精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

欣賞老師作文

時間:2024-10-07 02:38:08 學會欣賞 我要投稿

欣賞老師作文

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的欣賞老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

欣賞老師作文

欣賞老師作文1

  與現任語文老師相處的有很長時間了。她的言談舉止,工作態度讓我們心悅誠服。

  講究方法,寓教于樂

  幽默,是馬老師的顯著特點。她妙語連珠,很會搞笑,一件很平常的'事情,到她嘴里就變得有滋有味。她如果要批評你,絕對不會一臉陰沉,也不會冷嘲熱諷,在她美麗的笑容中有一種力量督促你不能不“改邪歸正”

  那天晚自習,張鈺說對李老師有些不滿,馬老師沒有大發雷霆,而是語重心長的坐下給我們講道理,告訴我們如何改變自己。

  嚴謹教學

  嚴謹教學,認真嚴格,是馬老師的一貫作風。她一是一,二是二,絕不容忍含糊。雖然她很嚴,但是她的嚴并不像其他老師那樣,列幾條規矩,必須都要做到,做不到就要扣分。馬老師不贊成這種方法,她希望我們學會自覺。她說:“如果你要依靠別人第著看著才能做事的話,就是去了尊嚴,就因為這樣,我班同學做到了主動學習了

  馬老師對自己也很嚴,她自己給自己定的要求,她一定要做到,讓自己也變得更優秀。

  以身作則

  這會兒,老師正在講課文的高潮。同學們聽得津津有味,那刺耳的下課鈴卻突然響起。我們還沉浸在課堂之中。語文老師的耳朵卻很靈敏:“這節課先講到這兒,不能當誤了下節課上課,該去辦雜事的辦雜事。”說完,伸了伸懶腰,走出了教室。

  哎!語文課總是那么短,每當聽到高潮時,鈴聲總會討厭地響起,什么時候才能讓語文課的時間變得充裕些呢?

欣賞老師作文2

  上課鈴響了,老師拿著一個包裝得很漂亮的禮物盒進來。

  老師給我們一個提示:這是個非同一般的禮物,讓我們猜這里面是什么,有些同學猜的是杯子,有的同學猜的是儲蓄罐,有的同學猜的是老師和家人的'照片……到底是什么呢?我絞盡腦汁也想不出來,真想讓自己的眼睛變成千里眼,那該多好呀!

  金家羽被選上了,我心里既憤怒又羨慕。老師神秘地笑了一笑,小心翼翼地打開盒子,金家羽把眼睛湊了過去,看完后,讓人感覺他有點愣住了,然后就開始笑了,這樣我就更想知道盒里是什么了。

  終于,我可以上去看了,下面的人更羨慕我們了。我伸過去一看,竟然是……這禮物太“非同一般”了。和我們想得太遠了,我也有點失望。

  老師要解開謎底,我真的難以想象看來之后大家的表情。大家看見了禮物“啊?……”這字在教室回蕩著。

  鏡子可以讓我們看自己的服裝有沒有穿正,可以看看自己的頭發有沒有梳好……

  鄭老師語重心長地說:“老師希望你們心中都有那么一面鏡子,讓你們時時刻刻看清自己,從而讓自己變得越來越優秀,因為在我心中你們都是非常有能力成為一個有用的人。”

  禮物不只是那面鏡子,而是一個大道理:我們應該時刻注意自己的行為習慣,把缺點改成有點變得越來越優秀。

欣賞老師作文3

  感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!

  老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有望子成龍,望女成鳳之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上,我要感謝老師為我們付出的一切。

  老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的`陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

  風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

  這是一篇贊美老師的習作。題材雖然陳舊些,但小作者在字里行間流淌出的對老師的濃濃敬意和愛意卻是真實可鑒。文章選取了不少學習生活的細節來表現人物、傳達情感,很好。但在表述上,個性化的語言顯欠缺。

欣賞老師作文4

  老師是一本書,為我們傳授知識;老師是一把鑰匙,為我們打開知識寶庫的大門;老師是一盞燈,為我們照亮前進的道路。

  “一個好老師才能教育出好學生。”這是一句俗語。但是,在我們眼里什么才算是好老師呢?在我心中,我覺得我的語文老師是一名好老師。

  她烏黑的頭發稍稍泛出點紅色的光澤,一雙眼睛時時透出親切和睿智,她有一張很會說話的嘴,常常把我們逗笑……

  她從不打罵學生,對一些過分頑皮的學生,每一次我們都覺得那高高舉起的教鞭要狠狠落下時,看到學生慌亂地躲避,老師的手就停在了半空中。老師笑了,我們也笑了,被懲罰的學生也跟著不好意思地笑了。老師愛笑,笑得很燦爛,常常是被我們逗笑的。在我看來,一個常常微笑的老師,就是同學們心中的好老師?

  語文老師很會用故事來調節課堂的氣氛。記得有一次,老師來上課,一進班里,就覺得整個班里就猶如暴雨前陰郁的天空一樣死氣沉沉。老師仿佛并沒有要讓我們坐直認真聽她講課的意思,而是讓我們趴下,說:”同學們,我給大家講一個故事,你們可要聽好了……”,故事剛講到一半,我就坐直了身子,精神頭特別足,我環顧了一下四周,發現大家好像很有精神的`樣子……故事講完了,大家還意猶未盡。老師說:”好,故事講完了,接下來就要認真聽課!”,同學們開始坐直,認真聽老師講課……

  老師的這個“小福利”上課是常有的,因此,大家都喜歡上語文課。老師還會講起她的“光輝歷史”,讓我們像她一樣,努力學習……

  張老師是我最可敬的老師。她慈祥、和藹、幽默、對學生認真,對工作一絲不茍。在畢業的來臨,我將永遠銘記她,她會成為我人生中的一部分。

欣賞老師作文5

  “ 下課嘍,放學嘍!”隨著下課鈴聲響起,陳老師走上講臺,在黑板上一筆一畫地寫著家庭作業。

  我們呢?說的說,笑的笑,玩的玩,寫的寫,熱鬧的氣氛好比菜市場。忽然,陳老師重重地寫了半個字,“啪!”粉筆斷了。顯然,陳老師已經有些生氣了,可是,她沒說什么,卻把一旁的投影儀打開,轉動著鏡頭照向我們,電視機上就出現了我們的模樣。

  我有些納悶了,老師不是交代過不許玩投影儀嗎?老師莫非想“拍電視”不成?不一會兒,許多同學都從屏幕上看到了自己的'身影,更加興奮起來。不知是哪位同學叫了一聲:“呵,我們上電視啦,快看,我們上電視嘍!”這時全班同學的目光都聚集在電視上。于是,好戲就上演了。

  坐在第一排的朱豪同學裝作害羞的樣子,迅速拉下了他那大帽子,硬是遮住了自己的臉;旁邊的幾位同學也紛紛效仿,把衣服一拉,套在頭上,樣子別提有多古怪了;一旁的小江同學做起了各種各樣的鬼臉,可惜那是個死角,投影儀照不到他;而我,處在鏡頭的中間位置,當然是更加興奮嘍。我將雙手高高地舉過頭頂,使勁地揮手,生怕電視里失去我的身影;一些女同學則笑瞇瞇地看著自己和同學在電視中的模樣;最后一桌的小涂同學甚至高興地在教室后面跳起了“爵士”舞,逗得我們哈哈大笑……

  在這個過程中,陳老師一直面向屏幕,靜靜地當著觀眾。過了許久,她才轉過身子,面朝我們嚴肅地說:“你們覺得我是跟你們玩嗎?”聽了這話,我們突然明白了陳老師的用意,“放學前派對”也拉下了帷幕。

欣賞老師作文6

  我的數學老師

  我有一個數學老師,她叫楊高虹,今年已經四十有余了,比語文老師大幾歲。

  別看數學老師已經四十多歲了,可是她長得還是很好看的。一對彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。一個挺挺的鼻子,一雙能說會道的嘴巴紅紅的。一對大大的耳朵,可是有點聽不清楚,所以回答問題時要大點聲。一頭長長的頭發,黑中帶黃,卷卷的,有時候披著,有時候扎著馬尾,不過都很漂亮。

  別看數學老師長得很好看,但她有時候也會很兇的,發起火來比火山噴發還要厲害。又一次,上課的`時候,數學老師問,有誰沒有交課堂本,結果查出來了,是張雨沒有交課堂本。于是,數學老師就問張雨:張雨!你為什么不交作業,難道不知道要按時完成,按時交嗎?張雨說:我還沒有寫完。數學老師更氣憤地說:別人都寫完了,你怎么寫不完!全班就你一個人沒交課堂本了。還有,連凌雪都寫好了,你都沒寫好,你連凌雪都不如了!說完,她就叫張雨到講臺上來。隨后,把她狠狠地打了一頓。還有一次,凌雪也沒寫作業,老師就用一米長的直尺猛地打她,直尺都被打斷了,有的鏢到前一排的桌子上,有的直接濺到黑板上。凌雪的胳膊上都被打出了一道道痕跡。

  別看我們老師很兇,有時候她也會在我們學習某一個單元的時候,陪我們玩總結這個單元的游戲,讓我們回顧一下內容。就像那一次,我們學第八單元:數對的時候,老師陪我們玩了這個游戲。她說,我們猜,然后舉手回答。還有一個,她說,那個人要自己站起來。玩完以后,我們還要爭著玩呢!

  這就是我們的數學老師,有時候發火而有時卻對我們很好,陪我們玩游戲。

欣賞老師作文7

  “丁零零”早自習的鈴聲響了起來,同學們不約而同地拿起語文書,認真地讀了起來,似乎都在迎接董老師的到來。

  隨著一陣腳步聲,門口出現了一個人影。我用余光瞟了一眼:“咦,怎么會是英語老師——呂老師呢?難道董老師不在嗎?”其他同學也仿佛和我的心思一樣,都用詫異的眼光看著呂老師,同時全班同學的坐姿也都瞬間松懈了下來。

  “董老師不在,董老師不在!”早自習一下課,幾個頑皮的男生就興奮地叫了起來。“唉,董老師不在,中午的自習課,我該怎么管理呀?”身為班長的我,不由地為自己的值日工作擔憂起來。

  果然不出我所料,一到中午自習時間,教室里好像立刻就活躍起來,同學們好像一群小鳥,嘰嘰喳喳地鬧個不停。不管是男生,還是女生,他們竄位的竄位,喝水的喝水,說笑的說笑,有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學明明曉得自習時間到了,就是故意裝作不知道。現在,無論我是好言相勸,是厲聲呵斥,還是聲嘶力竭地吼叫,他們都毫不理會。

  “董老師來了!”也不知道是誰,大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來。竄位的`驚慌地溜回原位;喝水的忙著藏起了自己的杯子;在一起說笑的女生,也連忙坐得端端正正;還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書,胡亂地翻閱起來。這時就是他們把書本拿倒了,也完全顧不上將它反過來。頓時,大家都屏住呼吸,等待著董老師的出現,沉靜許久,大家恍然大悟——自己上當了,一個個都氣呼呼地朝那同學“哼”了一聲,緊接著,教室里又喧鬧了起來……

  哎,董老師不在的時候,我咋一點兒辦法,都沒了呢?董老師,你快回來吧!

欣賞老師作文8

  時光猶如一匹飛奔的小馬,轉眼間,我成為您的學生已經有三年了,還記得第一次報道那天,我十分忐忑:班主任老師究竟是怎樣的呢,兇巴巴的?溫柔的?還是鐵面無私的?當我看到和藹可親的您,我安心多了。

  王老師,您上課不僅生動有趣,還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午,我們小組在綜合評比中勝出,您熱情的`說:“獲獎的同學,你們一組到我辦公室來領獎品!”下課了,我們幾個趕緊跟了去,而我意外的抽到了“夸一頓”。第二天一早的晨會課上,您親切的對大家說:“昨天有位同學抽到了“夸一頓”這個獎。我的心砰砰直跳,臉都紅了,緊張的不敢向前。就在這時,您用和藹的眼神鼓勵道“王恪,請上臺吧!”并帶頭夸獎道:“我覺得王恪的字寫地很不錯!”接著,四十六位同學挨個表揚了我,這是我收到過的最珍貴的獎品。它不僅讓我感到了集體的溫暖,而且增強了我的自信心。您的法寶可真別出心裁啊!

  您還記得嗎,上次我管不住自己,上課老講話,被您嚴重批評了,還撤掉了光榮的中隊委,那時我十分傷心,留下了悔恨的淚水。我下定決心,一定要改掉這個壞毛病。經過半個學期的努力,在您的鼓勵下,我又重新站在了競選的講臺上,贏回了失去的榮譽。您讓我明白了知錯能改還是好孩子!

  我珍藏著一份成績報告單,因為里面有您為我寫的千字寄語,密密麻麻的字里行間滲透著您對我親切的關注和無限的期盼。讀著讀著,一股暖流涌向心頭,我一定會記住您真誠的建議,時刻提醒自己細致認真地做每件事,百丈竿頭,更進一步。

  最后,我想敞開心扉告訴您:老師,我真佩服您,你是我最欣賞的好老師,真誠地感謝您為我們付出的智慧和愛。

欣賞老師作文9

  昨天,我和兩個同學在宋老師家做我們的班報。我們邊做邊聊,老師也時常加入。這讓我想起了剛開學那會兒……

  那天,我第一次見到她,雖沒有柳葉般的眉毛,卻有大大的眼睛 ;雖沒有櫻桃小嘴,卻有筆挺的鼻子。她開口說話的聲音,使我感受到她對我們就像對自己的孩子一樣。

  老師經常讓班長或學習成績較好的同學講課,給他們,讓他們自己提前把弄懂。他們講的'時候,老師就坐在后面同學的座位上不時的指導。我一直以為是老師偷懶,可到今天我才發現,她這樣也是一種教學方法。首先備課的同學,既有充足的資料準備,又學會了講話的技巧—— 既學到了知識,又培養了能力。

  有一天晚自習,我們正在上課,一個小女孩跑了進來,淚水在臉上流淌。可想而知,她便是老師的孩子。我以為老師會把她抱回家讓我們上自習。可是我錯了,老師皺皺眉頭,然后耐心的把她哄住,繼續給我們上課。

  回到昨天,我們在宋老師家做班報,老師一會兒往教室跑跑,看看學生們學的怎么樣了,一會兒又跑跑家里,看看我們做的怎么樣了。一節課跑了三、四趟。我們做的不好了,老師會提出建議。晚自習熄燈了我們才回去睡覺,老師回來發現了心疼的不得了。

  啊 ! 老師,時光催老了您的容顏,為我們,您操碎了心。我們有什么理由不努力讓自己更優秀,來報答您的恩情呢?

欣賞老師作文10

  每個小學生都會有一個欣賞的老師,我最欣賞的一個老師就是我的語文老師邱老師,大家一定會問為什么吧,那就讓我來告訴你吧!

  她是個運動方面很強的老師。記得有一次,我們正在下課,有一些同學正圍在老師身旁,有一個大膽的同學叫了一聲:老師,“你來跳繩,聽說你可以一口氣跳七八百個。”老師看了看他,輕輕笑了一下,溫和地說:“好啊!”我們都圍著她來到了一個寬闊的`地方。老師拿起了跳繩,先換了一口氣,只見她雙臂風一般地搖動,許多同學驚嘆道:哇!!!老師真是厲害啊!!”我連忙拍手。過了許久,她停了下來,有人說老師跳了八百個,有人說跳了九百個,看來老師的速度真快啊,許多同學都數不清啊!!

  老師不僅運動強,而且是個很負責的老師,有一次,我們都在早讀,只見老師穿著拖鞋,腳腫得像泡爪,她走起路來一瘸一拐,她慢慢地走上講臺,意味深長地說:“你們知道老師為什么腳那么大個嗎??”所有人都迷惑不解,老師說:“我的腳是因為不小心崴了一下,有一個朋友說用草藥有用,可誰知道我對這種草藥過敏,當天晚上我感覺腳很熱,我還以為是藥起作用了,誰知早上一起來看,腳像長了水泡一樣!!”許多同學都感到了歉意,我想了想:我一定要好好學習,不辜負老師對我們的期望!”

  邱老師真是一個負責任的老師啊!

欣賞老師作文11

  我最喜歡的老師她長著瓜子一般的臉,愛笑的眼睛很精神,還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我們最美麗的.美術老師,就是王聰,王老師。

  她善良,溫暖,可愛,對我們也負責,是我們最敬愛的老師!

  有一次上美術課的時候,大家開始傳畫畫的紙,傳到我的時候卻沒有了,當大家都在開始畫畫的時候我卻在那里坐著,心想:老師會不會說我呢?就在我忐忑不安的時候,老師突然說:陳軒瑞琳你的紙呢?我小心翼翼的跟老師說:王老師我沒有紙。沒有紙你可以跟我說啊,你不應該害怕老師,王老師對我語重心長的說了句,然后就給了我一張紙,拍拍我說畫吧,哇那時候我就感覺老師像媽媽一樣,和藹可親,好像天使呀!

  還有一次在冬天我們在畫瓶子,老師告訴我們說一定不要弄臟衣服,我們當然也格外小心,結果很愉快的渡過一節課。下課的時候我們收拾衛生,在我倒水的時候不小心把水桶弄灑了,弄了一地,老師這時候就在旁邊看著,然后來到我面前說,你去從新打水吧,沒想到老師沒有怪我,還幫我擦了地上的水,那可是冬天啊,老師一定會很凍手,她為了怕把我們的雙手弄傷,然后自己來保護我們,真的就像天使一樣!!老師:我愛您!!

  最后我想說,老師真的就像朋友一樣,也像一位辛勤的園丁,播種我們一次次的友誼!

欣賞老師作文12

  這幾年來,教過我的老師有好幾位,讓我最難忘的是陳老師。

  他長著一頭烏黑的頭發,一雙明亮的眼睛,又大又寬的'嘴巴,看上去很和藹可親。

  有一次,語文小考,我只考了76分,老師說要給家長簽字,我心想:考這點分數,媽媽肯定會狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯試卷發呆。突然,我眼前一亮:試卷上的76分,改一筆,不就成了96分了嗎?

  我回家把改過的試卷給媽媽看,媽媽隨手簽了個名字,還表揚了我幾句。我心想:沒給媽媽識破,順利過關。

  第二天上午,我將試卷交給老師,老師問:“你考了這點分媽媽沒有說什么嗎?”我臉羞得像個成熟的蘋果。我不好意思地說:“打……了……我。”老師看了看我的試卷,沒有說什么。課后,他把我叫到辦公室,語重心長地說:“裴瑤,你做錯事情了嗎?”

  頓時,我低下了頭,感覺自己想挖個地洞鉆進去。老師似乎看透了我的心思說:“你這樣欺騙了家長,也欺騙了老師,更欺騙了自己,這是不對的。有了錯誤不要緊,只要你承認就行了,以后不能再這樣了。”聽了老師的話,我頓時慚愧不已,認識到了自己的錯誤,并在心里暗暗告訴自己:以后我會更努力學習,再不做欺騙家長和老師的事情。回家后,我向媽媽承認了自己的錯誤。

  老師不但對我們很關心,還對我們很負責任。有一次,老師還是按平常那樣來給我們上課。那天,老師在黑板上寫字時,我發現老師的手有點抖。我想:老師怎么了?為什么寫字發抖呢?后來,我無意從老師的口袋里看見了一盒退燒藥,心里才恍然大悟:原來老師是抱著病給我們在上課。當時,我感動極了,暗暗下定決心要努力學習,絕不辜負老師對我的期望。

  老師啊老師,為了我們,您操碎了心,您是我的榜樣,讓我永生難忘。

欣賞老師作文13

  我們一生中都有會遇到許多老師,這些老師有的嚴格,有的負責,有的溫柔,還有的幽默……

  我喜歡我們負責的班主任吳瑛老師,她從我一年級新生開始一直陪伴我到現在。吳老師長得十分漂亮,她長長的頭發披在肩頭,彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的'友善眼睛,個子中等,身材勻稱,讓人看起來很舒服。

  記得那一次,吳老師將班級選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上,我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好,一等獎貼完二等獎,二等獎貼完三等獎,總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。

  不過沒多久,有幾張書法作品就快要落下來了,在課間剛好被吳老師發現了,于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統統取下,讓我將作品重新貼回去,要我多用些透明膠,使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去,壓了好幾下,心想:大功告成!

  但我萬萬沒想到的是,第二天,另外一幅書法作品又掉落下來,吳老師見到了,寬容地對我說:"那些透明膠有些貼不牢,你去我的辦公室里拿,那個有點紅花紋的,它比較黏,絕對貼得住。"老師說完,我就二話不說地到辦公室里去拿透明膠了,回到教室門口,我貼好了書法作品,心里暗想:吳老師,真是一位負責任的老師啊!

  這就是我們的吳瑛老師,她像母親一樣負責,吳老師是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師!

  文三街小學四(2)班 解依心

欣賞老師作文14

  恩師是讓人永遠司令的。特別是當你獨處異鄉,在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的時候,卻有一位老師給你無私的關愛和真誠的鼓勵。那是永不墜落的寒夜星辰,永遠在人生的重任中溫暖的閃亮。

  我們語文老師的的確確是有些特別。美麗和聰明讓她好像成為了古代書生型。那眼睛小小的、細細的,不怎么迎人,本來是沒有什么特殊、可是她問題喜歡笑。這笑起來,由于她的`眼睛天生麗細的,所以笑起來更細了。語文老師總是對我們笑,就算做錯了也不例外。

  每次上語文自習課,她總愛在我們寫作業的時候,在周圍兩邊到處轉一轉,看看有沒有作弊的,因為老師管得很嚴格,因為我們是一個優秀班集體,是給全校做表率的。

  有時,她就站在東窗前。凝神了定目細視,不知是發呆了,還是看見哪個同學在搞別,并且每一節晚自習,她總是要來看一看同學們,看看哪些同學上課沒事做。可沒一會兒下課鈴聲便響了,我們的心可真是“悲哀婉轉”了啊!可她卻說自己是來關心我們的,說自己是最善解人意的老師。

  唉!我們欣賞的語文老師還有一個絕技——喜好“有趣”,每次她在課上布置作業,我們極力反對時,她總是有趣的說:“不然,你們明天交。好,現在開始講課,OK?”我們被逼無奈,只好乖乖就范,任她加碼。

  唉!我們欣賞的語文老師,真的很絕啊!

欣賞老師作文15

  生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

  ——題記

  從一年級到現在教過我的老師很多,但是最欣賞的還是那位老師――楊玉紅老師。

  楊老師修長的眉毛下閃動著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一只能說會道的嘴巴,烏黑的頭發披在肩上,她時而溫柔,時而嚴肅,時而幽默。

  上課時,他可嚴厲了。如果上課鈴聲響起時,班里還有竊竊私語,老師就會站在門口,用嚴肅的目光快速掃視全班,看到哪個同學說的最兇,便惡狠狠地瞪著他,過了一會兒,愛說話的同學終于感受到不自在,如坐針氈,教室里就慢慢就安靜下來了,直到全班安靜下來,楊老師才登上講臺開始講課。如果你在課堂上走神或在做小動作,老師會一聲不響地起走到桌邊“啪”的一聲敲一下桌邊,你便會立馬端坐靜聽。如果你不按時完成作業,老師便會狠狠責罵他寫兩遍。

  楊老師特別關心我們。一次,一位同學因為覺得學校的飯不夠可口,便坐在班里,這時,楊老師看到了,便騎著他的那自行車,因為當時學校里集市比較遠,楊老師去了一個早自習,回來把包裹在衣服里的.熱飯送給那位同學。

  楊老師還很溫柔。一次正在上課,一位同學突然暈了過去,老師二話不說抱起那位同學往醫療室跑去。而且給那位同學的家長打電話,過了幾天,老師,又大包小包的拎著東西去看望那位同學,叮囑他要多喝水。來到學校,老師又犧牲自己的休息時間為他補課。

  楊老師是一個睿智的人。不知為什么,每次聽他講課,總覺得他是個知識淵博的人,談吐間總是散發著自己獨特的氣場,微微收斂,并不張揚。他的腦袋里有很多關于語文、歷史等等的東西。

  這就是我欣賞的楊老師!我們大家都很喜歡她。

【欣賞老師作文】相關文章:

欣賞的老師作文04-29

老師的用意作文欣賞05-06

欣賞我的老師作文05-01

【精選】欣賞老師作文四篇05-12

欣賞老師作文5篇04-29

我最欣賞的老師作文11-19

我最欣賞的老師作文09-25

欣賞老師400字作文04-30

欣賞老師作文(15篇)05-01

精選欣賞老師作文四篇05-16