(合集)爺爺的手作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的爺爺的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爺爺的手作文1

　　一雙青筋密布的手，一雙飽經風霜的手，這就是我爺爺的手。

　　爺爺的手是每個夜晚幫我蓋被子的手。

　　晚上睡著后，我總愛踢被子，這是爺爺告訴我的。爺爺為了不讓我受寒，每天夜里都起兩三回為我蓋被子。有一次，我一覺醒來，發現爺爺正彎著腰在我的床前，我裝著睡著的`樣子，把眼睛瞇成小縫，只見爺爺用顫抖的手輕輕地把被子蓋在我身上，小心翼翼地把我的手放進被窩里。瞬間，我的心里暖烘烘的，一會兒，我又進入了甜蜜的夢鄉。爺爺的手是那雙辛勤為我批改作業的手。

　　爺爺沒學過英語，對英語一竅不通。每次批改英語聽寫時，爺爺只能看著字母一個一個對，有時只是批改十個單詞，爺爺就要花上十來分鐘才能改完。爺爺批改作業前，總會自己先仔細地做一遍，一個小數點也不放過。發現有做錯的題目，爺爺要再做幾遍，才肯定我有沒有做錯。 如果錯了，就會耐心地在草稿上畫圖為我講解。有時我會問爺爺：“爺爺，您為什么不能對著答案改呢，這樣多辛苦啊。”爺爺總是笑而不答。想想我自己，老是隨便看一下題目就開始做，真是慚愧。在爺爺的影響下，我現在也認真多了。

　　爺爺的手是陪我一起打球的手。

　　爺爺經常對我說，一個人除了學習好，品德好，還要身體好。周六周日的下午，爺爺都會陪我打羽毛球和籃球；晚上則陪我打乒乓球。盡管爺爺眼睛看不清，體力也不如從前，但爺爺就是一直堅持陪我打球。有幾次我沒看準，一不小心球砸到了爺爺。我問爺爺：“沒事吧，我這么不小心，我們還是不練了。”但爺爺每次都寬慰我說：“沒事，不疼，你一定要堅持打球，可不能半途而廢。”現在，我的球技已經跟爺爺勢均力敵了。

　　爺爺的手是雙溫暖的手，爺爺的手永遠伴隨著我成長。

爺爺的手作文2

　　爺爺的手是勤勞的。

　　爺爺的手是土黃色的，是深的土色，像干渴的土地，一條條青血管，是歲月見證的'深裂紋。像一段樹木，樹皮在上面緊貼著，卻十分松弛，手上不光有老繭，還有不少的傷痕。爺爺的手背上青血管凸起，像水田里那驚恐過度的青水蛇，他的手皮膚松弛，像是土色的果凍。

　　有一次爺爺在土地里種了一片花生，為了這片花生能夠收出許多果實來，爺爺是一天跑三趟，辛苦的很。花生一天天長大，爺爺也高興起來，可是讓爺爺生氣的事發生了，花生被偷了！這是為什么呢？聽我講來。在菜地旁邊有個養雞場，那里的雞糞有營養，爺爺便用小推車推來澆花生，花生長的很好，一天早晨，花生被人偷了一大半，爺爺就召喚大家去拔花生。

　　菜地是長方形的，非常規整。還有一口水井，還是爺爺親手挖的呢！爺爺先彎下腰，兩只手分別開工，右手先抓住一個苗葉，用了沒多少力，便把一串花生拔了出來，一個個飽滿的花生出來了，爺爺就把它放在地上，留下來給我們來捋……爺爺的手可真是靈巧，不一會就把小片菜地的花生苗拔完了，而我們的手也不知道比爺爺的手笨多少倍，半天也沒有把另一小塊地拔完，過了許久，才把地里的花生拔完了，我閑著無聊，便把土地里的一個個小包包挖開，“啊……”。原來是一只青蛙，爺爺便用那手，抓住青蛙的腿，扔到了草叢里。我心里虛驚好一會，爺爺的手是鋼鐵俠的手，也不怕青蛙。

　　爺爺的手給我們帶來的不僅是花生，還是教育。

爺爺的手作文3

　　歐恒昌 東華學校七年級

　　一天晚上，我去爺爺家吃飯。

　　爺爺開門時，目光呆滯著，見到是我，眼中多了一絲笑容，手微微動了一下，又收回去了。

　　我笑了笑，打了招呼，又跑進了表哥的房間玩去了。

　　飯后，我坐在客廳里，看電視。爺爺走了過來，詢問我在校園的學習、生活情況。我心不在焉，有一句沒一句地應著。

　　氣氛有點怪，雖然我的回答很少，但爺爺貌似并不生氣，只是笑呵呵地看著我。聊到成績時，爺爺忽然伸出了他的那粗焅而有力的大手，拍了拍我的`肩膀，那時，我感受到一種熟悉感、一股暖流……

　　又記起小時，學校離爺爺家不遠，父母又忙，所以都是爺爺接我。

　　從教室出來，爺爺早就在等著我了。見到我，爺爺就緊所致住我的小手，絮絮叨叨地問我：“在學校學了什么？有沒有聽老師話？和同學玩了什么？”我如實回答。

　　一老一小，在夕陽的照耀下，望著天邊的云，走在回家的路上。

　　一路上，不管是在人行道，還是大馬路，爺爺都不曾松過手。

　　回到家，爺爺照常把銹跡斑斑的大鐵門打開，幫我把書包放開，又慢悠悠地爬上梯子，把最頂上柜子的里的麥芽糖拿下。這時，我都會在梯子下等著。

　　吃糖時，爺爺總會用手拍拍我的頭，好像在說：“吃慢點，沒人跟你搶。”

　　從記憶的長河中醒來后，我凝視著爺爺那雙手，我心生慚愧。

　　我永遠也不會忘記，在我的成長路上，有一雙溫暖的大手，在呵護著我那美好的童年！

爺爺的手作文4

　　媽媽的頭發烏黑烏黑的，燙的大波浪，卷卷的，長長的，漂亮極了。不過要是離近了看，總是會發現幾根白頭發。

　　有一次，媽媽要去做飯，我想幫廚。媽媽就讓我洗手戴廚帽，卻發現自己忘了戴上廚帽。我連忙說：“讓我來吧。”在給媽媽梳頭發時，發現在她漂亮的卷發里，竟然有好幾根白頭發。媽媽聽說后很吃驚，馬上要我全部拔掉。我發現有的白頭發是一根全白的，像亮亮的銀絲線，有的是發根黑，快到發稍五六公分的地方突然變白了，是黑白相間的。我小心地碰著發絲不敢拔，眼睛卻濕潤了……媽媽每天接送我上學放學，為我學習操心，為整個家操勞，才有白頭發的。

　　還有一次，我學的劍橋英語快要考級了。我心里很著急，有些題目心里還沒有底。媽媽看到我這樣，說：“咱們一起學習吧！”我高興極了。我們并排坐在書桌前。媽媽聚精會神地看著書，我看了媽媽一眼，發現又多了幾根白頭發。媽媽一聽，就讓我拔掉。這次我發現媽媽的`白頭發基本上是全白的，沒有黑白相間的頭發。我的眼睛又一次濕潤了……

　　我喜歡媽媽的頭發，它是那么黑，那么亮。雖然有幾根白頭發，但媽媽看起來還是那么漂亮。每當看到媽媽的白頭發，我就想：把自己的事情盡力做到最好，回到家多幫助媽媽分擔家務，讓媽媽開開心心。

爺爺的手作文5

　　我撫摸過千手萬手，可我還是認為爺爺的手是最溫暖的。

　　爺爺的手是最溫暖的，雖然爺爺的.手很蒼老。手背有很多皮，幾乎沒有肉，用手都可以把皮捏起來。手掌有很多紋路，手指很粗，一看就知道是勞動人民的手。

　　爺爺的手是靈巧的，家里的家務全是他干:煮飯，洗衣，拖地，抹桌子，接我，種菜，補衣。。。

　　煮飯是爺爺最拿手的，我最喜歡吃的土豆絲，爺爺那靈巧的手在廚房里炒一炒，“唰唰”，一下子就好了。而且味道非常棒！只要吃一口保證你就把它一搶而光，就算是斯文的小姐，吃一口也會狼吞虎咽起來。

　　洗衣服爺爺也會，而且洗得非常干凈。有一次，我在學校洗毛筆，“瘋梁”不小心把衣服給我弄上了墨點，她連忙給我道歉。我說：“沒關系，有爺爺，一洗全沒有，一天就見效！”說完，我們都笑了。

　　爺爺種菜也是一絕，陽臺上陽光柔柔，大白菜多多、嫩嫩。我很喜歡吃爺爺親手栽培的大白菜。（因為我是爛牙齒，只咬得動爺爺的菜），那是多么嫩呀！一端上桌我就流口水。

　　每天，爺爺總會按時來學校接我，他那溫暖的大手牽著我的小手，一起走在回家的路上。 所以，每次我給長輩寫信時，都喜歡用“大手牽小手，我們一起走”就是因爺爺而得名的。

　　大手牽小手，我們一起走。啊！爺爺的手，勤勞的手溫暖的手！我們永遠手牽著手走在回家的路上。

爺爺的手作文6

　　第一次見到張爺爺是因為我的車胎沒氣了，于是我推著自行車來到小區的修車店，店主正是張爺爺，這么多年，他一直為小區的居民修理自行車。

　　張爺爺白發蒼蒼，滿臉皺紋，但臉上卻總洋溢著笑容。爺爺正蹲坐在地上，卷著袖子，用他那又黑又臟，并且布滿老繭的手拿著一塊抹布擦著損壞的自行車。身邊放著螺絲釘、榔頭、老虎鉗。

　　爺爺，車胎沒氣了。

　　爺爺抬起頭，慈祥地笑著：我給你打氣吧！好漂亮的自行車啊！

　　爺爺說道：你先在旁邊休息一會兒，我幫你把車擦干凈。

　　爺爺的手又粗又大，指甲里混著一些泥。雖然爺爺的`手又黑又臟，他卻把我的自行車擦得一塵不染，在陽光下閃閃發亮。

　　一次我的車鑰匙丟了，但那天天已經黑了，因為著急用車，爸爸只好抬著車去張爺爺那。

　　爺爺正在收拾地上的工具準備回家，看見我們來便停下手里的活兒說：怎么了，小姑娘？

　　爸爸馬上說：對不起，您下班了是吧？那我們明天再來吧！您趕緊回家吃飯。

　　爺爺說：不著急，給你們修完我再走。

　　我抬著頭說：爺爺，我車鑰匙丟了。

　　哦，我想辦法把鎖鋸開。

　　只見爺爺拿了一個大鉗子，用他那有力的大手把鎖鋸開了。隨口說道：看，可以騎啦！

　　每次我騎著自行車就想起爺爺蹲在地上，用他那又黑又臟的手給我擦車的畫面。爺爺樂于助人的精神值得我去學習！

爺爺的手作文7

　　爺爺是我媽媽的爸爸，我們不住在一起，所以我和爺爺不是很熟，但是我最不能忘記的是爺爺的手。

　　據我媽說，爺爺是一個很典型的農民，一輩子扎根在土地上。爺爺小時候經歷過很窮的生活，吃零食從來吃不飽。成年了，家里也很窮，什么都不夠，什么都不夠。有了媽媽和叔叔之后，我好了一點。爺爺總是黎明前在地里干活，回家喝點水，休息一下，繼續干活。爺爺這么辛苦，一個人撐起了一家五口的.生活。

　　小時候被送到農村。在爺爺家住了一段時間，我才真正意識到媽媽說的話并沒有夸張。有一次，我陪爺爺去地里干活。當然，我只是在開玩笑。我看見我爺爺在打核桃。我看到他背著頭，手里拿著一根長長的竹竿，小心翼翼地尋找掛在樹葉間的核桃，極難找到。每次看到一個，用竹竿撿起來，核桃就掉地上了。我看到地上有很多核桃。爺爺應該早就給寫信了。我跳過去說，爺爺，我來幫你。得到爺爺的允許后，我迫不及待地想試試新玩具，但試了之后，我覺得自己高估了自己。竹竿很長，我要用很大的力氣才能把它抱牢，更不用說像爺爺那樣熟練地摘了，抬頭看了很久，脖子酸疼，根本撐不了多久。我只好把竹竿還給爺爺，瞥了爺爺的手一眼。

　　那是一雙手。溝壑如舊樹皮，刀削般的皺紋比比皆是，死舊的皮囊還粘在手上，手掌有幾把觸目驚心的刀片。折疊線，在東方手中，西方全是是的。就是這樣一雙養活一家五口的手。這只手充滿了生活的艱難困苦，這只手上的每一粒粗糙的紋路都代表著無數的辛勤勞動。正是因為這雙手的辛勤付出，才支撐起了我們的母親，為我們創造了現在的幸福生活。

　　看著這雙手，我更了解爺爺，更了解農民的辛苦。

爺爺的手作文8

　　一星期里，從星期一到星期五都是爺爺奶奶照顧我，所以，我非常愛爺爺奶奶。從小到大，我們家的活都是爺爺這說手來干的。這雙手就像張迎善的手那樣寬大、有力。每當我和爺爺的手握在一起時，他的手就把我的小手緊緊地裹住了。

　　爺爺的手是一雙勤勞的手。在家里，什么壞了，爺爺都能修。有一次，我的書桌壞了，爺爺三五下就給我修好了。在我心里，爺爺就像一個工匠，什么東西到了他的手里就會長壽。

　　爺爺的手還是一雙溫暖的手。在我生病的時候，爺爺帶我去看醫生。有一次，我感冒了，怎么喝藥也治不好，爺爺就帶我去了診所，醫生說需要打針，我不情愿的搖了搖頭，在爺爺的好說歹說之下，我不太情愿的答應了，在打針時我哭了，爺爺不但得安慰我，還要按住針眼。那時候，我就得爺爺的手，就像媽媽的手一樣溫暖。

　　爺爺的手更是靈巧的手。每個學期的新書，都是爺爺和我一起包的。當然，我四年級的'書也不例外。發了數學練習冊，老師說不用包書皮也行，用寬膠紙一纏也行，我回到家里，告訴爺爺老師的要求，爺爺拿起寬膠紙就包好了。到了學校，老師看見我的練習冊是用膠紙包的，還舉起讓大家看呢!爺爺的手不僅勤勞，而且還很靈巧呢!

　　爺爺的手養育了我，我永遠也忘不了那雙手。

爺爺的手作文9

　　我見過的手多得不計其數，有工人叔叔粗壯、有力的手，有醫生阿姨柔軟、細膩的手，有老師纖細、美麗的手，有同學淘氣的小手，還有爸爸媽媽那溫暖的手，但最令我難忘的是爺爺的那一雙手。

　　爺爺的手是溫暖的，但也是粗糙的。他的手很大，手背像一張白樺木皮，手背上的血管在遠處就能看到。手指和掌面有很多老繭。手的紋路深且黑，手很硬，捏一捏，感覺像一塊硬硬的木頭。

　　爺爺的手為什么會變得這么粗糙呢？因為爺爺的職業是工程師，他要畫設計圖，而爺爺那個年代沒有電腦，全都是手工繪圖，因為經常繪圖，爺爺的手逐漸長出了繭子，變得粗糙起來。

　　爺爺的手是靈巧的，他可以把家里的舊衣柜重新改造成一張小桌子或兩把小椅子。我的玩具不知道被爺爺修了多少次，不管是電路壞了，還是螺絲松了，他都能修好，次次成功。

　　爺爺的手是嚴厲的。當我學習不認真時，爺爺就會用他的手作勢打我，那時，我都會把身子縮成一團，雙手緊緊的'抱住頭。可是無論我等多久，我都不會感到痛。原因是爺爺不忍心打我。他舉手的目的是讓我明白自己犯錯了。

　　爺爺的手是溫暖的。在我受傷時，爺爺就會握住我的手說：“別哭！男子漢要堅強！”雖然只是一個微笑的動作和短短的一句話，但是讓我感受到了爺爺對我的愛，他的愛溫暖了我的心房。

　　啊！我愛爺爺的手。

爺爺的手作文10

　　和我握過的手不計其數，但是給我留下印象最深的手，是爺爺的那雙手。

　　爺爺的一雙手，是一雙粗糙的手。我曾經仔細觀察過爺爺的手。爺爺的手很大，很粗糙，手部呈黃色，還略有些黑色。手掌上有許多老繭，手背的毛細血管爬滿了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動所留下的痕跡。

　　爺爺的一雙手，是一雙勤勞靈巧的手。爺爺是個開車的司機，不過他經常修車。只要車子壞了，一下班就拿起錘子叮叮當當的敲，要不就拿著電焊一閃一閃的焊東西。如果有空時，爺爺就把院子里打掃地干干凈凈;到了春天，還要抽空幫院子里的樹剪枝，打藥。不管到哪里，什么時候，都可以看到爺爺那忙碌的身影。

　　爺爺的.一雙手，是一雙慈愛的手。我從小就喜歡跟著爺爺奶奶，爺爺很喜歡我。有時候他就用那雙大手撫摸我的頭發，還有時摸摸我的臉。爺爺的手好像鋒利的鋸刀一樣，拂過臉龐，好像有千千萬萬的針在扎我，不過這樣的手也有好處，可以當“老頭樂”用。有時候我后背癢了，就讓爺爺的手摸一摸，這樣一來，我立刻就不癢了。

　　爺爺這雙手，雖然從外觀來看它很普通，但它卻是一雙很勤勞，慈愛，有力氣的手。將來，我也要像爺爺那樣，用我的手把我們的家園建設得更加美麗。

爺爺的手作文11

　　小時候，我總是喜歡和爺爺睡在一個被窩里，一邊聽爺爺給我講那永遠也講不完的故事，一邊讓爺爺用手上下摩挲我的背，好舒服哇！爺爺撓癢癢不用指甲，只要用手心在背上摩擦就夠了，都快趕上抓撓了。我好奇地掰過爺爺的手看，這是一雙怎樣的手哇！寬大的'手掌上，紋路大而粗，如一條條彎彎曲曲的小蟲子爬在上面，手背關節鼓鼓的，摸上去好硬啊！當爺爺的手的手環小心蹭到我臉上，好疼！爺爺的手哇，真是一雙無比粗糙的手啊！

　　上幼兒園，我還清晰地記得，每當幼兒園放學時，爺爺滿臉笑容的向我走來，爺爺的手雙手抱起我來，舉高來，在天空上畫一條美麗的弧形，然后爺爺就把我放到他的肩膀上，把我送回家。

　　如今，我已經是四年級的小學生了，每次回到家爺爺家，我就發現爺爺座在椅子上，桌上的稿紙一摞一摞的，在寫什么東西樣的，我就走過去問：“爺爺，你在寫什么東西啊？”爺爺說：“我在寫作呀！”原來他正在完成自己的著作，我覺得我爺爺真了不起，爺爺的手真能干啊！

　　媽媽還告訴過我：爺爺曾經在全家饑餓，靠給人家畫畫來養家糊口。還為村里生病的人扎針，曾編過防疫衛生報呢！

　　看著爺爺的手，我真想擁有一雙和爺爺一樣的手。但是，我知道手腦并用，手才好用，我得先多學知識，充實大腦才行啊！

爺爺的手作文12

　　在我的身邊，值得我佩服的人有很多。令我最佩服的，還要數我的爺爺了，我的爺爺有一雙“魔力手”。

　　爺爺的手靈巧，他的手有“變廢為寶”的魔力。不管是廢卡紙，還是廢紙箱，甚至一些包裝紙，在我爺爺的手里都能神奇“變身”。在我小的時候，我的玩具很多。爺爺會用廢舊物品、剪刀和膠布進行組裝，給所有玩具布置一個家。爺爺給我大量的汽車模型建了一個“立體車庫”；給我的恐龍模型壘了一個像侏羅紀公園一樣的”恐龍歸宿”；給我的筆尺橡皮等搭了“文具之家”。直到現在，這些手工藝品還擺在我的房間里。

　　爺爺的手遒勁，他的手有“筆走游龍”的.魔力。過年了，喜氣洋洋，家家戶戶都在忙著寫春聯、貼福字。我們家可犯起了愁，都在想誰能擔起寫春聯、福字的重任？這時，爺爺舉起了手，找來毛筆和墨汁，又找來紅紙，用毛筆蘸滿墨，毛筆隨即在紅紙上“飛舞”了起來，只見爺爺一會兒用筆，向右一撇，隨即向右一捺，然后又來一個力道的一豎。過一會兒，春聯和福字寫完了，我和爸爸立即湊過去看了看，爸爸拍手叫好，“好哇，真漂亮！”我也忍不住連聲稱贊！

　　爺爺這雙富有魔力的手，永遠在我身后，小心翼翼的呵護著我；爺爺這雙富有魔力的手，作出了千萬道美味的菜肴，讓我健康成長；爺爺這雙富有魔力的手，可以讓數學難題抽絲剝繭，讓我豁然開朗。爺爺的這雙手之所以有魔力，是因為他是一個有愛心、有智慧、有本領的人，所以我最佩服我的爺爺。

爺爺的手作文13

　　一陣陣風吼，一串串熱淚，還有那太陽無神的雙眸，伴著我對您那雙溫暖的大手的回憶，漸漸進入了黃昏……

　　那雙手，很大，很瘦，也很粗糙。可剛才，他還緊緊地握過我的手，是那么溫暖，那么親切！一瞬間卻不見了，我的手被松開了。

　　夢醒了！我又一次在夢中失望地尋找——爺爺的那雙手。

　　冬天，爺爺的大手握著我的小手。風再大，雨再猛，任憑它們怎樣猛吼亂叫，我一點兒也不害怕，因為一雙小手藏在那雙大手里，在那兒可以尋到溫暖和安全。你看，那邊一個玩雪的女孩兒，正把紅紅的小手伸向了那大手……她，就是我。

　　夏天，爺爺的大手握著我的小手。西瓜熟了，西紅柿紅了，一老牽著一小走進了菜畦，伴隨著一粗一細的兩種笑聲，一大小一小，一遞一接，充滿了多少的情和愛！哦，那瓜好甜呀！

　　大手握著小手，握過眼角的淚珠，握去了身上的塵土，握平了心靈的.創傷，握來了全家的幸福！

　　冬天又來了，天更冷了，風更大了，那雙大手卻沒有了往日的溫暖，當我伸出小手尋覓溫晚，尋覓慈祥的時候，再也不見了那消瘦的手，任憑熱淚撲簌簌下，再也沒有人為我擦……他已經走了，永遠地走了，他去了一個很遠很遠的地方！

　　好幾次，我一個人徘徊地雪地里，習慣地伸出小手，握到的卻是一團凄涼的空氣；好幾次，我一個人來到院子里，看到那遞過來的西瓜，正要伸手去接，原來只有風雨中稀落的菜畦……

　　爺爺，您離開我已經快九年了，而在這九年里，我還時常想起您的音容笑貌，我有好多話想對您說……

　　啊！爺爺的手！我只能在夢中感覺到那份溫暖，那份愛，寄托那份情思……

爺爺的手作文14

　　每當握住這雙手，一股力量涌上心頭；每當握住這雙手，幸福溫暖進心頭；每當握住這雙手，歡聲笑語進心間……這雙手，為我遮風擋雨。這雙手，就是爺爺的手。

　　爺爺的手粗大又有力，紫色的血管都露出來了。手上布滿皺紋，看看上面全是大口子，手指每個角落全是老繭。想來，爺爺的手有過多少經歷，經過多少困難……

　　爺爺的手，是一雙傳遞力量的手。

　　有一次，我對期終考試信心不足。爺爺知道了，用他的大手緊緊握住我的小手，笑瞇瞇地對我說：“考試要輕裝上陣，相信自己，這樣才能考好！”啊！爺爺的手，傳遞著信心，讓我充滿自信去迎接挑戰。

　　爺爺的手，是一雙蘊藏勇氣的手。

　　有一次，我摔倒在地起不來。爺爺心疼地跑過來，用他的大手緊緊拉住我的小手，說：“你能行的，優優加油！”霎時間，一股力量涌上來，我勇敢地站了起來。啊！爺爺的手，多么的有力，讓我充滿勇氣去戰勝困難。

　　爺爺的手，是一雙充滿溫暖的手。

　　小時，我不會擦桌子。爺爺就用大手握住我的小手，教我怎樣才能把桌子擦干凈。啊！爺爺的手，多么的`溫暖，讓我終身難忘。

　　爺爺的手，是一雙特別勤勞的手。

　　有一次，爺爺炒菜，我做作業。只聽見“啊”的一聲，我急忙跑進廚房，看見爺爺手上被燙起了泡。我心疼地拿來燙傷藥，給爺爺包好，爺爺笑著說：“沒事，不用包！”啊！爺爺的手，多么的勤勞，值得我學習。

　　爺爺，是您的這雙手，護著我、愛著我，時時關心著我，我只想對您說：“爺爺，我愛您！”

爺爺的手作文15

　　在我的記憶中，有那么一雙手，它是黝黑的，粗糙的。手掌的紋路間，好像有著怎么也洗不干凈的臟泥，這雙手無處不在顯示著這雙手主人的蒼老與辛苦。

　　是的，這雙手屬于我爺爺，一位歷盡艱辛的農村老人。這雙手是溫暖的，在我考試得滿分時，爺爺會用手撫摸著我的頭，笑瞇瞇的說：“哎呀，我家丁靈兒太爭氣了，嘖嘖！”；這雙手也是嚴厲的'，在我干盡壞事的時候，爺爺總會把鞋脫下來，追著我滿院子跑，打我，無非就是為了一些雞毛蒜皮的事。比如呢—我偷了人家地里的胡蘿卜呀，我翻墻呀，我爬到樹上下不來……但爺爺從來只會做做樣子，并不會真的打我。所以，在我的印象中，爺爺是慈祥的。

　　記得有一次，老姑家的孩子來我們家，那個孩子有一把小弓箭，我心癢癢了，因為我也想玩，于是，我就問他：“你能讓我玩一會嗎？”他說：“可以，不過你得把你手上的糖給我！”我只好把糖給他了，誰知道那個孩子拿了糖就跑了，我氣的坐在地上大哭。爺爺來了，綻開菊花一般的笑臉，默不作聲，把我從地上拉起，笨拙地用衣角給我擦眼淚，又帶我去商店買了好多好多吃的，然后用那慈愛的大手包裹著我的小手，一步一步向家走去。

　　爺爺的這雙手雖然樸實無奇，但正是他的那雙手，給予了我前進的動力，抹去了我委屈的淚水，明白了是是非非，一路攙扶著我走過懵懂無知的童年。爺爺，我愛您，感謝這一身有你相伴！

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