英雄作文

時間：2024-03-24 18:38:41 寫人的作文我要投稿

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[推薦]英雄作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的英雄作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[推薦]英雄作文7篇

英雄作文篇1

　　“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人杜牧的這句詩歌時就感覺清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，好像只剩下了一步之遙了。

　　清明節前幾天，我們全班同學來到烈士陵園，來緬懷先烈，紀念前輩。

　　站在烈士陵園的門前，主持人說：“向革命烈士鞠躬。”我鄭重地低下頭，聽著哀樂，心中想起了革命烈士們為了創造今天的美好新生活，我仿佛看到了烈士們不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。這時，我心里暗暗發誓：我們的紅旗使用烈士的鮮血險些染成的，我們生在紅旗下，長在新時代，一定要發揚革命先輩的光榮傳統，把無產階級進行到底。一定要做一個有用的'人。

　　我們要記住我們的歷史不能忘記我們民族的榮辱感和恥辱感一個不知道自己歷史的民族后代是一個無比羞恥的后代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族后代是愚昧的后代，掃墓是挖掘，掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞，掃墓這種形式必須進行到底。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河里，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產。

　　讓我們向英雄，致敬！

英雄作文篇2

　　是誰？

　　在沒有硝煙的戰斗中戰斗；

　　是誰？

　　在別人團聚的時候依然堅守在自己的崗位上；

　　是誰？

　　寧愿自己生命失去自己的生命也要完成別人的生命；

　　是誰？

　　在別人吃飽睡覺的時候還要爭分奪秒的工作；

　　是誰？

　　冒著自己的生命安全來保護祖國；

　　是誰？

　　不管是狂風還是暴雨都要指揮著；

　　是誰？

　　雖然遠嫁國外，但心卻是中國的；

　　是誰？

　　辛辛苦苦工作了一年，但最終還是見不到自己的.父母；

　　是誰？

　　已經年邁但還是盼著自己的兒女；

　　是誰？

　　誓死捍衛自己的祖國；

　　是誰？

　　不煩躁一步一步把我們推向成功；

　　是誰用知識灌溉著我們，讓我們成為祖國的棟梁；

　　是誰？

　　任勞任怨為我們種植蔬菜和水果讓我們生存下去；

　　是誰？

　　在祖國最困難的時候幫助祖國；

　　是誰？

　　發明了人們生活中需要的電器；

　　是他們！

　　是醫生，是軍人，是消防戰士，是最偉大的人！！

英雄作文篇3

　　世界上有許多令人敬佩的英雄：有炸碉堡的董存瑞，有精忠報國的岳飛，還有碧血丹心的文天祥……這些人都是為國家做出了巨大的貢獻，我心中的英雄卻不是這么偉大，但他卻得到了人民的一致好評，他就是雷鋒。

　　雷鋒出生在一個小村莊里，他長著一雙大大的眼睛，高高的`鼻梁，大大地嘴巴和一雙招風的耳朵，雷鋒的家里非常的窮，雖然小雷鋒誕生了，可是這加重了雷鋒父母的負擔，雷鋒的爸爸和哥哥都被餓死了，他的媽媽被鄰家的大少爺給逼死，只剩下雷鋒了，他每天在山上砍柴，有一天，他上山砍完柴，被徐家地主婆看見了，用柴刀在雷鋒左手背上連砍三刀，血滴到了地上。

　　過了幾年，雷鋒長大了，紅軍也來招收兵丁，雷鋒就參加了，加入紅軍后，他做了很多好事。有一次，他肚子痛，便準備去醫院，可當他路過工地的時候又遇見了一個抱著小孩的老奶奶在過橋，當時還下著傾盆大雨，他二話不說，便去幫助老奶奶過橋。

　　雷鋒雖然去世了，可他的精神會永遠留在人們的心中，世世代代的傳承下去，讓我們一起爭做小雷鋒，創建更好的生活吧!

英雄作文篇4

　　在一個小學的一個小教室的一個小角落里，坐著一位小男孩。他在我們班里可是大有名氣，甚至學校都有不少人認識他。

　　一頭黑亮的頭發嵌在那方方圓圓的腦袋上。一雙炯炯有神的大眼睛散發著光亮，光亮中夾雜著幾絲靈氣，幾縷小壞，偶爾也會有純真的癡呆在眼中回蕩。胖胖的身子襯托著他的頭，讓人感覺可愛極了！

　　說起來，他可真是“英雄排行榜”的首位！考試他可是“大英雄”！可憐的倒數總是落在他那寬厚的肩旁上。可他還是整天嘻嘻哈哈的，看不出半點兒煩惱。真是樂觀！

　　噢，對了！這樣一個人可是挺霸道的！欺負同學那是家常便飯，說臟話的本事的本事那可是咱班的NO.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不說了！免得“英雄流血又流淚”。

　　不過，這樣一個人，也有優點。

　　一次，我們班里發生了一起“毆打事件”。一位同學被對方打得哭了，淚水不斷地從眼眶中流出。“哭！哭哭！別哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！沒什么大不了！”可是，哭聲絲毫沒有減弱。“英雄”無奈，走上前去拍了拍那位同學的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭聲變成了笑聲，這全是“英雄”造的化呀！敬佩！

　　就是這樣一位恰似呂布，有好似劉備的`英雄在我們學校中大有名氣，也許這“名氣”不源泉與“亂”，還可能夾雜著幾絲“英雄氣概”吧！

　　他——我們班的——胡——昊！

　　這是一篇寫人的作文，開頭的一段外貌描寫新穎獨特，讓人印象深刻！倒數的分數，樂觀的態度，霸道的本事，無奈的化解讓這位“英雄”入木三分！結尾揭示人物名字，加深印象！

英雄作文篇5

　　莫以成敗論英雄，這只是一句冠冕堂皇的話，事實上我們總是以成敗論英雄，要不也不會有“勝者為王，敗者為寇”這樣流傳千古的名句。正因為如此，如果一個失敗者，能重新站起來，成為生活的強者，做出一番事業，那才叫真正的英雄。

　　我的朋友是一位高考落榜者，他的失敗讓老師和同學們感到驚愕，誰都認為他能考取一所比較理想的重點大學，可他連二本也沒考上。他告訴我，如果他考取了，父母砸鍋賣鐵也要讓他讀大學，債臺高筑不說，可弟弟和妹妹還能繼續讀書嗎？于是他去了深圳打工，他們一邊打工，一邊自學營銷學，還把工資用來資助弟妹讀書，他的弟妹讀了大學讀碩士，而他通過多年的拼搏，也成了一家集團公司的營銷總經理，年薪百萬。我這位朋友是不是英雄？

　　我也是個高考落榜者，當年我這個重點中學尖子班的學生卻名落孫山，全班54個人，只有3人沒考上，父親要我補習一年，說補習一年肯定能考取，我放棄了補習。家里八口人吃飯，就父親一個勞力，我決定在家幫父親種責任田。于是我白天種田，晚上讀書寫作。在這段日子里我真正體會到了“勝者英雄，敗者狗熊”的滋味，什么叫冷嘲熱諷，人間冷暖。在我看來失敗的最大悲哀并不在于他失敗了，而在于他的失敗將反復地成為不相干之人茶余飯后的談資。8年之后，由于創作成績突出，我被縣委破格錄取到宣傳部工作。那段艱難的歲月，卻是我人生的最大財富，它使我從不敢停步，去奮斗，去拼搏。

　　或許有人說，你也是位成功者，你才認為高考落榜者是英雄，不，真正的英雄是那些在打工隊伍中的落榜者，在農村種田的落榜者，他們雖然很平凡，但他們卻沒有因為失敗而自暴自棄，而是自強不息，工作是那么艱苦，生活是那么簡樸，但他們仍然陽光地生活著。一位建筑工人是位上個世紀八十年代的落榜者，他這樣對我說，不怕你見笑，我是個高考落榜者，在很多人眼淚是失敗者，但我自己從不這樣認為，那條路畢竟是個“獨木橋”，擠的人更多，落水者更多，不擠了，做一個平凡的勞動者。他還說，孩子也要面臨高考，他告訴孩子，擠上那座“獨木橋”，爹為你高興，在“獨木橋”上摔了下來，爹同樣為你高興，因為你拼搏了，盡力了，沒有遺憾。這位高考落者怎么不讓人肅然起敬，他不僅是位生活中的`英雄，更是一位了不起的父親。其實，像這樣的父親有千千萬萬，因為每年的高考后，都有幾百萬的落榜者要走進這位父親一樣的工作和生活。

　　高考落榜了，但不是失敗，人生沒有失敗。大路朝陽，必須踏上去，邁開堅實的腳步，勇敢的面對現實，你就是一個英雄。

英雄作文篇6

　　昨天和大姐說了會我心中的英雄，我的態度很明確啊，而且我是一個從小就有英雄情節的人的，我喜歡的男子就是想屈原杜甫和蘇軾那樣的人就單說我最愛的老蘇吧。

　　他是一個有著自己操守的人，葉先生一再強調，只有在艱難和困苦中一個人的修養才能得到體現蘇軾一個完成了自己的人對于自己的生活和事情自己遇到的折磨和苦難他有自己的一套方法解決他可以從容的面對很多的事情他可以原諒很多的人無論是高尚的還是卑鄙的尤其是對于王安石這個幾乎造成了他一生辛苦的人他說“見面已覺十年遲” 但是一旦你把他放到朝廷里他又是另一個人他只堅持他自己的政治理想他盲從于新黨和舊黨所以他才一生沉浮，他只說他認為對的話做他認為對的事。

　　男兒到死心如鐵這才是我的'英雄尤其是當他一次次被外放到地方的時候他不像是少游或者其他的人那樣整天的認為自己好可憐他依然做他認為該做的事到如今白堤依然在造福著浙江的百姓。

　　呵呵男兒當如是。