英雄的作文常用（5篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的英雄的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
記得嗎？小時候，你總喜歡欺負我，搶我的漫畫書，偷吃我的零食，讓我幫你抄作業……可每當我哭了的時候，你便會手無足措。這時候，你總會騎著單車載著我帶我去買雪糕。你的衣襟飛揚在風中猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶，我很喜歡這種自由自在的感覺……你總會對我說：“丫頭，以后只有我能欺負你�！蔽亦搅肃叫∽欤骸俺C情！”然后我們就會哈哈大笑起來……
后來，你上了初中，總是在學校打架，逃課，夜不歸宿。你成了老師同學們眼里的壞孩子。認識你的同學們都討厭你，畏懼你，遠離你。繼而，他們知道我們的關系之后，很多同學就開始針對我，排擠我，嘲諷我。我開始討厭你了，都是因為你不學無術，到處惹事，結果我也受到了牽連。憑什么你惹得事要我來承擔后果？我也開始不理你，遠離你，甚至以有你這樣一個人在我身邊為恥。一次放學后，我眼睜睜地看著你把我的同學堵在墻角……我真的非常討厭這樣的你，你知不知道？
后來，你就沒有繼續讀下去了。你決定去當兵。臨走前一天晚上，你跟我說了好多話。“丫頭，以后我不在你身邊了，有人欺負你就打電話給我，我幫你出氣�！薄把绢^，以后要照顧好自己�！薄把绢^，不要早戀�！薄皦蛄�，”我壓抑不住了我的脾氣，“你自己都管不好，你有什么資格管我？我怎么樣，關你什么事！”說完這些話，我頭也不回的跑開了，我絲毫沒有意識到自己的話給他帶來多大的傷害。
你走了，那天下著雨，我沒有去送你。
你去當兵的第一年，你經常打電話給我，問我最近好不好，有沒有聽話，自己訓練挺辛苦的……我就隨便附和你：“哦。”然后你會匆匆掛掉電話。我也不會太想他，畢竟沒有他在，我的生活輕松不少。第一年過年，你說不回家過年了，我就淡淡地回了句：“隨便你！”第二年，你很少打電話給我了，總說自己很忙，對話不超過三句就要掛斷了。我居然有點想他了，想他在我心情不好的時候載著我去買雪糕，想他說只有他能欺負我，想他那些繁瑣的叮囑……只是這些都將不在了……第二年過年，你又找借口不回來。我已經兩年沒見你了，你是黑了還是瘦了，我想見你了。后來的`后來，我盼著你哪一天終能回家來。一天晚上，你叩響了家門，我打開門一開，是你！我沖上去不顧形象地抱住你，我好想你。你輕輕地推開我，說回來拿點東西就走了，你怎么對我這么冷淡了？我怎么也沒想到，這一次的分別，竟然是永久的分別了……
再得到你的消息，是你的戰友送來的――你已殉職！我頓時覺得支撐我的頂梁柱倒了，我的天也要塌了，我一下不知道該怎么辦了……你的戰友給了我一封你最后寫的信，我顫抖地打開看，卻發現淚水模糊了我的雙眼，浸濕了信紙……
你信中說：……我不想成為你的累贅了，我愿成為你的英雄……那天你所看到我堵你的同學，是因為他要扎你的自行車輪胎，我只是告誡他有意見沖我來，不要為難你……我不愛學習，但我必須要使自己強大才能保護你……我發現我的存在困擾到你了，盡管舍不得，但我得走了……訓練太辛苦了，教官說上戰場隨時有生命危險，但我那么注重兄弟義氣……我不能讓你擔心我……
你從來都不是我的累贅，你是我的 超級大英雄！你聽到了嗎？哥哥……
英雄的作文 篇2
人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時刻，英雄能挺身而出。但失望的時候多，英雄似乎只出現在遙遠的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向學生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗亭；“最美司機”吳斌的事跡感動千家萬戶，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的轉換。人們仰望張麗莉，因為在這個“個人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因為在這個道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業道德與敬業精神的最好說明�！白蠲馈倍郑菍λ麄兊淖罡擢勝p，更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。
有時人們也會生出這樣的感嘆：為什么英雄只在遠方，我的生活中何日才會有英雄出現？心情可以理解，但認識有些許的偏差。很多人認為，只有做出驚天動地的大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄，只有名利雙收的人才是英雄。用狹隘與拔高的標準衡量，真正稱得上英雄的屈指可數。實際上，“最美女教師”，“最美司機”，都是普通得不能再普通的'百姓。試問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是還可以被稱為“英雄”？很難回答，我們的社會還沒有進步到可以把一個不在“編制”內的教師，把一個平凡的司機和英雄聯系在一起。哪怕你是一個深受學生喜愛的老師，哪怕你是一個行車十年無一事故的優秀員工。
羅曼·羅蘭說：“英雄是靠心靈而偉大的人。”借用來評價張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因為他們離我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄其實就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄。
一滴水，融入河流江海，波瀾不驚，然而沒有每一滴水共同發揮自身價值，又何來的江海呢？一滴水就是一位英雄，一位努力發揮個人價值的英雄，一位我們一直在尋找的平民英雄。
英雄的作文 篇3
我大腦中永遠留著一位令我難忘的英雄——他就是敬愛的'李學生叔叔。
那是發生在4月25日這一天，他要從杭州到溫州去，當火車快到站的時候，一位小男孩笑容滿面地和一位小女孩在軌道上玩耍。當火車越來越近時，火車發出了刺耳聲，兩個小孩這才回過神了。頓時，嚇得臉色蒼白。突然，李學生叔叔搶先一步，把男孩抱到安全地帶，連忙又去救小女孩，可是時間來不及了，自己和小女孩卻一同被火車撞上。當人們得知這一噩耗時，都從四面八方趕來為李學生叔叔送行。他們一個個激動地說：“李學生真是個英雄!”
多么令人難忘啊，4月25日!多么令人難忘啊，舍己救人的英雄——李學生叔叔!
英雄的作文 篇4
自古以來人們都認為“成者為王，敗者為寇”。項羽與劉邦之爭，劉邦雖然奪得天下，一統江山，項羽雖然四面楚歌、拔劍自刎、血染烏江，可我認為項羽才是真正的英雄，是一個有血有肉，具有大丈夫氣概的活生生的男子漢。
為天下社稷，項羽是人杰；為天下蒼生，項羽不愧是英雄。 項羽重情重義，光明磊落，寧可凜然就義也不茍且偷生。劉邦貪生怕死，多次置屬下生命于不顧，乃狗熊行為。鴻門宴上，亞父的暗示他不是熟視無睹，項莊舞劍時，只要他阻止項伯“拔劍起舞，常以身翼蔽沛公”，只要他一個手勢，或者一個眼神，項莊就可刺劉邦于座。但是他沒有，不是他不知道縱虎歸山，后患無窮，而是他“愿與漢王挑戰決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也�！边@不是婦人之仁，而是君子之度。項羽重情重義，劉邦卻利用項羽重情重義，兩次出賣項羽。
項羽是有人性的。他才氣過人，身高八尺，力能扛鼎，心直口快，豪爽仗義，見傷病士兵，心疼得熱淚滾滾，將自己的飲食與之分享；為人恭敬，言語和氣；強壯大漢的外表，卻懷著一顆仁慈的'婦人之心�？蓜畋承艞壛x，聽說項羽要把父親煮沸，他卻坦然地說到：“我父即你父也，不要忘記給我留一碗羹”
項羽是富有真情的。項羽雖地位顯貴擁兵無數名震天下，卻對自己的美人，包括對伴隨著自己打天下的駿馬也是如此的富有真情。在被圍困垓下，遭受四面楚歌之時，帳篷里，孤燈下，項羽獨自飲起酒來，涕淚齊下，悲壯氣氛彌漫，慷慨高歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”一曲千古絕唱就這么誕生了，透過歲月的隧道，飄蕩至今。
項羽雖然失敗了，但是他仍是英雄中的英雄。他雖然失去了江山和肉體，但卻贏回了自己，雖死猶生。
英雄的作文 篇5
你好！首先，允許我自我介紹一下，我叫***。自“5.12”大地震發生后，我就一直深深牽掛、惦記著你和你的小伙伴們。我每天與電視形影不離，密切關注你們的最新情況。當我看著你們的樓房一次次地倒塌，看著你們的書本一次次地被埋沒，看著你們的親人一次次地遠去，看著你們一次次悲痛欲絕地哭……我的心就一陣陣撕心裂肺地痛；當我看見屏幕上的死亡數字不斷攀升，我感到恐懼和不安：到底什么時候，這一連串數字才會靜止不動；到底什么時候，你們的世界才不被哭泣、悲傷所籠罩……就在這時，一個天使般的化身，你——林浩，出現在我早已模糊的視線中：在廢墟里，你表現出與年齡毫不相稱的鎮定，帶領同學們高唱《大中國》；堅強的你經過兩個多小時的自救，終于從廢墟下爬出來；勇敢的你冒著生命危險，先后兩次鉆入廢墟下，救出兩名同學。
直到現在，我仍清清楚楚地記得，當記者問你為什么要去救同學時，你用稚嫩的聲音堅定地答道：“因為我是班長！”“因為我是班長！”多么淳樸的話語，感動著我，感動著每一個中國人。因為你展現的是沉著冷靜、智勇雙全的本色，是臨危不懼、奮勇救人的崇高精神，是團結友愛、樂觀向上的.良好風貌。
小林浩，你是最棒的！你用堅強的毅力打敗了得逞一時的死神，用感人的事跡樹立了中國少年的學習榜樣，用智慧和奮勇吸引了世界的目光。你，是我的心中的大英雄！
小林浩，你近來身體還好嗎？要多加注意哦。腦袋上的禿點長頭發沒有？教室房屋都建好了嗎？學習成績怎樣？要加油哦……不由自主地問了你這么多問題，因為我太想立刻了解你的情況了。我嘛，一切都好。我的愛好是打羽毛球和英語。理想是當律師和作家，你呢？
小林浩，冬天到了，我從電視上得知：最近全國許多地區都普降大雪。不知道你們那兒天氣冷嗎？下雪沒有？小林浩，你不用擔心，這個冬天雖然冷，但是，我們會用我們的心溫暖你們的心，讓你和所有災區小朋友那冰冷孤寂的心融化在我們的一片溫情里……這個冬天，我們會和你們一起度過！寒冷的冬天很快就會過去，溫暖的春天就在我們的面前。
小林浩，如今，災難已過去，歷史將翻開嶄新的一頁，讓我們共同努力，把過去的傷和痛化作新的動力和希望，抬起頭，追趕燦爛的朝陽，追尋金色的理想吧！
祝：
身體健康！學習進步！
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