學習的作文集錦[10篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習的作文 篇1

　　風，靜靜地在吹；秋，漸漸地來了。不知不覺中，一個星期過去了。

　　這已經是第3周過去了。比起前面的2周來，這周過得很快，很充實，證明了初中的生活跟小學的生活是不一樣的。在這個星期里，我覺得一下子有點不適應。一節課，一下子就過去了。

　　我現在必須對每一個科目都要有興趣，不然沒興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進好的高中，然后就考不進好的大學，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。

　　現在老師講了的知識，就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到，說不定老師下面講的內容你就聽不懂了。老師講的內容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的'有點不適應。不過對于我來說只是有百分之20的不適應，對于成績更差的同學可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。

　　我現在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學校認真完成作業，回家后會沒心寫啊……周末也難得上創網，好郁悶哦！~

　　上了初中，學習時間變了，休息時間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰勝，能把學習搞好！

學習的作文 篇2

　　前不久，心里有過這樣一個念頭，我是不是應該為這一年寫一點雜文？以便留個念想。可是因為貪玩，心里有的念頭還沒去做，就到了現在。

　　我感嘆時光匆匆，眨眼，一年的光陰轉瞬就逝，回首一年的來時路，心里充斥著各種繽紛的感想。

　　剛來的時候，原先有的“大學夢”，似是云煙，隨風消散，不珍惜也不懂得，心中有過“高四”的想法和抱怨，可是后來，我才明白原來是自己缺少了發現美的眼睛，在寧大的這一年，可以讓自己過得很難忘很充實，亦可提升自己。

　　我對不起自己的影子，跟著我一路貪玩，忘記了初衷和心想。自己就像個富翁，揮霍著金錢都不能買的時間，直到此刻，收到導員發來信息說下個月18號就可以買票回家后，我才意識到時間緊迫，還不寫點文章留念那真的可惜。因為處在這樣的時光中寫這樣的時光是最好的，也是最恰當的。若在這時光過后再從記憶里搜索著寫這時，那么有些事我會忘，寫出來的東西不會那么確切與形象。

　　還沒要走的時候不覺得，總以為分別還很遙遠。臨近分別后，我卻發現自己有多么多么的不舍。畢竟我喜歡這座當初讓我討厭、現在卻深愛的城市，真的不愿就這么匆匆離開，讓我一個人向著另一處目的地。我已先知，別后我會很想這座西北的青城，以及在這里原本陌生，后來走進我世界的朋友們。也許這一別，我們此生又可能不再見，也沒有機會再來這座城市，重走當初走過的路，看當初熟悉的風景，想當初喜歡上的人。

　　記得剛到銀川時，我時常抱怨。抱怨物價貴得要死，冬天冷得要命。一個月的生活費基本超支，“個人恩格爾系數”太高，不幸福。也認為世界很大，想出去走走，最后都因為沒錢而無奈。學校的樓房也像是“樓脆脆”，從斑駁的外表我可以讀出它已有“百年”歷史，住在這樣的屋子里，我真的有些擔心。再看看學校凹凸不平的水泥地，對于超級喜歡籃球的我來說，看著那球場，真的很暈很醉，在這一年，我都不知道我磨壞了幾雙鞋……

　　即使這樣，我現在是喜歡這座城市的，還有我的學校。在寧大的這一年，去過幾個地方，最后我知道，去著去著我就喜歡上它了。

　　銀川的夏天很美，寬敞的馬路兩邊鮮花滿道，溢出滿鼻芳香，再加上整排整排的白楊的雄姿，這座城市都沉浸在一片綠色的汪洋中，即使沒有很白的'云和很藍的天，我也真心喜歡。城市，真的讓我生活更美好了。

　　這一年，我別了高三六點起床的惡夢，可以偷偷睡個懶覺，透過窗戶看著微暄的陽光灑滿臉頰。這里，也沒有高三那么繁重，我可以偷閑，很舒適的享受這種“慢”的生活節奏。高三一天的學習任務，在這里我要用一個星期乃至更多的時間來完成，高三用秒計時，現在用周計時。高三沒有時間做自己喜歡做的事，但現在你可以花整天整天的時間去做，也無妨……

　　如果哪一天哪一個時候不想上課了，還可以翹課，用那些時間想干嘛就干嘛。記得高三每天十多節課，現在最多六節課。高三每個自習都有老師一直講，但現在自習時間完全由自己作主，你更不會看到老師的身影，所以有時我都沒拿書，直接緩存幾部電影拿去看，兩個小時的自習時間就這樣過了，一天也就結束。

　　在這里，禮拜六都會正常休息，但在我印象中的高三，總拿休息時間來補課，可以說沒有可由自己支配的時間，但是現在不然，時間完全屬于個人，青春也由自己作主。我曾聽到過別人這樣說：不是每一個人都愿意被關在籠子里，但給你這片天空讓你自由時，你是否真的敢要？現在，我不知道我是不是可以弱弱的說，我敢要。

　　關于這樣的好，我一時無法完全舉例。就像青春，逝去的無法完全將它記住或留念，我們唯一能做的，就是盡最大的努力，讓自己看開點，開心點，祝福自己的朋友，愿即使別離，我們都能在各自的天空安好如初！

　　在寧大的這一年，認識了很多很多的人，也明白許多道理，年齡在長，見識就在增。我知道，一年的時間很長，幾千個文字是不能完全描繪出這一年的生活的，我只能籠統的寫，我想，只要記得，只要能想起，便還能最好的懷念。

　　寧大，別離后，我會記著你，也會懷念這一年與你的相處時光。

　　銀川，我也會記得你，給了我最值得回味的記憶。

學習的作文 篇3

　　這一段時間來，一直在思考我班同學們的表現，有以下幾點想同家長和同學們交流一下。

　　說到讀書，我聽到不少同學跟我報怨，字數太多了，內容太深了，不想看。所以讀漫畫，讀網絡小說、言情小說成了他們最好的閱讀對象。這種不需要自己進行多少思考，直觀的閱讀是一種淺閱讀，因為它沒有自己深入思考，沒有細心地揣摩，沒有與書中人物同呼吸共命運的感動，哪里會有巨大的閱讀收獲和體驗呢。要想達到這樣的程度，必須閱讀字書，必須閱讀有內涵的書。可是我們的孩子的閱讀心理帶著一種典型的浮躁情緒，畏難、畏思的心理已經成為孩子們閱讀提高的巨大障礙。

　　說到學習，我們的孩子們也表現出了一種怕苦怕累的情緒。在課堂上不想思考，不以上課能夠回答問題得到老師的肯定為榮，他們像不會走路的'嬰兒，等著別人來喂，不把調羹送到嘴邊到不愿去咬一口。據我的觀察，有的同學上課在腦力付出上接近于零。身在課堂，心已不知去向。我從來還沒有聽說上課不聽講，卻想著可以考出好成績的孩子。介我們的孩子們卻在一次次的沉默中讓腦袋慢慢生銹。一旦形成習慣再想改變自己，就越來越難了，手也會變得有千斤重，再也難以舉起來了。不少孩子總說作業多。但我們的作業真的多嗎，我在班上已經做過多次試驗，同一項作業有的孩子共有20分鐘可以完成，有的卻非得一個小時，這是作業效率的問題，而非量的問題。作業是對當日所學的鞏固，沒有這一種鞏固，學習的知識會生疏、會淡忘。

　　說到休息，我們的孩子表現出靜氣不夠。下課瘋跑打鬧是家常便飯，來去都一陣風，更可怕的是，這進而還有一些女同學也是如此。一下課，走廊上，教室里吵哄哄的，沒有一個安寧的時刻。如果有一天，有孩子在教育室能有人捧著一本書，旁若無人地閱讀，我一定會覺得這是最幸福的孩子，我也是最幸福的老師。但這樣的孩子真的太少了。當然我不是讓孩子們都丟掉活潑的天性，但我覺得課間應該更多的是休息，是輕微的運動，而讀書，輕松的閱讀不正是最好的課堂放松方式嗎？

　　靜氣，是去浮躁的一劑良藥，這個世界浮躁太多，靜氣太少，俗氣太多，書卷氣太少。

　　我們的孩子們，如果能培養出靜氣，陶冶出書卷氣該多好呀。

學習的作文 篇4

　　我的爸爸個子高高的，頭發黑黑的，戴著一副眼鏡，喜歡讀書。

　　這段時間，爸爸學習很刻苦，他都是9點到單位，下午5點半下班，晚飯后爸爸就開始學習了，一直學到晚上10點多。他有時看名師講課的視頻，有時認真記筆記，有時看著書，嘴里還念念有詞。桌子上攤開的資料一摞摞的，記得密密麻麻的筆記。

　　周末放假，爸爸也不出去玩，在家看書，聽講課，連上廁所都捧著書看。到中午了，媽媽做好飯，讓我叫爸爸來吃飯，我去叫了，過了好一會，他也不來，媽媽只好再去請他，他竟然說忘記了。這就是廢寢忘食吧。

　　一開始，我還不以為然，漸漸地，我便開始疑惑起來，爸爸為什么學習這么認真呢？一問才知道，爸爸要考律師，要當一名法律工作者，幫助人們伸張正義，查明事情的真相。

　　爸爸還知道許多關于法律的知識。有一天我寫作業寫的`不認真，爸爸就說：現在要給陳禹錚懲罰，根據刑法的規定，給予陳禹錚的懲罰是，重寫一遍作業，馬上執行！

　　活到老，學到老。這句話一點也不假，爸爸認真學習的態度感染了我，我還是個小學生，更應該好好學習，學到更多的知識和本領，長大了做一個對社會有用的人。

學習的作文 篇5

　　多觀察生活。語文就是從生活中提煉出來的精華。要學好語文，一定要觀察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的'提煉者。要知道：

　　生活語文！！！

　　這就是我學習語文的方法。學以致用，我學語文，就是為了用好語文，讓語文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！

學習的作文 篇6

　　看完《上學路上》這部電影，我沉思良久，心海的漣漪始終無法撫平。

　　這部電影的主人公王燕，家境十分貧寒，貧寒得超出我的想象。她為了能夠繼續上學讀書，便厚著臉皮去哀求媽媽，卻只得到一句狠話：“想讀書，自己去掙錢！”不是媽媽心狠，而是家徒四壁的窘況實在再擔當不起了一個女娃的學雜費。

　　為了能掙夠上小學的學雜費，她挖空心思想了許多可以掙錢的辦法。又是賣雞蛋，又是賣筆，又是買羊羔，最后被迫去枸杞園摘枸杞掙錢。終于，在開學那天掙夠了24.8元學雜費。她靠自己的一雙小手實現了自己的求學夢。我被王燕這種熱愛學習并努力為自己創造學習機會而不畏艱難、百折不撓的'精神，深深感動了。我雖是來自農村的同齡人，但我絕對做不到，甚至連想都不敢想象。

　　我想：那時的人為什么那么喜歡讀書學習，而現在不少人卻不喜歡讀書，甚至討厭學習呢？我苦苦思考后得出了答案：那時的人是人窮志不窮，認為有知識、有文化才會有出息。而現在一些人卻恰恰相反，人不窮卻志窮，認為學習文化知識不會有什么出息；反而認為只要會掙錢，能掙大錢，才是真本事。

　　我們現在學習的環境多好啊：有高大嶄新的教學樓，有美觀結實的單人課桌，有圖文并茂的書本，有稱心如意的文具，還有配備齊全，學歷達標的老師。可她有什么呢？相比之下，可以說她什么都沒有。可她上學的決心始終堅定不移。我們有這么良好的學習條件，可有些同學卻不懂得珍惜時間，不懂得主動去學習，甚至擾亂課堂，侮辱老師，中途輟學。這樣做，對得起父母和老師嗎？對得起祖國對我們的期望嗎？

　　讓我們熱愛學習，去感受學習的樂趣吧！在此，我特別希望那些討厭學習的同學，能夠靜下心來學習，不要過早考慮掙錢的事。我相信，總有一天你們也會找到學習的樂趣的。

學習的作文 篇7

　　縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？

　　記得在我上三年級的時候，由于我只想玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的'時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿一沓試卷微笑走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽老師念。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

　　學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。

學習的作文 篇8

　　人生的道路中不缺少磨難，總有那么一件事使你前進的腳步慢了下來！你不知先邁左腳還是右腳？使你糾結彷徨，限制了你該怎么，做不該怎么做。可當你經歷過后時，才是你決定的時候！

　　由于這場病毒的到來，迫使我們不得不在家里學習上課，對著一個沒有呼吸的物體。整天的盯著手機上課！

　　一開始時我對這種模式很是感興趣，每天都按時起床打卡上課，在每節課上我都表現著積極的'狀態配合找老師。可當我上了幾個星期后，我發現我越來越機器化了，甚至在寫作業時，我的思維也在機器化，不知怎么做？不知怎么的我就成了這樣？于是我打亂了這種規律，每天的早起鬧鐘也關掉了，中午不睡了，作業也拖得很晚再做！可過了幾周，我的狀態開始越發的不行，甚至開始厭惡上課了，我進入了一個自我盲區，我該怎么做？

　　整天腦袋里都在回應著，在想著我是不是不行啊？還是上課時留了神，沒聽講呢？我在做作業時，出現了焦慮暴躁的狀態，整天萎靡不振，吃也吃不好，睡也睡不好，甚至出現了失眠狀態！都讓我嚴重懷疑：我不行啊，算了吧！

　　可每當我照著鏡子時，看著自己，總有種不服的感覺，心里總是在掙扎還要不要學了？每當我看向一桌書時，寫的一行行字時，我心中的呼喊聲越來越大了掙扎越來越強烈了。終于有一天，我心中的呼喊聲到了我耳邊喊你行的，你行的，你不能夠放棄的！我最終，做了決定，邁出了那只腳！

　　我要學，我要堅持下去，不放棄自我，我要改變自己，就在這時期讓我浴火重生吧！

　　于是我重整狀態，忘去煩惱，忘去焦慮，振作起來！我開始每節課都不浪費一分鐘的時間，全神貫注的盯著手機，耳目放大，聽著每節課！我還適當的出去散散步，解解悶，防止我出現焦慮暴躁的狀態！雖缺少了人氣很是無聊，但可以出去聽聽自然的聲音，也可以在每節課中聽到老師的聲音，和同學們的聲音，去尋找那種熟悉感，使自己振作！

　　我的每一步每一個決定導致了我的成就，做出了正確選擇的我，猶如春雨過后的新生！一步步的走出了那個困境！

學習的作文 篇9

　　記得小時候，我還不怎么認識字的時候，媽媽就買來很多>故事書，常常在我睡覺前坐在我的床頭邊讀給我聽。有小馬過河、小兔乖乖等等很多有趣的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理，也陪養了我對故事書的興趣。

　　現在，我上學了，老師教我認識了很多字，我能自己讀書了。媽媽又給我買了更多的書。有小說、作文書等。里面有其他小朋友寫的好的的作文。讓我明白了怎么寫作，也知道了發生在別人身上的新鮮事。同時也明白了很多道理，也讓我對讀書產生了濃厚的興趣。現在我一有時間就會去看媽媽給我買的書，好幾次看書的時候，特別是休息天的早上，我會早早的醒來，趁爸爸媽媽還在睡覺時，偷偷的躺在床上看書，因為爸爸說躺著看書對眼睛不好。從學吧回來后，爸爸媽媽忙著做家務做飯，那也是我看書的好機會，好幾次媽媽叫我幫忙做家務我都沒聽到，媽媽說再沒聽到，就不給我買新書了，我想媽媽只是嚇我的`，看書總比一個人無聊的玩要好吧。（這個事例的介入讓文章顯得生

　　動活潑了起來！建議再詳細寫寫你是怎么為看書而廢寢忘食的，通過具體的語言、動作、神情、心理描寫，把這個細節寫清楚寫詳細寫生動，那么文章就更加具有立體感了！）

學習的作文 篇10

　　學習軟筆書法是我的最大愛好。前不久，學校門口貼了三張喜報，我走近一瞧，在一等獎的名單中意外的發現有我的名字，我不禁笑了，因為它在我學習書法的道路上又添上了一筆色彩。我獲得這個獎項絕對不是一時的超常發揮和幸運，這要歸功于我三年來堅持不懈的努力。

　　三年前，婆婆看我太好動了，一點不像女孩子那么文靜，提出讓我去學習書法，問我能不能堅持，要學就要學好。我毫不猶豫地回答：”行，我肯定會堅持下去的。“婆婆趁我的興奮勁還沒過，趕緊拉了我去報名。沒想到從我上的第一堂書法課起，我就對書法這門傳統藝術產生了濃厚的興趣。從此以后，我每個星期都會去老師那，雖然有時也很忙，但我還是會擠出學習書法的時間，爸爸怕我忙不過來，會影響到學習，幾次三番勸我別去了。但又想如果就這么放棄了，前面的努力不都白費了嗎？

　　學習的道路上，沒有一帆風順，記得剛剛開始學書法時，我很急躁，一心想快點寫好，遇到不會寫的或寫不好的字就不想動筆。有時候，寫著寫著就不耐煩了，忍不住會跟旁邊的人說話，看看報紙或做點其他的小動作。婆婆在旁邊，小聲地提醒我：”靜怡，認真點哦，萬事開頭難。一開始就這個樣子，這件事還能長遠地做下去嗎？“我有些不好意思，婆婆有空的時候都陪著我去上書法課，一坐就將近兩個小時。她那么大年紀都能堅持，想到這些，我暗暗對自己說，堅持，漸漸地，心情也不再那么煩躁了，而是耐心地去寫。

　　在學習書法的過程中，有一點非常重要，那就是細致地觀察，我是個急性子，每次老師把作業布置下來，我眼睛一瞄，就提筆寫了起來，可是對比下就覺得不對勁了，我寫的.字不是胖了就是瘦了，筆畫不是長了就是短了。我總結了下，發現都是自己沒仔細觀察的原因，每個字的每一筆都必須先找準它的位置，每一筆的長短粗細，筆畫與筆畫之間的距離都先看清楚，默記在心里，最后才開始動筆。就這樣，長期寫下來，我的字也像模像樣了。

　　這三年來，我在學習書法中路途中沒有停下腳步，也收獲了很多。學習書法并不難，只要持之以恒加上細心地觀察一定也能練出好書法。

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