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心中的英雄作文

時(shí)間:2024-01-21 17:30:49 寫人的作文 我要投稿

心中的英雄作文(錦集4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的心中的英雄作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

心中的英雄作文(錦集4篇)

心中的英雄作文 篇1

  提到英雄,大家總會(huì)思考什么樣的人才算是英雄?也許你會(huì)說那些不怕困難,英勇過人,有偉大事跡的人才算是英雄。而在我心中,英雄,不一定要經(jīng)歷刀槍血雨;不一定要與水火拼搏;也不一定在困難面前做出生死的抉擇;只要他以赤城的心對待每個(gè)人,只要他懂得默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),他就是英雄。

  在我小時(shí)候,我心中就有一位英雄,她可以做出好吃可口的飯菜,洗出干凈飄香的衣服。當(dāng)我晚上做噩夢醒來時(shí),只要看到她在我身旁,心中的恐懼就會(huì)灰飛煙滅;當(dāng)我心情不好時(shí),只要看到她臉上那帶著安慰的微笑,我的`心情就像雨后的彩虹,她就是我幼小心靈的英雄——媽媽。

  當(dāng)我上小學(xué)時(shí),我童年的心中又多了一位英雄。因?yàn)樗裁炊级裁炊紩?huì),她教我知識(shí),告訴我做人的道理。那時(shí)的我就如一張透明的白紙,而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫。她就是我心中的英雄,我的啟蒙老師——王淑梅。

  當(dāng)我逐漸長大,步入初中,那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥,他為了救母捐獻(xiàn)了自己的骨髓;15歲的姑娘路玉婷,她為了救母每天不停地奔波掙錢;6歲的小姑娘黃鳳,十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶,從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風(fēng)采,而他們的身影將永遠(yuǎn)印刻在我的心田。我以他們?yōu)楹溃运麄優(yōu)榘駱印?/p>

  隨著我們年齡的不斷增長,我們對英雄有著不同的見解。但在我心中,不變的是:英雄永遠(yuǎn)能給我們樹立榜樣,能給我們前進(jìn)的力量。

心中的英雄作文 篇2

  我不喜歡拿著麥克風(fēng)談著吉他的搖滾歌手,也不喜歡紅透半邊天的影視明星。我只想站在歷史的潮流中,搜尋我心中的英雄——李白。

  唐朝是中國詩歌史上的黃金時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期中,李白從中脫穎而出,成為人盡皆知的詩仙。影響我性格的是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏“的鄙視權(quán)貴,不畏官僚的風(fēng)骨。

  李白有強(qiáng)烈的自我意識(shí),常常以大鵬自比,”大鵬一日同風(fēng)起,博搖直上九萬里“。他胸懷大志,”天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人” 但他在長安三年,失意而歸,他激昂的政治熱情受到現(xiàn)實(shí)的摧毀,便轉(zhuǎn)化為懷才不遇的悲憤狂歌,從胸中噴涌而出。他的才華,他的理想和抱負(fù),無法在污濁的現(xiàn)實(shí)和丑惡的官場中得以展示和實(shí)現(xiàn),在朝廷,他只是個(gè)御用文人,負(fù)責(zé)抬轎子吹喇叭,歌功頌德,還要小心高力士等官吏的算計(jì),這對于李白這么一個(gè)才華橫溢,對酒當(dāng)歌,瀟瀟灑灑,逍遙自在的詩人來說,是多么的痛苦。官場的名利爭奪,阿諛奉承,假話套話和恐嚇,卑鄙的手段和冠冕堂皇的場面,這哪是李白待的地方!摧眉折腰,奉事權(quán)貴,那簡直就是對人的摧殘,是人的大不幸啊!

  但他意識(shí)到楊貴妃和高力士的諂媚,他離開了皇宮,獨(dú)自在大江南北中留下足跡,寫下大量贊美名山大川的壯麗詩篇。在他意氣風(fēng)發(fā)的`背后,是太多的無奈與悲哀,他“舉杯邀明月,對影成三人。”把天空的明月當(dāng)做好朋友,來突出自己的寂寞,他以詩為媒介,讓我們意識(shí)到了他。

  每當(dāng)我讀到了李白的詩句,都被他的精神所感動(dòng),也為李白的遭遇而悲憤,李白即使有才識(shí),卻也避免不了懷才不遇的命運(yùn)。可恨李白生在唐朝,竟沒一個(gè)人識(shí)得千里馬,若當(dāng)時(shí)有伯樂,那么李白也不會(huì)寫出“舉杯消愁愁更愁”的詩句了。

  再翻開那詩集,細(xì)細(xì)品味。冥冥之中,我仿佛看見李白在月下舉杯消愁,他站在黃河邊抒發(fā)自己的豪情壯志,君不見黃河之水天上來。奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)。朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡。莫使金樽空對月。天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來。在李白的詩句中,我感受到了他的豪邁和奔放。李白,你是我心中的英雄!

心中的英雄作文 篇3

  英雄永遠(yuǎn)都是令人敬仰的,我心中的英雄不是別人,正是我的奶奶。

  我的奶奶在家里六七個(gè)孩子中排行第一,做為大姐姐的奶奶從小就失去了很多的自由。奶奶是在建國初年出生的,與我們的祖國媽媽一同成長。時(shí)至今日,頭發(fā)花白的奶奶講起以往的歲月來,都是沉淀過后永不失色的存在。

  奶奶小學(xué)時(shí)的成績很好,但是由于家里的弟弟妹妹眾多,奶奶選擇了主動(dòng)退出。小學(xué)還沒有畢業(yè)的奶奶文化程度雖然不高,但是在生活中遇事不慌不亂,她對待每一件事的看法也相當(dāng)有深度。這或許與奶奶的為人有關(guān)。

  在奶奶的成長道路上,其中面臨的艱難險(xiǎn)阻是不可言說的,在有一段時(shí)期里,家里的經(jīng)濟(jì)困難,全家的生計(jì)問題全都壓在了奶奶的身上。在那段多事之秋的時(shí)光里,奶奶一人北上,在異地用自己的雙手撐起了一整個(gè)家。

  就算現(xiàn)在奶奶已經(jīng)年老了,但是奶奶身上的韌性與堅(jiān)強(qiáng)依舊存在。奶奶之所以是我心目中的英雄,正是因?yàn)槟棠逃啦环艞墸啦环數(shù)木瘛?/p>

  我常常好奇奶奶在異地打工的那段時(shí)光,所以一找著時(shí)間,我便朝著奶奶詢問。我知道的越多,我的心里也就越發(fā)的.對奶奶敬佩了起來。

  一個(gè)還差兩年成年的女孩獨(dú)自在外拼搏,這其中的苦是不可想象的,更何況,還僅憑自己的一人之力干出了一番事業(yè)來,這就更加的不簡單。令人刮目相看之際,無不贏得了眾人的敬佩。

  我的奶奶是一位英雄,我記得奶奶說過,她是極愛讀書的,但當(dāng)年她不得不退出讀書。現(xiàn)在退休后的奶奶有了足夠的時(shí)間來完成年少時(shí)的夢想,我心目中的奶奶就是一位英雄。

心中的英雄作文 篇4

  當(dāng)夢的枝頭不再布滿星光,月色暗淡,無法辨別方向,大海還在咆哮,吞噬著一切瘋狂的東西,老師,我們不怕,因?yàn)槟阒敢较颍湴恋膿碛辛诉@樣一群可愛的老師。

  早晨第一縷陽光來到操場時(shí),影子出現(xiàn)在我們面前——班主任(吉吉王),帶領(lǐng)我們迎來了新的奮斗日。從晨練前的閱讀開始,你和我們在夢的路上并肩奔跑。您對我們的嚴(yán)格要求和精心指導(dǎo),使我們不斷進(jìn)步,精益求精。

  政治老師,也許我們是你們桃李中的普通人,但你們是我們永遠(yuǎn)的唯一。那天晚上,你讓我出去。一開始,我還是充滿了懷疑。出去后,你讓我坐在凳子上,然后問我放學(xué)后的情況,鼓勵(lì)和肯定我們。在那一刻,一股暖流流過我的心。也許你認(rèn)為這是一個(gè)非常普通的舉動(dòng),但它幫助了我很多。

  我們的數(shù)學(xué)老師以筆為矛,三尺講臺(tái),十里桃李芬芳,心與心的互動(dòng),心與心的對話,三種語言解心結(jié)。你們將指導(dǎo)我們進(jìn)行各種不規(guī)范的軍事訓(xùn)練。當(dāng)我們迷路時(shí),你將在未來指引我們。你會(huì)批評我們的后勤和反省。這是你,我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)青絲被歲月的風(fēng)塵所感染,但我堅(jiān)信,記憶中留下的美還是你的安慰。

  我們還有一位活潑漂亮的英語老師。你和我們之間的代溝很小。一個(gè)姐姐有多少共鳴?老師尊重學(xué)生。你不比我們大多少,所以代溝少了,快樂多了一點(diǎn)。你開玩笑的微笑深深地影響著我,引導(dǎo)著我們對知識(shí)的熱情和渴望。

  化學(xué)老師帶我們走進(jìn)化學(xué)世界的圣殿。你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和清晰的板書使我們喜歡化學(xué)。我喜歡化學(xué)。我對化學(xué)老師的愛代表了我們對你的愛。

  作為一名語文老師,你用生動(dòng)的語言把我們介紹到詩壇,帶我們領(lǐng)略毛澤東的風(fēng)采,感受戴望舒的淡淡憂傷和徐志摩對康橋的眷戀。愛情隨需應(yīng)變,讓我們沖破云層,看到太陽升起,這讓我們對漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想高舉一根長竿,更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。

  歷史老師在你走進(jìn)家門的那一刻,雷鳴般的掌聲突然想起,當(dāng)然是因?yàn)槟愕腵英俊。詳實(shí)耐心的講解,清晰有序的板書,帶領(lǐng)我們漫步歷史長河,領(lǐng)略幾千年來歷代帝王的贊譽(yù),這些都是您指引我們走向成功的道路。

  正如古人所說,我們知道天文學(xué)和地理學(xué)。也許在我們眼里,地理老師就是這樣。在知識(shí)的帆船上,帶領(lǐng)一群沒有基礎(chǔ)的孩子去探索宇宙的奧秘,畫畫,力求完美。你照亮了我們生活的方向。

  物理老師可以叫你佛女。你溫柔的話語如三月的春風(fēng),吹走了我們心中的煩惱,你治愈的微笑撫慰了我們的焦慮。

  你們都是我心中的英雄。你愿意平凡,但不平凡。

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