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學習的煩惱作文400字

時間:2023-08-24 15:13:12 關于學習的作文 我要投稿
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學習的煩惱作文400字

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的學習的煩惱作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習的煩惱作文400字

學習的煩惱作文400字 篇1

  我在成長中有很多煩惱,從三年級起就有一個煩惱,就是寫作文。

  星期三,我們的語文老師叫我們寫一篇作文,是關于寫童話的作文,我一聽,就像火山爆發(fā)一樣,禁不住的嘆道:哎,又要寫這個該死的作文了,怎么辦啊?抄一遍,不行不行,老師發(fā)覺了我就慘了,還是乖乖地寫吧!回到家,我看了作文題發(fā)了呆,又用心地想著:寫什么呢?怎樣才能寫好呢?我的.腦子一片空白,這時我想到寫什么了,一個熊出沒的故事。一個小時過去了,我把作文給了媽媽,媽媽一看,就把我的作文撕了。媽媽對我說:“你這不是童話,回房間重寫。”我垂頭喪氣地離開了。

  回到房間,我也只好拿起草稿紙再寫。苦思冥想還是沒有下文。這時,我想如果寫作文我會先做什么呢?我想到看幾本童話書。我看完了,靈光一閃,說:“我知道怎么寫了。”這下速度快了不少,不到30分鐘,我的作文寫好了。我再一次拿給媽媽看,媽媽說:“兒子,有進步!懂得查閱資料。”

  現(xiàn)在我終于記住寫作文的技巧:只要多看書,就可以寫好作文。

學習的煩惱作文400字 篇2

  期中考試終于結束了,同學們都說好輕松啊。但我卻不覺得,總希望不考試也不放假。如果我的成績好,我也不會去擔心什么,每次發(fā)考卷的時候,我都不敢去看自己的成績。因為我知道我沒考好,其實就是考不好。

  每天睡前我都想以前媽媽老對我說的一句話:“你現(xiàn)在只有好好讀書,你要是不讀書你能干什么呢?以后連工作都找不到。”為什么那時的我,把父母的話當作耳旁風,根本聽不進去呢?現(xiàn)在我好像有些后悔了,要是初中學好了,高中就不會有太大的困難。現(xiàn)在上課雖說我是認真的聽講,但很多都是一些以前學過的基礎知識,所以我都聽不懂,還沒一會兒,我就不想聽了。

  一回到家,如果我有什么做的令父母不高興的`,他們就說我的學習。我也知道父母都是為我好,處處為我著想,但我也不想這樣啊。有的時候,我爸的朋友到我家來,有時會問我的學習情況,我都不知怎么回答。我爸爸在這時候都會幫我開脫,我都不好意思,因為爺爺總對朋友說我成績好。

  有時候,大家都說我聰明,但我知道我自己很笨,我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好,我有很多都不會做,很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了,有時真的很羨慕那些成績好的同學。我總期待能有一天,把所有的煩惱都扔到腦后,但不知道我會不會有那一天,我對自己一點信心都沒有。

學習的煩惱作文400字 篇3

  “學習好的孩子怎么煩惱還多呀?應該是學習差的孩子煩惱吧!”其實學習好也不是很快樂的。許多學習好的孩子因考試一次考不好就要面臨老師的批評、家長的訓斥、同學們異樣的眼光,使他們非常自尊。

  我的朋友麗麗就是一個很好的例子:她學習非常的棒,考試從沒低于過95分。直到有一次她失誤了,考了88分,在老師發(fā)卷子的時候念到麗麗的分數(shù)的時候,全班立刻肅然無聲全部目光都集中在麗麗身上,頓時麗麗的臉變得通紅。老師也說麗麗:“怎么回事呀?才考這點分,你對得起我,對得起你的爸爸媽媽嗎?”回到自己的座位后,她的眼睛濕潤了。下課后,很多同學都在背后議論:“麗麗才考那么幾分,比我還低呢!這次我不用被媽媽說了。”作文

  回到家后,媽媽問麗麗考的怎么樣,“什么88分,天哪,你是怎么回事呀?才考了88分,你都能打破世界紀錄了。麗麗,你聽著以后休息日不許出去玩,在家好好寫作業(yè),寫完作業(yè)后去上補習班。”媽媽嚴厲的說。麗麗帶著眼睛上“咸咸的`水”回屋了,她給我打電話說了事情的經(jīng)過,我對她說:“沒關系的,人生的路還很長,許多成功和失敗還在等著我們呢!一次考不好,不等于以后考不好。”頓時她笑了,我用心靈感受到了她笑的是那么甜蜜!

  各位老師家長們,孩子在人生的路上還有很長的路呢,還需要你們去鼓勵他們,在遇到困難的時候給予他們幫助,而不是責怪和訓斥。

學習的煩惱作文400字 篇4

  作為六年級的學生,我有許多的煩惱,煩惱是一個人傷腦筋的事,有的煩惱能讓人睡不著覺。

  現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學生了,負擔就像一座小山。語文,我最怕,怕那一個個與我做對的詞語,那一句句故意玩弄我做對的詞句,讓我努力回想還是想不起來;數(shù)學,我討厭那一個個毫不起眼的'小數(shù)點,那一個個憧隱身術的X和那一道道故意煩我,捉弄我的計算題;英語,我怕的是那一種種語法,一個個毫不規(guī)律的單詞。

  我希望我能讀一個好點的中學。可我壓力就像千斤石頭,稚嫩的肩膀已搖搖欲墜。“好的初中要230分錄取,差半分都不行!”數(shù)學老師說:“畢業(yè)考語文都是一些主題、課外知識、我看了以前的畢業(yè)考試卷,好難好難!”不能讓我們輸在起跑線上,語文老師是好的。語文老師說:“現(xiàn)在已是5月了,6月就要考試了,抓住時間了!”我常常在想著該如何面對考試,如何考出好成績,如何面對對我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海,望不到盡頭。我煩惱著:何時才能走出拘束的鳥籠,展開快樂的翅膀。可是,父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我是一個揮灑著快樂的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無助的孩子,什么時候我才能擺脫沉重的負擔、壓力、煩惱,展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中?

學習的煩惱作文400字 篇5

  “太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照的我們,心靈的花朵,美麗可愛……我們帶著七彩夢,走向未來。〞耳邊又響起兒時的歌,兒時這首美麗的歌。我們身邊的確充滿了陽光,但陽光普照下的煩惱何時揮之即去。

  隨著年齡的增長,每個人的煩惱變得越來越多,越來越成熟,而對我一個剛剛步入少年旅途的中學生來說,又何嘗沒有煩惱呢?

  走進八中的校門,我興高采烈︰終于熬過了六年級,沒有了那能堆成山的的作業(yè)。可是哪知道初中更難熬。

  “今天這節(jié)課,我先來提問上一節(jié)課所學的知識,看看你們掌握了嗎。”這是眾多老師在上課前的第一句話,聽得我們耳朵都磨出了繭子來。老師們卻不以為然,其實這倒也沒什么,不就一句話嗎?可恨的是老師們不理解我們學習壓力有多重,每次上完課還讓背這寫那,你聽,又來了。

  “下課!”聽到這句話同學們立即打破了長時間的`寂靜變得有說有笑,正準備狂玩的我們意想不到的受到了歷史老師如同石頭一般的打擊-----“會背這節(jié)課所學的內容,下一節(jié)課抽查。”

  這邊剛剛把煩躁的心情撫平,數(shù)學老師又走進來,說︰“今天的數(shù)學作業(yè)練習冊做完。”

  哦,我的天!今天晚上的計劃又一次泡湯了!

  老師們啊!你們何時才能理解我們的心啊!

  “今天比較煩,比較煩,比較煩……”現(xiàn)在唯一能代表我每天心情的也只有這首歌了。

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