英雄作文集合【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的英雄作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
當(dāng)你打開一盞燈時(shí)，你應(yīng)該想到他們。
——題記
他們是三位最平凡又最偉大的電力工人。羅長明，羅海文和周景華。他們?cè)跒殚L沙搶修電網(wǎng)時(shí)而英勇殉職了，長沙人民，中國人民。都在為他們的犧牲而難過。
第一章：傷城
一月三十日這天，長沙城內(nèi)到處充滿著傷心。三位烈士在今天舉行祭賓儀式。各界的領(lǐng)導(dǎo)在暴風(fēng)雪中趕到祭賓館。在一陣陣的憂傷的旋律中，在一曲曲哀歌中，大家低下頭，為烈士祈禱著，希望他們一路走好。風(fēng)稟烈的吹著，嗚嗚……為烈士們的犧牲唱最后的哀歌，鳥急切的叫著，為烈士們的'死感到惋惜。雪靜靜的下著，把長沙城變的肅穆而悲傷。
第二章;雪祭
那時(shí)，三位犧牲的烈士正在發(fā)電站搶修，他們站在了50米的電網(wǎng)上，用自己的肉身之軀慢慢的敲著約8厘米厚的冰層。在著時(shí)，異想不到的事情發(fā)生了。在邊緣搶修的羅長明那根柱子首先倒下，那鋼管的電網(wǎng)壓斷了他身上安全繩。羅長明當(dāng)場遇難，在旁邊作業(yè)的羅海文和周景華也相繼倒下。村民們問訊趕來，可是那時(shí)，三位烈士早以身亡。村民們還不知道他們以死，便從家里把門板拆下來。送烈士門去醫(yī)院。經(jīng)歷了四小時(shí)，他們終于下山，趕到醫(yī)院，可這時(shí)，已經(jīng)晚了。三位烈士早以長眠與黃泉下了。烈士們?yōu)榱碎L沙人民，英勇殉職。他們出賓那天，長沙又下起了鵝毛大雪。像一朵悼念之花，紀(jì)念犧牲的烈士們。那些雪花那樣肅穆，那樣蒼白，讓大家淚流滿面。難道只有烈士的死才能讓我們追憶，難道只有別人犧牲才能幸�！，F(xiàn)在留下的只有群眾的悲哀和犧牲烈士家屬的傷心啊！
第三章：春暉
烈士們的英勇犧牲在長沙的２００８年留下了豪邁悲壯的一筆．也為長沙的又一個(gè)春天迎來朝暉．當(dāng)春天邁著輕盈的腳步來臨，我們因烈士們的奉獻(xiàn)與犧牲而來的更加燦爛，來的更加美滿．烈士門在春天留下了最美好的一個(gè)身影．．．．．
第四章：燈火
當(dāng)燈火明亮照萬家的時(shí)候，當(dāng)華燈璀璨的時(shí)候，當(dāng)霓虹燈照著的時(shí)候，我們不要忘記，這是大家奮斗換來的，這是大家拼搏換來的．這是大家夜以繼日的工作換來的．這更是全國人民萬眾一心，眾志成城換來的��！
已經(jīng)犧牲的英雄，長沙人民，全國人民，大家永遠(yuǎn)都不回忘記你！
英雄作文 篇2
在我們每個(gè)人的心目中，人人有著他們各自崇拜英雄：有的崇拜能歌善舞之人，有的祟拜武藝高強(qiáng)之人，還有崇拜救死扶傷之人，而我最崇拜的是英雄一一小林浩了。
那時(shí)的小林浩才九歲，在汶川大地震中，全班級(jí)有十名同學(xué)逃生，其中有兩名就是他救出來的。“自古英雄出少年”大概就是說的他�！拔沂箘排溃箘排�，終于爬出來了，這時(shí)我看到一名女同學(xué)，我就把她背給校長。我還看到一名男同學(xué)，也把他背給校長�！庇浾卟稍L他的時(shí)候，也就這么輕描淡說了一番，當(dāng)記者問他現(xiàn)在最大的愿望是什么，小林浩稚氣的回答：“我現(xiàn)在最希望的`是把頭發(fā)長出來。”說完，還天真地用手往頭上指了指。
在八級(jí)大地震當(dāng)中，小林浩沒有被困難所嚇倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，不顧自己的危險(xiǎn)，向別人伸出援助的雙手，也許，他已經(jīng)被預(yù)制板壓地頭昏眼花，他完全可以等待救援人員，在他爬出去的過程中，可能有一塊板子壓在他的腿上，可能又有一塊磚頭擋住了他的去路，還有可能裂出的口子會(huì)讓它掉下一樓。他努力地爬出去后，他完全可以跑到操場躲避這天災(zāi)人禍。但他還是毫不畏懼地沖進(jìn)教室，救出了一名女同學(xué)，他救了人，并且光榮的負(fù)了傷，他完全可以被評(píng)為救災(zāi)英雄少年，但他還是抓住了最后的一絲希望，他又堅(jiān)定不移地又迅速地飛回教室，緊咬牙關(guān)背出一名同學(xué)，也許，這名同學(xué)比他重的多，他可以再挑一名更有希望的同學(xué)出去，但他沒有。他救的是最里邊的人，他成功了，這是上帝為他的行為所感動(dòng)，上帝都為他加油，為他喝彩，那么我們?cè)跄懿幌蛄趾茖W(xué)習(xí)呢？
他在救人的時(shí)候，仍然很鎮(zhèn)定自若，他跑起來飛快，呼吸變得越來越急促，他慢了一秒，巨大的瓦片就會(huì)向他砸來，“嘭”的一聲，頭上就起了一個(gè)大包，他沒有像別人一樣休息一會(huì)兒，而是更加快地向前跑去。他打開門時(shí)又嗆了一鼻子的灰塵，眼睛也被刺得酸疼，他還是瞇著眼睛拉出一個(gè)同學(xué)，直接向操場飛奔而去，就像發(fā)瘋的野馬，不顧一切的向遠(yuǎn)方奔去。
他當(dāng)時(shí)并沒有覺得自己有多么偉大，他只是想不顧一切的救人，他自己也不知道為什么，這是因?yàn)樗幸活w勇敢而又正義的心，他在我的心中，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的英雄少年，我想給他提一首詩：“汶川地震震驚華夏，死亡人數(shù)觸目驚心。小小林浩救了大家，一顆勇敢平常之心。忙前忙后為了他人，英雄品質(zhì)共同學(xué)習(xí)。”
英雄作文 篇3
生活的道路從來都不平坦，越是坎坷，越是需要高度的理智和堅(jiān)毅的人格。尤其是當(dāng)自我身處孤立無援之絕境，更是要有英雄般的氣概與王者般的風(fēng)范。而笛福筆下的魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。
稱魯濱遜是一個(gè)真正的英雄，毫不過分。不管是他在生活上所體現(xiàn)出的人類的勇敢頑強(qiáng)頑強(qiáng)，英勇不屈，還是在精神上所展示的理性之光、樂觀之心，都足以使他配得上這個(gè)頭銜。魯濱遜自幼熱愛冒險(xiǎn)，青年時(shí)期就出去闖蕩，當(dāng)事業(yè)取得成功，他有決定出海遠(yuǎn)航，實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。雖然后來他身陷孤島，但是依然理智樂觀，勇敢地在島上生活了整整29年之久。即使如此，他也從來沒有過半句怨言，對(duì)生命、生活的熱愛之情也同樣是絲毫未減。
魯濱遜雖然是虛構(gòu)的，但他給我的感憾卻決不亞于任何一位現(xiàn)實(shí)中的英雄豪杰、帝王將相。我十分喜愛《魯濱遜漂流記》以至于一口氣將這本書一口氣讀了三遍。“讀書百遍，遍遍不同”，這三遍下來，我同樣是心得頗深。
第一遍讀這本書，只是覺得情節(jié)精彩，引人入勝，并未品出個(gè)中滋味，但這一遍就已經(jīng)在我心中樹起了魯濱遜英雄形象。
第二遍再讀，感覺則截然不同，吸引我的不再是故事，而是人物本身。這一次，我從魯濱遜身上讀出了另類，他帶給我的也不再僅僅是一個(gè)冒險(xiǎn)家的形象。我重新認(rèn)識(shí)到魯濱遜乃是一位人格巨人，生命強(qiáng)者，他真實(shí)真切地表現(xiàn)了人類理性的偉大。
第三遍又讀，感受方式最深，我開始不斷地問自己：如果有機(jī)會(huì)，自己會(huì)愿意去冒險(xiǎn)嗎？如果流落荒島，自己是會(huì)逃避，沉淪還是面對(duì)呢？如果遇到食人族，自己將如何對(duì)付？如果碰見像星期五一樣的人，自己有將如何決策？……如果，如果，如果，無數(shù)的.反問在我腦海中閃過。我不得不陷入深深的沉思。伴隨著時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)消逝，疑云漸漸散開，我又從思考回到了現(xiàn)實(shí)，我明白了一個(gè)道理：魯濱遜之所以能活下來，是因?yàn)樗】档淖晕乙庾R(shí)和高度的理性思維。同時(shí)他健康的自我意訣和高度的理性思維。同時(shí)也因?yàn)樗哂腥�、勇、忠、義四德。我對(duì)自己所發(fā)問的事實(shí)上都是在問自己有沒有這些高尚的人格。不得不承認(rèn)，我在人格上實(shí)在還有許多不足之處，但我正值青春年少，乃是大好時(shí)光，只要努力，我堅(jiān)信自己必可成為又一個(gè)魯濱遜。
大道難行，必修英雄之風(fēng)，王者之范，用以行之。
英雄作文 篇4
從望月興嘆到飛船登月，從浮想聯(lián)翩到身臨其境，神七載著中國人的希望與理想再次履步�！拔�、四、三、二、一、發(fā)射！”我永遠(yuǎn)也忘不了那一時(shí)刻，全國人民屏住呼吸，觀看著神七飛向天空，隨后便是一陣熱烈的歡呼。
20xx年9月27日16時(shí)30分，我至今還記得這一偉大時(shí)刻，翟志剛首次出艙行動(dòng)，全國人民頓時(shí)拍手歡呼，他是中國行走太空的第一人，他在月球上印下的這一看不見的足跡，必將成為激勵(lì)后人前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)他手中拿著五星紅旗，在月球上向全國人民招手時(shí)，我們熱淚盈眶、熱血沸騰。翟志剛、劉伯明這兩位出自鶴城的航天英雄是我們鶴城人民的驕傲，也是全中國人民的驕傲，他們的'成功凝聚了自己多少心血、多少汗水、多少磨練，他們的偉大壯舉將在歷史上寫下光輝的一頁。
翟志剛、劉伯明這兩位出自鶴城的航天英雄成功登天激發(fā)了我想當(dāng)航天飛行員的夢(mèng)想，古老的疆土英雄輩出，今天正崛起一代新人，長大的我將接過航天的接力棒，帶著五星紅旗承載著中國研制的最新飛船飛藍(lán)天。月球上或是其它星球上將留下我的足跡，五星紅旗將永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在太空。
曾幾何時(shí)，中國是一個(gè)航天事業(yè)落后的國家，而今天神一至神七的發(fā)射不僅昭示著我國航天事業(yè)正在騰飛，更向世界人民昭示著中華民族未曾消沉，中華民族自強(qiáng)不息的民族精神越來越強(qiáng)烈，我們?yōu)橛羞@樣的國家而驕傲。
我們要樹立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念，以翟志剛、劉伯明為榜樣，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國。浩瀚的宇宙神秘?zé)o限，飛天的夢(mèng)想千年不斷，讓我們的飛船越飛越遠(yuǎn)，探索宇宙的更多奧秘。
英雄作文 篇5
自孔孟以來，我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認(rèn)定“文如其人”，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。
我們很容易理解“言為心聲”，也即作品反映其人品。所謂“郁結(jié)乎心而發(fā)乎聲”，作品本身定然有著作者個(gè)人人品的滲透。引美學(xué)家蔣勛之言：“杜甫的‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，之所以成為千古絕句，我認(rèn)為不是詩歌上的技巧，而是詩人心靈上動(dòng)人的東西。同樣是一堆白骨，很多人走過去了，卻沒有看見”。試想，若是杜甫沒有憂國憂民之心，又何來發(fā)自肺腑之言?偉大的`心靈，投影在文學(xué)上，依然是偉大的作品，是高尚的品性。
然而這并不是說高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》，讀猶太人斤斤計(jì)較、視財(cái)如命的險(xiǎn)惡心腸，末了明白人不能為金錢奴役，要追求人性上、人品上的美與良善——但事實(shí)上呢?莎士比亞成名后的歲月一直為錢財(cái)奔波。他斂錢如命，甚至發(fā)放高利貸斂資，更因一家人無法如期還清財(cái)物而氣急敗壞、對(duì)簿公堂。這時(shí)候我們?cè)倏丛脝柕摹拔恼聦帍?fù)見為人”，便顯得格外諷刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出寫就它的筆桿人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一樣操琴無數(shù)、推演其人為文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?
既然作品的格調(diào)趣味與作者人品未必掛鉤，那又何必糾結(jié)其人品如何?人類的文明本身就是寬容的，它看重作品本身。所謂“文以載道”，作品之“道”，為其根本。我們不妨說，如果一部作品傳遞了人品的真、善、美，讀之令人動(dòng)容、發(fā)人深省，那它就已經(jīng)達(dá)到了“作品”所應(yīng)達(dá)到的目的，至于作者本人如何——你無法從作品中推知的情況是可能發(fā)生的——并不在對(duì)作品的考慮范圍之內(nèi)。作者或許依靠作品而不朽，但文學(xué)史最終告訴我們，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。
所以我認(rèn)為，面對(duì)作品時(shí)，要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內(nèi)化為修養(yǎng)，但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠的不竭力量。作者終將逝去，其人品也會(huì)銷蝕不見;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠澤古今。作為重，道為重，人品須臾如蒼狗，應(yīng)以作品論英雄!
英雄作文 篇6
今天，我看完電影《烈火金剛》，震撼不已。
《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，排長史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊(duì)結(jié)合，組成了一支強(qiáng)有力的抗日武裝，向敵人展開神出鬼沒的襲擊戰(zhàn)、對(duì)抗戰(zhàn)，最后殲滅了敵人的故事。
我印象最深的是在片尾訣別環(huán)節(jié)，隊(duì)長史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目有淚，一個(gè)鐵打的漢子強(qiáng)忍內(nèi)心的強(qiáng)大悲痛，通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機(jī)槍向鬼子憤怒描寫，淋漓突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖去敵群英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，強(qiáng)烈的愛國主義體現(xiàn)無遺。同時(shí)，對(duì)窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出現(xiàn)犧牲了的英雄們的'光輝形象。他們?cè)诖蠡鹬兄厣�，人民將永遠(yuǎn)銘記他們。
看完此劇，我的心中久久不能平靜，我們的愛國意識(shí)應(yīng)該與英雄們是一樣的。但我們與英雄們的表現(xiàn)卻不可同日而語了。面對(duì)英雄，我們應(yīng)該問一下自己。為什么在和平時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，無人阻止，屢禁不絕？因?yàn)槲覀冞x擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對(duì)囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責(zé)？我深深相信，時(shí)代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。
英雄作文 篇7
提起“英雄無用武之地”，眾所周知，就是比喻有才能卻沒有地方或機(jī)會(huì)施展，仔細(xì)品味這句話，我覺得它不只是作為一句成語那么簡單。從古至今，它對(duì)于人的一生和事物的變遷都有重要之意義在。
中國歷史上一個(gè)孤立在蒼茫大漠的悲劇，一位典型的無用武之地的英雄——辛棄疾，他一生中所想在沙場上為國效力的用血淚織成的夢(mèng)終究還是幻滅了。
22歲時(shí)，他拉起了一支數(shù)千人的義軍，后與耿京為首的義軍合并，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地。然而南歸之后，他卻再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場。在湖南任安撫使時(shí)，他創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”；在福建任地方官時(shí)亦招兵買馬。梁衡在《把欄桿拍遍》一文中評(píng)價(jià)他說：“他這個(gè)書生，這個(gè)工作狂，實(shí)在太過了，‘過則成災(zāi)’，終于惹來了許多的誹謗，甚至說他獨(dú)裁、犯上。皇帝對(duì)他也就時(shí)用時(shí)棄。國有危難時(shí)招來用幾天；朝有謗言，又棄而閑幾年……”
有那么一句話：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，辛棄疾恐怕是太直了吧。他的執(zhí)著沒有錯(cuò)，但是他表現(xiàn)出來的執(zhí)著卻錯(cuò)了，錯(cuò)過了他圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)恕我把這辛酸辛苦的過程和這夢(mèng)想的破滅概括為一句簡單的“英雄無用武之地”吧。
在機(jī)會(huì)均等自由的現(xiàn)代，這句話仍然不可小視。
雄貓F(tuán)-14戰(zhàn)斗機(jī)，以它的33噸的最大總重（可以載許多導(dǎo)彈）和可變掠后翼（彌補(bǔ)了發(fā)動(dòng)機(jī)推力的不足），還有出色的纏斗優(yōu)勢，在美國空軍服役多年，至今，它所具有的優(yōu)點(diǎn)都不會(huì)在戰(zhàn)斗中被淘汰，堪稱戰(zhàn)斗機(jī)中的英雄。然而，F(xiàn)/A-18超級(jí)大黃蜂是一種用途較綜合的機(jī)種。有它在，美國的航母就可以安全的`執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。此外，超級(jí)大黃蜂可以比雄貓攜帶更多的導(dǎo)彈，它的維修更省時(shí)省力，因而美國空軍今后將更多地采用超級(jí)大黃蜂而不是雄貓。
能說雄貓不強(qiáng)嗎？當(dāng)然不是。雄貓的“時(shí)代”的結(jié)束只因?yàn)樗摹坝梦渲亍北?jí)大黃蜂所占據(jù)。在競爭激烈的市場中也有這個(gè)道理。誰可以滿足消費(fèi)者的需要，誰就能夠占有市場，反之，則不會(huì)被青睞。
英雄真可謂是歷史造就的，在不同的時(shí)期，社會(huì)為不同的英雄提供了不同的舞臺(tái)。有時(shí)，一件事物退出歷史舞臺(tái)，并不是因?yàn)樗穆浜�，而是因�(yàn)樗鼪]有“用武之地”。一項(xiàng)新技術(shù)在發(fā)現(xiàn)之初，并沒能投入大規(guī)模的應(yīng)用之中，仍是因?yàn)樗鼪]有“用武之地”。
英雄，無論能否為人們服務(wù)，他都可以存活，或是在現(xiàn)實(shí)世界中，或是在人們的意識(shí)中。不能絕對(duì)地說沒有用武之地就不算英雄。但是，英雄，需要用武之地。
英雄作文 篇8
肥頭大耳，。好吃懶做，見了美女就傻笑，吃西瓜沒人比得過。這就是《西游記》中的豬八戒。
其實(shí)，豬八戒并不是大家認(rèn)為的那樣一無是處，更不是孫悟空經(jīng)常掛在口頭上的“呆子”！八戒不僅參與了西天取經(jīng)，而且他的功勞算一算也不比悟空少多少。
通天河一戰(zhàn)，若不是八戒和沙僧下水誘敵，孫悟空會(huì)那么輕易救出唐僧嗎？這些放下不談，每次唐僧被抓，八級(jí)不也是入“虎口”了嗎，如果不是因?yàn)榘私淦げ谌夂耠y蒸熟，要不唐僧早就成為妖精們的口中餐了！八戒這可是真豁出去了，先給師傅當(dāng)墊背的，這樣才能拖延時(shí)間讓大師兄救師傅。
八戒肥頭大耳，好吃懶做不假，其實(shí)這也沒有什么好說的——誰叫他本來就是一頭豬呢？這也怪不到他頭上吧。
再說，他雖然懶惰，還是經(jīng)常被悟空揪著耳朵叫去幫忙。即使他怨言不斷，但是每次都是盡心盡力地去幫助唐僧西天取經(jīng)。雖然不及孫悟空七十二變，神通廣大，至少他盡力了，沒有功勞，總有苦勞吧！
《西游記》中，八戒常常吃的`滿嘴西瓜子，懂不懂就喊：“師傅，您看這天黑了，咱趕緊找處人家吃齋飯吧！”這幽默的場景，既能使故事進(jìn)行下去，又能博得大家輕松一笑，這些功勞得給八戒記上吧！
可惜啊，這個(gè)人才卻被大家認(rèn)為一無是處，只吃不做，甚至有些父母還把八戒當(dāng)成了反面教材。記得我小時(shí)候看《西游記》，父母總是指著電視說：“看見了沒，如果你也這么懶，不做事，比他還胖，我們就不要你了！”唉，可憐的八戒喲！還有可憐的我。
大家都把豆包當(dāng)干糧了，憑什么不把八戒當(dāng)英雄�。�
英雄作文 篇9
“你看呀，滿山遍野，你還覺得孤單嗎？那……”一邊唱著歌，一邊看著影片的我，坐在柔軟的沙發(fā)上看電視。
戰(zhàn)爭一：無故打擾
突然，一只小黑客——蚊子，干擾了我。
我懷著煩躁不安的心情看著電視，一只蚊子飛到我的臉旁邊，在我的臉上撓啊撓，搞得我心煩意亂。這時(shí)，那只蚊子得意地挑起了空中芭蕾，跳得我心情十分不好。我索性站起來，一巴掌“哈！小蚊子，你死定了。誰叫你敢在我的地盤上撒野，你是不是不想活了？”我慢慢地張開手，咦？蚊子呢？呀，蚊子剛才靈機(jī)一動(dòng)，來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，逃之夭夭了。我憋著氣，看起動(dòng)畫片來，剛才的壞心情一下子沒了。戰(zhàn)爭似乎在一刻平靜下來了。
戰(zhàn)爭二：亂打一通
正當(dāng)我看得開心的時(shí)候，那只蚊子帶領(lǐng)著一個(gè)連的蚊子軍隊(duì)來圍攻了，一只只蚊子在我身上狂轟亂炸，還有些來攪亂我，像轟炸機(jī)似的在我的耳邊“嗡嗡”地叫。我又一次出兵，左一手，右一拍，“啪啪”幾只小蚊子死在我的手下。我看見一只蚊子猛將特意來攻擊我，我用雷達(dá)似的眼睛觀測目標(biāo)，“啪”那只蚊子死在我的手下，頓時(shí)， “鮮血四濺” 。
可能是因?yàn)槟侵晃米邮橇硪恢晃米拥纳乐�，又有一只蚊子來反擊我。我生氣極了，可怎么打也打不到那機(jī)靈的小將。這時(shí)，蚊子軍隊(duì)軍心大振，全來偷襲，我卻只有招架之功，而無還手之力，心想：“哎！無心插柳柳成蔭，不如……我拿起電蚊拍，大喊：“喝，看我降蚊十八掌。”
過了幾分鐘，蚊子退兵了。我一看，房間已經(jīng)面目全非，我暗暗嘀咕著：真是的.，害我再收拾殘局。這且不說，如果再來，小心我手下不留蚊。難道你們沒聽過周杰倫的《我的地盤》嗎？什么時(shí)候，我也買來聽聽，滅滅你們的威風(fēng)！我已經(jīng)沒有心情再看電視了，我正緊握“武器”，隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)爭三：絕招出擊
我左顧右盼，等著手下敗將的到來。來了嗎？一大群，逃啊！我邊跑邊尋找殺蟲劑，無意中，我找到了。我按下按鈕，朝蚊子群噴了又噴，頓時(shí)，一只又
只的蚊子敗在我這位主人壓倒行的攻擊下。
終于折騰到了晚上九點(diǎn)半，我計(jì)算了一下，戰(zhàn)功：打死二只大蚊子，四只小蚊子。戰(zhàn)績：升為特等兵。呵呵！哎呀，戰(zhàn)功不太高呀！
這時(shí)的我，眼睛——血絲重重，身體——疲憊不堪。
哎！英雄難過蚊子關(guān)。
【英雄作文】相關(guān)文章：
關(guān)于英雄的作文：赤，英雄02-20
真心英雄_描寫英雄的作文02-15
關(guān)于英雄的作文：平民小英雄02-20
英雄的作文02-27
英雄的作文11-06
英雄的作文03-08
英雄的作文03-05
英雄的作文03-05
英雄的作文01-08
英雄的作文01-11