欣賞的作文[通用8篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的欣賞的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
人生就是像是一趟單程旅途,沿途的風景不斷變換,我們自己的心情也在不斷變換,靈魂在不斷升華,同時逝去的東西,不會再一次的回來。——題記
每一個人的旅途都是從呱呱落地的那一刻開始,伴隨著父母的愛,更多更美妙的風景、更多不同性格的人進入眼簾。它讓我們,對這個世界永遠充滿著好奇,永遠想知道下一站的風景是多么美妙,下一站的世界會變得多么神秘,是我們更加愿意去探索。旖旎風光使人陶醉,煙波水影蕩滌著人們煩惱,柳絮飛雪使人身處夢幻之境。
遇見挫折時,窗外風景即使再美,也不會被發現,總是希望有一個人能給自己力量。如果失去了生存的勇氣,那么樹葉飄落,繁花散盡,即使樹木也不會挽留你,這個世界會只讓你覺得更加失望,你覺得世界不會因為你而改變,這個世界是無情冷漠的,會讓你感到寒心,但是你永遠不知道下一站會給你多大的勇氣和信心。
青春是這趟旅程中最燦爛,最奇妙的美好時光。正值花樣年華,我們盡情享受,暢快的在這樣的花季里呼吸那芬芳的氣息,我們充滿活力,舞動青春。青春就像天邊的彩虹,雖然美麗動人但轉瞬即逝。我們在青春之路上唱著青春之歌,心情是那樣的舒暢灑脫。在不知不覺中會走過這洋溢著青春魅力的旅程,回頭望,那一處的'鮮花幾乎都已綻放,淋漓盡致的展現自己生命的氣息,我想這時你也不會有所遺憾,不會再為沒有完成的事情惋惜,這樣的青春才是轟轟烈烈的,像一把火焰;這樣的花樣年華才是充滿朝氣的,像一首清歌。
當離開學習生活時,你又步入了一段走向成功的路程,也許你會有些不舍,但人生中有太多的過客,不管你有多么的不舍,過客始終是過客。總有一天會離開的,你要學會放手,別等到變成一種傷害再去后悔。
人生的路上,我們都在奔跑,我們總在趕越一些人,也總在被一些人超越。我們要努力,我們要奮斗,我們堅持努力朝陽光跑去,享受這痛苦的過程,享受最后蛻繭成蝶!
我們要譜寫屬于自己的風景!!
欣賞的作文 篇2
南京衛崗牛奶代理商為開辟我校的牛奶市場,決定在我校開展學生免費嘗奶活動。我看著精美的牛奶外包裝,靈機一動:何不抓住這個機會,對學生進行一次語文實踐活動呢?
我拿著供品嘗的牛奶興沖沖地到教室,對學生說:同學們,你們看這是什么?同學們睜大好奇的眼睛,準備等我的回答。我沒有直接告訴他們,而是把幾袋牛奶分到小組,讓學生每人親自看一看,要求邊看邊想:外包裝上有哪些內容,看后你知道了什么?你還想知道什么?在學生自己思考的基礎上,我要求同桌交流,然后又組織了大組發言。有的說:我知道了這里面裝的是南京衛崗牛奶。它是草莓味的。有的說:我知道了這袋牛奶在2---6℃時,保質期是4小時。還有的說:我想知道牛奶喝了有什么好處?這牛奶喝到嘴里是什么滋味?送一袋牛奶能賺多少錢?
在充分說的基礎上,我又組織了學生到講臺前細細品嘗牛奶。要求臺下的同學邊看邊想:誰嘗牛奶給你留下了深刻的印象?他是怎樣嘗的?同學們有何反應?你是如何想的`?自己品嘗時,要想想這牛奶與你想象中的滋味有何不同?品嘗后你有何想法?作何打算?
品嘗牛奶在有秩序地進行著,時不時地還傳出同學們開心的笑聲。在觀察、品嘗、思考的基礎上,同桌之間的暢談成為學生內在的欲望。在巡視學生說的過程中,我發現說得好的,又創造機會讓他們在全班學生面前大膽表達。在一番積極地師生評價之后,我問學生:同學們,今天你開心嗎?為什么?想不想讓你父母也感受一下今天的樂趣?趕快拿出紙和筆把今天的活動有條理、有重點地寫下,回去讀給你父母聽聽。學生寫的欲望又被激發出了,教室里又安靜下,只聽見沙沙的寫字聲。
由在整個嘗牛奶的活動中,學生參與的積極性高、注意力集中、興趣盎然,多種感覺器官參與其中,學生動口、動腦、動眼、動手,感受深刻,可寫的材料比較豐富,再加上扎實有效的口頭表達訓練作鋪墊,所以這次習作取得了很大的成功。
這次習作,讓我感觸頗深。由我沒有對寫什么、怎樣寫提過多的條條框框,允許學生用自己的話、抒自己的情、寫自己的獨特的感受。因此作文的體裁多樣,有介紹牛奶的營養價值、飲用注意點的說明文《牛奶的自述》,還有寫嘗牛奶開心場面的記敘文《開心一刻》、《嘗牛奶》等。在作文中學生的獨特感受自然而然地流之筆端,可以說是異彩紛呈。有的在文章中流露出嘗牛奶后的失望之情沒有想象中的好喝;有的在文章中表現出渴望喝到牛奶,同時又擔心家長不給訂牛奶的渴望與焦慮并存的矛盾心情;還有的則表現出較強烈的商業意識,如這袋牛奶成本需要多少錢?他們一袋賺我們多少錢?我校一天如果有一百個人喝牛奶,他能賺多少?我們大豐的珍豐牛奶為什么不學人家每天換一種口味?從一篇篇作文中,我們能感受到每一個生命的精彩!如果我們平時的作文訓練,也能還學生作文的自主權學生喜歡寫什么就寫什么,喜歡用什么方式寫就用什么方式寫,那該多好啊!
隨著基礎教育課程改革的進一步深入,教學中的條條框框將越越少,學生的主體地位將越越得以充分體現,語文教師的作文教學也必將越越生活化。正如《語文課程標準》中所說:語文是母語教育課程,學習資和實踐機會無處不在,無時不有!學生是學習和發展的主人!我們做老師的如有一雙敏銳的眼睛,善抓住生活中有利進行語文實踐活動的同時又能讓學生全身心投入的素材進行訓練,那學生一定會學得生動活潑,練得積極主動,聽、說、讀、寫等多方面的能力一定會得到有效地培養!
欣賞的作文 篇3
我現在在百講堂里聽音樂會,第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時在家,我絕對不會看這種音樂廳內樂器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺得周圍需要有個人可以一起心照不宣的感受一下,。可是沒有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面,于是選擇這種方式。
我很難講清這種氣氛,即使是一個小叉的振動,都會使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們,它的急與緩。
演奏方是中國國家交響樂團,不是宏大,那是一種心靈的顫動。這里面完全純潔,沒有一點矯飾的味道,我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆,可以寫下這一份心情。我估計除了這個廳,我就難以名狀這份帶給心靈的力量。
說實話,我不是怕錯失什么,我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛,我覺得這就是一種開始。
從近距離的接觸中感受音樂的魅力。
其實我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會著其中帶給我靈魂的寧靜和思想的高遠。
我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點,雖然不知道終點是哪一站,可是自我出發,第一次有方向感的感覺從此刻綻發。真正“只可意會、不可言傳”的場景,出現在我十八歲的天空。呵呵,人生真的如此美好奇妙。我將進入燕園的第一方美好保留在這百講堂。
心中對于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒,我想開口,但怕一開口就顯得空虛,那鏗鏘的調調將它的靜謐和飄逸破壞了。
我想當我還想寫的時候,還能寫的時候,就暗自慶幸吧,將這最真的`體驗,最簡單的顫動,一點一點填滿。
如果有一天我對這學校已經激不起情懷的時候,我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。
此時此刻,我發現心中已經容不下任何風塵,任何雜念,只有這一段一段的旋律,不僅把我的耳朵,也把我的心靈,征服。
欣賞的作文 篇4
暑假,我和家人一起坐飛機去了世界四大草原之一的呼倫貝爾大草原去玩。
剛下飛機,我就看到碧綠碧綠的呼倫貝爾大草原。那邊的草很綠,很茂密,象一望無際的綠毯子。而且一眼望去,草原是一點也看不到邊,呼倫貝爾大草原面職約一億四千多萬畝。放眼望去,許許多多的牛羊像一顆顆珍珠散落在綠色的畫卷里。因為這里的空氣沒有污染,草又很新鮮,這里的牛羊吃這么新鮮的草,它們都非常健康。這里的牛羊被養的`非常肥,非常大,讓我看了流口水。我想這里的牛羊肉比我們福州的牛羊肉好吃不知道多少倍呢。我和媽媽趕快沖下去和羊群合影留念。我看見羊群在喝水,有的喝個完水還咩咩的叫不停,有的想擠到前面搶先喝水,有的死活不肯讓步,這個情景真是太有趣了。晚上,我們在蒙古包品嘗牛羊肉,果然很好吃。
啊!天空、草地和牛羊組成了美麗的呼倫貝爾大草原。這里的遼闊的美給我留下了深刻的印象,我愛呼倫貝爾大草原。
欣賞的作文 篇5
我最欣賞的一株“樹” 城區中心小學張敏君 在我的心靈的深處有一株大樹,我十分欣賞她,同時也十分佩服她,她在我心靈里扎下深深的根,播下回憶的種子。 她像一株大樹,她的根深植于大地,她的莖挺撥不屈,她的葉茂盛婆娑。她頂天立地,擋風遮雨,力盡滄桑,把一片片綠蔭灑向大地,把一絲絲汗水奉獻給綠葉,把一個個生命托送給種子——我們。 她為了我們而挺撥不屈,她是在風雨中最脫慧而出的一株樹,她非常堅強從不向命運低頭,而命運可真會開玩笑,讓她的小女兒得了一種病,走路十分困難,必須讓人扶著才能艱難地一步步地走,這讓每一個正常人看了都感到心酸,疼憐,可是這位偉大的母親從沒有放棄,
四處奔波尋醫問藥,只要有一絲的希望她都不放過,曾記得有一次她帶女兒看一間有名的.醫院,剛開始醫生說有可能會醫好,但必須先檢查孩子的身體情況,母親滿懷希望,眼前出現一絲光明,焦急等待了幾十分鐘,最后還是澆了一頭冷水,可這位偉大的母親依然非常堅強,一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水,掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月,一直到……,我十分欣賞她——我的好老師。 她不僅是一位偉大的慈母,更是一位好老師。 她是我的老師,我十分珍惜,十分有幸。雖然是短短的一年,但我總在她的“樹陰下”學習,在她的維護下茁壯成長,在她嚴格要求下學會了堅強,她對待學生嚴格但不失愛心,
她在風雨中鍛煉我們,在陽光下鞭策我們,在春天里哺育我們。 老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑,秋去冬來,春暖花開,又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝,又一批接班人了,老師您辛苦了。 在我心靈的深處,您這棵大樹永遠是頂天立地的,您讓人佩服,我欣賞您。
欣賞的作文 篇6
我和爸爸的屬相相同,我們都屬牛,媽媽整天說:“你們倆就是兩頭犟牛。”兩頭犟牛待在一起會發生什么事呢?
平時爸爸就是我最好的朋友,每天早上,正在我熟睡的時候,是他輕輕把我從夢中叫醒,在我洗漱的時候,給我倒上一杯熱水,等我來喝。早上他送我去上學,我拉著他的大手感覺非常溫暖,在路上他還時常叮囑我在學校里的注意事項,一直把我送到校門口。
下午,爸爸一回家,他準是先來看我有沒有在寫作業,如果我寫的太慢,他就會詢問我有什么問題,催我加快速度。當我寫完作業后,他又會仔細的檢查,如果我有錯誤,他會嚴厲的批評我,把我叫到跟前,耐心的講解,直到我懂了為止。為了節省我的'時間,爸爸每天晚上都幫我削好鉛筆,我知道他是希望我能用他削好的筆好好學習。在我寫完作業后他會陪我玩一會兒,但到了晚上八點半后,他又會督促我去彈古箏。在我戴義甲的時候,他會幫我把琴譜翻好。我開始學琴的時候,是他先學會彈曲子,然后再教我。現在是我在彈琴的時候,他在一旁幫我唱譜子。一旦我不用心彈,他就會變成一只大火龍,對我發脾氣,我有點怕他,不過他平時很少對我發脾氣。晚上十點后爸爸會催我去睡覺,直到我躺到床上,爸爸幫我掖好被角后才會離去。
我的爸爸是一個好爸爸,我很愛他!
欣賞的作文 篇7
星期天,我和爸爸媽媽去郊游,我看見了幾株含羞草。
含羞草很好看,小巧玲瓏十分細弱,它那橢圓形的葉子像羽毛一樣毛茸茸的,一滴水滴上去都可以使它彎下腰。風一吹,含羞草在風中來回擺動,真像少女在跳美麗的舞蹈一樣十分漂亮。
它的花開了,橢圓形的花瓣兒紫中帶紅,多么像一個個小絨球呀!
我無意中用手碰了碰它的葉子,它就立刻把葉子收回,像一位害羞的姑娘。我就馬上去問爸爸媽媽,他們只說跟“葉枕”有關,具體的讓我自己上網查找資料。原來,這是一種善于自我保護的.生理現象,在它的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”,"葉枕”內有許多薄壁細胞,這種細胞對外界十分敏感,一但葉子被融碰,就會導致細胞的膨脹能力減少,出現葉片閉合,葉柄下垂的現象,經過1-2分鐘,葉子·就恢復了原狀,這是一種生理現象。
含羞草不如鮮花美麗,但它有獨立的風格,它雖高不足尺,看上去也交平凡弱小,卻堅韌頑強,從不向暴風雨低頭。這就是我喜歡它的原因。
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欣賞的作文 篇8
炎熱的夏天過去了,令我盼望已久的秋天來了。
秋天,菊園里的菊花多多開得美不勝收。有的花瓣已經全部打開了,像個大絨球。有的才開出兩三片花瓣,猶如菊花小姐伸了個懶腰。有的還沒開花呢!這原來是秋姑娘開得一個玩笑,秋姑娘為了彌補,親了親這朵花,它馬上就開花了。菊花的顏色也是五彩繽紛,有深紅的,淺綠的,淡黃的`。真漂亮!
秋天的果園也熱鬧極了!果園里,梨子先生挺起個大肚子,表演上了模特。小蘋果妹妹不服氣,換上了紅棉襖,跳起了搖擺舞。橘子哥哥嘟起了嘴,唱了一首青藏高原。秋姑娘也不甘示弱,當起了指揮家,真熱鬧!
秋天的楓樹林才是最有發言權的。楓葉的紅不是蘋果的大紅,也不是梅子的紫紅,而是濃濃的紅。到太陽西沉的時候,你漫步在楓樹林里,就像遨游在紅色的海洋里一樣。天空都被楓樹林映襯紅了。
秋天的早晨,偶爾抬起頭看一看,鳥兒正往南邊飛呢!那些鳥兒似乎有感情,和其他鳥兒在一起,呢喃細語,像是在告別,天空變得詩情畫意起來。
秋天的每一樣景物都是美的,但最美的卻是那農民伯伯的汗水。沒有農民伯伯的澆水施肥,果樹哪會長勢喜人呢?農民伯伯才是秋天的代表啊!
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