【精選】小學敘事作文集錦9篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文 篇1
終于，用了我的零用錢買來了一塊香噴噴的朱古力蛋糕，聞一聞，啊，用同桌的一句話來表達就是：口水直下三千尺！一路上，小心翼翼，真是頂在頭上怕摔倒，含在嘴里怕化掉啊，真怕朱古力蛋糕有個三長兩短，那我的美味下午茶就泡湯了。路上心驚膽戰，好不容易回到家了，趕緊放下蛋糕，總算松了一口氣。
我將蛋糕放在房間里，故意將門半掩蓋著，然后匆匆忙忙跑到樓下廁所里洗手，準備一個人慢慢品味那美味的蛋糕。終于，蛋糕買來了，手也洗好了，最后就是吃了。我快步地往樓上走去，一不小心摔了一跤，啊，腳流血了！哼，倒霉的腳啊，倒霉的腳，害我又要慢幾分鐘才能吃。我貼好止血貼后，不敢再快步走了，只好一步一步走上樓上。咦，門怎么關上了？是風嗎？沒可能，在這么炎熱的天氣里怎么會有風呢！到底怎么回事？我感到兇多吉少。啊，我的蛋糕！我猜想到蛋糕可能被偷，所以趕緊跑到房間。蛋糕，我的蛋糕，在短短的幾分鐘內飄走了，怎么會這樣，難道我在做夢嗎？不，事實告訴我，我的蛋糕的的確確被偷了，而且，偷蛋糕的'人還是一個神偷！他實在太厲害了，幾分鐘內偷走蛋糕，而且在我剛剛買回來，去洗手的幾分鐘內偷走。他怎么知道這個時候我有蛋糕呢？哼，一定是家賊！那么，會是誰呢？為了飄走的蛋糕，為了泡湯了的美味下午茶，為了咕咕叫的肚子，我決定抓出這個可恨的賊，討回公道！
小學敘事作文 篇2
今天作文課上，老是和顏悅色地對我們說：“同學們，今天我們來做一個游戲。”老師發給我們三張紙，要求我們在綠色的紙上寫上一個同學的名字，在黃色的紙上寫上同學在那里，在白色的'紙上寫上同學做了什么。
我們把寫好后的紙條折起來，分別放在三個盤子里。老師把三個盤子搖晃了幾下，叫我們從三個盤子里分別抽出一張紙，把他們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是：“黃劍華在操場上洗澡。”我一讀完，同學們立刻哄堂大笑。劉漢章念道：“胡振洋在山谷里跳水�！蓖瑢W們聽了，笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子：“劉翰濤在超大的微波爐里跑步�！蓖瑢W們聽了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。
小學敘事作文 篇3
今天中午，我和媽媽躺在床上認認真真地看著書。我看著一本十分有趣的書，名字叫《游戲中的科學》。這本書十分好看，真是一本老少咸宜、百看不厭的好書。
過了一會兒，我神秘兮兮地笑著對媽媽說：“媽媽，給你玩兒一個游戲，保準你永遠也做不到！”
媽媽半信半疑地問：“什么游戲��？還能讓你這么神秘，還能讓我永遠也做不到？”
“咳！咳！”我清了清嗓子，說起了游戲規則：“首先，你的手型形成扁扁的C狀，我拿一張紙條，舉在你的手的上方。當我松手時，你要接住紙條。按照科學界的'說法，你永遠也接不��！不是我吹牛，只有我能接�。 �
于是，媽媽和我試了試這個神秘的游戲。
果然，不出乎我的意料，媽媽試了幾次，總是接不住，而我第一次就能接住。
媽媽有些奇怪：“冰冰，媽媽接不住，你為什么能接住呢？”
我像一個小博士一樣，說：“道理很簡單：當我松開紙條的時候，你的眼睛要傳令給大腦，大腦在傳令給手，這相對是需要一些時間的。當你要接時，紙條早已穿過你手指的縫隙，飄走了！”
“那為什么你能接住呢？”媽媽似乎有些不服氣。
“這個嘛！”我看了看手中的書，說：“我之所以能接住，是因為我松開手和接住紙條是在同一時間受到大腦傳令的！”我巧妙的用一句話結束了這段問答。
“哦，我懂了！”媽媽高興地笑了。
看到媽媽對這個游戲很滿意，我也興奮得笑了，臉上的小酒窩一個個蹦了出來。
呵呵，這還是媽媽第一次請教我呢！
小學敘事作文 篇4
天氣越來越冷了，今年的冬天又到了，不明白什么時分才會下雪呢？我不禁想起去年冬天那場大雪。
去年冬天的雪可大了，據說是好多年來難得一遇的大雪。早上起來，到處白茫茫的`一片。吃過早飯，我跑到樓下，觀察好多人都在掃雪，媽媽也在，那我也來參加吧。開始我拿起一把鐵鏟，好重啊！我費力地向雪里鏟去，根本不動，再一用勁，鐵鏟滑開了，我向前一撲，差點摔到雪里。媽媽笑著遞給我一把掃把，說：你太小了，鏟不動，試試掃雪吧。我拿起掃把，好大啊，和我的個頭差不多，我用力地揮動著，掃來掃去才掃了一點點雪，已經累得滿頭大汗。這可不行，大家這么辛苦，我卻幫不上忙。我一邊擦汗，一邊看看周圍，有個小姐姐拿個小鋤頭敲著地上凍硬的冰，輕輕一敲，冰就裂開了，這時旁邊的叔叔阿姨很輕松地一鏟，干凈的路面就露出來了，真好！我也學了起來，跟媽媽配合默契，趕緊事半功倍。大家干得熱火朝天，很快地，從宿舍到院門口，一條干干凈凈的馬路出現在眼前，再也不怕摔跤了。我們這些小孩子用掃在一邊的雪堆起了雪人，雪人站在路邊像一名名戰士守衛著我們的勞動成果。
我希望今年還會下雪，不過不要像去年那樣成為冰災，只要一場小小的兆豐年的瑞雪，讓我們可以堆雪人就行了。
小學敘事作文 篇5
外婆來了，帶著家鄉特有的香椿頭來了。記憶中，每次每次到來都帶著一袋袋香椿。
我喜歡外婆，喜歡外婆做的香椿頭。輕嚼一段又香又脆的香椿，”咯嘣“一聲，那被鎖在食鹽里的香椿汁水便一點一點在舌尖蔓延。我舍不得把它嚼碎，漸漸的，緩緩的，那段香椿的味道終究還是淡了下去。于是我又趕緊咬了一小段，想留住那味道！不自覺的，我卻把碗中的香椿都塞進了嘴里，再扒進一大口米飯，好滿足！
外婆看我津津有味地嚼著，便告訴我腌制香椿的方法：先燒一鍋開水，放少許鹽，將新采來的香椿頭投入水中，看著香椿由紅色變成綠色，即刻撈出瀝干水分。再切成小段，加鹽拌勻。當日，取出一小撮兒，淋上香辣油，就可上桌了，余下的，裝入密封的罐子，能吃上一個月呢！
外婆的話語有濃濃的鄉音，和著香椿頭的味道，將我帶回了童年——我和外婆一起去摘香椿，外婆小心翼翼地掐下香椿的嫩芽，放入竹籃。我也忙得不亦樂乎，伸手去摘低處的嫩頭。外婆連連擺手：“看你的小手，幫我挎籃子吧！“我嘟著嘴，很不情愿地站著，不停地搓著手上的`泥巴。外婆看到我的窘相，笑了，一邊用圍裙給我擦手，一邊說：“我們虞也知道害羞了！”
后來到了上小學的年齡，我跟著爸爸媽媽來到合肥。六年學習期間回外婆家的次數屈指可數，而且每次都是春節，那時是趕不上摘香椿頭的。
過去的永遠過去了！嚼著美味的香椿頭，依著兒時的畫面，想著慈祥的外婆，縷縷幽香縈繞心頭。
此文獻給兒時的時光
小學敘事作文 篇6
一轉眼，我快成為一名快畢業的小學生了。
眼看，只剩下最后十幾天了就要考試了�？纪炅�，各自就要讀自己的初中了，這說明要分開了，所以剩下的十幾天要努力了。要沖刺了。
從一年級的開學第一天到六年級畢業的最后一天了。就像一個非常長的跑道，跑到最后只剩下幾米了，就要開始沖刺了。說明了小學畢業考快來了。
小學畢業考意味著小學的.天涯最后一次考試快來了。
所以我們大家要開始努力了，把不會的知識補上吧。不然，不會的知識會越來越多，到時候就要堆成一座非常非常高的山了。所以我們要開始努力，專心致志，聚精會神的用功了。所以我們要寫一個學習方法了。
數學
1.牢記重要的公式。
2.把題目看懂再做題。
3.不會的題目問老師。
4.每天做十道計算題。
5.每天做五道解決問題。
語文
1.每天把小測的內容背。
2.小測錯的認真去記，下次就不會錯了。
3.把練習冊的錯題認真去記。
4.生字，詞語去認真記。
5.背誦的課文牢記。
6.每天早上讀背誦的部分。
所以啊。剩下的十幾天要努力學習，要專心致志，要認真學習，要好好學習。小學畢業考，考完了，就要讀初中了。要努力了…
小學敘事作文 篇7
自我呱呱墜地來到這個世界，就是由奶奶抱著、看著、陪著帶大的。奶奶有時比我的媽媽更像媽媽。
一天，我正在家做作業，突然傳來吵吵鬧鬧的聲音，原來奶奶在鍛煉中摔了一跤，被人送了回來。爸爸媽媽立即帶奶奶去醫院。醫生診斷：右手粉碎性骨折。這下奶奶別說洗衣服做飯了，就連洗澡都要靠別人了呀！于是媽媽每天下班回來給奶奶洗澡。
可有一次，媽媽出差去了。奶奶兩天沒洗澡了。這么熱的天，盡管呆在空調房里，可一向愛干凈的她，還是感覺渾身不舒服。這可怎么辦？我想了想——只能靠我了！這可是我義不容辭的事！
我對奶奶說：“今天我來幫你洗澡！”
“你？！怎么可能？你怎么會呢？”
“別小看我嘛！人家好歹上初中了！”
“乖！還是快去看書吧！”
可我不由分說把奶奶推進了浴室。醫生囑咐骨折的'手不能碰水，我用一個塑料袋，把骨折的那只手裹起來，讓她舉起那只手，盡量不讓水碰到。我小心翼翼地給奶奶沖洗身體，擦沐浴露。我東搓搓，西撓撓，惹得奶奶咯咯笑，亂動彈，我不得不發出警告。
我幸災樂禍地說：“奶奶，我小時侯犯錯誤，你的懲罰就是撓癢癢�，F在你犯錯誤了，難道就不要接受懲罰嗎？”奶奶笑得更開心了，差點兒把假牙笑掉在浴缸里。
“說的不錯，奶奶確實犯了錯。不過，這個懲罰呀，奶奶高興，打心眼里高興！”奶奶滿是皺紋的臉上突然有了水。
“奶奶，你哭了嗎？”
“不，是水濺到了臉上�！蹦棠腾s緊用手擦去。我的心猛地抽搐了一下，洗得更賣力了。
奶奶閉上眼睛，一臉享受地“嗯，嗯，舒服，舒服！”又說，“這里這里，上一點，下一點，左一點，右一點，輕一點，重一點……”我跟著奶奶的指點，認認真真地洗呀洗，搓呀搓�？粗棠膛e起一只手扭來扭去，活像是老年維納斯，有趣極了！
終于洗完了。這是我第一次為別人洗澡，累得我呀，腰酸背疼！我問奶奶：“洗得舒服嗎？”“舒服！舒服！我的寶貝長大了，可以派上用場了，奶奶今天太開心了，今天洗澡最舒服了，哈哈哈！”
“為什么呀？”我明知故問。
“因為有了你呀！”
“哈哈哈……”浴室里響起歡快的笑聲。
我突然覺得不那么累了。奶奶呀，正因為有了你，才會有今天的我；您用愛撫育了我，現在老了，該是長大的我付出愛的時候了。
小學敘事作文 篇8
作業做完了，沒事干啊，就在這時。我想起了一件差事：岑仁川的寒假生活考評表好似被他弄丟了。在還加期間我也幫了他一件事：把他的博文題目修改一下。我就好人做到底。
早晨，我拿起桌子上的考評表，穿上幾件薄薄的衣服，上了路。一出門，滿天的霧向我壓來(這天氣真夠壞的)。我左跌右撞的來到了我爸爸廠里(現在還不是上班沒時間)。我走到爸爸的辦公室，拿起打印機旁邊幾張不同型號的紙和考評表進行了對比，找到和考評表差不多大的紙后，就進行了打印。
打印完之后，我出了廠，不知為什么，霧越來越濃了，但以我的雙眼還可以看到一點點，我有摸墻壁來到了2路交車的.站點，但是等了好久，車還沒來，某某同志來對我說了一句：你等車吧，車不會來了。我很驚訝，但我還是又等了一會兒，車還沒來，我便走了我家和那邊的新路，(老媽跟我說新路直過去就可以到岑仁川家)但是，我前進到了一半肚子餓了。我把身上你的四塊錢拿去吃早餐了。吃完早餐，我一出早餐店，嗚——2路車“飄”了過去。(那人騙我!)
我又想回家了，想想就改天給岑仁川送表格吧，我太冤了。
小學敘事作文 篇9
“回家聽寫第一單元。。�！薄鞍。炕丶衣爩�？”我一聽，兩眼一翻，無力地趴在桌上。就我媽那水平，的確堪稱“終極完美”——發音不準是她的專項，認字認半邊是她的特長，為這，她常常讓我搞不清方向。
“夢盛，”這不，又來了，“什么喲，我沒聽過這個詞。”她倒是盡職，根本不理會我，繼續念：“夢盛。。�！薄皨�，你是不是念錯了？”媽把書攤開讓我看：“你看，這不是‘夢盛’是什么？”“哎呀，我的.媽，那不是‘夢盛’而是‘茂盛’。”我不禁啞然失笑。就這樣我連猜帶蒙把第一課聽寫完了。
“純凈。。。。疏。 。。淡。。�！眿寢寗偰钔暌膊挥尚÷曕止玖艘痪�，“好拗口喲�！辈挥谜f，準又念錯了，“媽，麻煩你念正確好不好？”媽媽看了好一會兒，嘴里默默念了幾遍，肯定地說：“嗯，就是‘純凈疏淡’！”“不會吧，有這個詞？怎么我好像沒聽過呀�！蔽壹{悶了，“媽，又念錯了吧？”“這次絕對沒有！”媽媽自信地說，“我看看！”我奪過媽媽手中的書，定睛一看：“呀，還真是‘純凈疏淡’呢！”如果這時我承認媽媽念對了，不是太丟臉了嗎？得想個辦法讓自己有臺階下。我的腦袋快速運轉，對了，反正媽媽也不認識幾個字，干脆。。。。
“媽，這個字不念‘疏’念‘流’�！蔽以詾檫@樣打哈哈就蒙混過了，誰知媽媽偏不肯認輸：“不對呀，‘流’是三點水，而這個是‘疏忽’的‘疏’啊�！卑。窟B“疏忽”她都知道？“你說念‘疏’就念‘疏’吧。”我有點底氣不足了。“這怎么行啊，學習可不能這樣馬虎，我去查字典。”“啊？”我一聽要查字典，趕忙拉住媽媽的手：“媽，不用麻煩了，你不是還有很多事嗎，待會兒我自己去查就是了。”哪知道媽媽不依不撓，非要弄個清楚明白。
媽媽拿起字典認真查起來，我緊緊閉著雙眼，用手遮住臉，心里不由得“咚咚”直跳，“看來，死定了！”過了好幾分鐘，媽媽終于翻到了：“喏，不是念‘疏’嗎？”“對對對。。。。。媽媽厲害些。”我臉上的笑極其不自然，“孩子，不是媽媽說你，讀書可要認真啊，你看媽媽沒讀什么書，現在可吃虧了，你不也常常埋怨媽媽連字也不認識嗎？你現在條件可比我們當年好多了，要珍惜喲！”
哎，本來想批評媽媽不會認字，現在倒好，反而被媽媽批評了，我今后一定認真讀書，再也不走馬觀花，囫圇吞棗了。而且也不能愛面子，做錯了事就得勇于承認。雖然媽媽沒什么文化，但她也不好騙啊！
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