緊張的學習的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的緊張的學習的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

緊張的學習的作文1

　　今天下午，我們要進行禮儀操比賽，從早上起來我就很緊張。上午我們還冒著大雨，利用了一節課的時間，還有課間的時候，下樓練操。

　　中午午休，沈老師說：“今天中午要好好睡覺，下午比賽才能有精神。”午休起來后，臧老師讓我們在門口排隊準備下樓，我們全班整齊的站好隊下樓坐在12班的位置上。比賽開始后，全班同學安靜、認真地觀看前面的班級表演禮儀操。

　　終于快到我們12班了，我還是有一點緊張。站隊、入場……直到聽到沈浩軒喊話：“以任欣悅為基準”，我才忘記緊張，趕緊握拳舉手喊“到”，所有的同學都以我為中心，保持好間距。緊接著，音樂聲響起，我們班的禮儀操表演開始了，“我是一小小學生……”伴隨著悅耳的伴奏和朗朗上口的兒歌，我們12班的'全體同學認真地、面帶微笑地做好每個動作……

　　禮儀操表演結束了，我們回到座位，等待最后的結果。過了一會，我們聽見龍老師宣布禮儀操比賽名次，我們12班是三等獎，稍微有點遺憾，但我們還是很開心，因為我們努力了，為12班爭光了！我們12班是最棒的！

緊張的學習的作文2

　　“唉！又要考試了！”上課的鈴聲迎來了監考老師，也送來了一張張考卷。

　　我看見老師正在發考卷，連黑板似乎也變成了兩張寫滿字的試卷。我緊握鉛筆，感覺我頭腦中的知識點慢慢地消失了。我心想：怎么辦呢？卷子到底難不難呀？考低分了老師會說的.呀！唉！突然，“從天而降”的一張卷子“擺”在了我的桌上，我往后送了一張，又有幾張幾張的卷子向我飛來，我頭暈眼花，怎么這么多呀！我讓自己慢慢平靜下來，開始瀏覽卷子。“怎么這么難呀，這讓我怎么做呀！”我小聲嘀咕道。“好，大家寫完班級、姓名，就可以開始做了。”老師剛說完，我飛速地把填空題都做完了，不錯，好的開頭等于成功的一般。接著寫，突然有一道題把我給難住了，心想：這道題好難啊！我不想浪費時間，趕緊先把后面的題做了。快下課了，那道難題想來想去還是沒想出來。無情的鐘聲想起來了，我一著急，亂寫了一個答案，把卷子交上去了。

　　我松了一口氣，我希望我能考好，希望成績不會讓我失望。

緊張的學習的作文3

　　今天是我們班升旗。班主任王老師星期五給我的稿子，周末在家練了好多遍，星期日晚上在家里又彩排了幾次，終于練好了，我想星期一肯定行的。

　　到了星期一，我第二節課一下，就跑到大隊部，準備升旗手介紹，我又練了許多遍，馬上就該我介紹了，我心里“砰砰”直跳，即緊張又興奮。我在心里說：有什么好怕的，不就是一個升旗手介紹嗎，有啥大不了的怕什么嘛，還有許多同學羨慕我都來不及呢。盡管我這樣說，我的心里還是忐忑不安，總是覺得心里有一塊大石頭懸著，總怕出差錯。這時候已經到我介紹了，我顧不了多想，懷著忐忑不安的.心情開始介紹。介紹的過程中，楊老師總是提醒我聲音要大，可是那個時候，我不知道怎么回事？聲音再怎么大，總是那個音量，沒辦法，只有一直這樣了。

　　終于念完了，我心里的那塊石頭終于放下來了，一想其實沒什么嘛，就是剛開始有點緊張，過后就好了。很多同學都夸我念的好呢！通過這一次升旗手介紹，我覺得自己的表現還很棒呢！這證明我的努力得到了收獲。希望以后我會做的更好。

　　這真是一次既緊張又興奮的升旗手介紹。

緊張的學習的作文4

　　臨近考試了，學習正緊張的進行中……

　　在學校里有老師給我們的壓力，在家里有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學習、學習、再學習，我覺得我們就像是一個只會學習的機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學習是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學習，長大了就會有出息，再說了，我們好好學習，取得了優異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。

　　期末考試關乎著我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的`咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。

　　每天下午回家都有寫不完的作業，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……......我討厭考試，夢幻總是美好的，現實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實現了自己的夢想。

　　為了我們共同的目標努力吧！加油！

緊張的學習的作文5

　　昨天晚上，四周十分寧靜，我很快就入睡了，沒多久就被帶入了一個緊張的夢。

　　在一個細雨蒙蒙的中午，突然一陣劇烈的聲響把我們班同學嚇了一大跳，接著，那聲響越來越大了，操場上的樹葉嘩嘩作響，一陣狂風把花草和落葉都吹上了天空。同學們紛紛沖出教室，仰望天空。啊，原來是一架巨型直升機正徐徐降落在我們學校的操場上，接著從飛機上走下幾名身強體壯的.解放軍叔叔，同學們都向他們敬禮問好，他們說：“我們是來接你們去參加軍訓的。”說完，便把我們一個個抱上了飛機，一會兒，飛機便降落在軍訓館。首先訓練的是點禮炮，只見解放軍叔叔用火輕輕一劃導火線，然后側身一閃，禮炮立即開了花，而我們卻嚇得東躲西閃，有的躲在樹后、有的趴在草叢里、還有的向遠處跑，一個個累得氣喘吁吁。

　　“凱凱，快醒醒！”媽媽使勁地把我搖醒。我還以為禮炮又要爆炸了，倏地坐了起來，糊里糊涂地問到：“禮炮炸了嗎？……”好一會兒，我終于明白剛才是作了一個夢。唉，原來是這幾天過年，天天放煙火，才會做這個夢的。真是日有所思，夜有所夢。

緊張的學習的作文6

　　一轉眼，快樂的小學時光快到了，我們面臨著初中的考試，“五四制”的初中吸引著我們，讓我們走進初中，想進初中，當然免不了面試，而二外的面試就在今天。

　　當我和媽媽走進實驗中學準備面試時，看到門口的數不勝數，我們擠都擠不進去。一共要通過五關。第一關在實驗中學的體育館，這里主要就是看你的戶口本的真假和你有沒有報名，我剛進去以為就只要在這面試就好了，于是，我的心砰砰地跳，回想著那些知識我在心里說：“加油，要面帶微笑，和老師講話要大聲，要大膽點！”誰知道這一關只是一個確認身份的一關，后面還有好多關等著我呢！

　　最讓我感到緊張的就是第四關，那就是我最薄弱的英語考試，今年考的和去年考的`形式一摸一樣，他給我們一篇小短文，然后里面有加粗的單詞后面有這個單詞的意思，然后讓后讓你簡單的復述這篇短文，接著問你這些單詞的意思，真是太難了，我連一句都復述不出來，那些單詞老師挑出來的三個只有一個我知道是什么意思，唉！我沒希望了。

　　我呢不想人家胡一謙兩個滿分，他媽媽讓他一天都呆在圖書館里看英語書，他們很重視，而我呢一點也不重視，真是愛學習的人有好報呀！

　　希望我這次能考上二外！

緊張的學習的作文7

　　六年級了，進入了緊張的學習之中，已經沒有多少時間來干別的事情了。

　　六年級了，老師推薦我當大隊委，再加上緊張的學習，身上的負擔更壓得我喘不過氣來，我知道，身為一個大隊委，要以身作則，盡管身上的負擔再重，身上的責任再多，也不能丟下不管，必須起好帶頭作用了，六年級，進入了緊張的學習之中，緊張的學習更是壓得我們全班都喘不過氣來，學校開展籃球比賽，我們由于一直沒有時間來練習籃球，最終以22：0的比分，輸掉了這場比賽，六年級了，該把心收一收了，不像一、二年級那樣，可以自由自在的.奔跑、自由自在的飛翔，而我們六年級，該腳踏實地的學習，同學們，不要再飛翔了，腳踏實地的學習吧，我這個大隊委，會帶著你們學習，等考上中學，我會帶著你們自由自在的飛翔···

　　六年級了，同學們，收一收心，把知識深深的印在我們的腦子里，同學們，好好學習，天天向上！！！！！

緊張的學習的作文8

　　人生中有許多的幾分鐘，開心的，傷心地，緊張的，許許多多，數不勝數，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿滿的考完了試，自我感覺非常好，期待著分數的到來。

　　老師開始發試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來了，此時，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，啊！我迫不及待的等待著，終于，老師發到了我的試卷，我的手擋著試卷，不讓自己看到分數，防止沒考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強烈的好奇心的作用下，我把手松開了，血紅的'數字映入了我的眼簾，89！當時，為什么會這樣！我完全震驚了！不敢相信這分數。目前五年級歷史最差分啊!

　　仔細看看這張試卷，全是不應該錯的！比如拼音還寫錯，還有沒寫的，課文內容還錯等等，全是我基礎不牢和粗心大意而造成的。現在回想起來，有許許多多不應該發生的錯誤，我一定要努力，爭取下次一定考好！

　　這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！

緊張的學習的作文9

　　“呼呼”我騎著自行車，在操場上大展我的車技，耳邊傳來急速的風聲。昨天，我才學會騎車，不過學車中緊張的心情此時依然感覺得到。

　　昨天一早，我懶洋洋地與朋友來到后操場學騎車，我先來挑戰一下。爸爸教我先坐到車座上，我一想：騎車一定很簡單。便聽從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車座。爸爸糾正了我的.姿勢，我握緊車龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關鍵時刻了，我心里像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬著頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準備試騎。

　　只聽，“哇哇”幾聲大叫震進了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過去，只見好朋友被推下了斜坡，龍頭沒有握緊，東拐西拐，朋友連人帶著她的“愛車”摔了下來，驚魂未定。我不禁打了個冷戰，緊張的心情在心里蔓延。爸爸看了，安慰我說：“你只要握緊龍頭，就不會這樣了。”

　　我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時，前方的景物搖搖晃晃，緊張又涌上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開來，眼看，我快要撞上了一個東西了，我猛得一剎車，安然無恙。可我卻像坐了幾次過山車，驚魂未定。

　　緊張過后，我終于可以又自如地哼著歡快的小曲兒，在操場上瀟灑地騎車兜風啦！

緊張的學習的作文10

　　昨天，我開學了!雖然馬上就要面對課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒見同學們和老師了，不知道他們怎么樣了?”

　　當我背著書包來到教室，哇!同學們都長高了，和大孩子沒大什么區別!來到學校，我的心里有一絲緊張：五年級的課難嗎?我會不會考砸了呢?

　　今天來到學校時，我以為已經適應了新的環境。可是上課時，我還是有些緊張。

　　第一節是數學課，梁老師非常喜歡用排火車的方式讓我們回答問題。這節課的內容很簡單，我很快就會了。可是，看著排火車很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳著，跳得我難以呼吸，下一個就是我了，我的心里仿佛有一個瘋狂的'鼓手在猛擊架子鼓，那重重的鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺頭皮發麻，雙頰熱熱的，聲音仿佛是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無感覺地說出了答案。回答完后，我的心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來，哎，其實也沒什么好害怕的，我不過是自己嚇自己罷了。

　　以后，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行!

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