英雄的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的英雄的作文3篇,希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
各位老師、各位同學:
你們好!
今天我為大家演講的題目是《我心目中的三國英雄》。
如果有人問你,“三國”中你最崇拜的是誰?你會怎樣回答?是叱咤風云的張飛?他雖武藝高強,但卻性情暴烈;是文武兼備的周瑜?他雖智勇雙全,但卻心胸狹隘……。而駐足于我心中的三國英雄是那個身高八尺,氣宇軒昂,手上搖著鵝毛扇,身上披著長灰袍,一身散發著儒雅睿智氣息的-------諸葛亮。
提起“諸葛亮”這三個字,相信大家并不陌生,他是《三國演義》中智者的化身。
從“三顧茅廬”的故事和 “隆中對”的文章中,我們不難發現:他上知天文、下知地理,仿佛天地間,他無所不知、無所不曉,天下大勢一切都在他的運籌之中!所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨!每當我讀起這些故事時,我總會感慨萬千,平時,我取得一點好成績,就開始沾沾自喜,自以為是,和諸葛亮比起來,真是多么令人慚愧啊!
《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》、《七擒孟獲》等等的'故事,無不說明諸葛亮的神機妙算與足智多謀。“孔明燈”、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世,我們能夠體會出諸葛先生的那種創新精神,也正是這些新奇古怪的發明,解決了那個時代傳遞信息、山地運輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學知識,這與他勤于學習、善于思考、勇于實踐是分不開的。我們也要在平時的學習中努力做到勤奮學習科學文化知識,善于開動腦筋,積極實踐,勇于創新,做一個博學多才的人。
他的《前出師表》、《后出師表》,言辭懇切,感人淚下,充分地體現了諸葛亮對國家的忠心,對工作的細心,對人事的熱心和對興復漢室的決心。難怪陸游曾高度評價:“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”,這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財富!
諸葛先生!您雖手無縛雞之力,弱不禁風,但您的聰明才智、您的創新精神、您的高尚品德無不深深地吸引著我,我敬佩您,您是我心目中的三國英雄!
謝謝大家
英雄的作文 篇2
英雄是什么?不同的人有不同的答案,每個前進的時代都有英雄,此時我心中的英雄是,上個月四川西昌火災里犧牲的那19位撲火英雄。 剛過去的陽春三月,本來應該是一個草長鶯飛的季節,可西昌瀘山一場突如其來的大火,打破了這份平靜與美好。在那個很多人已經熟睡的凌晨,寧南撲火隊在馳援西昌瀘山火災時,遇到了突然轉變的風向。猛烈的`火海無情地吞噬了18名撲火隊員和一名向導,21名隊員和一名向導最后只剩下負傷的三人……
災難面前人人都會恐懼,撲火英雄也是人,他們也一樣。撲火英雄身份之外,他們同樣是父親、是兒子、是家人。 他們在執行這次撲火行動時,有過畏懼,有過恐慌,但他們沒有動搖,沒有退卻。他們就如同飛蛾一般,用自己的身軀去抵抗那無情的大火。
請記住他們的名字:鐘生文、黃元林、饒朝銀、樊桂偉、鄭宏、張樹偉、胡明海、張明福、曾順富、周全生、陳章華、劉兵、李云天、劉軍、劉勇、李洪剛、陳文龍、何貴銀、馮才勇。
他們為了群眾的安全,為了國家的利益付出了犧牲,而這個犧牲是只有一次的犧牲。
水火總無情,英雄的長存浩氣,讓人動容。他們是國家的英雄,是人民的英雄。希望他們能在天堂安息,愿天堂再也沒有火災。向這些撲火英雄們致以最崇高的敬意!
英雄的作文 篇3
我最喜歡的經典作品是三國演義!它刻畫了近200個人物形象,猛將有:劉備、張飛、關羽、曹操、孫權、呂布、周瑜等人。謀士主要有:鳳雛先生徐庶,自稱單福;臥龍先生諸葛亮等人,這本書深入的描繪了從漢末群雄爭霸割據到三國歸晉,天下統一的歷史故事。
我喜歡三國演義里的人物更喜歡這200位人物而引發的一系列故事,每位人物都各有不同,每個故事里面又包含了各種人與生俱來的性格:正直、驕傲、詭異等等;也包含了人的善與惡。關羽的忠義。曹操的.奸詐,張飛的膽識,諸葛亮的機智。每個人所發生的事都讓我回味無窮。這200位人物當中我最喜歡的武將是關羽,關羽就是那正義的化身,他勇猛且充滿機智,對任何惡事都進行斗爭,也是三國時期最令曹操畏懼的人之一。關羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱著于世,他身上忠、義、勇、武的品格操守十分令人敬佩!最喜歡的文將是諸葛亮,大家對他并不陌生,他憑借過人的智慧聰明的頭腦創造了一個又一個經典不衰的故事,說他是奇才我覺得一點也不為過。
看三國演義,品三國人物,希望我將來可以做一個能當大任的人像關羽一樣忠義,像諸葛亮一樣智慧,做一個對社會對國家有用的人!
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