欣賞的作文(錦集5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的欣賞的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
鏡總是真實地反映世界，它是鏡的本性：人總愛在鏡前扭捏作態，它是人的本性。
鏡中的人，有快樂的，悲痛的，竊喜的，嚴肅的，煩躁的，淡定的百態叢生：鏡中的世界，有美好的，殘酷的，完美的，破碎的，真實的，假象的絢爛迷離。
以鏡觀人、觀物、觀世界、異鏡異態。
若用的是凹面鏡，則那個世界是丑陋的，你看旁人，人怪：旁人看你，眼小。那個鏡中的世界的物歪七扭八，丑惡，那樣你的眼將會變得渾濁，你的心將會被猜忌，、懷疑等丑惡占據，那樣的人的世界將是如何怪誕？
若用的是凸面鏡，那么鏡中的`人是惶恐者，弱者，那鏡中的世界是縮小的，人在那個世界里沒有方向，沒有終點，最后變成塵埃，成為殘廢，乃至在這個世界中蒸發。試想，一個內心自卑的人在世界上不會迷茫嗎？會的。
若用的是平面鏡，那所見之物為所照之物，那是真實的，在那個世界里，丑即丑，美即美，真實而沒有遮掩，人的內心更是敞開的，沒有虛偽
若用的是顯微鏡，所觀的人、物、世界將被解剖得清晰明了，這樣的人洞察萬物，是非對錯、紋理線路，分辨得一清二楚，這樣的人有什么看不穿的呢？以鏡觀物，靜觀其變，處世有原則、淡然。
若用的是望遠鏡，未來可以觀測得清清楚楚，此類人有理想，胸懷大志。樹立理想，追求目標，痛快奮斗，便可掌控自己的命運，成為未來的主人。
鏡中的世界有險象叢生的，也有多姿多彩的�？茨阌檬裁寸R去觀人、觀物、觀世界，觀自己。
以鏡觀之，異鏡異態，靜觀其變
欣賞的作文 篇2
他，才華橫溢，卻豪邁灑脫。
他，命運命運多舛，卻樂觀幽默。
他，淵博超逸，熱愛國家，留下段段佳話。
他就是歷經千年仍散發光彩的蘇東坡！
——題記
蘇軾，這個如風的男子，他有一顆如風一般靈動的心。豪邁樂觀是風刮起時那呼呼的響聲，而熱愛國家是風在掠過萬物時永恒的精魂。
我欣賞你的豪邁。最開始接觸你時，看到的無不是灑脫曠達，盡管拄著“竹杖”，穿著“芒鞋”，但誰怕呢？“一蓑煙雨任平生”又能如何？大不了“歸去也無風雨也無晴”。這首《定風波》深深地震撼了我，你的磅礴大氣是何等動人心魄！縱使被貶黃州又如何？仍舊是“及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世”，寄情于山水之中，享受這美好的月夜，斜臥在綠楊橋上進入了夢鄉，油然而生一種不以世事縈懷的豁達精神。蘇軾，我欣賞你的豪邁。
我更欣賞你的樂觀。初到黃州，你便作出了“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，流露出對未來美好生活的憧憬，在逆境中尋找生活的樂趣，在自然中發現美。紹圣元年，章惇親政，你被貶到海南這個荒僻的小島，六月二十日，在一艘漂泊無依的船上，你發出了“云散月明誰點綴，天容海色本澄清”的`人生慨嘆。九死南荒，又有什么值得恨的？我已“茲游奇絕”，平生都不曾有過。能在如此困境中做出如此樂觀詩句的便只有你蘇東坡了。蘇軾，我欣賞你的樂觀。
我最欣賞你對國家的愛，當你被貶為密州知任時，你作出了千古絕唱《江城子·密州出獵》，讓老夫姑且抒發一下少年的狂傲吧！“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，如今我卻更希望能夠“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，不僅充滿了豪情壯志，而且氣勢雄豪，表現了渴望守護祖國邊疆的滿腔熱情，淋漓酣暢，熱愛國家的情感自然流露出來，“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾，我最欣賞你對國家的熱愛。
蘇軾，你是歷史長河中的一縷長風，破浪而來。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂觀，你的愛國情懷，無不令我景仰。你就是我最欣賞的人！
欣賞的作文 篇3
我的數學老師
我有一個數學老師，她叫楊高虹，今年已經四十有余了，比語文老師大幾歲。
別看數學老師已經四十多歲了，可是她長得還是很好看的。一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。一個挺挺的鼻子，一雙能說會道的嘴巴紅紅的。一對大大的耳朵，可是有點聽不清楚，所以回答問題時要大點聲。一頭長長的頭發，黑中帶黃，卷卷的，有時候披著，有時候扎著馬尾，不過都很漂亮。
別看數學老師長得很好看，但她有時候也會很兇的，發起火來比火山噴發還要厲害。又一次，上課的時候，數學老師問，有誰沒有交課堂本，結果查出來了，是張雨沒有交課堂本。于是，數學老師就問張雨:張雨!你為什么不交作業，難道不知道要按時完成，按時交嗎?張雨說：我還沒有寫完。數學老師更氣憤地說：別人都寫完了，你怎么寫不完!全班就你一個人沒交課堂本了。還有，連凌雪都寫好了，你都沒寫好，你連凌雪都不如了!說完，她就叫張雨到講臺上來。隨后，把她狠狠地打了一頓。還有一次，凌雪也沒寫作業，老師就用一米長的直尺猛地打她，直尺都被打斷了，有的鏢到前一排的桌子上，有的直接濺到黑板上。凌雪的胳膊上都被打出了一道道痕跡。
別看我們老師很兇，有時候她也會在我們學習某一個單元的.時候，陪我們玩總結這個單元的游戲，讓我們回顧一下內容。就像那一次，我們學第八單元：數對的時候，老師陪我們玩了這個游戲。她說，我們猜，然后舉手回答。還有一個，她說，那個人要自己站起來。玩完以后，我們還要爭著玩呢!
這就是我們的數學老師，有時候發火而有時卻對我們很好，陪我們玩游戲。
欣賞的作文 篇4
說道唐家三少，很多人可能不知道他是誰。但從名字上看，可以知道這是一個筆名。
沒錯，唐家三少是一個作家。而且是一個網絡玄幻小說作家。
有人會說，中國那么多作家值得我們去欣賞，如冰心，如魯迅，如老舍還有那些專門給青少年譜寫心靈雞湯的楊紅櫻、鄭淵潔、郁雨君而我，為什么偏偏去欣賞那貌似對文學沒實際意義的網絡玄幻小說作家？
所以，我就來為這些質疑的人揭曉。
首先，我欣賞他的文筆。唐家三少的小說，每一個故事，都有一個宏大的世界觀，每一個故事中的事物都有自己獨特的見解。他的`小說，沒有其他小說中那些湊字數的花言巧語，不會亂用那些看得人眼花繚亂的字眼。每一章之間都有聯系，都有懸念，讓你禁不住繼續閱讀，去沉迷在他的世界里。
其次，我欣賞他小說的意義。唐家三少的玄幻小說，不僅僅是修煉打怪升級，其中，更有著值得我們去品會的親情、友情和愛情。不拋棄，不放棄這六個字，我第一次見到是在他的小說里，團結的意義我仍在他的小說里去感受。
什么是貴族精神？這個問題的答案，也在他的小說里。什么是真正的貴族？貴族并不是暴發戶精神，而是一種以榮譽、責任、勇氣、自律為核心的先鋒精神。貴族要有真正的勇氣，要懂得責任的重要。唐家三少以泰坦尼克號的故事，說明責任，造就了人的價值、人的高貴、人的美麗。告訴我們：富是物質的，貴是精神的。貴族精神首先要一味著個人自制，要奉獻自己，服務平民。這，就是貴族精神。
最后，我欣賞他堅韌不拔的創作決心。20xx年，唐家三少開始了網絡文學創作。一路上的人都對他說：放棄吧，網絡文學是沒有未來的�？烧且驗槟切┎焕斫�、不支持和不信任，讓初出茅廬的唐家三少學會了怎樣堅持，學會了怎樣用成績、用作品去反擊，學會了成長。他創作的初衷，是堅持、成長、愛與希望，他筆下的一切也如此。
我不想讓你們每個人失望，我想用我的跳動之心去拼搏，我想讓網絡文學日益強大，我想與你們一起站在領獎臺上領取每一分榮耀——唐家三少。他成功了，在20xx的福布斯名人榜，只上榜了3位作家，他排在了65名，次于52名的韓寒，趕在了排在78名的作家兼導演郭敬明前。對他來說，這已是個不錯的成績。我為他驕傲。我想，唐家三少所有的粉絲，都為他驕傲。
也許說道這，有的人為之感慨，也有的人不為所動。但無論別人怎么想，我都最欣賞他——唐家三少。
欣賞的作文 篇5
秋天是一個涼爽的季節，也是一個美麗的季節。它給我們留下了很深很深的印象。
還記得，學校組織秋游到香山看紅葉時，我們雖然離香山還很遠很遠，但還是看見了那漫山遍野的紅葉。楓樹遠看像一片火海，紅得那樣炎熱。近看像一只只飛舞的小蝴蝶。楓葉隨著秋風慢慢飄落在我的手掌上，又一陣秋風吹來，把楓葉吹到了地上，楓葉在地上慢慢的轉了幾圈，就好像人在跳舞一樣。樹上的片片楓葉在空中向我們招手呢。我凝視著一片片火紅的楓葉，不由得想起杜牧那停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的詩句。
像扇子一樣的銀杏葉，在秋風中，葉子變得金燦燦的。過不了多久，地上就會鋪上一層金色的地毯，美極了。
在這秋高氣爽的.時節，楊樹沒有發生那么大的變化，葉子還是那么綠。我們最愛玩的游戲是拔根。精心挑選掉下來的楊樹葉，把葉子給拔掉，用根來玩，看誰的最結實。
美麗的秋天，給我帶來了無窮的快樂。
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