欣賞的作文

時間：2024-03-02 11:48:06 學會欣賞我要投稿

欣賞的作文【精選8篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文【精選8篇】

欣賞的作文篇1

　　當我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當我挑戰別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！

　　今天，我們在作文班里玩了一個游戲，名叫掌聲的魔力，同學們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規則是：先請一名同學當藏寶人，再請一名同學當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。

　　第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的`講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！

　　尋寶人進來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了。可是，她卻蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發現，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結束了，我勝利了！

　　“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！

欣賞的作文篇2

　　從古至今，人們大多認為，美麗是在快樂中欣賞產生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。

　　悲，也可理解為悲愁，悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西，讓人流淚的東西。它很殘忍，本來一顆完整的心卻被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由于它，許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱，讓我們無形之中多了一份美、一份韻味。

　　想想林黛玉，她含淚而生，淚盡而亡。她“態身兩之愁，嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中，我感受到了她的愁苦，可以說她的愁苦就裝在了自己的淚水之中，這讓我們很難想象，沒有了眼淚，黛玉的形象在我們的心中還會如此之美嗎？

　　說愁，怎能不想起李清照呢？她那女性獨有的多愁善感，那“人比黃花瘦”的身骨，那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎？同時，那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又細膩，像那潺潺的流水，永遠流淌在她們的心中，那樣的凄美。

　　而男子的悲愁呢？他們那厚實的'肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎？李煜不能，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他從皇帝變成囚徒，其命運發生了巨大的轉變。正是這種悲愁的人生，使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠的詞作啊！男子的悲愁，較女子而更加沉重和悲壯，讓人無法忍受。

　　就是這樣的悲苦，造就了這別樣的美。

　　人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘缺，令人心痛，令人心碎，但也是一種令人無法抗拒，值得讓我們細心的品味與欣賞的美，也讓我們的人生多了一份別樣的韻味！

欣賞的作文篇3

　　每個人都有自己欣賞的人，而我最欣賞的是她。

　　我與她相識在去年的9月份，至今已有一年多的時間了，當時大家都很期待今年的班主任，會是誰呢？

　　我們班有點“特殊”，從一年級至五年級，年年都換班主任，家長們心里萬分焦急，而我們卻一點兒也不擔心，紛紛想象著今年的班主任會是溫柔體貼的，幽默風趣的，還是看起來兇兇的？

　　終于，我們盼星星盼月亮地把我們的班主任盼來了，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發，鼻梁上還戴著一副圓形的金框眼鏡。新來班主任姓呂，她做起事來雷厲風行，毫不猶豫。

　　我們與她相處了一段時間，覺得她既和藹可親，又很正言厲色。自從她接手我們班，大家都如同打了雞血似的。以前在集體活動中，從未贏過的我們，竟在呂老師接手后的同一學期的兩次集體活動中連連取得了第一名的好成績。每一次勝利的果實都離不開她——呂老師。運動會時，她要求我們著裝統一，在開幕式上與眾不同。同學們在比賽時，她像朋友一樣與我們一起加油，我們跑到哪，她就跟到哪，還會給比賽的同學一些好的`建議。勝利時，她一點都不像一個班主任，在教室里與同學們一起歡呼，開心得像個孩子。廣播體操比賽時，她耐心指導我們排練節目，平常訓練也都參與到我們當中來，這都是為了我們班好，為了我們每一位同學好。

　　在學習生活中，老師，您對我們嚴格要求，用心地對待每一位同學，像對待自己的孩子一樣，讓我們充分吮吸愛的養分。

　　都說，老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼苗茁壯成長；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；老師像母親，給予我們無私的愛。但我認為，這些比喻都還無法用來形容我最欣賞的人——我們最敬愛的呂老師。

欣賞的作文篇4

　　我不止一次想過，自己，是否就是千年之前，深愛著江南的南宋皇帝？

　　江南的水，江南的.橋，江南的路，江南的滄桑，江南的浮華，江南的哀愁，至少我們都愛著，鐫刻進骨子里。

　　深深的愛著江南，非常非常，愛。

欣賞的作文篇5

　　每個人都有自己的志向，有的想當科學家，有的想當畫家等...而我最大的志向就是當一名發明家。

　　每當我看到世界上的環境遭到破壞時，我多想成為一名發明家。我想發明一種樹木催生劑，只要撒在樹種上，樹就會迅速長大，這樣，我就能把沙漠、荒地變成森林。我還要發明一個機器人，他有一雙長手，能把垃圾拿著手上，然后，丟到嘴巴里，接著，機器人就會把垃圾做成人們需要的東西。我最想發明的就是自動按摩機了，因為奶奶經常頭疼，，腳疼，如果有了這個就不會再犯了。按摩機本身會有一種令人心曠神怡的`香味，他對人按摩時會案找年齡來決定力道，如果是老人，他就會很清楚的記得去按摩。而且，他還有一個特殊的地方，那就是它像人一樣，會說話、會餓，會笑，會哭。

欣賞的作文篇6

　　把心胸放寬一點，學會欣賞別人，否則，你會失去很多。——題記

　　那時的我，成績還不錯，和同學關系也不錯，有許多人羨慕我。

　　然而，他們不知，我華麗的外表下，掩飾不住是自卑，以及一絲嫉妒，甚至，我以為，她們的話時諷刺。

　　開學時，她轉進了我們班，瘦瘦的，卻充滿活力，也不知為何，老師選她做體育委員，漸漸地，我們便以一搭一調中熟了起來，最后，成為了朋友。

　　但是，我無法想象當她的光芒大于我時，是什么情景，記得那天，老師推薦她去數學競賽，但是，卻沒有我，作為朋友的我應是為她高興的，但是，我說不盡的是失落。

　　似乎，還有一絲嫉妒，不對，她是我的朋友啊，我怎么可以嫉妒，我盡力讓自己不要往那方面去想，因此，每次看到她，總是欲言又止，不知怎么面對她。

　　好在她在用心準備，沒有注意到我的異樣。而我也明白，我輸給她的是學習不夠用功。

　　一次上體育課，老師讓我們跑步，我們跑了一會后有點精疲力盡，而她卻說：“你們能不能跑快點，都快成走路了。”這聲音，響徹天空，也使我心中的定時炸彈爆炸。

　　于是我便不理她，“你在生什么氣啊？”她問道。我不答，仍擺著一副兇臉。最后，她服輸了。

　　之后，老師便幫她調了座位，我們兩顆心的距離似乎越來越遠。

　　時光飛逝，轉眼來到期末，一天放學，她遞給我一封信，還似往常一樣平凡無比。不知，她生活的旋律，已開始變奏。

　　我打開信，上面寫道：“我要回老家了。你要好好讀書，我們會再相見的，我會思念你的。”我猛然一怔，她居然要走了，心里有無數的不舍，而我以前，卻那樣對她。心中如同被千絲牽著，很難受。

　　其實，她很好，而我為何，因為那件事，耿耿于懷，因為她的優點，而嫉妒。我心胸太窄了。

　　終是我嫉妒心太強了，才會拉開我們的距離，如果我欣賞她的優點，正視自己的`缺點，向她學習，那會如何？

　　那我們應是親密無間的好朋友吧。

　　一句遲到的對不起，你聽得見了沒？

　　于是我開始用欣賞的眼光去看待別人。發現，她們有很多閃光點，值得我學習。于是，我頓時有向上奮發的勇氣，而她們，因為我的欣賞，而對自己充滿信心。

　　而欣賞周邊事物，抱怨會隨之飄散，取而代之是快樂。

　　而當我漸漸長大，才明白，她們對我的欣賞，亦是一種體貼入微，一種期望。比如，媽媽經常說：“你笑起來很好看。”是希望我經常笑，樂觀面對生活。并不是一種諷刺，而是表達特殊方式。

　　于是，那些欣賞常帶給我動力與信心，使我在人生舞臺上盡情演繹。

　　讓欣賞去擦亮自己的眼睛，做最完美的自己，給他人以動力，活在快樂的世界上。

　　把心胸放寬一點，欣賞無處不在。

欣賞的作文篇7

　　你好呀，好久不見，甚是想念。

　　記得剛剛來到飛鷹班這個集體的時候，就聽說你是數學大佬。直到我們被分在了一個組，我才真真正正地相信原來你的數學真的很厲害。還記得那節信息技術課嗎？電腦上的幾何畫板軟件便是你施展拳腳的.天地。聽你給我講函數的知識，思路清晰，過程嚴謹，語言又不失幽默，真是令人身心愉悅！我現在正在期待返回學校后和你一起去圖書館研究數學知識呢！

　　還有，作為一個名副其實的體育渣，我想請教一下：為什么你的足球踢得那么厲害啊！每次足球課，只要你站在球門前面，就算球想進球門也進不去！

　　最重要的是，你有一顆善良、樂于助人的心。上個學期期中考試那天早上，我低著頭，閉著眼，拖著摔壞的腿坐在輪椅上，一臉沮喪。忽然，我聽到有人叫我，一抬頭是你！你連忙朝我奔來，把我扶到了教室。后來你告訴我，你早就在那兒蹲守了。快考試了，雖然我們不在同一個考場，但你卻堅持把我送到了考場。我坐在考場的座位上，心中充滿了感激，熱淚盈眶。

　　你的存在，給我的深中生活增添了畫龍點睛之筆。古人云：友直，友諒，友多聞，益矣。有你這個朋友，真好！

欣賞的作文篇8

　　你也許聽過這樣一句話：“滿招損，謙受益。”它告訴我們不管什么情況下自滿會招來損失，而謙虛會得到好處。我就試過因為驕傲而受到了懲罰。

　　我讀三年級的時候成績還行，又一次我考了全班第一名——100分，我快速的跑出教室，我當時多么想盡早回到家中，把這喜訊告訴十分疼愛我的爸爸媽媽啊！

　　從此以后，我讓一時的勝利沖昏了頭腦，我覺得自己好像變了一個人似的'。我上課越來越不認真了，有時作業也不寫，整天就記得玩。那是，我自以為自己的學習不錯，學習不費吹灰之力。就連星期天，我也總是想著往外面跑。有一次，我去叫小紅玩，可是沒想到小紅連星期天也不休息，只聽見房間里面有“沙沙“的寫字聲。我叫了她一聲，她頭也不抬地說：“你去玩吧，我還要寫作業呢。”我心想：“用得著那么用功嗎？真是的！”

　　然而，又一次考試，那個100分仿佛故意捉弄我似的，竟然和小紅交上了朋友。那張令人厭惡的65分試卷落到了我的手中。回到家，爸爸批評我說：“你真是太貪玩了，你要知道‘滿招損，謙受益’啊。”聽了爸爸的教育后，我猛然醒悟過來。

　　從此，我努力學習，認真聽課，成績終于“一漲千丈”了，我感謝爸爸的教導，也感謝他送給我的那句話“滿招損，謙受益。”同時，我把這句話當成了座右銘貼在書桌上，時時刻刻提醒自己！

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