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學習的作文

時間:2023-11-06 13:37:34 關于學習的作文 我要投稿

學習的作文9篇[集合]

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學習的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

學習的作文9篇[集合]

學習的作文 篇1

  學習語文,是件美妙的事。它豐富多彩,讓我們增長見識,培養興趣,學會道理。在學習語文的點點滴滴中,滲入腦海,視為前進的動力。

  學習語文,它伴我走過了五個春夏秋冬,在學習的過程中,它像一塊磁鐵般吸引了我,讓我從中學會了許多。

  記得有一次,我在做練習冊的時候,遇到一道題,寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想,“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢?查字典?我從不帶字典。我可不想花費時間去借,思索了一會兒,會是“非”嗎?對!可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字,除部首還剩6畫。就這樣,我稀里糊涂地填完就交上了作業。第二天中午,語文老師找我,她問我,“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢?我心里立刻有一種波動,但是我依然鎮定地回答說:“是非字部。”老師二話不說,順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說:“我認為用“羽”字部,你快查查,到底是什么部首。看看有沒有“非”字部的�!蔽覕盗藬怠棒洹弊�8畫,怎么沒有“非”這個字呢?看看“羽”字,6畫。��!果然有“羽”字。接著,我很順利地查到了“翡”字。忽然間,我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我:“你之前有查字典嗎?”我只好慚愧地回答:“沒有。”“那就是噢!干事不要那么快下決定。遇到不會的字要找工具書,多開動腦筋尋求答案,這才是學習的辦法�!睆慕褚院�,我要把老師的'話記在心中,也要學會老師的方法,遇到問題找幫手。

  這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中,要學會細心、耐力等。

  在語文這科無邊的生涯中,故事是興趣的源泉,是伴你前進的動力。

學習的作文 篇2

  隨著時間的變化,我們的科技發展地越來越快,下面我就帶你去看看未來的學校。

  我來到校門口驚訝的發現學校變化了,走進大門墻上有一個小小的窗戶,只要你把胸卡放上去,你就會掃描你的'信息,看看是不是這個學校的學生。

  來到教室老師讓我們打開電腦練打字,我們的課桌和凳子也發生了變化,桌子上有好幾個開關按白色的開關,電腦就出來了,再按一下就進去了。按一下那個紅色開關,鉛筆、橡皮、尺子就出來了。再按一下黃色的開關就顯示你要拿什么書。

  中午我吃飯的時候,餐桌上有個顯示器,有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么,就用手點擊一下。一會兒工夫,你點的飯菜就會出現在你的眼前,飯菜做得又快,又好吃。

  左邊是宿舍,進到宿舍門口就有一臺機器,幫你把東西拿上樓也。一會兒還會有一輛車子把你送到教室。

  宿舍里,每個樓層都有機器人,幫你收拾櫥子,只有你坐下來就會有機器人為你脫鞋,打洗腳水,鋪床,早上還幫你疊被子呢。

  未來的學校真的很有意思,希望我可以到這個學校來上學。

學習的作文 篇3

  所謂的愛學習,我不知道是什么。

  每天,我都要上課,連星期六星期天也有課,不論我想不想學習,不論我到底累還是不累……

  告訴我學習是什么,是走向成功道路的道具,還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望,還是孩子們為了去奮斗的目標?不,這些都不是。所謂的學習,是孩子們實現夢想的起步。

  有人說,我只是一個小孩子,不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩,喜歡讓大人們陪他們,但是這些愿望,還不是都被打破了么?我說的有什么錯,愛玩愛想愛新奇的東西是我們的天性,大人們把我們的天性全部都打掉了,那要一個孩子還有什么用?就是為了讓孩子去學習,長知識?我懂大人,除非就是想讓孩子長大有一個好工作嗎?可是也要尊重一下孩子的'選擇。

  在那樣的一個夜晚,孩子在哭,哭自己為什么會有這么些個逼著他們去學習不給他們玩的時間的家長呢?

  所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達!

學習的作文 篇4

  五年級了,該定一個詳細的學習計劃為小升初做準備了。

  先說說數學吧。數學最重要的就是奧數,許多競賽和重點初中的入學考試(大人叫這個做“密考”)都是以奧數為主。所以,每周末除了預習2個小時的課內知識外,周一至周五要安排每天學習半小時的奧數。

  再說語文。語文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個方面。聽說在“密考”時,這三方面的能力要突出“快”和“準”。目的是看你能在這三項語文的`基礎知識中,騰出多少時間來做后面的高分題(這種“密考”時間都很緊)。我這個學期先補“句”,就是修改病句。周一至周日,每天做半小時《修改病句大全》,做題時盡量把速度提上去,當然前提是要做對。把“句”補完,再另外安排“詞”和“字”的學習。

  然后,我的黑洞--英語。英語我的默寫和閱讀最差,在上學期期末被扣分最多。所以,在周一到周五,做《閱讀訓練100篇》提高閱讀能力,每天3-4篇,不求多,質量要做好。其次,周未時,聽《書蟲.阿拉丁神燈》,聽熟,要每兩周默寫一段,提高默寫能力。以上兩項都是每次半小時。

  最后再說說體育吧。體育這所以能被列進計劃之內,是因為我們校女子籃球隊打進入了廣州市白云區的決賽階段,如果能取得前3的成績,我和我的隊友都能有資格成為籃球特長生,這對升學有幫助。我是隊里的主力,技術和能力沒有問題,體力卻有點欠缺。所以,以后打球前,先跑體育場10圈,把體力練上去,順便也能為中考的800米做準備。

  計劃呢,就這樣訂了。

  但是,光說不練假把式也是沒用的。希望我五年級能落實好這個計劃的安排。

  努力過了,結果,就用平常心對待吧。

學習的作文 篇5

  動物學校開學了,小動物們紛紛趕到學校,議論著寒假發生的趣事。

  “鐺鐺鐺”上課了,小動物們陸續進入教室。

  山羊老師看著亂糟糟學生們,好久才說話:“同學們,靜一靜,看看你們的樣子,上課!”

  小動物們都拿出新課本準備上課,小豬卻睡著了,小猴卻擺弄著它的椅子,同學們看了哈哈大笑,也亂了起來,惟獨小白兔認真得預習著新課。這時山羊老師氣得連臉都漲得通紅,看到小白兔在認真得學習,臉上露出了笑容。它把小白兔拉到講臺上,對同學們說:“你們應該像它學習,以后才能成大業啊!”同學們聽了,立刻坐好,小豬也不睡了,小猴也不玩了,大家都像小白兔那樣學習,山羊老師就給它們上課,不久后的'一個考試,它們都取得了好成績。

  一個月過去了,又放假了,放學時,山羊老師給了小白兔一朵大紅花,獎勵它愛學習的好精神!

學習的作文 篇6

  我擁有許許多多的學習用品,其中我最心愛的是我的文具盒。

  文具盒是一個長方體,像一輛三層的豪華公共汽車。外殼的右邊有一只可愛的小白兔,它身穿一條粉紅色的裙子,頭上戴著一塊頭巾,頭巾上有一個粉紅色的蝴蝶結。它用一雙水汪汪的大眼睛看你,雙手做出打招呼的動作,好像在說:“你好小主人,你要好好學習,我也會幫你的!”

  打開文具盒,里面有三面放著六支木頭鉛筆、一把尺和一塊橡皮;中間一層空間最大,里面放著三支水筆和三支鋼筆;下面一層空間比中間略小一點,里面放著兩支子彈鉛和一包子彈鉛筆芯。

  文具盒是我的好朋友,我和它形影不離。當我要劃線的時候,它能給我尺,讓我劃出筆直的線;當我做作業的時候,它能給我鋼筆,讓我寫出美麗的漢字;當筆芯粗的.時候,它能給我新的筆芯,讓我繼續做作業。

  筆盒不僅是我學習上的好幫手,還是我最好的朋友。當我高興的時候,它好像在為我高興;當我傷心的時候,它能給我安慰。它在任何時間都陪伴著我,我最愛的筆盒!

學習的作文 篇7

  在生活中,我們會發生許多事,如學習上有困難,友情破裂,思想有包袱時,我們身邊的人都會安慰我們,鼓勵我們……

  那是上學期發生的事情了,我自認為七大科中最好的語文在第二次月考中我考得極差,發揮失利了,而在公布成績的前一個星期五時,我就已經猜到了老師口中的那個從90多分掉到70多分的人是我。

  果然,在星期日的時候,我看到了那張特別低分的試卷,做的都是平時所接觸過的題型,本不該錯的題目,偏偏在關鍵時刻出差錯,我感到很后悔,后悔平時沒有好好的仔細去學習,沒有仔細的去檢查。

  媽媽知道了這件事后,她安慰的對我說:“這次考差的沒有關系,下次再努力就好了,一次失敗并不能說明什么問題,不是有一句話,說失敗那是成功之母嗎,只要努力就能成功!”聽了媽媽的話,我的心情好多了,之后莊老師也說了許多安慰我的話。每當我遇到困難時,你們都會出來安慰我,鼓勵我,有你們真好!

  從那以后,我努力的去學習語文,認真聽課,有什么不會的就去問同學,花一點時間讀課外書,積累更多的成語,去欣賞別人的佳作,知道這樣的作文還可以這樣寫,課余時間去了解更多優美的詩句,嘗試自己寫一篇小說等方面。

  之后,在期末考試中,我的'語文考的還不錯,比上次進步了二十三分,取得了101分的成績。

  也許,能考得這么多分有一段時間努力的原因,但我想最大的原因就是在我遇到困難時出現的人,感謝在我遇到困難時安慰我的人,有你們的陪伴,在以后的日子里,我會笑得更加燦爛。

學習的作文 篇8

  “學習雷鋒,好榜樣,學習雷鋒的那一天作文。忠于革命,忠于黨……”我嘴里愉快地哼著這首歌。背著掃把、拖把,和媽媽一起走出了家門。這一對母女在干什么?哦!原來在學習雷鋒呀。我們剛剛走下去就看見一位老爺爺雙手提著菜,艱難的行走著。說時遲,那時快。我和媽媽爭先恐后的去扶老爺爺。可是,還是我贏了,我扶著老爺爺,對媽媽擠了擠眼睛,得意的笑了。媽媽看不過去便去提菜去了。一路上,我問“爺爺你是住在這里的嗎?我怎么沒見你呢?”老爺爺笑了說“哦!我是新搬來的。對了小朋友,你叫什么名字?”我想了想說“我叫小學生”媽媽哈哈的大笑“你怎么這么容易的.問題都回答不上了?”我說“我學雷鋒嗎!你想別人問雷鋒叫啥?雷鋒說他叫解放軍,那別人問我叫啥?我當然說我叫小學生啰。”媽媽和老爺爺都笑了說:“好,小學生.。”我又笑了。我和媽媽把老爺爺送到了家就走了,拿著掃把開始打掃,在樓道上有臟紙、煙頭等等。我和媽媽一起先掃再拖,拖不干凈的地方就用刀片刮。在我和媽媽的打掃下,樓道上上下下干干凈凈,像新的一樣。完工了,我松了一口氣�;丶姨稍谏嘲l上臉紅紅的,呼呼地喘著氣。爸爸推開門,驚奇地問:“瑛婧,你怎么了�!蔽液蛬寢寣σ曇恍φf:“我們去學雷鋒了�!薄芭�!難怪樓道那么干凈�?磥�,我家女兒長大了�!比胰四阃�,我望著你。然后,哈哈大笑起來。

學習的作文 篇9

  這三天的假期已經到了,我把那山一樣的作業已經完成。還復習了幾門功課,可就是貪玩的心控制不了,我好想在電腦上玩個夠,電腦驅使著我的'好奇心讓我見它就不由得在各處瀏覽起來。可是媽媽嚴厲的聲音經常在我的耳邊想起,我好煩��!

  我也知道媽媽是怕我的成績因為玩落下,玩對我來說是我的天性,可學習玩不能兩者合一啊!以后我必須把玩的心收斂,我知道初二的這學期尤為重要,不能再讓媽媽生氣了,好好努力的學習,把丟掉的時間補回來。

  我一定會做到,媽媽您就放心吧!

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學習的作文9篇[集合]

學習的作文 篇1

  學習語文,是件美妙的事。它豐富多彩,讓我們增長見識,培養興趣,學會道理。在學習語文的點點滴滴中,滲入腦海,視為前進的動力。

  學習語文,它伴我走過了五個春夏秋冬,在學習的過程中,它像一塊磁鐵般吸引了我,讓我從中學會了許多。

  記得有一次,我在做練習冊的時候,遇到一道題,寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想,“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢?查字典?我從不帶字典。我可不想花費時間去借,思索了一會兒,會是“非”嗎?對!可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字,除部首還剩6畫。就這樣,我稀里糊涂地填完就交上了作業。第二天中午,語文老師找我,她問我,“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢?我心里立刻有一種波動,但是我依然鎮定地回答說:“是非字部。”老師二話不說,順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說:“我認為用“羽”字部,你快查查,到底是什么部首。看看有沒有“非”字部的�!蔽覕盗藬怠棒洹弊�8畫,怎么沒有“非”這個字呢?看看“羽”字,6畫。��!果然有“羽”字。接著,我很順利地查到了“翡”字。忽然間,我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我:“你之前有查字典嗎?”我只好慚愧地回答:“沒有。”“那就是噢!干事不要那么快下決定。遇到不會的字要找工具書,多開動腦筋尋求答案,這才是學習的辦法�!睆慕褚院�,我要把老師的'話記在心中,也要學會老師的方法,遇到問題找幫手。

  這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中,要學會細心、耐力等。

  在語文這科無邊的生涯中,故事是興趣的源泉,是伴你前進的動力。

學習的作文 篇2

  隨著時間的變化,我們的科技發展地越來越快,下面我就帶你去看看未來的學校。

  我來到校門口驚訝的發現學校變化了,走進大門墻上有一個小小的窗戶,只要你把胸卡放上去,你就會掃描你的'信息,看看是不是這個學校的學生。

  來到教室老師讓我們打開電腦練打字,我們的課桌和凳子也發生了變化,桌子上有好幾個開關按白色的開關,電腦就出來了,再按一下就進去了。按一下那個紅色開關,鉛筆、橡皮、尺子就出來了。再按一下黃色的開關就顯示你要拿什么書。

  中午我吃飯的時候,餐桌上有個顯示器,有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么,就用手點擊一下。一會兒工夫,你點的飯菜就會出現在你的眼前,飯菜做得又快,又好吃。

  左邊是宿舍,進到宿舍門口就有一臺機器,幫你把東西拿上樓也。一會兒還會有一輛車子把你送到教室。

  宿舍里,每個樓層都有機器人,幫你收拾櫥子,只有你坐下來就會有機器人為你脫鞋,打洗腳水,鋪床,早上還幫你疊被子呢。

  未來的學校真的很有意思,希望我可以到這個學校來上學。

學習的作文 篇3

  所謂的愛學習,我不知道是什么。

  每天,我都要上課,連星期六星期天也有課,不論我想不想學習,不論我到底累還是不累……

  告訴我學習是什么,是走向成功道路的道具,還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望,還是孩子們為了去奮斗的目標?不,這些都不是。所謂的學習,是孩子們實現夢想的起步。

  有人說,我只是一個小孩子,不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩,喜歡讓大人們陪他們,但是這些愿望,還不是都被打破了么?我說的有什么錯,愛玩愛想愛新奇的東西是我們的天性,大人們把我們的天性全部都打掉了,那要一個孩子還有什么用?就是為了讓孩子去學習,長知識?我懂大人,除非就是想讓孩子長大有一個好工作嗎?可是也要尊重一下孩子的'選擇。

  在那樣的一個夜晚,孩子在哭,哭自己為什么會有這么些個逼著他們去學習不給他們玩的時間的家長呢?

  所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達!

學習的作文 篇4

  五年級了,該定一個詳細的學習計劃為小升初做準備了。

  先說說數學吧。數學最重要的就是奧數,許多競賽和重點初中的入學考試(大人叫這個做“密考”)都是以奧數為主。所以,每周末除了預習2個小時的課內知識外,周一至周五要安排每天學習半小時的奧數。

  再說語文。語文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個方面。聽說在“密考”時,這三方面的能力要突出“快”和“準”。目的是看你能在這三項語文的`基礎知識中,騰出多少時間來做后面的高分題(這種“密考”時間都很緊)。我這個學期先補“句”,就是修改病句。周一至周日,每天做半小時《修改病句大全》,做題時盡量把速度提上去,當然前提是要做對。把“句”補完,再另外安排“詞”和“字”的學習。

  然后,我的黑洞--英語。英語我的默寫和閱讀最差,在上學期期末被扣分最多。所以,在周一到周五,做《閱讀訓練100篇》提高閱讀能力,每天3-4篇,不求多,質量要做好。其次,周未時,聽《書蟲.阿拉丁神燈》,聽熟,要每兩周默寫一段,提高默寫能力。以上兩項都是每次半小時。

  最后再說說體育吧。體育這所以能被列進計劃之內,是因為我們校女子籃球隊打進入了廣州市白云區的決賽階段,如果能取得前3的成績,我和我的隊友都能有資格成為籃球特長生,這對升學有幫助。我是隊里的主力,技術和能力沒有問題,體力卻有點欠缺。所以,以后打球前,先跑體育場10圈,把體力練上去,順便也能為中考的800米做準備。

  計劃呢,就這樣訂了。

  但是,光說不練假把式也是沒用的。希望我五年級能落實好這個計劃的安排。

  努力過了,結果,就用平常心對待吧。

學習的作文 篇5

  動物學校開學了,小動物們紛紛趕到學校,議論著寒假發生的趣事。

  “鐺鐺鐺”上課了,小動物們陸續進入教室。

  山羊老師看著亂糟糟學生們,好久才說話:“同學們,靜一靜,看看你們的樣子,上課!”

  小動物們都拿出新課本準備上課,小豬卻睡著了,小猴卻擺弄著它的椅子,同學們看了哈哈大笑,也亂了起來,惟獨小白兔認真得預習著新課。這時山羊老師氣得連臉都漲得通紅,看到小白兔在認真得學習,臉上露出了笑容。它把小白兔拉到講臺上,對同學們說:“你們應該像它學習,以后才能成大業啊!”同學們聽了,立刻坐好,小豬也不睡了,小猴也不玩了,大家都像小白兔那樣學習,山羊老師就給它們上課,不久后的'一個考試,它們都取得了好成績。

  一個月過去了,又放假了,放學時,山羊老師給了小白兔一朵大紅花,獎勵它愛學習的好精神!

學習的作文 篇6

  我擁有許許多多的學習用品,其中我最心愛的是我的文具盒。

  文具盒是一個長方體,像一輛三層的豪華公共汽車。外殼的右邊有一只可愛的小白兔,它身穿一條粉紅色的裙子,頭上戴著一塊頭巾,頭巾上有一個粉紅色的蝴蝶結。它用一雙水汪汪的大眼睛看你,雙手做出打招呼的動作,好像在說:“你好小主人,你要好好學習,我也會幫你的!”

  打開文具盒,里面有三面放著六支木頭鉛筆、一把尺和一塊橡皮;中間一層空間最大,里面放著三支水筆和三支鋼筆;下面一層空間比中間略小一點,里面放著兩支子彈鉛和一包子彈鉛筆芯。

  文具盒是我的好朋友,我和它形影不離。當我要劃線的時候,它能給我尺,讓我劃出筆直的線;當我做作業的時候,它能給我鋼筆,讓我寫出美麗的漢字;當筆芯粗的.時候,它能給我新的筆芯,讓我繼續做作業。

  筆盒不僅是我學習上的好幫手,還是我最好的朋友。當我高興的時候,它好像在為我高興;當我傷心的時候,它能給我安慰。它在任何時間都陪伴著我,我最愛的筆盒!

學習的作文 篇7

  在生活中,我們會發生許多事,如學習上有困難,友情破裂,思想有包袱時,我們身邊的人都會安慰我們,鼓勵我們……

  那是上學期發生的事情了,我自認為七大科中最好的語文在第二次月考中我考得極差,發揮失利了,而在公布成績的前一個星期五時,我就已經猜到了老師口中的那個從90多分掉到70多分的人是我。

  果然,在星期日的時候,我看到了那張特別低分的試卷,做的都是平時所接觸過的題型,本不該錯的題目,偏偏在關鍵時刻出差錯,我感到很后悔,后悔平時沒有好好的仔細去學習,沒有仔細的去檢查。

  媽媽知道了這件事后,她安慰的對我說:“這次考差的沒有關系,下次再努力就好了,一次失敗并不能說明什么問題,不是有一句話,說失敗那是成功之母嗎,只要努力就能成功!”聽了媽媽的話,我的心情好多了,之后莊老師也說了許多安慰我的話。每當我遇到困難時,你們都會出來安慰我,鼓勵我,有你們真好!

  從那以后,我努力的去學習語文,認真聽課,有什么不會的就去問同學,花一點時間讀課外書,積累更多的成語,去欣賞別人的佳作,知道這樣的作文還可以這樣寫,課余時間去了解更多優美的詩句,嘗試自己寫一篇小說等方面。

  之后,在期末考試中,我的'語文考的還不錯,比上次進步了二十三分,取得了101分的成績。

  也許,能考得這么多分有一段時間努力的原因,但我想最大的原因就是在我遇到困難時出現的人,感謝在我遇到困難時安慰我的人,有你們的陪伴,在以后的日子里,我會笑得更加燦爛。

學習的作文 篇8

  “學習雷鋒,好榜樣,學習雷鋒的那一天作文。忠于革命,忠于黨……”我嘴里愉快地哼著這首歌。背著掃把、拖把,和媽媽一起走出了家門。這一對母女在干什么?哦!原來在學習雷鋒呀。我們剛剛走下去就看見一位老爺爺雙手提著菜,艱難的行走著。說時遲,那時快。我和媽媽爭先恐后的去扶老爺爺。可是,還是我贏了,我扶著老爺爺,對媽媽擠了擠眼睛,得意的笑了。媽媽看不過去便去提菜去了。一路上,我問“爺爺你是住在這里的嗎?我怎么沒見你呢?”老爺爺笑了說“哦!我是新搬來的。對了小朋友,你叫什么名字?”我想了想說“我叫小學生”媽媽哈哈的大笑“你怎么這么容易的.問題都回答不上了?”我說“我學雷鋒嗎!你想別人問雷鋒叫啥?雷鋒說他叫解放軍,那別人問我叫啥?我當然說我叫小學生啰。”媽媽和老爺爺都笑了說:“好,小學生.。”我又笑了。我和媽媽把老爺爺送到了家就走了,拿著掃把開始打掃,在樓道上有臟紙、煙頭等等。我和媽媽一起先掃再拖,拖不干凈的地方就用刀片刮。在我和媽媽的打掃下,樓道上上下下干干凈凈,像新的一樣。完工了,我松了一口氣�;丶姨稍谏嘲l上臉紅紅的,呼呼地喘著氣。爸爸推開門,驚奇地問:“瑛婧,你怎么了�!蔽液蛬寢寣σ曇恍φf:“我們去學雷鋒了�!薄芭�!難怪樓道那么干凈�?磥�,我家女兒長大了�!比胰四阃�,我望著你。然后,哈哈大笑起來。

學習的作文 篇9

  這三天的假期已經到了,我把那山一樣的作業已經完成。還復習了幾門功課,可就是貪玩的心控制不了,我好想在電腦上玩個夠,電腦驅使著我的'好奇心讓我見它就不由得在各處瀏覽起來。可是媽媽嚴厲的聲音經常在我的耳邊想起,我好煩��!

  我也知道媽媽是怕我的成績因為玩落下,玩對我來說是我的天性,可學習玩不能兩者合一啊!以后我必須把玩的心收斂,我知道初二的這學期尤為重要,不能再讓媽媽生氣了,好好努力的學習,把丟掉的時間補回來。

  我一定會做到,媽媽您就放心吧!