爺爺的手作文400字

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的爺爺的手作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爺爺的手作文400字 篇1

　　我的爺爺有一雙粗糙的手。從表面上看，并沒有什么不同，但你不知道，這雙手飽經風霜，蘊藏著很多……爺爺的手，是雙神奇的手。

　　記得我很小的時候，老是愛哭，不管是受到一丁點的小委屈，眼淚就嘩啦啦的。這時候，爺爺就用他那布滿老繭的手為了擦眼淚，作了幾個動作來逗我。我看著就破涕而笑，之后就大手牽小手，帶我去小河邊玩。爺爺的手，是雙勤勞的手。爺爺奶奶已經70幾歲了，但他們在老家種了田地，每個周末爺爺都去老家弄田地，會帶好多新鮮的蔬菜回城里來。看著爺爺的手，我心疼地對爺爺說：“爺爺，別再干活了。”爺爺總是笑著說：“勞動是對身體有好處的。”

　　爺爺的`手，是雙靈巧的手。每年的元宵節快到了，外面到處是賣各種各樣的花燈，爺爺每次都是說現在的燈沒意思，沒了以前編制花燈的樂趣。所以爺爺都是自己去老家找竹子材料，給我制作兔子燈。一邊做一邊在回憶著自己的童年。人家的小凳子都是在外面買的，我家的小椅子、小凳子都是爺爺找的廢棄的木頭自己做的，不比買的差。我為有這樣巧手的爺爺而自豪。

　　爺爺的手，是有文化的手。爺爺是老一輩的知識分子，雖然已經退休多年，但他依然讀書看報寫字，每天輔導我學習，我知道爺爺是希望他們老一輩的刻苦學習的精神能得以傳遞。這就是我爺爺的手，他的神奇、勤勞、靈巧、文化，給了我快樂和幸福，也給了我很深的影響。

爺爺的手作文400字 篇2

　　歐恒昌 東華學校七年級

　　一天晚上，我去爺爺家吃飯。

　　爺爺開門時，目光呆滯著，見到是我，眼中多了一絲笑容，手微微動了一下，又收回去了。

　　我笑了笑，打了招呼，又跑進了表哥的房間玩去了。

　　飯后，我坐在客廳里，看電視。爺爺走了過來，詢問我在校園的學習、生活情況。我心不在焉，有一句沒一句地應著。

　　氣氛有點怪，雖然我的回答很少，但爺爺貌似并不生氣，只是笑呵呵地看著我。聊到成績時，爺爺忽然伸出了他的那粗焅而有力的大手，拍了拍我的肩膀，那時，我感受到一種熟悉感、一股暖流……

　　又記起小時，學校離爺爺家不遠，父母又忙，所以都是爺爺接我。

　　從教室出來，爺爺早就在等著我了。見到我，爺爺就緊所致住我的小手，絮絮叨叨地問我：“在學校學了什么？有沒有聽老師話？和同學玩了什么？”我如實回答。

　　一老一小，在夕陽的照耀下，望著天邊的云，走在回家的路上。

　　一路上，不管是在人行道，還是大馬路，爺爺都不曾松過手。

　　回到家，爺爺照常把銹跡斑斑的大鐵門打開，幫我把書包放開，又慢悠悠地爬上梯子，把最頂上柜子的里的麥芽糖拿下。這時，我都會在梯子下等著。

　　吃糖時，爺爺總會用手拍拍我的頭，好像在說：“吃慢點，沒人跟你搶。”

　　從記憶的長河中醒來后，我凝視著爺爺那雙手，我心生慚愧。

　　我永遠也不會忘記，在我的.成長路上，有一雙溫暖的大手，在呵護著我那美好的童年！

爺爺的手作文400字 篇3

　　這雙手是雙勤勞的手，每天爺爺打掃房間。拖地、擦桌子……把家里打掃的一塵不染。

　　這雙手是雙勇敢的手，它曾經陪著爺爺，守衛著祖國的邊疆，握過槍。它不怕狼嚎鬼叫，不怕嚴寒酷暑，勇往直前。

　　這雙手更是一雙靈巧的手，現在一共繡了三幅十字繡。第一幅是“幽香清遠”。上面繡的是一株美麗的蘭花和兩只可愛的小鳥。每當我們家小狗看到它時，就旺旺直叫，一個勁兒的往上撲，好像在說：“你看起來好美味，它將榮幸的成為我的一頓美餐。”第二幅是“家園”，上面繡有美麗的小橋，潺潺的`流水，五彩繽紛的鮮花，冬夏常青的松柏，做工精細的小別墅。遠看像真的一樣。還有一幅是“小熊的愛”，上面繡的是兩只小熊，一男一女，男的戴著一個紅色蝴蝶結領帶。女的兩只耳朵上戴著兩個紅色蝴蝶結，可愛極了。

　　爺爺六十多歲時同我一起學習拉小提琴。奶奶原以為，爺爺一定沒我學的快。但是卻出乎意料，爺爺竟然比我學的還快，他一遍又一遍的練習，手上都磨出了老繭。爺爺總是對我說：“苦練才能成才。”在爺爺的引導下，我進步越來越快，現在已經能拉四十多首曲子了。

　　爺爺的毛筆字寫得非常漂亮，他每天都抽出時間練習毛筆字。不論紅白喜事，單位的同事都要請爺爺去寫對聯，我常常跟著去吃好吃的，看看熱鬧。

　　這就是爺爺的手，是雙勇敢的手、勤勞的手、靈巧的手，他為我帶來了無限歡樂，讓我的生活變得更加美好！

爺爺的手作文400字 篇4

　　我愛我的爺爺，更愛我爺爺那雙已經歷過無數風風雨雨的手，從小到大，爺爺的手在不斷變化，更加深了那一道道的深印。

　　在我小的時候，認為爺爺的手總是那么有力，也總是那么柔滑，在我做了好事時，也夜總會用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺的手中溜走。那時，我認為爺爺的手是無所不能的。因為爺爺那時總是能滿足我的需要。那時我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時，便問爺爺要錢，而爺爺則用那雙力大無窮的手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時，爺爺總能用一個手將我扶起；我便會一邊哭一邊躺在爺爺的懷里。

　　后來，我上了小學，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛的孩子，見爺爺的機會就很少了，但每次見爺爺說時，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的'頭，說那句永不變更的話‘淇淇，頭發太長了，該剪點了’。無意間有發現爺爺的手皺老了許多，而那雙在我印象中力大無窮，寬大圓實的手變得越來越模糊。

　　我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠拉著爺爺的手，拉住爺爺那雙不斷變化的手，永遠。

　　我無法改變，只能任由時間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺的手上又添上了一道深印。

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