(精)英雄的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
書籍是人類進步的階梯。我們從書中汲取知識，從書中感受友誼，感知生命的價值。喜愛讀書的人，生活充實而有意義;不愛讀書的人，時間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里，我讀了一本很有價值的書《兩個小八路》。
在看這本書以前，我就知道戰(zhàn)爭是殘酷的，它使老百姓流離失所，遭受失去親人的痛苦。但是，讀了這本書以后，又讓我懂得了很多很多——
1942年的春天，孫連長犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬分，發(fā)誓要為爸爸報仇。在劉集行軍走懸崖時，孫大興因為懷念父親分心而受了傷，不能跟著部隊繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武，被留在了劉集。等傷好了以后，兩個小八路立刻進入戰(zhàn)斗：敵人來搶糧食，兩個小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓，兩個小八路炸炮樓。看到這里，我覺得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了，我不禁為他的安危擔憂起來，幸好虎口脫險，化險為夷。可是在最后，英勇的小八路為了將敵人帶進八路軍的埋伏圈，壯烈犧牲了。
讀完書后，我覺得很感動。生活在戰(zhàn)爭年代的小朋友是多么英勇，讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們在與敵人作戰(zhàn)時吃不飽飯，但還是堅強地與日本鬼子拼搏，就是為了成立新的中國，使老百姓有安定的.生活。我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們拋頭顱，灑熱血換來的。他們是我心中的英雄!在讀的時候，我還體會到了什么是憤怒，日本鬼子到處殺燒搶掠，不停地傷害到貧民百姓，老百姓也只能忍氣吞聲，當時的政府沒有能力治理好國家，保護好人民，國家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭中犯下滔天罪行的甲級戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜，這簡直是是非不分的表現(xiàn)!
書中的故事是悲壯的，這更能讓我知道幸福的生活來之不易，知道生命可貴的價值。現(xiàn)在，這樣的英雄也屢見不鮮：在莫拉克臺風肆虐時，陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領老百姓撤離，途中不幸遭遇車禍，英勇殉職，但是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來襲時，與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢，冒著生命危險救出的兩名同學。他們是新時代的英雄!
英雄的作文 篇2
《城市英雄》是我這個寒假最愛不釋手的一本書，它記錄了武漢當今社會各界的英雄人物，有“黨和人民的好兒子”——吳天祥，“媽媽法官”邱建軍，給我印象最深的還是臨危不懼的“火場硬漢”程志威和“排爆專家”毛建東!
20xx年的一天，一輛大型汽油槽車在卸油時突然爆炸起火，頃刻間，油槽車和周圍擺放著的木材陷入火海。程志威帶領數(shù)名消防戰(zhàn)士和兩輛消防車趕赴火場，試圖用泡沫蓋住火苗。可車底不斷爆燃，需要人上到車頂，向車內(nèi)注水堵漏。參與戰(zhàn)斗的張定飛回憶：“我們當時都害怕，正在猶豫”，卻聽到程隊長一聲吼：“架梯，我上!”
火終于撲滅了。但走下火場的程志威，眉毛被燒焦了，臉上和手上被灼烤起一個個血泡!
讀到這兒，我真是由衷佩服程志威，人都有些私心，在這危險緊急關頭，程志威臨危不懼，心中掛念的只有別人的安危，卻把自己的生死置之度外。受傷后家人來看望他，他卻讓年過六旬的老父親回自己家去住，每日奔波于長江兩岸。不花國家的一分錢！這種永遠以國家利益、人民利益為重，把國家的財產(chǎn)和人民的安全看得比自己生命還重要的崇高品質(zhì)深深感染了我。
另一個給我留下深刻印象的是“排爆專家”毛建東的故事。在“我最喜愛的人民警察”評委會給他的評語中寫到：“在別人應該撤離的地方他卻出現(xiàn)了，在別人走向安全的時候他卻向死神靠近。他一次次的把安全留給戰(zhàn)友，把危險留給自己。”在他在第120次執(zhí)行排爆任務時，連牧羊犬都恐懼萬分，執(zhí)拗著不肯上前，當戰(zhàn)友準備上前拆彈時，他卻說了聲：“很危險，讓我來!”這一次任務，讓他永遠失去了自己寶貴的`右手，但是，他并沒有放棄當排爆手，開始鉆研各種炸彈的拆除方法，學會了排爆機器人操作方法并教會了所有隊友，從“排爆英雄”變成了“排爆專家” ! 一句“讓我來”，多么簡短樸素的話語，卻是對生死的抉擇。生，人人之所欲;死，人人之所畏。他能一次次的選擇把危險留給自己，在這選擇的背后是義無反顧的愛：對戰(zhàn)友的愛、對人民的愛、對國家的愛、對排爆事業(yè)的無限熱愛!
這個寒假，我都是在滿心的感動和由衷的崇敬中度過。看完《城市英雄》，我真是為我們的武漢而驕傲，為我是一名武漢人而自豪!這不僅是一片人杰地靈的熱土，更有千千萬萬的英雄兒女深深的熱愛這片土地，為她默默奉獻、為她鞠躬盡瘁，讓武漢有更美好的前程!
我想，作為一名小學生，我們應該好好學習，不僅學習書本上的知識，更應該多學習這些英雄的高尚的品德、堅韌不拔的毅力、迎難而上的韌勁和毫不利己專門利人的精神。我們就像是明天的太陽，應該把自己奉獻給祖國，奉獻給人民，做 “一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，做新一代的“城市英雄” !
英雄的作文 篇3
漫步歷史長河，時常迷戀于英雄們的那絢爛多姿的青春。
是誰策馬飛馳，留下那二十六年絢爛青春？十八歲失去父親的孫伯符，失去了保護，卻磨滅不了勇敢與堅韌。前方艱險卻不曾畏懼，虎豹豺狼則一并掃滅。八年間，金戈鐵馬，收江東六郡一姓名下；八年間，馭風縱歌，看青春歲月盡情揮灑！
是誰羽扇綸巾，留下那赤壁烈焰中熾烈的青春？“一管妙清商，纖紅玉指長”，那份才情，古來誰有？“坐中知密顧，微笑是周郎”，那份優(yōu)雅，誰人兼具？“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，那份豪情，那份志略，焉有敵手？青春如此，優(yōu)雅而又絢爛！紅日初升，其道大光。那些裘馬輕狂的少年英雄，建功立業(yè)，馳騁四海，滿懷著熾熱的
理想，勾畫著美好的未來。
可青春僅止于那年少的輕狂嗎？“早歲那知世事艱”，少時談論夢想，談論抱負，燃燒青春是輕松而自在的。歷經(jīng)時間變遷，現(xiàn)實打擊，品嘗過苦澀，見證過死亡，胸中還有當年那份銳志，還有青春流淌嗎？
“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”
那個風雨大作的寒夜，你胸中涌起了什么？七十年過去了，當年橫槊賦詩的`風采早已不在，卻只有僵臥孤村的凄涼相隨。往事種種映入腦海，多舛命途浮現(xiàn)眼前。然而“不自哀”三個字竟截住了一切對個人的感喟。這一夜你不會感慨青春如流水逝去嗎？你不會感慨未竟的功名事業(yè)嗎？
“我也會感慨，我終其一生地執(zhí)著追求，卻始終沒有得到。然而我將永遠追求，正如同二十歲時的我一樣。”
“上馬擊狂胡，下馬草軍書。”
這是青春的誓言，而不是年少的狂語。七十年前談的人生與理想，今日依舊記得。無時無刻你不是那個為國奉獻一切的陸放翁。位卑未敢忘憂國，耄耋亦有真豪情。百折千回，欲竟鴻鵠之志；千辛萬難，永存報國之情。那一夜入夢的是鐵馬冰河，是不是也有那個弱冠少年縱馬飛馳在大散關前？
什么是青春？青春不是年少時的信馬由韁，不切實際的幻想。青春是憑著一腔赤誠對人生，對世界的莊嚴承諾。它既是年少時的揮斥方遒，亦是暮年時的老而彌堅。因為什么？因為那一腔赤誠從未變過，因為當年對世界對自己的承諾永遠都在。
英雄的青春如歌，如海。那一個個高貴的心靈中所迸發(fā)的真誠，那廣濟天下之志歷經(jīng)千古而熠熠生輝。英雄的青春永遠都在，他的每一舉每一動無不是為著當年那個心底的諾言。只要永遠保有著那份真情，執(zhí)著而勇敢地追求并堅守，何時不是青春呢？
英雄的作文 篇4
自從倫敦奧運會開幕以來，只要一打開電視就會聽到熱烈的歡呼聲，播音員的侃侃而談講解聲。還有，不管我們走到哪里，茶余飯后，都會聽到關于奧運會的議論聲。
就在7月30日夜，更是一個激動人心的時刻，中國選手李雪英女子舉重58公斤級賽場，最終以總成績246公斤打破了由中國選手陳艷青保持的奧運會紀錄，拿到河南選手首枚金牌。
當我看到這激動人心的一幕時，我激動的從椅子上跳了起來，我大喊：“你是好樣的，我為你鼓掌，為你喝彩，你是最棒的!”我激動的心久久不能平靜。心想，李雪英一定很刻苦訓練，她的手不知抓出了多少血泡，磨出了多少老繭，也不知流了多少汗，更不知流了多少淚，能有今天的榮譽真是來之不易。
我還從網(wǎng)上得知，李雪英出生在一個農(nóng)村的家庭，父母也是普普通通的`農(nóng)民，家境也不算富裕，平時家庭收入全靠種地來養(yǎng)活。
可是，在這次倫敦奧運會上，李雪英不負眾望為我們河南人贏得了女子舉重首枚金牌。她是我們河南人的驕傲，更是我們舞鋼人的驕傲。
最后，我想用我們家鄉(xiāng)話向李雪英說一句：“你真中，你真不得了，真厲害!”
自評：李雪英為我們河南人民爭得了榮譽，我們家鄉(xiāng)為有這樣的女兒而驕傲。同時，也是我們舞鋼人的驕傲。
英雄的作文 篇5
一個晴朗的早晨，松鼠谷傳來了歡快的歌聲。“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不炫耀，真正的英雄為大家……”小松鼠雅雅歡快地唱著歌。“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不自私，真正的英雄想大家……”小松鼠甜甜接唱道。頓時，松鼠谷傳出了一陣又一陣的歌聲。為什么大家只唱這一首歌呢？聽聽下面這個美麗的故事你就明白了。
到了十月，山野間到處金燦燦的，像是撒上了一層碎金子。果園里，彌漫著濃郁的果香，酸酸的、甜甜的，真誘人呀！可松鼠谷的小松鼠們卻沒有心思聞這些果子的香味，因為它們正忙著收集過冬的糧食，栗子、松果、蘑菇、榛子……一樣都不愿錯過。
每當大家忙碌了一天后，被譽為大力士的松鼠威武就會把一天積攢下來的果實展示給大家看。“瞧，我摘的果實又肥又大，有了我，大家就不用愁過冬的糧食了！”威武無比自豪地說。“好啊！威武哥哥，你真棒！”“威武真是名副其實的大力士！”“我要是像威武那樣能干該多好呀！”……小松鼠們一邊贊嘆，一邊向松鼠威武投去了羨慕的目光。“呵呵，呵呵！”松鼠威武不好意思地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，天地間一片銀白，像有一群閃亮的銀精靈在歡快地跳躍著。兩個月過去了，松鼠谷里的糧食差不多都吃光了。當小松鼠們?yōu)榧Z食緊缺而著急的時候，聰明的小松鼠升升想出了個好主意：“伙伴們，威武不是說有他在就不用愁過冬的糧食嗎？我們?nèi)フ宜桑募Z食肯定吃不完！”“好啊，好啊！”小松鼠們都拍手稱好。
于是，大家急匆匆地來到了松鼠威武家。“咚咚！咚咚！”升升敲了敲門。“吱呀”門開了，只見松鼠威武的.肚子已經(jīng)餓得癟癟的，說起話來也有氣無力的：“你們怎么來了？是來給我送吃的嗎？”“啊？你難道沒吃的了嗎？”小松鼠豪豪吃驚地問。原來，松鼠威武看自己家的食物很多，就毫無節(jié)制地吃完了，現(xiàn)在連一點吃的都沒有了。
“那可怎么辦呀！”大家失望極了。正在大家一籌莫展的時候，一個清脆的聲音打破了松鼠谷的寧靜。“沒關系，大家吃我的吧！”只見松鼠谷最靦腆的小松鼠妮妮慷慨地拿出了自己所有的糧食分享給大家。原來，妮妮雖然每次采摘到的食物并不多，但是她非常勤勞，都入冬了還在夜以繼日的收集各種各樣的果實，而且全部用心地積攢了起來，沒浪費過一粒糧食。
“太好了！”大家齊聲歡呼道。原來妮妮才是松鼠谷的大英雄呀！
“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不炫耀，真正的英雄為大家；啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不自私，真正的英雄想大家……”這首歌在松鼠谷久久地回蕩著……
英雄的作文 篇6
在我們的生活中，有許許多多令人敬佩的英雄，今天我要講的是火海中的英雄――四川涼山火災的犧牲者。
20xx年3月30日，四川省涼山的一個村子因雷擊發(fā)生森林火災，當?shù)匮杆俳M織力量趕赴火場撲救。31日下午，撲火人員在轉(zhuǎn)場途中，受瞬間風力風向突變影響，突遇山火爆燃，27名森林消防人員和4名地方干部群眾壯烈犧牲。
最令我敬佩的是王佛軍――一名未滿十九歲的戰(zhàn)士。他和我一樣是00后，在我還在媽媽懷里撒嬌的時候，這名大哥哥卻用這樣英勇壯烈的方式走完了自己的一生。18歲，花一般的年紀，他還沒來的及絢麗的綻放，就突然凋零了。
犧牲的每一位烈士，都有著各自平凡的故事。三十多條逝去的生命，也讓三十多個家庭承受著失去親人的痛苦。他們的壯烈犧牲，保證了人民的利益，卻給他們最親的人留下了無限傷痛。他們的所作所為，也使我第一次理解了――安逸的生活，是有人替你負重前行。
在這和平的年代，我們卻依然無法避開這沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。在和大自然的對抗中,我們?nèi)祟愶@得那么的渺小。我希望不久的將來，在我們新一代的'努力下，再有各類“戰(zhàn)爭”時，能有更好的辦法去結束戰(zhàn)斗，而不需要人為的解決，再不要有這樣無謂的犧牲。
對每一個失去親人的家庭來說，再高的榮譽都不及他們的親人平安歸來。對于我們這些享受他們帶來安逸生活的人來說，減少人為讓他們出征的機會是對那些逝去生命最大的尊重和感謝！ 最后，讓我們再次向英雄致敬！請一路走好！
英雄的作文 篇7
今天下午，我們懷著激動的心情觀看了《抗震救災小英雄頒獎晚會》，其中我認識了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的可樂男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的`過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學習林浩那種面對危險勇于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時刻想著別人的精神。
英雄的作文 篇8
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”這是【真心英雄】中的歌詞，當我唱起這首歌，我會想起在雅安大地震中的那幾位為了學生而丟了自己姓名的老師......那天，我在家里看電視，突然，插播了一條重大的新聞，四川雅安廬山村發(fā)生了7.2級的大地震，已造成多人死亡，現(xiàn)在我們在一所學校里......”記者報道。畫面轉(zhuǎn)到一座快倒了的學校，我看見一位年齡好像很大似的老教師從樓上背了兩位大約是一年級的小學生的小朋友從高樓急速跑下來，把他們放在安全地帶后又沖了上去，我的眼眶中不知不覺已遮上了一片白霧，那位偉大的老教師又一次背了兩個小朋友下來，他已經(jīng)老了，身體怎能受得住呢？那位老教師明顯體力不足了，旁邊的一位小朋友已經(jīng)嚇得大哭起來了，“老師，你不要再上去了，你不行的，老師......"那位老教師嚴肅地說；“只要我還有一份力，我就不會放棄的！”那位記者已經(jīng)泣不成聲了，想過去幫忙，無奈，卻過不去，電視機前的我早已熱淚盈眶了。那位老教師又一次沖了上去，沒想到，一塊大石頭壓在他的'背上，老教師撲倒在地，救援隊終于來了，他們把老教師救了下來，可是，那位偉大的老教師早已沒了呼吸，他，他，他走了......我嚎啕大哭，這么偉大的人，為什么要走，為什么......那位老教師才是真正的英雄啊！為了孩子們而犧牲了自己，這是多么偉大的行動啊！老教師在平凡的崗位上做出不平凡的事，是多么無私奉獻啊！讓我們?yōu)檫@些偉大的人默哀....
英雄的作文 篇9
《三國演義》是中國四大文學名著之一，中國文化史中的一顆燦爛明珠，羅貫中妙筆生花，為我們描寫了一場場驚心動魄的場面，塑造了一個個栩栩如生的英雄人物，比如說：足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的關羽，粗中有細的張飛……眾多的英雄豪杰，其中我最敬佩的是諸葛亮。
自古以來諸葛亮就是足智多謀、聰明的化身，在平常老百姓眼中他更如先知般神奇，在熟讀它之后，就知道他并不是神仙，他只是秦宇學習、善于觀察，懂得天文地理，知看云就可以得天氣。比如說在草船借箭中正是他預測了有東風和大霧，對他打勝仗很有幫助，而且他善于觀察心思縝密，知道曹操生性多疑，沒有百分之百的把握不會輕易出兵只會放箭。正憑這一點他就擁有了十萬木箭。再如“空城計”更是讓人拍案叫絕，大敵當前，他鎮(zhèn)定自若，還叫城中打掃的人在門外打掃，而多疑的司馬儀肯定認為其中有埋伏，馬上退兵，就這樣，諸葛亮又用他的'機智打贏了這一場仗。
諸葛亮不僅僅足智多謀，還寬容大度。尤其他和周瑜的私人恩怨他從不去加以計較，而是處處謙讓，周瑜還想至他于死地，可他從不計較。
在我們的學習中，我們也要向他一樣勤于學習，善于觀察，終會如他在戰(zhàn)場上所向披靡般克服學習的困難，獲得成功！
【英雄的作文】相關文章：
關于英雄的作文：赤，英雄02-20
真心英雄_描寫英雄的作文02-15
關于英雄的作文：平民小英雄02-20
我心中的英雄 - 英雄作文示例03-26
英雄之所以為英雄作文04-17
英雄的作文02-27
英雄的作文11-06
英雄的作文12-15
英雄的作文12-15
英雄的作文12-13