我們得知第一個項目是做針線活，我們的心情仿佛是坐過山車一落千丈。在前往活動地點的路上，我聽到同學們在竊竊私語，“都什么年代了，怎么還要做這么原始的工作呢？”“隔壁班做的可是航模哦，太酷了，不公平啊！”10000大家的臉上早就沒有當初的興致勃勃，我也是難掩滿心的失落。

　　到了活動地點，一個慈祥的老師耐心地教我們如何穿針引線，如何用針線創作。她娓娓的'話語好像給大家注入電流，重新激活了大家的興趣。我們開始分小組創作了。我不得不說大家的想象力真是天馬行空。你看，有的同學在紙上畫了個小朋友的頭像，縫了兩個黑色的紐扣做眼睛，頭上縫了幾個白色的紐扣做頭飾，還真是栩栩如生呢；有的同學畫了一朵花，嵌上幾顆圓圓的小紐扣做花芯；有的同學畫了一只啄木鳥，黑色的紐扣就成了這只啄木鳥的眼睛和嘴.......這些作品真是讓人贊嘆不已！

　　我也開始了我的“創作”！不知怎么的，這樣秋高氣爽的日子我的腦海里突然想起一句詩——“孤帆遠影碧空盡”，所以，我就畫了一艘大輪船，我想在大輪船的煙囪上縫上四個紐扣，代表四團裊裊升起的煙。說做就做，于是我馬上開始穿起紐扣來。一開始我還認為這件事輕而易舉，直到我穿了幾次都沒有成功，我才知道穿針其實也是一門“技術活”啊！特別是打結，我找同學教了我兩三次才勉強學會。費了九牛二虎之力，我終于完成了我的作品，一股成就感油然而生。

　　我們互相欣賞各自的作品，我發現針線活其實也挺有意思的。記得羅丹說過：“生活中從來不缺少美，只缺少發現美的眼睛。”針線活既鍛煉了我們的動手能力，還激發了我們創作的興趣，真是“一舉雙得”啊！原來小小的針線活，也有大大的世界啊！

敘事作文篇7

　　轉眼間，我們初三了。老師和父母們的那些“嘮叨”越來越多，他們會說很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當我們聽到這些話的時候，有的人只是左耳進右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。

　　初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時間像小學那樣和同學一起去外面玩，也沒有時間去和同學一起追著玩，更沒有時間和同學們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因為我們初三，只因為我們馬上就要過“中考”這道坎了。

　　初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學那樣爭先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無關，我們聽到鈴聲后，還是處于緊張的學習狀態中，絲毫不敢松懈，恐怕會被別人所超過，看著眼前這一摞摞的`卷子，只好或是必須低下頭努力學習了。

　　初三的生活是“頭疼的”，當你遨游于題海中，你無法在前進的時候，只好停下，努力去思考，有時這一道題你思考很長時間也不會思考出來，這只會令人頭痛。

　　初三的生活不可以用多姿多彩來形容，只能用汗水來形容，以前的體育課，無非是帶隊到操場，自行解散，玩玩籃球，放松放松心情，但現在呢，同學們一看到下節課是體育，心就涼了，如今的體育，到了操場上，男生上200米跑道8圈，女生6圈，跑完后，男生女生同時下蹲個四組共計80個，做完后，女生往返跑3個來回，男生俯臥撐3組共計30個，這些都已是家常便飯，體育老師硬是將我們的汗水練出來。

　　初三的日子已經不多了，但人還是要過這道坎的。天行健，君子以自強不息。因為我們都是君子，所以我們什么都不怕。

敘事作文篇8

　　咖啡雖苦，但加了糖依然會變甜。好茶雖苦，只要你用心回味，總能感受到它的濃厚的香味。給生活加點糖吧，讓生活更美好。

　　記得那是一個炎熱的夏天。環境會改變人的心情，是這樣的，在這種天氣里，心的確是靜不下來。唉，去吃一塊冰淇淋吧。打開冰箱一看，除了一片薄冰，什么也沒有。唉，這也太囧了吧。

　　只好出去買冰淇淋了，于是就出去了。穿過小區的.大門，便看到幾個像我這樣年齡的人在花圃中，他們在干嘛?走近一看，原來他們在捉蜜蜂。我突然想起老師說蜜蜂是益蟲，我們要保護蜜蜂，我于是便走上前準備阻止他們。他們來到我耳邊對我說：“你懂什么?蜜蜂的腹部有一個“小倉庫”。里面有一顆很甜的東西。

　　于是，我好奇地問，真的有好吃的嗎?他們把一只蜜蜂剖開，讓我嘗了一下。頓時，一股涼意穿過我的心頭。我忘了去買冰淇淋和剛才的話，和他們一起捉蜜蜂了，捉了幾次，都沒捉到反而被刺到了，心里真是不爽。

　　這時，我看到一個蜜蜂飛到個花里，我就一下把花朵捏住。把蜜蜂的刺拔出來，舔了一下，真的好甜啊!

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話真的很對，只有當你吃苦以后，得到收獲，才會感覺到甜。

　　有時，生活也是這樣，需要變得有生機。

　　所以，給生活加點糖，讓生活更美好吧!

敘事作文篇9

　　一次次的困難，都堅持了下來；一次次的打擊，都承受的起；一次次的笑臉，我懂得了豐收的喜悅。就在這一次次之中，我長大了；在這一次次之中，我體會到了成功的喜悅。

　　課間操做完之后，我們班就接到通知：星期五下午去十字路口當小交警。頓時，全部鬧開了。我也很激動，同時也有一些緊張，我在想：我能做好小交警嗎？我會不會被路人嘲笑呢？交警要怎么當呢？…… 一串串的疑問就像泡泡一樣在我的腦海中若隱若現。

　　到了星期五下午，我們到大隊部換好了服裝。到外面等人的時候，有幾個同學吵著要拍照，我被同學拉過去，也拍了幾張照片。“茄子”，一個個笑容被一張張照片記錄了下來，同學們都很開心，笑著。我的擔心自然也隨著減少了幾分，隨著隊伍離開了校園。路上，聽到同學說，先到棠湖公園走一圈，再到各自的路口。

　　走在路上，引來了不少人的目光，人們都看著我們，有的微笑的點了點頭，有的用詫異的目光盯著我們，還有的和旁邊的人議論了幾句。我們就這么走著，神氣十足。進棠湖公園走了一圈，然后出來。自己的工作分配好了之后，我們走向了十字路口，那個屬于我們的十字路口。

　　走到了那里，我和同學站在明城百貨公司前面，旁邊有一位阿姨。老師讓我們向阿姨了解了解情況，還給了我們一面小紅旗。

　　我有些尷尬，我們并不認識啊，讓我和一個完全不認識的陌生人講話，對我來說有一定的困難。我推了推同學，說：“你去。”同學壯起了膽子，深深地吸了一口氣，問那位阿姨：“阿姨，請問這個旗子怎么用？”阿姨看了我們一眼，停頓了幾秒鐘。在這段時間里，我感受到了同學的不安，她抓緊了我的手，仿佛就像一根可以救命的稻草。幾秒鐘之后，阿姨親切地告訴我們：“在紅燈亮的時候，就舞一下旗子。”我又推了推同學：“你先試試？”同學拿著旗子，這是紅燈亮了，她隨著阿姨揮了揮，把旗子塞給了我。

　　我比同學更緊張。“5、4、3、2、1、0！”這時紅燈又亮了，我拿著旗子在空中亂舞了幾下，阿姨看出了我的緊張，用溫柔的語氣告訴我：“不要緊張。”我點了點頭，手中握緊了那面旗子。不知不覺，30秒過去了，我左右揮了揮旗子，這次沒有錯。我把旗子塞到了同學手上，同學剛才的.緊張消失了。這一次，她顯得比剛才成熟、老練。紅燈又亮了，她前后揮了揮旗子，又把旗子塞給我。我看見她剛才一點也不慌張，一點也不緊張，我的心里也淡定了許多。我站在阿姨身旁，好像一名威武的戰士。短短的30秒過去了，我隨著阿姨舞了舞旗子，沒有絲毫慌張。

　　站了一會兒，我的腳有些發抖。我和同學找阿姨聊了聊。她告訴我，一個路口有兩個人倒班，二小時一次。自從她們來了以后，交通事故就減少了一些。我暗暗地佩服阿姨們，她們的出現，挽救了多少人的生命吶！

　　時間一分一秒的流逝著，時間不知不覺的到了三點半，我們和阿姨道了別，這時也有人過來倒班。我們集了合，向著學校的方向走去。

　　活動圓滿的結束了，我也又經歷了一次體驗，覺得自己又長大了。