英雄的作文

時間：2024-12-09 07:37:38 寫人的作文我要投稿

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英雄的作文【熱門】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的英雄的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄的作文【熱門】

英雄的作文篇1

　　我心中的英雄不是耀武揚威的警察，也不是大名鼎鼎的科學家，而是“城市的美容師”——清潔工。

　　在大家眼里，您做的不過是微不足道的工作，但在我眼里，您從事的卻是世界上最神圣的工作，時刻保護我們美麗的家園，您在眾目睽睽之下清掃著城市的每個角落，完全不介意別人的'看法，有的媽媽還趁機教育孩子：“你一定要好好學習，不然就會成為像他（她）們一樣的人”。難道清潔工一心為別人付出的品格不可貴嗎？難道只有地球臟得像個“爛皮球”才能知道清潔工的偉大嗎？我們想一想，如果沒有清潔工，地球將會變成什么樣子？滿地煙頭、果皮、廢紙等等，還有破塑料袋在滿天飛舞……。

　　有一件事情，我至今還記憶猶新。那是一個冰雪交加的一天，我獨自一人去英語班，雖然身穿棉衣棉褲，可依然被凍得直打寒戰，剛剛走在馬路上，就聽見“嘩嘩”地掃雪聲和“叮叮當當”地鏟冰聲，定眼一看，原來是清潔工，只見您滿臉通紅，緊咬牙關，雙手用力地掃著雪，雙腳在寒風中緩慢的移動，漸漸地在您的身后出現了一條光彩整潔的大道，仿佛大地又煥發出勃勃生機，是您不顧小家顧大家，為了整個城市的美麗而奉獻著辛勤的勞動！是您在平凡的工作中譜寫著不平凡的人生！

　　啊！清潔工，我為您驕傲，我為您自豪，您才是我心中真正的英雄！

英雄的作文篇2

　　一放寒假，媽媽就帶我去日本旅游，希望我可以增長一些見識。

　　到了海關，我們需要兌換日元，因為我對日元很好奇，所以我從媽媽手里把日元拿了過來，一瞬間，我感到非常地吃驚，日元和人民幣大不一樣，有很多種幣種，分別是：一萬日元、五千日元、二千日元、一千日元的紙幣，還有一些面值很大的硬幣。我仔細觀察了一下紙幣，每種紙幣上都有一個不同的人物，而每個人物分別代表了不同的精神和信仰。

　　一萬日元上面印著福澤諭吉的頭像，五千日元上是樋口一葉，一千日元上是野口英世的頭像，我就給大家講講野口英世吧。

　　一千日元上的野口英世代表著無私奉獻的精神。野口英世是個小男孩，小時候手不小心被火爐燙傷了，而且傷得已經不成樣子了，他成了殘疾人，被很多人嘲笑。

　　就在他上小學的時候，老師布置讓班里所有同學寫一篇，野口英世就把他的經歷寫了出來，他的把老師感動了，老師把他的發到了網上，并呼吁所有讀者，給他捐錢，希望他通過手術恢復健康。這篇感動了很多人，許多的人都給他捐錢，野口英世在所有人的鼓勵和支持中，他的手術很成功。從此，野口英世決定做一名醫生，他要恩返社會。

　　功夫不負有心人，他大學一畢業就成為了醫生，之后他連續三次拿到了諾貝爾獎。尤其是他的`第三次諾貝爾獎，是在他去世后才獲得的。據說，他在醫院工作時，為了研制出治療狂熱病的有效藥，他決定拿自己做實驗，每半個小時給自己注射一次狂熱病的病毒，然后把自己的感覺寫在日記本上，就當他第四次注射狂熱病病毒的時候，他不幸因患上狂熱病去世了。他成了人們最尊敬的英雄！

　　世界上沒有一件事是理所應當地，只有無私的奉獻才能讓生活更美好。野口英世是日本人心中的英雄，也是值得全人類尊重的英雄，做人就要做像他這樣的英雄。

英雄的作文篇3

　　每個人心中都有一個英雄，或是舍身留丹青的文天祥，亦或是救人于危難之中的某個警察叔叔，而我心中的那個英雄雖沒有做過一件驚天地的事情，我只知道他給了我一個不算大的依靠。那個英雄就是他——我的父親。

　　我的父親沒有高大的身軀，沒有太過寬闊的肩膀，只有那雙不算寬大的.溫暖手掌。小時候，父親在我眼中無所不能，沒有他完不成的事，他就像西游記里的孫悟空那樣神奇，七十二般變化；那時候我認為，只要有父親，一切都是美好！

　　上了小學，開始變得調皮，或是依舊對父親心存敬畏，不敢太過調皮，那是的父親依舊是萬能的，沒有他做不了的題，還記得父親曾得意的告訴過我他是高中生，只因那時生病才不得不結束學業，那是在我眼中父親依舊是個充滿傳奇色彩的人。那是，輔導我學習的父親才是最可怕的，他會一改往日的慈眉笑顏而變得嚴厲，我也只得乖巧得像一只綿羊。

　　在長大一點的我來到了初中，發現這里和小學大不一樣。我也開始變了，變得乖張，在學校了可謂是風云人物，因為父親說：他也是這樣過來的，所需每太管我，而我卻幾次揮拳相向，那是在我心里，父親變得不那么神奇，還嗤笑他的懦弱，幾次父親也只是嘆息一聲吐出煙霧：誰不都是這樣過來的呢？

　　現在的我，以快比父親高出半個頭，到了能和他們促膝長談心事的年紀，不是提到往年做過的是也只有笑了一笑，心中道：誰的青春不叛逆？現在長大了，心中依然覺得父親是一個傳奇偉大的人物，我的心事瞞不過父親，卻也沒我I必要瞞住他。

　　父親的肩膀雖不寬闊，但能讓我們安然入睡，成長的道路上，應為有了父親的陪伴我們才呢個勇往直前，而我們就是那一群站在父親肩膀看著美麗世界的人。所以我要想我心中的那不老英雄——致敬！

英雄的作文篇4

　　憶往昔，大江東去浪淘盡，千古風流人物；看今朝，萬里江山如畫，歌載一世千秋。有多少英雄為這錦繡山河，添上了濃墨重彩的一筆。

　　林俊德，中科院院士，在40多年的科研路途中獲得了30多項科研成果。在20xx年5月4日，林俊德被確診為膽管癌晚期，他九次拒絕化療，繼續工作，在生命的最后5個小時，他整理出了一生最珍貴的科研資料。

　　大漠、烽煙、馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，江河風急云片闊，將軍金甲夜不脫，戰士自有戰士的告別，在我們心中他永遠不會倒下。他的一生無愧于祖國和人民，縱死終令汗竹香。

　　能受天磨為鐵漢，他48歲，中國南海守礁士兵，結婚20年，與妻子團聚時間不到3年，母親病逝，可他法見母親最后一面，只得面對家鄉的方向，跪在甲板上痛哭，他就是李文波。南海守礁97個月的中國士兵。二十年堅守，他站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。他也有夢，可更知肩上的責任比天大，他的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。

　　"眼盲老師"堅守講臺，身患眼疾的馬某華，是西昌市茶葉村村小9個孩子唯一的老師。中心校為了照顧他，曾讓他到校內做一些簡單的工作，但馬某華執意留在茶葉村村小，他說，如果學校沒有其他老師來，很可能被撤掉，家遠的孩子可能因此輟學。馬某華老師的堅持，讓一些孩子得以繼續上學，但他自己的眼疾，卻一日重過一日，我們想為她鼓掌，卻遲遲不能擊響，有一些東西，如鯁在喉。

　　不動臣服于淵，一動則龍鳴九天。藍鷹特種部隊的大隊長唐峰帶領著300名隊員嘶吼出聲。他的`一生，躺下是一條長長的跑道，豎立著就是一座豐碑，十年鑄劍只為爐火純青，一朝出鞘，他已倚天長鳴。

　　人世凋零，唯有江山代代依舊，英雄仍留。英雄無悔，亦無淚，是一腔豪情，一份壯志，一種雖千萬人吾獨往矣的豪邁氣概，一顆縱橫天下的絕傲之心，這便是英雄。不用刻意，便已萬人傳頌。如林俊德、如李文波、如馬某華。亦如唐峰。

英雄的作文篇5

　　在我們的生活中，有很多英雄，比如有警察、消防員、老師……在我眼里，英雄是品質優秀、無私奉獻的人、是令我敬佩的人。我心中的英雄是老師，老師是辛勤的園丁，一直裝飾我們，老師是一把蠟燭，一直在幫我們照亮成功的'道路。現在還能想起第一次見到楊老師，個子高高的，戴了一副眼鏡，好像很有學問一樣。楊老師的課上沒有一個人敢說話，一說話就要抄課文，上課楊老師就像一個魔鬼，很嚴厲，但是下課楊老師就像一個小朋友，跟我們說說笑笑。

　　楊老師每天很忙，閑時間用來給我們做課件，每次楊老師上課都要帶擴音器的，因為楊老師怕她教的每一個內容，有些同學沒有聽見。不久，楊老師就得了一個叫耳膜炎的耳病，一只耳朵聽不見了。醫生說因為擴音器的音量大，楊老師一直把擴音器離耳朵近，所以才得了耳膜炎。但是楊老師依然給我們帶病上課幾天，最后還是在校長勸說下，楊老師才去看病。

　　楊老師在醫院還是放心不下我們，他問醫生：可以早上打完針，下午回去上課嗎？醫生說，你如果再這樣下去，你就耳聾了。最后在醫生的勸說下，楊老師才安心養病，這些話是數學老師給我們說的，聽完，我們全班人同學心情很沉重，有幾個同學還在抹眼淚。

　　在3月8日下午，我和幾位同學一起去看楊老師，看到楊老師的也消瘦了，臉蒼白蒼白，楊老師見到我們開心地說：下周我就來了。我們擔憂地說：楊老師，你先安心養病吧。回到家，我想：像楊老師這樣的人，才能稱上英雄這個稱號吧。

　　楊老師是我心目中的英雄.

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