學習作文大全8篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的學習作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習作文 篇1
“學習雷鋒,好榜樣,忠于革命忠于黨……”每每這首歌在我耳邊響起,我便想起了那個偉大的人和他那婦孺皆知的名字——“雷鋒”,他是一個共產主義戰士,但他不怕苦、不怕累,樂于助人,勤儉節約的品質值得大家學習,現在是三月春分已過,三月的日子所剩列幾,馬上要奔向新的四月了!
所以,我們更要在這春光洋溢的三月,在這美麗的春天,伴著春風,繼續將他那偉大的精神發揚光大。
奶奶在我兒時對我說:“雷鋒出身貧困家庭,學也沒上幾年,但他熱愛讀書,在他寫的《雷鋒日記》里也有不少的好詞佳句,這也都在于他讀書多,知識廣,我們都應該向他學習!”。
現在,我們已上六年級了,我們長大了,但是“雷鋒精神有沒有人去認真發揚呢?”這要畫個問號,自從我校申校長要我們在這美麗的三月向雷鋒學習,我就知道“雷鋒精神”依舊存在,雷鋒就像在我們身邊的榜樣,他做的每一件事都微不足道,但他依然不停地去幫助他人,不求回報。
在三月的一個周末,我回到老家,與伙伴們展開了秘密行動,我們要在春光洋溢的“雷鋒月”也為家鄉做好事!
我和伙伴們成群結對的拿著工具開始認真干起來,有草地的地方都隨處可見一塊牌子“請不要踐踏它,它也有尊嚴”,我們還整理了草坪,澆了水,讓每個小草都昂起頭,路上,我們又看見了隨處可見的垃圾,像白色塑料袋、易拉罐、雪糕棒、廢紙團……這些都是危害環境的“殺手”啊!我們不怕累,彎彎腰,撿起它們,放進背簍里。
眼看垃圾越來越少,我們都很欣慰,雖然滿頭大汗,但看見我們周邊的環境越來越好,我們的'心里,像吃了蜜一樣甜!
回去的路上,我們看見了一個黑色錢包,沒有多想,就馬上跑進派出所,交給警察叔叔。我們拾金不昧的這一舉動,讓警察同志對我們也是刮目相看。雖說我們小小年紀,但懂得了做人要厚道,那天,我們唱著歌,興高采烈的回到家。
雷鋒叔叔,你永遠都是我們的好榜樣,我們也會像你一樣,多做好事,為他人服務,做個積極向上的優秀學生!
學習作文 篇2
從我讀幼兒園起,就和書法結下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候,那時,我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展,面對一幅幅精妙絕倫的書畫,我看得眼花繚亂,我定了定神,目光被幾張別具一格的書法作品吸引,我情不自禁地走了過去,聽到爺爺對媽媽說:“這孩子喜歡書法,早點讓她學吧。”媽媽點點頭。
時間過得飛快,轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的`事,爺爺已忘得一干二凈。有一天,我終于忍不住了,三步并作兩步跑到爺爺跟前,拉拉爺爺的衣角,“爺爺,我想學書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說,“哦!對,爺爺忘了,哈,想學呀?我來教你握筆吧。”爺爺轉身從書房里拿出了一支毛筆。哦,毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆,“怎么拿呢?”我對手中的毛筆無可奈何,“來,這樣拿……食指放上面……對,就這樣!”爺爺耐心地教我。從此,我開始了學習書法的漫漫長路。
第二天,我拿出毛邊紙,在墨硯里添上墨汁,用毛筆在里面沾了沾,然后按照爺爺對我說的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地寫下了一個“一”字,爺爺鼓勵我,說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……
又一年過去了,我有了老師,是一個慈祥的年輕男老師。而我,對鞋子雖然仍然興味盎然,但又多了一絲不耐煩,越寫越不認真,老師看了,一反平常慈祥的態度,嚴肅地說:“不認真是寫不好字的,你既然練了就要努力,把這個字再寫一遍!”我聽了,臉紅到了耳根,又認真了。
眨眼間,七年過去了,書法比賽的獎狀也貼滿了墻壁。書法之約!書法陶冶了我的情操,我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。
學習作文 篇3
每個人的中國夢,都是由一粒像黃豆般大小的種子慢慢的生根發芽,最終變成一棵枝繁葉茂、慷慨大方的大樹的。
我始終想著為和藹而又可親的偉大祖國獻出一份力量,像那些:為了祖國更加強大的人;為了祖國更加和平的`人,為了祖國更加衛生的人、、、、、、當然,我也有一個中國夢,那就是成為一名科學家,因為我有一個很強烈的好奇心。隨然現在的我還沒有成年,但是那粒種子已在我心中扎根了,可惜的只是我的成績不怎么優秀,但不怎么樣,我都要實現,實現考入好的高中,考入好的大學,成為一個祖國需要的棟梁,成為一個真真實實、徹徹底底的聰明人。
我一直都羨慕他們,我也一直都不甘心。他們為什么有這么好的頭腦?他們為什么就當上了科學家?他們為什么就可以制造出新的東西?這是因為什么?難道說我們就不可以了嗎?我很想上進,但是總是上不去,我知道我有那個實力,但是在困難面前又就退了回來。別的大人看了我常常對我說:這個小孩一看就很聰明,長大了已經很有出息。我不敢相信,也不能相信,他們能說出如此的話,因為我的學習成績很一般,沒有什么成績可以和大眾比。我不知道他們有么企圖,我更不知道他們是在我面前說客氣話,還是諷刺我,還可能是在我面前夸獎我。這一切的一切都是無法預知的,因為自己的未來只有自己和老天知道,別人是很難知道的。
我喜歡這個可愛的中國,我也喜歡那個未來屬于我的職業(科學家),但是擺在面前的路只有一條,那就是好好學習,學好了才能回報祖國,因為祖國給了我知識,給了我一個落腳的地方,更供給了我一個這么溫馨的家!
學習作文 篇4
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!今天我來談一談關于網課期間學習的一些看法 。
網課期間,在家學習的同學們狀態不一,有些人心焦氣躁,無法進入狀態;有些人卻心平氣和,靜心學習。同學們的狀態不同,也就導致了學習效率的不同。這些現象,歸咎于同學們的自身原因。
網絡上有許多吸引人的東西,譬如游戲。當電子設備擺在你的面前任你使用時,你會克制住自己,還是被網絡上的東西所吸引,離開課堂。誠然,任何人幾乎都無法拒絕自己想要的東西,但是,凡事三思而后行,如果,你真的一直克制不住自己,那么,幾月之后,橫在你和你的同學之間的是一條無法跨越的天塹。我相信,同學們絕對不希望看到自己被遠遠的落在隊伍末尾,所以,請你們在這千載難逢的機會里,做一個自律的人,主宰自己的學習之路,不受外物影響,去超過你身邊的人。
在學習中,唯有內心堅定,不受外物影響的人才能走向巔峰。歌德曾言:“誰要游戲人生,他就一事無成,誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。”我們曾見,昔日過著紙醉金迷的生活的白求恩被中國人民的熱情所喚醒,變的.自律,最終頑抗日寇暴行,殉于疆場;在風吹雨打,日曬雨淋中奔波的外賣小哥因為自律而努力,而奮斗,而背詩,終是于萬眾矚目下綻放光彩奪得冠軍;懸梁刺股的蘇秦因自律而刻苦讀書,不曾懈怠。師說中曾言:“古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。”這難道不是一樣的道理嗎?諸多前輩尚且如此自律,如此努力,而況吾輩少年乎?
在學習中,若是內心猶豫不決、難以自制,那么必不能站在巔峰。那些沉迷于自我的人,在一個個五光十色的肥皂泡里蹉跎歲月,浪費青春年華,待那些人終于醒悟,才能發現,他們已經落下了太多太多了,弗洛伊德曾言:“人生就像弈棋,一步失誤,全盤皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來一局,也不能悔棋。”當你于繁華的網絡世界里尋尋覓覓時,優秀自律的人正在挑燈夜讀,當你于一輪明月下奮勇殺敵時,優秀自律的人在完善自我。歲月的的洪流終將卷走青春,卷走年華,給那些不自律的人以深深傷痕。
同學們,這是一個千帆競發、百舸爭流的時代,總有人要被淘汰,盡管處于網課期間,但我們,要做的是,平靜而能致遠,于無人處思索,追求自我,做一個自律的人!
學習作文 篇5
學習點撥:小學生寫事作文應該注意哪些問題
在我們日常生活中,有許多事都是我們親身經歷、親眼所見、親耳所聞,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把這些小事作為材料來寫或作文呢?請注意以下幾點。
1、如果根據題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,并仔細琢磨,反復思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。
2、要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發生了怎樣的事。
3、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的.。環境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。
4、一般要按事情發展順序,把一件事的起因、經過、結果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。
5、記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。
6、寫事離不開寫人,在記事過程中,一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致,寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質,才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。
學習作文 篇6
小組合作學習,已經開展了幾周了,在這幾個星期里,我們不僅看到了小組學習的成效,也有了許多在合作學習中的煩惱。
合作學習以來,我們組的同學學習熱情提高了不少,他們的心里有了班級,有了同學,知道了什么才是真正的團結。他們在上課的時候不玩了,開始與其他同學一起認真傾聽老師或同學提出的問題,并且在討論的時候非常積極。與其他同學搶著發表自己的.意見。
小組學習以來,我們看到了非常大的成效。我們組有兩個同學進步尤其明顯,他們就是何希強和唐浩添。以前在上課的時候,他們總是不聽,而開展了小組學習以后,他們就變得非常認真,漸漸學會了傾聽;以前,他們的作業寫得非常不認真,有時還不寫作業,而開展了小組學習以后,他們就開始仔細完成作業。希望他們繼續努力,繼續加油,堅持下去!
合作學習以來,我們不但看到了成效,也有了許多煩惱。我們組有些人只在語、數、英這三門主課上下功夫,而上其它副課的時候就一點都不認真。希望他們改掉這種壞習慣。
活力活力,綻放魅力!活力組,加油!
學習作文 篇7
在我們的生活中會發生許多事,其中有開心的,沮喪的,傷心的,后悔的。但是在這么多事情中,有一件事令我追悔莫及。
那是三年級的一次單元測試,考試前一天,我心急如焚,想完了,完了,我最近都沒有好好復習,這次考試,難不成要得個零蛋。而且這次考的是我弱勢學科——英語,蒼天啊!這時楊洛睿走過我面前,我心想他平時學習很差,這次考試他為什么不慌不忙?跟什么事也沒有似的,我便上去問了問。楊洛睿說:“我告訴你”他突然忘了忘四周,神秘的說:“是因為我上一次考試呀,拿了一枚硬幣,上面寫著各個題的答案,如果搖一搖落在桌上是正面的,那個選項就是對的!”我問:“這有證明嗎?”他說:“當然!上次的英語,我做的不是很好嗎?”我半信半疑的.問:“真的?”。“那必須的,我騙你干嘛,對不對?”我信以為真,第二天我拿了一枚硬幣。到了考試的時候,我也用投硬幣的方法確定選項,做完后交上了卷子,我回到家,信心滿滿地對爸爸媽媽說:“你們放心,這次考試我一定考得了85分以上。”到了發卷子那一天,我胸有成竹地坐在了位置上,臉上寫滿了自信,可卷子發下來,我一看傻眼了,才考了64分,我不敢相信自己的眼睛,回到家里,我告訴了爸爸媽媽事情的經過,媽媽長嘆一口氣,語重心長的說:“做人要踏實,不要想著不勞而獲。”
經過了這件事,我明白了,學習一定要踏實,勤奮,不要妄想著走捷徑不勞而獲,媽媽的那一句話將永遠記在我的心中。
學習作文 篇8
任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文,同樣要下苦功夫不可。
俗話說:師傅領進門,學藝在自身。語文涉及的知識面廣。量大,具有強烈的蹤合性和實踐性。因此,學習語文是一個艱難的過程,單靠按部就班的課堂學習,是遠遠不夠的'。
魯迅在學生時代就堅持做讀書筆記。寫日記,手熟筆巧,為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富,成為文學大師,一代風范。
馬克思精心研讀文學名作,諳熟莎士比亞詞句風格,并能背誦海涅,歌德的許多詩句,因而,講話。作文便得心應手,運用自如。
毛澤東小時候求學時,每讀一本書總是開動腦筋,細推探究,圈點批注,因此他的往年章帶有真知灼見,而被同學們傳誦。
至干吟妥一個字,捻斷數根須的寫作佳話,更不勝枚舉。
顯然,大凡能駕駛語文工具的人,無人不經過一番苦苦磨煉。誰怕下苦工夫,誰就學不好語文。
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