英雄的作文(7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的英雄的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
我們的生活中,有許多小勇士,他們都是我們學習的好榜樣,今天我就來講講林浩。
5.12大地震發生的那一刻,林浩剛跑到走廊就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。他怎么也動不了。當時塌陷的.樓板中有一個女孩在哭,林浩就叫大家唱《大中國》。唱完后,他們使勁爬,終于爬出來了。逃出來的林浩,并沒有立刻跑開,而是繼續去救人。他身上的傷也是后來救人時才弄得。
讓我們來想想,現在的人,有哪個能像林浩那樣置生死于度外,來救人呢?我覺得我如果遇到了危險,肯定會逃跑,哪里還會救其他人呢?我們真是膽小。但如果為了救人而死去,即使世人傳誦你,還是不值得的。因為你死了,你的家人會為你傷心。記住,你是有人牽掛的。林浩是幸運的,他只是受了傷,沒有死,如果他死了,他的父母肯定痛不欲生。我是一個貪生怕死的人,而且我不希望看到父母傷心。所以,我從來不干危險的事,即使是救人。林浩是個小英雄,這點我承認。但他是因為救人才當上了小英雄,如果要不是救人,他就只是一個普通人。如果每個人都是因為要當英雄才救人,那都是沒有發自內心的,這樣的英雄不要也罷。
不是人人都該當英雄的,你如果是發自內心的,這樣很好。如果你沒有發自內心,不要也罷。
英雄的作文 篇2
每當人們提到英雄時,很多人會想到歷史上為人們做出過奉獻的人。或許是現代的科學家守上位機的路人……英雄這個詞的概念特別廣,這也是因為每個人心中所想的英雄不同。
我認為真正的英雄,他不一定是偉大的科學家,也不一定是舍生為吉的人,也不一定是常常站在第一名獎臺上的人,他也許是很普通實施還大眾之中那個平凡的英雄。他很普通,但是能在自己的人生的旅途上奔走的人,不屈不撓,也許遇到很多挫折,也不會倒下,堅強的挺過去,依然能站在自己人生的道路上,挺著腰桿不斷前進的人。在我看來,他便是真正的英雄,即使他很普通。
相對于那些因為受不了挫折,再也搞下不起,也從此頹廢的人,他們便士的強者。人生說起貝多芬是我想他是一個真正的英雄,即使他雙老師沖遇到了這樣的挫折,也沒有放棄自己,沒有把自己拋棄,而是在道路上堅強的挺過去,受傷的人因疼痛忍不住哭泣,不要因為他這樣的模樣,就取笑他無能,誰受傷沒有哭過,能在受傷哭過,重新站起來。在人生的道路上奔跑的人,他們是真正的英雄,因為他們有堅強的內心,有頑強不屈的精神,自己的人生道路。
提起打好蚊,我便會覺得他是真正的'英雄,在他提出進化論的時候,多少人批判他迫切,她在艱難的道路上走過,我們知道他是如此堅強的走過來,在背后他是流了多少辛酸淚,才堅持走完自己了,堅定不移的人生道路,那便是真正的英雄。英雄不是無敵的,他也會受傷,也會哭泣,但他們的內心卻無比堅強,這是真正的英雄。
我們也是真正的英雄,召集恒博在人生的道路上摔倒,忍著淚爬起來繼續奔跑,這邊是高山的我們如此堅強,我們是真正的英雄,誰都在努力的沖刺著,不比任何一個人差,其實我們看著是如此普通,但在人生的道路上我們是真正的英雄。
英雄的作文 篇3
“受長江中上游來水和區間暴雨影響。連日來。長江安徽銅陵段水位漲勢兇猛。防汛進入關鍵時期。”“安徽省長江干流主要控制站超警戒水位幅度為0.54米至0.87米”電視里不間斷地播報著汛情。我似乎感受到了防汛形勢的嚴峻。就連播音員的聲音似乎都是顫抖的。然而。有這樣一則畫面讓我一顆懸著的心有了依靠。我看到一條紅色的橫幅。上面寫著五個鏗鏘有力的大字解放軍來了!
在洪水肆虐的堤壩上。抗洪搶險的戰士們已經連續奮戰了4個晝夜。汗水和雨水早已灌滿全身。有的士兵的雙腳已經在長時間的浸泡下發白起皺。就好似被水泡過了的大白饅頭。只要輕輕一碰就能化成渣一樣。由于地形原因。大型機械設備不能堤壩作業。只能靠解放軍官兵們手提肩扛。把一袋袋沉重的沙袋運送到堤壩上。肩膀上勒出了口子。手掌上磨出了血泡。新傷復舊傷。處理傷口時疼得直哆嗦。但當他們被問疼不疼時。幾乎是同一個回答:“我們是軍人。軍人不能怕疼。不然怎么保家衛國?”
他們以天為被。以地為床。只有短暫的休息時間。他們手捧著飯盒。吃著吃著就睡著了。沒咽下去的飯還含在口里。但號令一響。新的`險情出現。他們又馬上投入到下一場戰斗中。
在這個夏天。這些戰士們為我們筑起了堅實的大壩。用他們的熱血青春保衛了人民財產的安全。他們扛起的不僅僅是重重的沙袋。也是沉重的責任。因為他們是中國人民解放軍。是我心目中的英雄!
英雄的作文 篇4
羅蘭說過:“我稱為英雄的,并非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人。”是的,心靈偉大,靈魂就偉大,這樣的人才能稱得上是真正的英雄。
每個人心中都有自己的英雄。做出不平凡事跡的人是英雄;在危急關頭挺身而出的`是英雄;敢于犧牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。
記得那一年,我還處在一個不懂事的年齡段。與爸爸媽媽來到超市后,看到什么都感到新鮮。摸摸衣服,玩玩禮品,再看著零食流流口水,心里想著:我要讓媽媽給我買好多好吃的。于是開始叫媽媽。
身后人山人海,卻唯獨找不到媽媽的影子。我拼命地大聲喊:“媽媽!媽媽!”可是沒有人應答。我走丟了!心里頓時恐懼起來,不由自主地放聲大哭。許多人看到我都漠然地離去,沒有人愿意幫我,怎么辦?
這時,一個叔叔來到我面前,為我擦掉眼淚,溫和地說:“小朋友,你怎么了?”“我。。。。。。我。。。。。。”我剛想說出自己的境遇,突然想到媽媽跟我說過,不能和陌生人說話。所以又把話咽下去了。“不要怕,是不是和媽媽走散了?你叫什么名字?”看著眼前那雙充滿善意的眼睛,我沒有那么害怕了:“我叫闖闖,找不到媽媽了!”叔叔一聽,拉起我的小手,輕輕地說:”那我幫你找媽媽好嗎?“
我緊緊拉著叔叔的手,穿過食品區,穿過玩具區,也穿過了二樓賣衣服的地方。我自己都吃驚,自己由于好奇,竟然走了這么遠!最后,叔叔把我帶到了服務臺,跟服務員說了我的情況。此刻,我似乎沒有那么緊張了。
“闖闖!”多么熟悉又親切的聲音!我一轉身,是媽媽!我連忙撲到媽媽的懷里,緊緊抓住媽媽的衣服,生怕媽媽再離開我。
我哭了許久,才突然想起那個幫我找到媽媽,幫我找回安全感的叔叔。可是當我回頭去尋找時,他已經消失在茫茫人海中了。
叔叔沒有留下姓名,我都沒有來得及跟他說聲“謝謝”。叔叔急人之所急,在別人最需要幫助的時候雪中送炭,他就是我心中的英雄!
英雄的作文 篇5
在這次地震中,有許多英雄少年。在災難面前,連最幼小小的生命都不低頭。九歲多的映秀小學學生林浩用自己弱肩背兩個同學。
在一間映秀鎮小學的副校長張春東說:“在發生地震時,最多10秒,教學樓全跨了。”而張校長怎么也想不到,地震過后,和他一起并肩救人的.居然會是一個九歲半的小學生林浩。
在發生地震時,林浩是被走廊壓下來的,有兩個同學壓在了他的身上。后來,林浩就使勁地爬出來。爬出來以后,又把那兩個同學拉出來。可是,那兩個同學都已經昏迷過去了,林浩就把那位男生背出去,背出去后就給了校長,校長就把孩子給了他的媽媽,他媽媽就把他背走了。這時,張校長問林浩:“你背得動嗎?”“背得動。”林浩堅定地回答。把這個男生背出來之后,小林浩又跑回去救另一個女生。林浩又轉回去把那個女生抱出來,給了校長。就在林浩又要去救同學時,突然,塌下來的硬物把他再次埋在了廢墟下。
后來,張校長把林浩救出來,問他傷沒?
幸存下來的孩子被家長一個個接走,小林浩卻聯系不上自己的爸爸媽媽了。一周后,在各界的幫助下,林浩終于跟父母團聚,在爸爸的懷里,這位勇敢的小伙子哭了。現在,一家人回到了資中縣老家,小林浩漸漸恢復往日的開朗。
通過這件事,我知道了小林浩非常勇敢,救了兩位同學。要不是他,這個世界上就會失去了兩個美好的家庭!
英雄的作文 篇6
三國時期戰火飛紛,爾虞我詐,英雄層出不斷,而劉備是我心目中這大的英雄。
剛讀《三國演義》時,我和大多數人一樣,認為劉備是個大懦夫。劉備身為一國之君,卻是個愛哭鬼;劉備膽小怕事,當曹操帶兵攻城時,他撇下妻兒逃了;督郵無理取鬧,企圖殺害劉備,劉備卻選擇了避讓。
長大一些,再品讀《三國演義》,我對劉備又有了新的看法。懦夫是不能成大器的,劉備成就霸業是有原因的。劉備雖然愛哭,但這是為了情義和對自己的謙悔。至于劉備撇下妻兒逃走了,純粹是我們讀者囫圇吞棗戰神的`印象。劉備和妻兒走散了,他卻帶領十萬軍民跨河逃亡,為眾私情,這時何等英雄氣概呀!一位勇夫,如果只為了浴血沙場,不顧老百姓倉生,這時英雄嗎?這時殺人機器。
……
如果《三國演義》的英雄們是一顆顆明珠,那劉備就是一顆燃了泥土的明珠,只要輕輕拍去上面的泥土,就又可以看見他的光明。
英雄的作文 篇7
有的人會問我,你心目中的英雄是誰?我會理直氣壯地回答他,那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。
每當我快被困難擊倒的時的時候,身邊卻總是出現的母親的身影,她向我伸出那雙粗糙的手,說:“孩子,把手伸過來。”于是,媽媽牽著我的手,走過了那風雨兼程的12年,從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路;從幼兒園的'門檻到……
每當我考試考砸了的時候,您卻沒有罵我,而是用您那親切的聲音教育我,輔導我,安慰我,對我說:“沒事的,一次小考而已,要把不會的搞懂才是最重要的,心在哪里成功就在那里呀!孩子……"
每當我和同學鬧矛盾,我把事情的經過向您傾訴衷腸后,您卻總對我說:“就算脾氣再好的人也會發脾氣;其實人生就是一盤棋,而與你對奕的是命運,即使命運在棋盤上占盡了優勢,即便你之剩下了一副殘棋,你也不要推盤認輸,堅持與命運對一下去,人生往往在堅持中轉機。
平凡的人做出不平凡的事,她就好像一把綠傘,替我遮風擋雨,無怨無悔,看啊,這就是我的母親,我心目中的英雄!
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