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我心目中的英雄作文集合(13篇)
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我心目中的英雄作文,歡迎大家分享。
我心目中的英雄作文 篇1
你心目中的英雄是誰?是救死撫傷的白衣天使?是萬人崇拜的毛澤東爺爺?還是站在講臺上教書育人的人民教師?而我心目中的英雄是“雜交水稻之父"袁隆平爺爺。
當你三餐吃到香噴噴的白米飯的時候是不是會想到"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的李紳,但是我會想到一個人——他畢生的追求與夢想是“發(fā)展雜交水稻,造福世界人民”。他就是袁隆平爺爺,他的一生是平凡的一生,也是偉大的一生。他是共和國勛章獲得者;是中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者,他僅用占世界7%的耕地養(yǎng)活了世界22%的人口。他的一生都在不斷的探索,實驗與改進中前行,他從試了雄性不育實驗,在1975年攻克了“制種類",2010年袁隆平院士團隊和張右發(fā)院士團隊合作,共同研究轉(zhuǎn)基因水稻,2017年袁隆平及其團隊培育的“超及雜交水稻”湘兩優(yōu)900,又創(chuàng)畝產(chǎn)紀錄,經(jīng)第三方專家測產(chǎn)該品種的水稻在試驗田內(nèi)畝產(chǎn)149。02公斤,多么驚人的數(shù)字啊!然而生老病死并沒有因為袁老為造福人類的執(zhí)著而按下暫停鍵,2021年5月22日,13:07分在長沙,袁隆平爺爺因多器官衰節(jié)去世,享年91歲。他為一件事堅持了一輩子,就是讓所有人民遠離饑餓。他一生都致力于雜交水稻的研究、應(yīng)用與推廣,不管遇到什么困難,他都身體力行,最終取得突破,他對水稻的要求有八個字:高產(chǎn)!最高產(chǎn)!超高產(chǎn)!我既崇拜他偉大的人格,又贊嘆于他一心撲在水稻事業(yè)上克服種種困難,一絲不茍,堅持不懈的'精神。
了解了袁隆平爺爺?shù)囊簧螅刮颐┤D開,雖然生活在現(xiàn)代我們生活條件優(yōu)渥了,卻不能丟了,忘了老一輩身上所具有的信念與精神,我們要一直一直傳承下去。我立志,以后的我在學習上,絕不會遇到不會的題就放棄,考不出好成績就氣餒而是要砥礪前行,要做到"勝不驕,敗不餒";在生活上我不能遇到一點挫折就一蹶不振,消極面對,而是要從中總結(jié)失敗的原因,吸取經(jīng)驗,得到教訓,牢記于心,不讓類似的事情重復(fù)發(fā)生在我身上,不管以后在學習上還是生活遇到什么困境,我都要學習袁隆平爺爺勇于探索,不怕吃苦,堅持不懈的精神。
袁隆平爺爺是平凡的人,卻做了不平凡而偉大的貢獻,追求“禾下乘涼”夢的他是一個真正的耕耘者,他就像他熱愛的種子一樣,深埋在后人心中,我心目中最偉大的英雄啊,我要永遠記住您!永遠崇拜您!
我心目中的英雄作文 篇2
浴血奮戰(zhàn),不是他的經(jīng)歷,錚錚硬骨,不在他身上過多顯露,他不曾立烽火臺上遙望軍兵長征,卻立于青山上靜聽鳥語啁啾。
對于勇抗賊兵,他不曾做過。他的心卻已把敵兵燃燒殆盡。他的筆鋒尖銳刺人心,卻隱藏于靜美的文篇中。他的筆鋒轉(zhuǎn)折,歷史匆匆流轉(zhuǎn)之下,道不完烈火焚燒與憤恨。他是靈魂詩者,寫下蒼翠的詩句,卻燃燒萬人的心。我曾耽于他詩中的心境,卻不知他曾熱血寫下詩篇。他就是泰戈爾。
羅賓德拉那特·泰戈爾是一名印度詩人。他年少有為,十四歲發(fā)表敘事詩《野花》,在長達1600行中那未說盡的詩意,是泰翁早期并不成熟卻充溢著虛懷若谷的精神的一首詩,它以喜馬拉雅山為背景,盡管全詩巳散失剩下兩句待,卻令人感到殘缺之美。
泰戈爾自早便植根于印度政治思潮中,浸潤著文藝傳統(tǒng),在種種熏陶下成才,使他在“文學”這漫漫大海中游弋。
泰戈爾在英國學習時,雖對法律興趣縈然,卻因文學才賦,被英國授與“爵士”稱號。盡管如此,泰戈爾仍不忘本,參加反英運動,以詩歌抨擊、抗議殖民者,使他們退出印度,卻因各種原因退隱了。
1919年,英國與印度通過“羅拉特法案”,并造成了“阿姆利則殘案”,泰戈爾作為社會活動家,毅然放棄英國授與自己的“爵士稱號,從此面對現(xiàn)實。他希望印度能獨立,成為一個“站起來”的國家,他深信祖國必會重生。
泰戈爾用詩歌控訴英國在印度所作,用詩歌譴責英國的法西斯主義的猖獗,泰戈爾用自己的革命熱情,寫下《文明的危機》后長眠于世。泰戈爾,他曾是一個亞洲諾貝爾文學獎之先軀——亞洲第一個獲得諾貝爾文學獎的'人。泰戈爾用他深邃的寧靜的精神把一切轟鳴淹沒,用他自然的寧謐,與自然融為一體,馳想高遠。在他眼中,有限與無限,生與死都并非詩能言盡。
他是一個英雄,他反帝國主義,反殖民主義,反法西斯主義,泰翁深切關(guān)心印度乃世界的斗爭,他老而彌堅,壯心不巳,用風燭殘年所剩最后的筆墨,傾注于反抗殖民與分享美學中,在那個充滿斗爭的世界里,泰戈爾自然流露、熱情奔放,因為他把一生的詩,奉獻給了人民。泰戈爾熱愛人民,嘲笑敵人,從不浪擲一切筆墨,各民族的人民在他們的心靈中因為你而征服了恐懼。你,為了善,為了真,為了心靈的永恒。
“當我人亡聲絕的時候,我的歌將在你生機勃勃的心里說話。”泰翁,當你沒有思想肉身埋入土中,我將永遠對你吟詠,我知道,你的歌在我心中輕言。
我心目中的英雄作文 篇3
世上有許多英雄,他們就像燈光一樣有著無數(shù)的光輝,時刻照耀著我們,是我們前進的動力,縈繞在我們的心頭。也許有的英雄會平凡的不能在平凡,我最崇敬的便是我的母親
我清楚的記得在我五歲那年,有著你無微不至的照顧。
那是一年的夏天,陽光透過樹葉的縫隙穿過來,形成金燦燦的亮片。你拉著我的手,走在鋪滿鵝卵石的小道上。
旁邊有一個秋千,我目不轉(zhuǎn)睛的忘著那個秋千,你望見了,彎下腰,溫和的對我說:走吧,媽媽帶你去玩。我跟在你的后面,因為那個秋千有點高,你只好把我抱起來,放在了那個上面,可是我卻特別的害怕,我怕秋千的繩子斷了,我飛出去;我怕我會摔倒在地。但是我卻不敢給你說,你看穿了我的心思,在我耳邊輕輕說到:沒事,不要怕,媽媽會保護你的。我抬頭望見了你,對著我微微一笑,心中的那份石頭便放下了。
你輕輕的推著我,微風習習,吹的'我特別舒服,我便上您推的再高一些,你見我玩的如此開心,自己也特別開心,便把我推高了一些,我玩的不亦樂乎。可是突然我的手放開了,整個人奔了出去,你著急的沖向我,接住了我,自己卻把腳扭傷了,我嚇的一直說對不起,您卻說:沒關(guān)系的,媽媽不疼……
因為有你在,我才會安然無恙。
學習的壓力越來越大,不知不覺中疏遠了你。
每天我都要學習到很晚,已經(jīng)很久沒去陪伴你,但是每天早上睡醒,床頭柜都會有一杯熱好滴牛奶,餐桌上都會你經(jīng)心準備好的早餐。每次中午放學都會有我愛吃的佳肴,這使我在學習的過程有個很大的動力。就這樣日復(fù)一日,年度一年。
終于在升學考試中,我取了很好的成績,我高興的拿著成績單跑回了家里,你也因此特別高興。我們又回到了那個曾經(jīng)的公園,但是我已長大,不能我坐在那個秋千上,你也不能推我了。
回到家中,你見已經(jīng)中午了,便想到我已經(jīng)餓了。但是我卻站起來說:媽媽,讓我來為你做一飯吧,這些年一直都你為我做飯,現(xiàn)在就請讓我為你做一飯吧。
你還是微微一笑,點了點頭,雖然你沒有說什么,但是我知道你心中人欣慰,您的女兒長大了。
母親你便是那一座高山,蘊藏著萬物,哺育我成長,強壯我的身心;母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。母親!您,便是我心中的英雄
我心目中的英雄作文 篇4
每個人心目中都有一位英雄,而我心目中的英雄就是我的爸爸。
父親是一把傘,為我遮風擋雨;父親是牛毛般的細雨,為我洗滌心靈;父親是一條路,伴我走完人生````````
那是一個寒風刺骨的夜晚,媽媽去酒店吃飯,家里就剩下我和爸爸了。決定去吃快餐的我們,驅(qū)車前往“享友味 ”。
摩托車上,寒風如同一把利劍,使放蕩不羈的寒冷洶涌而來。呼嘯的疾風狂躁地卷著冰涼徹骨的絲絲細雨,吹打著我們已淋濕的面孔——凍得我仿佛麻木了一般。
寒風愈刮愈猛 ,雖穿了厚厚的棉襖,但在嚴寒的侵襲下,我不禁瑟瑟發(fā)抖。這時,爸爸仿佛感覺到了我在顫抖,突然減緩車速,把摩托車停在了一旁。風雨中,爸爸二話不說,將脖子上的暗紅色圍巾,披掛在我緊緊縮著的脖子上。頓時,一股暖流流遍我的`全身,縮著的脖子也被一種不知名的力量所牽引著,漸漸舒展開來——我知道,這種力量叫父愛!
上了車,隨著發(fā)動機的”隆隆“聲,我們又在風雨中前行。雨幕中, 我倚在爸爸的背上,隱約感覺到,爸爸也冷得發(fā)抖——那一刻,我脖上的圍巾,散發(fā)出一種父愛的偉大,令我心生溫暖,但又十分舍不得······
充斥著一路的暖意,我們來到了”享友味“快餐店。爸爸點了一盤雞腿飯,而我點了一盤香菇茄子飯。
一路的寒冷,已使我的肚子 餓的咕咕直叫。飯一端到眼前,我就狼吞虎咽的吃了起來,而爸爸卻使勁地往我盤里夾菜·······夾著夾著,直到孤零零的盤中只剩下一只肥美的雞腿,我才意識到了什么似的,停下了筷子,怔怔的望著爸爸。只見爸爸笑了笑,又將最后一只雞腿夾到了我的盤中。頃刻間,我的心弦被觸動了——淚”嘩“的一下子流了出來,晶瑩的淚光映著濃濃的父愛,似水一般又流入我的心房。我的心中既充滿了愛,又充斥著一種深深的愧疚·······
我的爸爸,多年來,為了我費了多少心思 ——早上6點多鐘就起床煮飯,生怕我餓著;出門前,千叮萬囑我要注意安全;在工作上遇到的煩惱,回家后都憋在心中,就怕我也不開心·········‘慈父之愛子非為報也!’爸爸把一切都讓給我,讓我茁壯成長,可自己卻已滿頭白發(fā)了``````
父親的愛,是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛,無處不在。
我的爸爸,是我心目中永遠的英雄,永遠的偉人!
我心目中的英雄作文 篇5
我心中的英雄是……算了,還是直接和你們說故事吧。
一天早晨,和往常一樣,我早上起床之后便出發(fā)去學校。走在路上,我看見和我一樣早起的環(huán)衛(wèi)工人在掃大街,這時,一個想法突然涌上了我的心頭。我走過去,看著這位環(huán)衛(wèi)工人,便故意把垃圾丟在馬路上,想看看他是什么反應(yīng)?我想肯定會生氣,或者把我罵一頓,于是我開始等他的罵聲。可是,這位環(huán)衛(wèi)大叔看了我扔的垃圾之后,不僅沒有生氣,也沒有罵我,只是看了我一眼,然后用嫻熟的動作把垃圾掃了起來,便再沒搭理我,又忙活去了。看著環(huán)衛(wèi)工人看我的眼神,我心里有點虛虛的,好像做錯了什么似的,反正結(jié)果不如我所料,我便有點沮喪地走到了學校,并在課件間和同學分享了這件事情,大家聽了,便開始議論了起來:
同學甲聽了我的陳述,不屑一顧地回答說:“你丟垃圾是正確的,這環(huán)衛(wèi)工人掃垃圾本來就是應(yīng)該的.!這不就是他的工作嗎?”
同學乙聽了,立刻憤憤不平起來,用力踢了一下同學甲的凳子,大聲地說:“什么是應(yīng)該的?你知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們每天早上四點鐘就出來掃大街了,你起得來、堅持得下來嗎?如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,我們的街道看起來能有這么干凈嗎?如果大家都像你這么想,人人都亂丟垃圾,大家家門口早就成垃圾場了!垃圾就應(yīng)該丟垃圾桶里去!”
同學甲聽了有些慚愧地一下了頭,周圍的同學們也覺得很有道理。
接著,同學乙又轉(zhuǎn)過頭來對我說:“還有你,下午記得去道歉,我們要對自己的行為負責。”我覺得他講得很有道理,便點了點頭。
到了下午,我又來到了同樣的路,看到了同樣的人。為了引起環(huán)衛(wèi)工叔叔的注意,我又故意地丟了垃圾,等到環(huán)衛(wèi)工叔叔看到我的時候,我又自覺地撿了起來丟到垃圾桶,并且有點忐忑地向環(huán)衛(wèi)工叔叔道了歉。哪知環(huán)衛(wèi)工叔叔卻回答道:“什么?你再說一遍,我沒聽清。”聽到環(huán)衛(wèi)工叔叔的回答,我窘迫急了:什么!這么認真的道歉居然沒聽見?我不好意思再說,便回了句”您辛苦了”便大踏步地走開了,一邊走我一邊想,環(huán)衛(wèi)工叔叔應(yīng)該收到我的歉意了。一陣清風徐來,哎?今天的風怎么格外涼爽……
故事講完了,大家猜出來我心中的英雄是誰了嗎?就讓我來告訴你們吧,我心中的英雄有兩位,一位就是默默工作的環(huán)衛(wèi)工人,一位是敢于勸誡大家的同學乙,他們一個敢做,一個敢說,雖然他們都是我身邊的小人物,但是他們卻都是我的榜樣,都是我心中的英雄。
我心目中的英雄作文 篇6
愿為祖國的萬里河山傾盡鮮血的是英雄,愿為祖國的繁榮昌盛付出智慧的,是另一種英雄。
——題記
人們說,衛(wèi)青是英雄,金戈鐵馬中大破匈奴,守衛(wèi)西北,立下赫赫戰(zhàn)功。
人們說,岳飛是英雄,仰天長嘯間,抗擊金軍,保護宋朝,留下報國美名。
似乎,只有在戰(zhàn)場上奮勇拼殺,才能稱為英雄,殊不知,無數(shù)的豪情文客,也像戰(zhàn)士一般,用自己浸血的筆,譜寫出一篇篇壯麗的詩篇。
當年的那個和閏土一起捕鳥的迅哥,雖已遠走,但在依稀間,仿佛總能看到他捕鳥時歡樂的笑容。
魯迅,他是一個民族的標志,他的筆,被毛主席評為“藏在花叢間的一尊大炮”,看似美好,卻永遠不知深藏危機。氣急時的反語,是他作為一個愛國者的所應(yīng)當有的悲憤;鋪墊下的伏筆是他所專屬的特點。
他用自己的筆,去批判封建禮教,他寫祥林嫂,他用自己犀利的筆觸,去揭示社會的黑暗,去揭示這個可憐的女人背后,隱藏的是什么。祥林嫂的死,是當時社會背景下的必然,是禮教黑暗的所在。人心的冷漠與現(xiàn)實,在他的筆下,永遠也無法遁藏。
不知中年時的閏土,到了最后,是否還會像兒時那樣,歡快地叫聲迅哥,而不是謙恭地拱起手,叫聲“老爺”。
“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”這是你離鄉(xiāng)時,望著陰暗的月光,所說的。也許你開始了解閏土,知道了他的苦,明白了他的難,諒解了那一聲從閏土口中說出的那一句言不由衷的“老爺”。
魯迅,沒有在戰(zhàn)場上拼殺,他不會揮劍舞槍,他不會出謀劃策,他不會在戰(zhàn)場上聽著沖鋒的號角去為了祖國拼殺,他不是“拋頭顱,灑熱血”的.戰(zhàn)士。但他會拿筆,他會指揮文字,他會傾聽著社會現(xiàn)實的鐘聲,用自己犀利的筆桿去抨擊一切社會的黑暗,為這個民族記錄下一段屈辱卻又慢慢覺醒的歷史。
“有的人騎在人民的頭上,呵,我多偉大;有的人,俯下身子給人民當牛馬”,你“俯首甘為孺子牛“,卻受到萬人景仰。
魯迅,你可知道,你攜一片羽帶著作家的憤然與堅強,幻化成高懸的信仰,蕩滌我的心智,豐腴我的思想。搖曳的光束把你瘦瘠的靈魂揉進一輪明月,浮名遮不住你睿智的雙眸,哀傷羈絆不住你奮行的腳步。你的筆桿猶如一把利劍,直刺敵人的心臟。責任在,信仰在,用自己那如椽的巨筆,書寫了一個屢遭欺凌與壓迫,然而已日漸清醒并開始奮起抗爭的民族。
魯迅,你是我心中的英雄,是你讓我明白雄鷹翱翔蒼穹的快樂,是你讓我明白生命進擊的方向。
我心目中的英雄作文 篇7
我的爸爸,我心目中的英雄。
小時候感覺爸爸就像太陽,把光亮毫無保留地給予了我這棵正在滋長的小草,他就是我的依靠,在他的光照下,我可以無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]地茁壯成長。
小孩子怕黑,當然我也不例外 。但只要有爸爸在身邊,我就什么都不怕了。因為他就是我的太陽。他總會對我說:“別怕,有爸在呢。”
小時候爸爸常常陪著我寫字、畫畫。他說我倆的關(guān)系是父女,還不如說我倆是沒有代溝的老朋友。記得有一次,爸爸用他的大手掌和我的小手比較,我不服氣地對他說:“等我長大了,我的手一定比你的大。”爸則用柔和慈祥的眼光看著我說:“那好,我們就來打個賭。”說完,用筆在墻上比著自己的手勾好了手掌的輪廓。于是,我家雪白的墻上就多出了一個突兀的手掌印記。
時光如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,我也從當初躲在父親臂彎下的孩童蛻變成了風華正茂[注: 風華:風采、才華;茂:旺盛。正是青春煥發(fā)、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。]的青年。隨著青春期的.到來,煩惱越來越多,貪玩越來越濃,致使學習成績也不斷地下滑。
不如意了,遇到挫折煩惱了,我想到了爸爸,想從那里得到安慰和鼓勵。可沒想到換來的是他嚴厲的眼神和銳利的話語,他吼著,喉嚨里發(fā)出顫抖的聲音:“怎么才考了這么點分!學生的職責就是學習,可你呢?平時就知道貪玩!”聽了這些話,我心里不禁一驚,而后沒有了反駁,把門子一摔,把自己關(guān)到自己的小屋里。
我又看到了墻上的那個手掌印記,不禁想起了當時和顏悅色[注: 顏:面容;悅:愉快;色:臉色。臉色和靄喜悅。形容和善可親。]的爸爸。我把自己的手掌覆了上去,基本就要吻合了。我沒有感覺到那個賭快要打贏了而由心生出快樂,相反是無比的難過和失落。
我不再和爸爸像以前那樣無話不談,我們的距離變得愈來愈遠。我討厭他不理解我,不從我的角度去看。可是當時的我不知道,我沒有發(fā)現(xiàn)我犯了一個錯誤——沒有從父母的角度去看問題。
直到有一次,大于一連下了好幾天,我家老屋的墻經(jīng)過了幾十年歲月的銷蝕,如今終究是要倒塌了。我和爸爸一起跑去看,不妙,我慌了神,這可怎么辦?爸爸這時卻突然對我說:“別慌別怕,這有我呢!”
這句話不禁讓我想起了以前爸爸總是對我說的話:別怕,有爸呢。看著爸爸站在雨中單薄的身影,我霎時出了神,既而感覺視線越來越模糊,越來越模糊。
后來我才明白,不管爸對我是慈祥親和還是嚴厲責備,一切的一切東都源于他的愛。
爸,你的愛,我懂了。
爸,謝謝你一直用光照亮了我前方的路。雖然你是平凡的,但你是我的英雄,最偉大的英雄
我心目中的英雄作文 篇8
我心目中的英雄何謂英雄?英雄馳聘韁場,殺敵飲血,捍衛(wèi)國家;英雄揮筆潑墨,熠熠文章,喚醒國民;英雄挑戰(zhàn)生活,默默無聞,勤于進取。此乃真英雄也!我心目中的英雄——魯迅!
他身為茫茫人海中的一員,雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國,但他并不是袖手旁觀,而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣,即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn),但自己也是戰(zhàn)場上的一員,而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國,也激起大家濃濃的愛國之情。他是英雄!
他——一個用筆來戰(zhàn)斗的英雄!在日本,作為一個弱國子民的魯迅,經(jīng)常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里,凡是中國人都是“低能兒”,魯迅的解剖學成績是95分,就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題泄露給了他。這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。還有一次,在上課前放映的幻燈畫片中,魯迅看到一個中國人為俄國人做偵探,被日本軍隊捉住殺頭,一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。這時他已經(jīng)認識到,精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運,首要的是改變所有中國人的.精神,而善于改變中國人的精神的,則首先是文學和藝術(shù)。于是魯迅棄醫(yī)從文,離開仙臺醫(yī)學專門學校,回到東京,翻譯外國文學作品,籌辦文學雜志,發(fā)表文章,從事文學活動。在當時,他與朋友們討論最多的是關(guān)于中國國民性的問題:怎樣才是理想的人性?中國國民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通過這種思考,魯迅把個人的人生目標同整個中華民族的命運聯(lián)系起來,奠定了他后來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。
他——一個決心拯救人民的英雄!我認為中國人講究“和光同塵”,做事要隨和,講面子,能敷衍處則敷衍之,決不肯得罪人,時下的“搗糨糊”哲學,即繼承了這種文化傳統(tǒng)。而魯迅則認為“文人不應(yīng)該隨和”,而主張他們要有明確的是非,熱烈的愛憎。這種性格,這種行事作風,在中國,當然要得罪人,被認為極難相處。但是,如果大家都認真辦事,誠實待人,那就會有另一種看法了。而且,從中國的前途著想,還是少點敷衍,多些認真為好。所以,持這種批評意見者,其實也還是站在舊倫理的立場上來說話。那些無知、愚昧的人想把他送上斷頭臺,可有志青年卻把他供若神明。他這個共產(chǎn)主義的旗手,他這個把筆尖當作刀尖,但筆尖勝于刀尖的戰(zhàn)士——魯迅,他是英雄!
他——一個永遠活著的英雄!而一句簡單的話語,則成了他一生最真實的寫照:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。英雄啊,我正邁開鏗鏘的步伐,努力的向你靠近,靠近……
我心目中的英雄作文 篇9
幸得識卿桃花面,從此阡陌多暖春。
——題記
第一次認識他,是小升初的那個暑假。當時,我順手調(diào)到體育頻道,節(jié)目播放了一位名為羽生結(jié)弦的男子花滑選手的節(jié)目合集,屏幕上正在展示的正是那場著名的比賽節(jié)目“血色魁影”。
他頭上纏著繃帶,下巴上貼著創(chuàng)可貼,領(lǐng)子和袖口已被鮮血染紅,滿眼觸目驚心。他揺搖晃晃地走進冰場,有些僵硬地鞠躬過后,我在屏幕下方看到了他那時的年齡,19歲,我不由得心頭一震。
音樂響起,他開始努力地在冰面上滑行,然后奮力一跳,但卻重重地摔在冰面上,他緊鎖眉頭,似在強忍著劇痛,迅速從冰面上爬起并繼續(xù)跟著音樂舞動。
8次起跳,5次摔倒。
他沒有放棄,仿佛已經(jīng)失去痛覺。當他模仿魅影摘下面具時,特寫中的他面色蒼白,汗水不斷地順著面頰淌下,嘴唇已經(jīng)完全失去了血色,而包扎傷口的紗布也已經(jīng)完全被鮮血浸透。
他們說,羽生結(jié)弦在這場比賽中賭上了自己職業(yè)生涯的后半生。
結(jié)束謝幕時,他做了一個高難度旋轉(zhuǎn),然后觀眾席上爆發(fā)出經(jīng)久不息的.掌聲,滿場都是觀眾拋下的他最喜歡的噗桑。這時,他的身體只能微微前傾來代替鞠躬,他下了冰場后已無法正常行走,可他還是堅持讓教練攙扶著自己到了等分區(qū)。血水混著汗水緩緩淌下,觀眾們被驚呆了,他們大聲吶喊著,想讓他先迅速治療,他卻還是強忍著傷痛,明媚爽朗地笑著,對著鏡頭向觀眾們表示感謝。
這時我得以細細端詳他的面容:狹長而富有神韻的丹鳳眼,面如冠玉唇似涂朱,兩道劍眉又平添了幾分英氣,像動漫里的男主角,有干凈、清透的少年感。
那場賽事他最終獲得了銀牌。
北京冬奧會上,他在自由滑里把動作4A編排成第一個動作,這是迄今為止世界上最難的動作,從來沒有人完成過。對于他來說,如果動作完成,加分并不占優(yōu),但如果動作扣分,則一定拿不到獎牌。然而他還是義無反顧地在奧運賽場上跳躍了4A這個動作,最終落冰沒有站立住,他遺憾失去了競爭獎牌的機會。但我清楚,正如綻放前的櫻花不會在意自己的凋零,柚子一直在意的是突破從前的自己!他已經(jīng)在前兩屆冬奧會完成了男子花滑項目史無前例的蟬聯(lián)冠軍的壯舉,在北京,他只想告訴全世界:4A就是我追求的對極限的不懈挑戰(zhàn)!這難道不是對奧運精神“更快、更高、更強”的完美詮釋嗎?
他說他舉辦名為“攝氏度ontinue”的演出,他說他會繼挑戰(zhàn)4A。
時光作渡,眉自成書,深情不被辜負。雖然青春終將老去,但我的記憶里,永遠羽生結(jié)弦留一個位置。
我心目中的英雄作文 篇10
何謂英雄?
英雄馳聘韁場,殺敵飲血,捍衛(wèi)國家;英雄揮筆潑墨,熠熠文章,喚醒國民;英雄挑戰(zhàn)生活,默默無聞,勤于進取。此乃真英雄也!
我心目中的英雄——魯迅!
他身為茫茫人海中的一員,雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國,但他并不是袖手旁觀,而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣,即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn),但自己也是戰(zhàn)場上的一員,而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國,也激起大家濃濃的愛國之情。他是英雄!
他——一個用筆來戰(zhàn)斗的英雄!
在日本,作為一個弱國子民的魯迅,經(jīng)常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里,凡是中國人都是“低能兒”,魯迅的解剖學成績是95分,就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題泄露給了他。這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。
還有一次,在上課前放映的幻燈畫片中,魯迅看到一個中國人為俄國人做偵探,被日本軍隊捉住殺頭,一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。
這時他已經(jīng)認識到,精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運,首要的是改變所有中國人的精神,而善于改變中國人的精神的',則首先是文學和藝術(shù)。于是魯迅棄醫(yī)從文,離開仙臺醫(yī)學專門學校,回到東京,翻譯外國文學作品,籌辦文學雜志,發(fā)表文章,從事文學活動。在當時,他與朋友們討論最多的是關(guān)于中國國民性的問題:怎樣才是理想的人性?中國國民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通過這種思考,魯迅把個人的人生目標同整個中華民族的命運聯(lián)系起來,奠定了他后來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。
他——一個決心拯救人民的英雄!
我認為中國人講究“和光同塵”,做事要隨和,講面子,能敷衍處則敷衍之,決不肯得罪人,時下的“搗糨糊”哲學,即繼承了這種文化傳統(tǒng)。而魯迅則認為“文人不應(yīng)該隨和”,而主張他們要有明確的是非,熱烈的愛憎。這種性格,這種行事作風,在中國,當然要得罪人,被認為極難相處。但是,如果大家都認真辦事,誠實待人,那就會有另一種看法了。而且,從中國的前途著想,還是少點敷衍,多些認真為好。所以,持這種批評意見者,其實也還是站在舊倫理的立場上來說話。
那些無知、愚昧的人想把他送上斷頭臺,可有志青年卻把他供若神明。他這個共產(chǎn)主義的旗手,他這個把筆尖當作刀尖,但筆尖勝于刀尖的戰(zhàn)士——魯迅,他是英雄!
他——一個永遠活著的英雄!
而一句簡單的話語,則成了他一生最真實的寫照:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
英雄啊,我正邁開鏗鏘的步伐,努力的向你靠近,靠近……
我心目中的英雄作文 篇11
歲月的長河沉淀了時間的泥沙,時光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。沿著記憶的指針追溯、探尋,一件件失落的往事被重新拾起,他的身影愈發(fā)清晰。年復(fù)一年,那破舊的衣衫,那瘦小的身影,卻歷久彌新。他是,我心目中的英雄。
數(shù)年前,舉家搬遷到新住宅,陌生的環(huán)境,全然打開我思緒的天窗。小區(qū)里環(huán)境整潔,空氣自然而清新,讓人不由得稱嘆。一段時間過后,許是緣分,許是巧合,我第一次見到了他。那時的印象已不完整,依稀記得他應(yīng)有五、六十歲的年紀,古銅色的臉龐上爬滿了刀刻般的痕跡,身形消瘦,長年的勞動使他有嚴重的駝背,身上那件環(huán)衛(wèi)服應(yīng)有些年頭,辨不出本身的顏色。他是這個社會最底層的.人,領(lǐng)著微薄的薪水,而他的一切卻使這個環(huán)衛(wèi)工人成了我心目中的英雄。
記憶中與他第一次交談是在搬家后的一個夏夜。那天他剛剛完成工作,帶著幾分好奇,我叫住了他:“老頭兒,等一下!”他起初先是一怔,隨即對我微微一笑,并不介意我對他的稱呼。他小心翼翼地詢問道:“您是這里的居民?”我點了點頭,隨即就坐下與他交談。那時的我還未了解與人交談的禁忌,不經(jīng)意間勾起了他傷心的往事,惋惜之余有幾分心疼—這是個苦命的老人。兒子不孝,留下二老相依為命,每月九百元的工資是家中唯一的經(jīng)濟來源。他的老伴患有腦血拴,目前處于復(fù)建階段,而沉重的醫(yī)藥費與他的收入形成了極大的反差。
生活與精神上的沉重打擊并沒有將他打垮,面對老天所賜予的一切,他沒有抱怨,只是將傷痛默默吞咽,用他明媚的笑去面對所有的不公。五十五歲的他笑起來還帶著些許孩子應(yīng)有的稚氣。他說,他的另一大愛好就是修路,除了必要開支,他剩余的全部收入都買了水泥與沙子。“每當看到路上坑坑洼洼的地方總想著怕有人受傷,因此才會把它填平。我一輩子沒讀過書,總該為社會做些貢獻。”說完,他帶著些許失落起身離開,我卻久久不能回神。望著那背影漸行漸遠,心中驀然升起了敬意,也為自己剛剛的冒失而自責—在這個愈發(fā)冰冷的社會中,卻有著這樣無私的人:即使經(jīng)濟上拮據(jù),即使被人當成傻子一般冷嘲熱諷,他沒有停下,他堅定的身影不曾停下!我想,這便是人們所說的平民英雄吧。
兩年時光匆匆流逝,他已不在那里。一批批的環(huán)衛(wèi)工人來去匆匆,卻再也找不回最初的感動與敬意。心中最深處,那個英雄般的身姿不曾遠離,永不會遠離……
我心目中的英雄作文 篇12
在我成長的路上,有很多人影響了我。其中對我影響最大的一位莫過于我的爸爸。他雖然個頭和長相都不算出眾,但他對學術(shù)的鉆研、對未知的好奇、對我和哥哥的平等溝通,都讓我覺得他是近乎完美的superdad,也是我們的superfriend。
在學業(yè)上,爸爸是我心中的NumberOne。他告訴我們,當年他在縣城高中讀書時,縣里的學習條件并不理想。但就是在這樣的環(huán)境下,爸爸抓住一切機會學習。有一次,當所有人都認為這座縣城與“清華北大”等名校絕緣時,爸爸憑著他那股永不言棄的韌勁和堅持不懈的努力,讓不可能成為了可能。即時是現(xiàn)在,爸爸也總是和我比拼做題。基本每天或者每周,我都能找到一些有意思的題目和他比誰先做出來。當然這其中有一些題是我預(yù)先想過了的,但是還沒有做出來的題。爸爸通常會拿一張A4白紙,用黑色的簽字筆在之上不停地寫。等到我做完了以后去看他的草稿紙,發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)寫滿了黑色的印記。他幾乎每次都能比我先做出來。
其實,我覺得爸爸像superman的最重要的一點,并非他掌握了多少知識,而是無論他有多忙,總是能夠充滿活力地承擔新的任務(wù)。第一次小學段的時候,他手里有一個項目,工作量很大,他當時也非常的忙。然而,他仍然積極地報名了小學段的家長講座活動,并用心的進行了準備。后來我問他為什么很忙卻仍然要參加小學段的活動,他告訴我:“雖然工作很忙,但是時間就像海綿的水,擠擠總是有的。而且通過這次活動,我也能了解你們這個年齡段都喜歡什么樣的活動形式,順便也鍛煉提升一下自己的講授技能啊。”我覺得,正是爸爸對生活、對工作的無限活力使他看起來比真實年齡要年輕很多。我想,這也是為什么有一次,爸爸帶我去公園玩,有一個老奶奶在端詳了他很久后問:“你是哥哥帶著弟弟出來玩嗎?”
爸爸的心態(tài)很年輕,對我和哥哥也非常民主,從來沒有家長做派,他是一個非常講道理的人。記得小時候,姥姥姥爺總是跟我們說要聽大人的話,不聽話的'孩子不是好孩子。但爸爸跟我們說,他認為聽話并不是好孩子的必備品質(zhì),相反,非常聽話甚至有些批評人的意味,他不希望我們成為只聽話大人話的孩子,而是鼓勵我們在考慮別人意見的基礎(chǔ)上,有自己的思想和判斷。這段話讓我印象非常深刻。
在我心中,爸爸就是我的superman,他不僅是我和哥哥的superdad,也是我們的superfriend。我希望,有一天,我和哥哥也能像他一樣,學業(yè)上求索進取,對待生活永葆活力,面對問題獨立判斷,成為和他一樣,甚至比他更好的superman。
我心目中的英雄作文 篇13
玉汝于成,踏雪尋龍。技壓群芳,“凌”空綻放。
——題記
“谷愛凌,獲得自由式滑雪女子大跳臺決賽冠軍,她是冬奧賽場上騰起的‘玉嬌龍’!”伴隨著解說員激情澎湃的吶喊,全場瞬間沸騰。鮮艷的五星紅旗在觀眾席上空飄蕩,谷愛凌綻開堅定自信的笑容,盡顯中國風采。
這次冬奧會上的表現(xiàn),谷愛凌穩(wěn)定出色且無懈可擊,會當“凌”絕頂。她實現(xiàn)看“一人三墩”,2金1銀的獎牌也讓她成為本屆冬奧會中國隊獲得獎牌最多的選手。人們敬佩地稱她為“天才少女”,她卻在接受訪談時坦然地說:“我只有0。1%的天賦。”
從九歲成為全美青少年冠軍,到如今成為第一個在賽場完成1620動作的女運動員,谷愛凌憑借自己對夢想的不懈努力,飛躍性別的界限,在自己熱愛的道路上一往無前。
在她三歲時,她的媽媽就每天帶她去滑雪場,耳濡目染下,三歲的谷愛凌有了自己的雪板,也從此開啟了自己的滑雪生涯。就這樣,從踉踉蹌蹌地抱起雪板,到自信滿滿地走向賽場,一路長大,她不知道摔了多少跤,吃了多少苦,卻未曾起過退念。
在北京冬奧會上,十八歲的`谷愛凌過五關(guān)斬六將,順利進入決賽。在決賽中,經(jīng)過前兩輪的激戰(zhàn),法國選手泰絲名列前茅,谷愛凌出現(xiàn)失誤,暫列第三。如果她第三跳出色發(fā)揮,則可能超越泰絲,摘得桂冠,但動作失誤,便無緣獎牌。在決定命運的時刻,谷愛凌毅然選擇最高難度動作——轉(zhuǎn)體1620。她調(diào)整心態(tài),然后從容地滑向起點。
“谷愛凌出發(fā)了!”解說員的喊聲吸引了在場所有人的目光。只見她如同腳踏風火輪,從淡淡的霧氣中飛馳而下,由“U”型槽滑向大跳臺。她騰空而起,身姿矯健,時而輾轉(zhuǎn)騰挪,時而凌空飛躍,好似駕著祥云,又宛若雪上精靈,從天際滑下,龍形的雪板在陽光的照耀下熠熠生輝。
“落地——完美!”解說員的喝彩響徹云霄,賽場內(nèi)外歡呼雀躍。五星紅旗伴著國歌冉冉升起,谷愛凌辛勤的付出也都化作成功的喜悅。
自律者得自由,勤奮者獲成功。沒有誰能夠隨隨便便成功,任何人的成功都來源于日復(fù)一日的堅持。松下幸之助曾說:“登峰造極的成就源于自律。”谷愛凌從小就極為自律。為堅持訓練,她每周坐四個小時的車前往滑雪場,熱情高效地訓練,路途中還不忘寫作業(yè)。“自律者,天助之。”超強的自控力和年復(fù)一年的刻苦練習,讓谷愛凌的一生如開掛般精彩。
她——谷愛凌,是我心目中的冬奧英雄。賽場上英姿颯爽,賽場外閃閃發(fā)光,始終為心中熱愛全力以赴。
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