我的英雄作文9篇(優選)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的英雄作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的英雄作文 篇1
你心中的英雄是怎樣的呢？從古至今，英雄輩出，數不勝數，但是我心中的英雄，他們都那么相似：愛國，忠心，淡然，不為財權所動搖，可他們也不盡相同，都各具自己的特色。李白，杜甫，李清照。他們正是如此。
李白是盛唐時期最杰出的詩人。也是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人。李白的詩大多描寫山水和抒發內心的`情感。他的詩具有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術魅力。他的一生，絕大部分是漫游中國。他到處結交朋友，拜訪名流，終于被召至長安，供奉翰林。李白的才能雖然被唐玄宗賞識，可唐玄宗并不重用他，而是讓他為自己作詩取樂。李白不能容忍唐玄宗的這種行為，于是他放棄了官爵，繼續飄蕩四方。“愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”這就是李白，一個胸懷磊落，蔑視權貴的李白。
杜甫是我國唐代偉大的現實主義詩人。他生活在唐代由盛到衰的時期。他經歷了安史之亂，流亡顛沛，被叛軍所俘。最終他死里逃生，活了下來。盡管個人遭遇了不幸，但杜甫每時每刻都在為國家著想。他時刻關注著時局的發展，寫下文章為剿滅叛軍獻策，可始終沒被采納。“國破山河在，城春草木深。”這就是杜甫，一個忠貞愛國，憂國居民的杜甫。
李清照出生于書香門第。她小時候就在良好的家庭環境中打下文學基礎。可是由于金兵入據中原，李清照的丈夫病死了，她流落南方，境遇孤苦。她是中國古代罕見的才女，擅長書畫，通曉金石，精于詩詞。李清照不僅有卓越的才華，淵博的學識，而且有高遠的理想，豪邁的抱負。她處于患難，但是仍然沒有忘記自己的理想。她積極主張北伐收復中原，可是南宋王朝的腐朽卻使她的希望成為幻影。“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這就是李清照，在逆境中強大的李清照。
我心中的英雄不單單是血染沙場，為國捐軀的戰士們，更是有著偉大抱負，對國家作出貢獻的人。
“聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢，腹納九洲之量，包藏四海之胸襟！所謂英雄者，挽狂瀾于即倒，扶危樓于將傾。所謂英雄者，堅強剛毅，屢改屢戰。”
李白，杜甫，李清照，他們就是這樣的英雄，我心中的英雄！
我的英雄作文 篇2
“小英雄雨來”是管樺筆下的一個非常可愛的英雄人物形象，他不但機智勇敢，而且英勇無畏，面對敵人的威逼利誘毫不心動，始終以“我不知道”的原則來應對敵人的軟硬兼施，最終讓鬼子無計可施而被迫拉出去槍斃，而作者又以小英雄出奇逃脫的結局讓人喜從中來。讀罷此文，我們總會對這樣的英雄人物抱以深深的敬意。
當我第一次接觸到這樣的文章時，我也總對文中的人物敬佩有加，不知是因為他們的英雄事跡，還是因為他們的年少志高，總之，在他們身上有一種以弱勝強、以小勝大的快意，像《小兵張嘎》中的嘎子就是一個非常惹人喜愛的人物。兒時很喜歡這樣的故事，因為它們告訴我智慧和勇敢的重要，也對生命的頑強有了更新的認識。英雄是可敬的，英雄是可塑的，英雄是可追的，但不知這樣的英雄還有幾多？小英雄的成長與他的生活環境是密切相關的，那是一片孕育希望和幸福的蘆葦塘，是一個出英雄的地方。美麗的自然環境增加了少年對家鄉的熱愛，培育了他對父老鄉親的深厚情感。當他見到通信員李大叔時，他清楚地認識到自己所肩負的責任，當他面對日本鬼子各種伎倆的表演時，他明白他應該怎么做，這是一種天生的本能，是在這片熱土上經受陽光雨露滋潤下成長的天性。父母的熏陶、鄉親的感染，使他在面對敵人時有著鋼鐵般的意志，無懼無畏、堅強不屈是他的錚錚鐵骨。他的心中必定有這樣的吶喊：這一片美麗的土地，豈容日寇踐踏？這飄絮的蘆葦，又怎能讓敵人蹂躪？“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”是每個人心中的巨響。
這樣的時代鑄就了這樣的英雄，在那一個烽火四起、硝煙彌漫、全國人民水深火熱的抗戰年代，人們可以眾志成城、全民皆兵、一致對外，因而，像雨來這樣的小英雄的出現也實屬正常，這就叫“時勢造英雄”。但這樣的英雄人物在現在的學習中，又賦予了怎樣的意義呢？
我們的孩子出生于九十年代，是社會主義社會全速發展的現代，他們有著信息社會帶來的高密度的各類知識，有著文明社會帶來的各種便利和優待，在父母的保育下，有了一顆顆與時代相適應的心，在不同的家庭文化或教育背景下產生了各種不同的價值觀、人生觀，各人的價值取向和人生目標也都在社會家庭的影響中已經逐漸成熟，如果說雨來生活的時代鑄就了他的這種意志品質，那么現在的社會背景又造成了新一代小公民的形象。對于小英雄，他們更多地理解為一種貪玩和機靈，認為會玩是一種本領，至少可以在被人抓住時可以逃脫，可以救自己；也認為在面對強大的困難、阻力時要能堅持到底，哪怕說假話吧也要貫穿始終的，這是一種自救的方法；另外，有不少人還從敵人的語言中學會了很多“日本話”，有的人說起“鬼子話”來比鬼子還像鬼子似的.。
我們的孩子是不是沒有了愛國情呢？不是的。當我在講課中每每動情地講到民族情、中國結的時候，我看到了孩子們眼里潤濕的淚水，在《小英雄雨來》中講到這么美的景色怎能讓日寇肆意侵略時，有幾個抑制不住在我的激情中暗暗流淚，我知道那是一種民族感、愛國主義，是人的祖祖輩輩流淌在我們血液里的一種精神，它可以在任何將情感上升到與國家和民族相聯系時爆發。關鍵是我們是否給了孩子這樣的情感指引或感動，教師是否在用自己的情感感染著我們的孩子。根據全國特級教師王崧舟老師講的，這應當就是課堂里的“潮，是不同于一般學習的一種氛圍，是特定教師形成的特定課堂環境。
由此，我們再來看看現在的一些小英雄，像勇救山林的撲火英雄賴寧，曾一度是少年兒童學習的榜樣，像勇救落水兒童的少年，像同歹徒斗爭保護國家財產的學生，像寧可犧牲自己也要頂出同學的少年，他們都曾被人們傳誦、贊揚，但他們都不是孩子們學習的榜樣，因為他們無視自己的生命，因為他們沒有能力去做自己想做的事，他們做不到也不可能做到自己想做的事，他們的見義勇為只是白白地犧牲了自己，雖然也是一個英雄，卻死得沒有價值。
這就是社會對“英雄”們的評價。如果雨來生在現在這個社會的話，他肯定也當不了英雄，因為他的舉動很可能是白白地犧牲了身家性命，而未必能換得別人的生存，可能到頭來是死了通信員李大叔，又賠上了自己的小命，因為這敵人的勢頭可是真像那山頭的大火，熊熊燃燒不可一世，哪里是一兩個小頑固所能抵擋的，文中描繪敵人搜索時弄得屋里一片狼藉，怎么可能不去動那只水缸的呢？他們可以輕而易舉地掀開水缸抓走李大叔，再將雨來槍斃了。這與我們現在不少小英雄舍生取義地勇救他人又有什么區別呢？唯一的區別應該是時代的不同。
所以，時代不同了，人們的觀念也改變了，對英雄的理解也是不一樣了，或許我們在教育孩子時還要加上一句：“小英雄雨來雖然是一個堅強不屈的孩子，但我們在現實生活中如果碰到歹徒威逼你的時候，你還是先依從他吧，這樣，你至少可以先保全性命。”是不是呢？明哲保身要緊，留得青山在，不怕沒柴燒，我們對歹徒們是應該智取而不是力敵的，可以用蒙騙他的手段，或其它作秀的伎倆騙得他的信任，然后再作逃跑或報警的打算。
這樣的教法沒錯，但如果不是歹徒，是敵人，是像日寇一樣的敵人呢？我們是不是要說“先投降，到時候想辦法再反過來”呢？
教育，永遠是一個值得爭議的話題。我覺得英雄就是英雄，不論時代如何變遷，他們身上的那種品性是不會變的，人的氣節是不能變的，或許我們可以在一些非原則的問題上遷就，但我們是不能在骨氣上折斷的，因為“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
我的英雄作文 篇3
20xx年11月8日，我和我的同學們執行了一項光榮的任務——在國旗下演講、表演。
我是這個節目的創作者，也是表演者之一。在升旗儀式快開始的時候，我的腦子里突然冒出了好幾個消極的念頭。我想同學們會不會根本不看我們的節目啊？萬一有誰在臺上突然忘詞了怎么辦？我讀錯了怎么辦？……我感到很緊張。但是，我隨即又想起了我周末在家花了整整一天的時間構思、找資料、寫稿子、修改……最終寫出來的稿子受到了老師和父母的好評；還有其他表演的同學們自信的笑容和平時精彩的排練，我不禁興奮了起來，很想把我們辛苦努力了一個星期的勞動成果展示給所有的人。
升旗儀式開始了。班上的兩位主持人從容不迫地走上主席臺，用流暢的法語和中文主持著升旗儀式。她們十分精彩的表現給了我們極大的`信心：我們也一定要表演好我們的節目！
終于輪到我們了。我盡量抑制住自己激動的心情，說出了開頭語：“老師們、各位同學，大家早上好！今天我們演講的題目是：我崇拜的英雄。”接著，我看著微微顫抖的稿子，小心地念著，最后索性把稿子放到一邊，激情地朗誦。最高潮是兩位男同學進行的法語短劇表演，他們表演的是拿破侖在戰前鼓舞士氣的情景。雖然法語的交談讓許多同學聽不明白，但是他們夸張的動作和逼真的表演還是引起了同學們的陣陣掌聲。我偷偷地轉過頭，看見右邊的兩位女同學快樂又略有些害羞地笑了。她們的笑容是我見過的最真實、最燦爛的笑。
走到臺下，我的心還在劇烈地跳動著，雖然我僅僅在臺上待了五分鐘，但就是這短短的五分鐘，我體會到了前所未有的成就感：這是我第一次在全校師生面前、在國旗下表演，這還是我們班第一次嘗試用三種語言——法語、英語、中文——和有趣的短劇代替原來枯燥刻板的演講并在五星紅旗下表演，而且取得了成功。這漫長的五分鐘，將永遠印在我的腦海中。
我的英雄作文 篇4
近段時間讀了《王二小故事》，我心中久久不能平靜。我的眼前總不時會浮現出一串畫面：一天一個活潑可愛、天真無邪的小少年王二小正在坡上放牛，山坡下是一群毫無人性的“殺人狂”——日本人，山坡上的二小不幸被迷路的敵人發現，敵人軟硬兼施一會以糖果、懷表為誘餌，一會又以他生命要挾，讓他帶路。二小并沒有驚慌失措，也沒暴露他是共黨員的身份，顯得十分自然，鎮定。我十分佩服他這點，因為我一遇到老鼠，蟑螂就躲起來，更別說看見一群詭計多端的“鬼子”了。
后來，二小將他們在山中兜了一大圈，之后才將他們引進了八路軍早已設計好的埋伏圈內，不一會兒，四下“呯呯砰砰”的一了陣槍聲將二小的'身份暴露了，他沒有畏懼，而是從容地站在那隨著“嚓”的一聲，那個孩子倒了一塊大石頭上，他的鮮血染紅了大石頭，而鬼子一個孩子刺了一刀，他的面容卻很從容，很鎮定，仿佛早就料到了這一切，那個孩子就是王二小，他犧牲僅有十三歲，他為革命事業獻出了寶貴的生命，這一點令我敬佩，因為在削鉛筆時，我總怕擦到,而他為了革命事業而獻了自己的生命，自己的青春，在他的面前我是多么的渺小呀！
是什么使二小敢于犧牲自己的生命？贏得這次戰斗的動力是什么？為什么他能如此鎮定，如此自若地面對敵人？為什么他能抵制銹惑而不上當？因為他知道他是在為共產主義盡力做事；他知道他是在執行任務，他知道共產黨的紀律；他知道這是敵人的東西，這是仇人的物件，他們的每一件東西都能使我們討厭，使我們放棄……
讀了《王二小的故事》，王二小這種愛國的精神深深地打動了我。他能夠為國家獻出生命，而我們就不能為國家建設作出自己的貢獻嗎？英雄將永遠伴我成長，我一定努力學習，做一個現代的王二小。
我的英雄作文 篇5
說到我眼中的英雄，那可就要說王二小了，他不僅是我眼中的英雄，也是我們全國人民眼中的英雄。
那是在抗日戰爭期間，由于日本鬼子的侵略，我國很多土地都被日本人占領，故事就發生在我國的.華北一帶，話說有一次一隊日本鬼子的在大山中執行掃蕩任務，那天是1929年在9月16日的早上，敵人在山中掃蕩了很久，眼看馬上到山口，卻突然迷了路，他們很著急，卻意外在山上發現了一個放牛的孩子，那個孩子就是王二小，敵人要求王二小停止放牛，為他們帶路，把他們帶出大山，王二小是一名愛國的小英雄，他非常仇恨作惡多端的小日本鬼子，他要為死去的鄉親們報仇，他假裝順從的走在前面，但是那條路卻不是出大山的路，二小把敵人帶到了游擊隊的埋伏圈里，敵人突然走著走著突然四下里響起了“乒乒、乓乓”的槍聲，敵人才知道是受了騙，兇惡殘忍的敵人竟然把王二小挑在槍尖，王二小一下子掉下了懸崖犧牲了。
王二小就這樣犧牲，但是他無所畏懼，不怕犧牲的精神，卻是最值得我們學習的，后來人們為了紀念他專門寫了一首歌“王二小放牛郎”，這首歌一直流傳到今天，他的故事一直也在深深的影響和激勵著很多很多和我一樣的小學生，我敬佩我心目中的英雄，他就是王二小。
我的英雄作文 篇6
有人認為，花是世界上最美的，它們是那么迷人，那么燦爛，那么生氣勃勃。我認為，花再美總有凋謝的時候，而人的精神是永不凋謝的，它才是最美的！ ——題記
（一）盡心盡職，優質服務
國慶長假期間，我和媽媽坐28路去植物園玩，一上車，就覺得這輛公共汽車很不一般，打扮得特別漂亮，在車上布置了裝飾用的綠葉、花束和彩帶，充滿了春意盎然、生機勃勃的氣息。 我好奇地問媽媽：“這輛公共汽車裝飾得特別漂亮，是不是這個司機與眾不同啊？” 媽媽望了望車廂，說：“哦，你真有眼光！他叫孔勝東，名氣好像挺大的，不光是車廂漂亮，你還會發現很多與普通公共汽車不一樣的地方呢。” 我細細地觀察司機的一舉一動，果然，我發現他的'責任心特別強——在關閉車門之前看一看，還有沒有乘客要下車；當車子要出發時，如果發現還有要上車的乘客就等一等；對行走不便的乘客會主動去扶一扶；對外地乘客主動問一問他要去的地點，做好向導……
他回答乘客提問總是那么耐心和氣，不厭其煩；碰到帶小孩的乘客，他總是再三關照注意安全；就連報站，他也不像大部分司機一樣用車內本來就設置好的錄音，每次他都要親口再報一遍，這樣報得更詳細，更人性化。 媽媽告訴我，為了方便乘客，特別是外地乘客的出行，孔勝東還在車廂里為乘客提供自己設計制作的沿線導游圖和車輛轉乘示意圖。 “為民服務箱”里常備暈車等常用藥品和扇子、雨披等物品，讓乘客坐上車就感到舒心、感到生活中誠摯美好的一面。
(二)照顧乘客，贏得好評
除了這些小細節，在車內還有很多溫馨的小角落也使我感動。 你看！他在車廂內推出了免費閱報活動，我數了數，車內有好多種報紙呢：浙江日報、杭州日報、錢江晚報、都市快報、青年時報、今日早報、每日商報……他把它們放置在車廂醒目位置，方便乘客乘車時閱讀。我和媽媽也各拿了一份，津津有味地看著報紙。 回到家，我的腦海里仍然浮現著這個與眾不同的司機的影子，于是我特意在百度上查了查他的資料。網上的資料顯示，為乘客提供溫馨服務的同時，孔勝東還充當了“反扒”志愿者的角色。
十多年的工作中，他一共為乘客找回錢包、手機50余只，折合人民幣有六萬多元呢。因此，孔勝東先后收到表揚信(電)20xx多件，沒有收到一件投訴，乘客們都親切地稱孔勝東駕駛的公交車為“放心車”、“雷鋒車”、“乘客之家”。 正是因為孔勝東對乘客無微不至的照顧，才換來了無數的贊譽。
（三）免費修車，真心英雄
孔勝東不光在工作上助人為樂，在生活中也依然熱心服務群眾，他花了一個月時間調查杭城夜晚的修車情況，發現當時修自行車的攤點極少，于是沒多久，就在中山北路自己家門口豎起了“共青團員義務修理自行車”大紅招牌。 看了他的這些先進事跡，我的心中對他更加產生了一種欽佩之情。第二天，為了解更多他的情況，媽媽和我特地去中山北路采訪他。 在采訪中，我們了解到了一個更真實，更美好的“平民英雄”形象——原來，每個星期六晚上7點到10點，孔勝東都為來往行人免費修車，無論是酷暑還是嚴寒，他都會準時出現在路邊，不僅不收一分錢修理費，當有人急事在身而車一時難以修好時，還主動把自己的自行車借給人家，時間長了，好多人知道中山北路有一輛“公車”。 孔勝東說：最令他難忘的是1995年春節，當時他父親病重，醫院接連開出三張病危通知單。老人沒有別的要求，只希望兒子能陪他三天。孔勝東下決心滿足父親的心愿。第三天恰逢是周六，他實在抽不出身去修車，就出了“告示”，在辦完喪事后自覺補上了一個晚上。當路人十分感動，一定要掏錢時，他婉言謝絕了。
“我是義務為民服務，不收一分錢。”是孔勝東常掛在嘴邊的一句話。 我好奇地問：“叔叔！你會一直堅持下去嗎？這樣可是很累的呀！” “為別人付出，其實收到的是溫暖！學雷鋒，很快樂，公交車有終點，學雷鋒，為人民服務卻沒有終點，我會一直堅持的。”孔勝東笑著回答我。 就這樣，孔勝東這種最美行為感動了許多人，也帶動了許多人，單位里有許多同事經常跑到義務修車點幫忙，有時忙不過來，附近一些攤主也主動來幫著修理，他們說：“其實也不是做了什么大好事，只是傳遞了一點正能量。” 我從心底里由衷地敬佩：“靠得牢，了不起，這種最美精神值得我們學習，他是一位助人為樂的真心英雄！”
工作20多年來，孔勝東從一名稚嫩的青年成長為共產黨員，從一名普通的職工成為全國勞模，身份變了，不變的是他為人民服務的心。孔勝東讓他的生命在本職崗位上發光，在奉獻社會中閃亮。在我眼中，這種助人為樂的精神是最美的！ ——后記
我的英雄作文 篇7
廉頗，一位趙國永遠年輕的將軍。雖然他給人們的印象好像不太深厚。但是，他卻是我眼中一位偉大的英雄。
可能有人會說，他的嫉妒心很強。但是，他的功勞是自己真刀真槍，無數次在生死線上徘回得來的，而藺相如卻靠著一張嘴皮子 就爬到了自己頭上，這很不公平。其次， 是藺相如只是個宦官的門客，兩者根本不在一個檔次的人。如果放到現在，恐怕大家也一個反應吧。
當他明白，面對名譽和地位，藺相如奉行國家利益至上，而自己只是為了爭風吃醋。孔子說過：“知恥近乎勇，”于是，勇敢的'他決定馬上行動。
當某一天早上，藺相如在家門口看見光著膀子的廉頗時，藺相如震撼了。當他還是宦官令繆賢的門客時，他就認識廉頗，在他的眼里，廉頗總是高高在上，威嚴尊貴。在趙國，廉頗這個名字就意味著勝利，尊嚴和光榮，他從來沒有讓人們失望過。當時藺相如只有默默地仰視他，而他卻從沒有用正眼看過藺相如。藺相如曾經將他作為自己的偶像希望有一天能夠與他站在一起。而在這次 澠池會后，他終于到達了與廉頗齊平甚至已經超過廉頗的位置。而然在今天，自己的偶像卻為了求得自己的原諒而低調到了自虐的程度。在這一刻，藺相如突然明白了：有些人是無法超越的，而廉頗就正是這樣的一種人！
這就是廉頗，這就是我眼中的英雄！
我的英雄作文 篇8
“溫酒斬華雄”，于千萬軍馬中取顏良文丑之首，過五關斬六將，單刀赴會，川口水淹七軍，無不表現了關羽的武功高強，善于謀略，被尊稱為武圣。他身在曹營心在漢更是表現了他的忠貞不移。可是這樣一個豪氣沖天，一生正氣的人卻落得一個身首異處，敗走麥城的下場，丟了荊州致使讓諸葛亮至死都未能光復漢室。這是為什么呢？因為關羽太驕傲，太自負了。他總覺得自己武藝高強天下無雙。覷東吳為“鼠輩”，稱呂蒙為“吳下阿蒙”，還狂妄到對孫權說“虎女豈能嫁犬子”的話。這是多么的傲慢，目中無人啊。最終也為他的傲慢付出了沉重的代價。
現在我總以關羽的悲慘下場提醒自己不能驕傲得謙虛。每當我考出好成績，得到老師表揚時，我總會以關羽的'事情告誡自己，我不能驕傲不能自滿。
《三國演義》是我國四大名著之一。我很喜歡它，因為它讓我明白很多道理，知道了怎樣做人，讓我受益匪淺。
《三國演義》有很多英雄人物，讓我敬佩。劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我受用萬般。他“攜民渡江”的故事足以說明劉備是個愛民如子，胸懷大志的英雄。諸葛亮上知天文，下知地理，“草船借箭”，“空城計”，“舌戰群儒”，等事都流芳百世。還有他鞠躬盡瘁死而后已，忠誠不二地輔助后主的高貴品格也讓世人感慨萬千。曹操看似個反面人物，但他的領導能力，軍事能力讓人望塵莫及。看！他破黃巾，擒呂布，滅袁術，收袁紹，深入塞北，縱橫天下，天下英雄無過曹操。
諸多英雄中關羽給我的影響最大，最多。因為我在他的一生中明白一個道理，人光有才華不一定能定天下，必須謙虛不能驕傲。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。《三國演義》讓我更聰明。我想在我的成長過程中《三國演義》一定會給我很多的幫助的。
我的英雄作文 篇9
我最敬佩的英雄是文天祥。他是一個杰出的民族英雄，軍事家，愛國詩人和政治家。他的名篇有《正氣歌》、《過零丁洋》等。
最令人敬佩的是，文天祥為了國家變賣了家產征收義兵組織勤王軍，投入抗元斗爭中。但是他的起兵遭到一些人的反對。他們認為元軍來勢兇猛，文天祥帶兵是臨時招募的，這不是送羊入虎口，白白送死嗎?文天祥鄭重地說：“國家有難，卻沒人來解救，這是多么令人傷心的`事啊!今天‘我’組織勤王軍，就是想為天下人做個抗擊元軍、不怕犧牲的榜樣：一齊保家衛國。”
抗元斗爭失敗了，文天祥不幸被俘，想以死報國卻未能如愿。投降元軍的人前來勸降，文天祥嚴詞拒絕道："只求一死!”又讓他給堅持斗爭的南宋將領寫勸降書，他以《過零丁洋》一詩作為答復。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”正是這兩句詩體現了他大義凜然的氣魄和寧死不屈的堅強意志。
元朝統治者見軟的不行，就來硬的。他們給文天祥戴上刑具，把他關押在囚室里。三年的牢獄之苦仍沒能使他屈服;最終元朝皇帝試圖最后的努力，親自勸降，文天祥說：“我是宋朝的宰相，宋朝亡了，我也不會茍且偷生。”第二天，便將文天祥給殺害了。
文天祥用他一生書寫了這首慷慨悲歌。像他這般愛國之人是世間少有，難道不令人懷念嗎?他一生的精力用在了國家民族上卻落得若此下場。但他的錚錚鐵骨天地可鑒，留下這顆赤誠之心，光照青史!也正因他寧死不屈、愛國愛民、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的精神令我敬佩不已。
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