欣賞的作文(精選9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
晚霞消退,太陽漸漸退去了明亮的光輝,留給大地是暗紅的憂傷,也許是一份恐懼,把人間帶進了黑暗之中。忽然一種莫名的銀光灑在了大地上。
我仰望著天空一看,好不驚喜,啊,原來是月亮!月亮用它那皎潔的光輝撫摸著大地,大地便有了一些嫵媚和神秘,我們也就少了一些恐懼,多了一絲夢幻的氣息。
月黑風高夜,北風呼呼地吹著,落葉散在了路的兩端。我沮喪地走在路上。是啊。我這次考試失利了,這如同一把鋒銳的匕首插在了我的心上。記得我在考試之前付出了許多心血,到最后落得的結果竟然是82分,那么鮮紅的大字一直在我腦間浮現。我沮喪,我懊惱,可這又能怎樣呢?我再一次含著淚仰頭視望,這天空如此空靈,如隔世般遙遠,但唯一不變的`是那一輪月亮還在我的頭頂追隨著我。
月亮的跟隨使我異常高興,即使我失敗了,即使我成功了,她仍不驕不躁地在屬于我的天空呆著,那么忠誠,就像一個天生的朋友,她告訴我的:無論你怎樣,失利與否,你都有權利抬頭仰望著她。她就在你上方,無聲默默的為你祈禱。
有了月亮帶給我的動力,我加快了腳步,急忙回到了家。懷著平靜的心,我拿出來了那張82分的卷子。認真的把錯題看了一遍,心中不免恍然大悟,發現了許多是不該錯的。之后,我鼓起勇氣把錯題再做了一遍。
以后的日子里,每當我遇到困難和挫折的深刻。我就會走出房間,仰望著那月亮,借著那月光使我繼續奮進。
你給了我帶來了動力卻不求回報,你給我帶來了快樂卻甘愿寂寞。因為有了你所給予的動力,使我更加奮進。使我在生命浩瀚的海洋中自強不息地向成功的島嶼進發!
欣賞的作文 篇2
我最欣賞的人
每個人都有自己最欣賞的東西,也許是人,也許是物。有的人欣賞一本書,但與其欣賞一本書,還不如去欣賞他的作者;有的人欣賞詩,但與其欣賞詩,還不如去欣賞詩人;有的人欣賞曲子,但與其欣賞曲子,還不如去欣賞作曲家,但同時去欣賞創造者,還不如欣賞自己,因為自己給了他們的欣賞。
而我最欣賞伯樂,一個懂得識千里馬的伯樂。
也許會有人問:“誰是伯樂?”而我的回答是:“伯樂是所有的人。”
因為每個人都知道欣賞,只是不去認真的欣賞,也許諾貝爾在文學上沒有成就,但他在物理學上確實先驅者;也許林依輪在當廚師時沒有建樹,但他的歌卻風靡一時;也許郭焱在相貌上不是傾城傾國,但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要知道,千里馬常有,而伯樂不常有。只有真正的伯樂,才能挑出好馬。
其實人不光是伯樂,同時也是千里馬。也許你語文不好,但化學非常不錯,也許沒被人欣賞過,但別人曾因你的欣賞而成就了事業。
因此我欣賞伯樂,欣賞懂得欣賞的伯樂。
是伯樂的'存在,使得平凡之人成就事業,是的失足之人走回正道,使得垂喪之人找回自我,是的愧疚之人重新抬頭。
伯樂是偉大的,懂得欣賞的人更是偉大的,因為他們的存在,使這個世界變得多姿多彩。
河北省邯鄲市第二十七中學初三:劉貝貝
欣賞的作文 篇3
我眼中的冬天,有時是美麗溫柔的,有時又是冷酷無情的。我對冬天既充滿喜愛,又極力抗拒。
說它美麗溫柔吧,有道理!早上一起來,推開窗,看見外面下雪了。雪花柔軟美麗,像無數的仙女身著白色舞裙,在空中翩翩起舞,晶瑩的花瓣紛紛揚揚飄落下來,將大地裝扮得格外素潔與美麗;像一只只雪白的蝴蝶,飛入大地的每一個角落,為孩子們展現它楚楚動人的風姿;像一個個頑皮的孩子永不疲倦地和人們嬉鬧,拍打著人們發熱的臉龐,化成滴滴水珠。潔白的雪花悄然無聲地落下,不大一會兒,整個世界便是銀裝素裹了。我恨不得“長”出翅膀飛出屋外。我們撲到雪的懷抱里,打鬧嬉戲,把大人們“丟”在家里。爬到樹上摘冰凌,打雪仗,堆雪人,滑雪。我們玩得不亦樂乎,渾身上下都濕透了,仍不覺得冷,也不覺得累,一只瘋玩到天黑,才戀戀不舍的回家。
說它冷酷無情吧,也有道理!它是一個鐵石心腸的人。寒風刺骨的吹著,我的手早上起來感覺十分沉重,導致寫作業字寫得歪歪扭扭,無名指也紅腫了,但寒風依然在吹,沒有可憐我的小手的`半點意思;它還是一個強盜,帶走了葉子的生機,帶走了花兒的美麗,帶走了動物的活力;它更是一個討厭鬼,大雪封道,堅硬成冰,給環衛工人帶來麻煩,給人們的出行帶來不便。
這就是我眼中的冬天,讓我歡喜讓我憂的季節。
欣賞的作文 篇4
一日,天色漸晚,華燈初上,細雨沾衣。
行駛的公交車上只有4名乘客,我和陌生的一家3口人,他們正在吃著烤苞米。
其父母面對女兒而坐,認真地吃著烤苞米,根本沒有在意我的存在。不經意間,有一片用來包苞米的苞米葉兒從其父的手中滑落在車上,這時,其女兒用微笑的眼睛提醒父親,意在將那片落在車上的苞米葉兒拾起來,其父夸張地笑了笑,快樂地拾起苞米葉兒,并將它交到女兒的手中……
突然,來了一個急剎車,其母手中吃完了的苞米棒掉入車座底下,她笑看了女兒一陣子,女兒也笑了笑,其母親彎下腰,用雨傘把兒將苞米棒鉤了出來,拾起后也交給了女兒。
車又經過三站地,也有上車的乘客,可女孩兒手中的雜物沒有丟掉。
我們一同下了車,這時,天完全黑了下來,雨也漸大。他們3人擠在一把雨傘下面前行,我隨其后行有50余米,女孩最后將手中的那片苞米葉兒和那個苞米棒送進了一個垃圾箱內,他們的身影消失在雨中……
這時,我想起來我朋友的女兒,她與同學外出,玩了一天,歸家時拿回一手拎兜垃圾,投入自家樓下的垃圾箱內,我正好遇上,問她為什么會這樣做?女孩說:“愛護環境需要每一個人自覺的行動啊!”她叫宮主,是一名留學生。
同時,我也想起了女兒問我的一些問題:
“為什么已經看見銀行辦理業務的窗口有人辦理業務,后來的人還不自覺地排在一米線外?”
“為什么買車票時,總會有人加塞呢?”
“小孩子因為不懂事,所以經常犯錯誤。為什么大人懂法還要干那些違法的事情呢?”
“考不上大學的孩子真的就沒有出息了嗎?”
……
孩子們的行為和問語讓我臉紅,我想起很多事情。
是啊!我曾因隨地吐痰,被罰過款;我因內急,在“小狗在此小便”、“大驢在此大便”等地方方便過;在公共場所不許大聲說話的地方喧嘩過;在酒店猜過酒令;不修邊幅行進在大街上;隨地亂扔垃圾;說臟話……
是啊!我不允許孩子喝酒,我卻經常不醉不歸;我不允許孩子賭博,我卻明里暗里動輸贏;我不允許孩子說假話,可當孩子在外人面前說了傷害自己的真話時,事后我會很生氣地責怪孩子;我嚴管孩子,不允許孩子犯錯誤,可我做錯了事,卻不讓孩子說……
是啊!我不學無術,卻讓孩子一定要學業有成;我不知所云,卻讓孩子一定要聽懂;教育孩子要在學習中總結出經驗,我卻滿足經驗不思學習;永遠是高標準要求孩子,時常是低水平寬限自己,自己當一天“和尚”也撞不好一天的鐘,卻要求孩子要拼搏、奮斗,爭第一,超越自己;自己見一條小蟲子都怕得要死,卻讓孩子無所畏懼……
是啊!我只認死理,卻讓孩子不恥下問;我退步忍讓、委曲求全,卻讓孩子勇往直前,不卑不亢;我遇事不假思索,卻讓孩子遇事要三思而后行;我批評孩子不分青紅皂白,卻讓孩子遇事要刨根問底;我時常患得患失,剛做完的事就后悔,卻讓孩子不要為灑去的牛奶而哭泣……
是啊,我對父母都缺少關愛,卻讓孩子學會感恩;我時常怨恨社會的不公平,卻讓孩子懷有一顆平常的心;我私心過重,卻讓孩子發善心、要施舍;我都不十分關心工作的集體,卻讓孩子要關心國家大事……
我就是這樣:讓人喝酒,卻不讓人醉;任著自己的性情生活,不問他人的感受;寬容自己,刻求他人;用自己的長處,鄙視他人的短處……
為此,我為曾經用惡語傷害過孩子的心靈而不安,我用過重的拳腳傷疼過孩子的`肉體而悔恨。
為此,面對孩子們的良好言行,我為自己曾有過的不講衛生、不講誠信、極端自私的言行而內疚,這種劣根不除盡,何言能成為孩子的師表!
如果說父母是孩子的第一任老師,那么,我認為,孩子也是父母半輩子的師者。孩子們良好的習慣,刻苦學習的精神,樂觀向上的人生態度,健康的心態,以及對未來無限美好的憧憬……這一切,我們當父母的都應懷著一顆童心向孩子們學習。
向孩子學習,從言行開始。
是誰還在責怪、放棄、怨恨、打罵孩子呢?應當關愛、引導、鼓勵、信任孩子,發現孩子身上的閃光點。這樣會發現,我們當父母的不僅會年輕許多,而且還會富裕起來。
“道之所存,師之所在。”逐漸成熟的孩子有資格成為父母的師者。
欣賞的作文 篇5
在窗戶邊,響起了滴滴答答的聲音,我心里一陣歡呼——雨,來了!
或許對許多人來說,雨,就是惡魔,不折不扣的惡魔。可是,對我來說,雨,就是天使,散播希望與快樂的天使。
她低低地從每一家的窗口飛過,唱著歡快的歌兒,也像一位善良的.女巫,帶給大自然神秘的另一面:風是平常的風,但她帶著幾絲涼意;花是平時的花,但她帶著幾分羞澀;樹是平時的樹,但她經過洗禮,變得更加碧綠;鳥是平時的鳥,但她們少了幾分平時的歡快,歇在人的窗邊,靜靜地看著雨;人也是平常的人,但我們比平時安靜的許多。
世界——靜了,靜悄悄地。所有的生物都在聆聽雨的聲音——快樂中有幾分希望。
風,吹涼了我的臉,但我不想走,不想離開陽臺,離開神秘莫測的雨。它的線條,是那么美麗,或直或斜地從我的眼前劃過,就像流星一樣——轉瞬即逝。我曾試過追逐她劃過的線條,可是她總是很快消失。不是何時,我也開始敬佩起了雨,她是多么地短暫,在不經意間,她從人們的眼前悄悄離開,微笑著離開,不帶走一片云彩。她是多么灑脫,不在乎任何人對她的看法;她也是多么勇于奉獻,是多么勇敢,竟能在生命的最后仍保持笑顏。
這時,我才認識到,她是魔鬼,一個狡猾魔鬼,一個能讓我認輸魔鬼。我輸給了雨——不只是笑顏。
欣賞的作文 篇6
詩,華夏兒女信仰的來源,它是中華文化璀璨的結晶,詩蕓蕓眾人內心依托的體現。每個人心中都有感激之情,有了感激才有千百萬纏綿不休的歡喜離愁,才有那么詩中如畫的風花雪月,才塑造了那么多離奇精美的言論詩句。細讀詩中的跨世紀風情,體會差異萬千的感激之情。
我猶愛王勃寫的“海內存知己,天涯若比鄰。”的感激,感激在這紅燈綠酒的浮塵中有人知心,識心,就算相隔如銀河般的天街,也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此,之人內心感激,感激他可以像牛郎織女般,在這世界有個割舍不斷地牽掛,彼此之間縱然相隔山水十萬八千,也有如對面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵,滄海一人,仍吐“采菊東籬下,悠然見然山。”的幽若心境,他感激凡塵,使他足與大自然相伴,與宛若傲人的菊人相守,在落日的.暉光中,使他領悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮,眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂,可他雖遙隔小家出,卻又一“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的大衣,無論風霜雪雨,都有一份“意恐遲遲歸”的期盼,因此他感激泣淚寫下“誰言寸草心,報得三春暉。”
感激之情,人人皆有。對疲勞的老母,對教導我們成人成才的師長,對天穹對微土對養育我們的大自然。無一不值得我們心懷感激,感激是露水,反射我們的內心似情的美好人性。讓我們學習蘇軾學習王勃,學習陸游,學醫劉禹錫心懷感激,用感激再創一個無與倫比的世界!
欣賞的作文 篇7
老家的門前種著一排大樹,記憶中那是我的爺爺親手種的。在我認為,爺爺一直是我心目中的超級英雄。
我是跟著爺爺奶奶一起長大的,他們給予我的不止有爺奶的愛,還涵蓋著父母的愛。
從小爺爺就告訴我,現在吃的一切苦都是為將來的成功做的鋪墊。那時的'我并不懂,只是懵懂的點了點頭。后來稍微大了一點懂了一點生活的道理,卻又總覺得爺爺在騙我。那時的我看到電視中那些衣著靚麗、吃著好飯好菜的人時,總會抱怨我的生活。我不明白為什么有些人一出生就注定要過好日子,而有些人只能甘于做生活的丑小鴨。爺爺總是和藹的跟我講每個人都有每個人的命這樣的道理。而我們這些生活在社會最底層的人只能甘于生活。
爺爺不僅僅會教我做人的道理,他還是一個書法大家呢。小時候每到過年需要貼對聯的時候,總會有很多鄰居在我們家門口等著爺爺給他們寫對聯。每當這個時候我就會注視著爺爺,學習他的姿勢,他的筆法,還有他的每一個動作。爺爺的生活就像他寫字的時候那樣認真。
記得有一次,爺爺帶著我,他說要種一棵小樹給我,讓他陪著我一起成長。后來小樹真得伴著我的成長,一天天長高,我的個子也一天天長高。而爺爺的背,似乎一天比一天彎了。
爺爺的人品就像他種的樹一樣正直。有一次鄰居老奶奶僅存的幾百塊錢丟了,哭了好久。老人的兒孫都不在身邊,老伴也在幾個月前去世了,生活可以說過得很艱難。爺爺猶豫了很久,做了一個讓我十分吃驚的決定。他拿著自己靠苦力的賺的錢,跑到老奶奶家,裝作撿到了錢的樣子,把錢遞給了老奶奶。我看在眼里,內心受到了很大的震撼。他不僅僅是我的爺爺,更是我成長中的榜樣,生活的好楷模。
時間總是在不經意間偷偷溜走,爺爺已離開了我的生活。有時在夢中,我會夢到爺爺。在夢中,他叼著一根煙,蹲在門口和我嬉戲玩鬧。
爺爺給我種的樹還在那里茁壯成長,我也在漸漸成熟。一切似乎都沒變,但似乎又都變了。這時,我會想起爺爺對我說的一句話;無論生活給了你多大的苦難都不能放棄,生活總要進行。
爺爺,你知道嗎,你一直是丫頭最欣賞的人。
欣賞的作文 篇8
我最欣賞那么一群人,他們的工作辛苦而又高尚,他們就是清潔工。
我想,當你在馬路上玩耍、穿行的時候,你可看見有一個個穿著黃色馬甲的人。也許你會覺得他們的工作很臟很低級,如果你這么想,那你才是低級趣味呢。如果有一天,你看不見這些穿著黃色馬甲的人時,你才會理解這份工作的重要性。
清潔工們的工資是來之不易的。
有天晚上,我下了晚自習,去超市買東西。剛巧碰上理貨員在打掃,我便等了一會。才幾分鐘,一大堆垃圾映入了我的眼簾,這個太臟了吧。我不禁感慨道:現在的人真是不知道注意衛生。我看見她們把垃圾掃好先堆在門那兒,然后似乎是要拿方便袋來裝垃圾。可是……“唰”得一下,他們把所有的垃圾都推出了門外,又掃到了臺階下面。這是干嘛呀!我問了一下那個理貨員阿姨:“阿姨,你們把垃圾弄在下面不會影響超市嗎?”那個阿姨笑了笑說:“沒事,反正現在都晚上八九點了還,有誰看啊。更何況,明天有清潔工來掃,別擔心。”外面風呼呼的吹著,垃圾滿天飛。我心里直犯嘀咕:當清潔工真慘。
早上,我去上學。剛好經過那個超市的時候,我看見一個不過六十歲的老人吧,推著一個垃圾車向西走,果然正如那個阿姨所說:“清潔工早上會掃掉垃圾的。”超市門口干干凈凈的。可想而知,那個老爺爺很早就起床工作了。一路上,我總能看見幾個穿著黃色馬甲的'背影。
那個黃色馬甲的背影無處不在。夏天當我們在家吹著空調吃著冰棍的時候,你可以看見他們的身影;冬天當我們在家抱著熱水袋的時候,你可以看見他們的身影……他們的工作從來不分季節,他們無時無刻都在馬路上穿行,他們只為了讓人們每天都看見干凈整潔的道路。
如果我們每個人,可以做到“不亂扔垃圾,合理分類”,我想他們也可以休息一下。我最欣賞他們,我最欣賞他們那一份無私而又真摯的心。
欣賞的作文 篇9
一晚,望著天空零零散散的星與比路燈還耀眼的月,我拉著親朋好友們借散步之名來到縣鎮府廣場賞月。
長輩們盤腿坐在此時看起來極其幽青的草坪上,大道旁路燈的照耀為草兒們鑲上了一層華麗的光,影。我獨自選了個昏暗而又是賞月的好地兒,靜靜地躺下,望向耀眼的月。背上調皮的草兒那微微尖銳的草尖,讓我不得不連連翻了幾個身,終是忍下去了。
月太過刺目,我只得稍稍閉了眼。感受頭腦內的亮白。我猜想此時我的臉上定然是被一層銀白的光暈所覆蓋,與同我年少黝黑頭發上那多出來的絲絲花白,我又想起了學業。
曾記得,小學那懵懂的六年終是恍忽地過去了,若煎熬般,是可言的。朋友是懵懂的,自己是懵懂的,連友誼是何物都不知的。成天的瘋鬧讓我無限疲勞。小學,我是不太在乎成績的,因此總處于中上游水平。
升上了初中,我心里開始有了恐懼,十九名時的不甘與痛苦,曾一度激勵著我,提醒著我待我成功的剎那,心中又是無此的`自豪。可此時同學們告訴我,頭上的烏黑間綴上了銀白……
我自信我是無悔的,白發可除,可學業,會影響我一輩子的。并且,老師與父母的良苦用心。我又總能不知。
重新睜開眼睛,皎潔的月任守在我頭頂,仿佛告訴我說;“你應該自豪!”是的,那不是月,是我自己的內心在訴說,我應該更加努力地奮斗,頭上的銀白是我奮斗的標志,我為有過銀白而自豪!
我仰望著月光,輕輕地笑。
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