(實用)心中的英雄作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的心中的英雄作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的英雄作文 篇1

　　英雄有很多，每一部影片都有一個英雄，而一段段人生就像一部影片，每個人心中都有一個英雄，在生活中使我們勇敢面對困難，在逆境中幫助我們順利渡過難關(guān)，迎來更好的生活。

　　我心中的英雄是埃隆馬斯克，傳說中鋼鐵俠的原型。當(dāng)然，作為一個連電影院都懶得去的“古董”，這位英雄和電影里的那位可沒什么關(guān)系。

　　第一次聽說埃隆馬斯克是在幾年前讀一本名為《硅谷鋼鐵俠》的著作，講的是他研發(fā)獵鷹火箭和特斯拉電動車的經(jīng)過。這本書的發(fā)行也是因為他的成就——在這之前，他和幾千萬其他在硅谷“北漂”的人一樣不為人知。

　　自然，要成為英雄，就一定要勇敢，雖然現(xiàn)代社會很少有見義勇為的條件，但其他方面還是有很多機會的。比如說發(fā)明新事物。

　　埃隆馬斯克最大的特點就是敢于想象，這也是我最敬佩他的一點——只要理論上可以做到的事，現(xiàn)實中一定可以辦到。根據(jù)這個思想，他研發(fā)出了獵鷹火箭，把航天的費用降低了一半。雖然作為學(xué)生的我沒有條件做這樣宏大的事，但生活中還有其他的只要努力就一定能辦到的事，比如語文考117——不是考120。

　　當(dāng)然，只有勇敢是不夠的，比如張飛，這應(yīng)該是古往今來最勇敢的將領(lǐng)，可諸葛亮的人氣不還是碾壓張飛嗎！

　　埃隆馬斯克的另一大特點就是智商高，而且肯學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，以至于學(xué)到?jīng)]朋友。因為在別人在討論地球和太陽有多遠(yuǎn)時，他馬上就能說出近日點和遠(yuǎn)日點的精確數(shù)字。

　　每當(dāng)我背古詩古文時，這位英雄也給了我不少“幫助”，讓我奮發(fā)圖強，力求成為馬斯克一樣的人——除了我想多交幾個朋友。

　　當(dāng)然，幾個例子不代表生活的`全部，如果一個人把他的偶像，他的英雄所有的事情，所有的給他的鼓勵說出來，那也是夠?qū)懸徊块L篇小說了。其中唯一的不同是：書是有價的，每個人心中的英雄，及英雄給他的影響是無價的。

　　英雄，就像遠(yuǎn)方的一盞燈，隨我們長大，這盞燈會越來越亮，越來越清晰。我們向這盞燈走地越近，就越能成為像那個英雄一樣或者說成為自己理想中那樣的人。

心中的英雄作文 篇2

　　放假了，媽媽帶我去餐廳吃飯，正吃得起勁，忽然，一個乞丐走了進(jìn)來。他衣衫襤褸，亂蓬蓬的頭發(fā)，臉上灰不溜秋，整個人如同從煤炭中爬出來的，他的鞋子破了好幾個洞，襪子都破了，衣服破破爛爛的`，他走到了角落的位置坐下。

　　這時，店長走了過來，用手拉著乞丐的衣服，就趕他走：“去去去！我們這個高級餐廳可不歡迎你，還不快走！能滾多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)！”店長憤怒地盯著乞丐，使勁拽他，想把他拉出去。乞丐結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我只是……是想……想吃……點兒東西……西，我……我我能不……能不走，我想……想買……買買點點東……東西吃，我……我我已經(jīng)……經(jīng)……”可沒等乞丐說完，店長就把他拉到了店外，把門關(guān)上了。

　　這時，一個外國人看不下去了，大聲叫道：“你不可以這么做！讓他和我同桌，我來和他一起吃！再來一份意面，讓他進(jìn)來，我來付錢。”老外指指點點地把意見告訴店長，周圍的顧客也紛紛表示抗議：“對，讓他進(jìn)來。”“讓他進(jìn)來，我來付錢。”“讓他進(jìn)來，不然，我投訴你。”“讓他進(jìn)來，我付雙倍。”

　　這時，老外已經(jīng)把乞丐牽了進(jìn)來，請他吃東西。

　　人們很歡迎乞丐，一下一個包子送過來，一下一張50元鈔票扔了過來。一會兒，一盤牛排端了上來，乞丐高興壞了，狼吞虎咽，真的是很久沒有吃東西了。乞丐吃完了東西，老外告訴他去找工作，用自己的努力贏得別人的尊重。

　　看到這一幕，我心里很感動，這些勇敢的人，都是我心中的英雄！都是我學(xué)習(xí)的榜樣！

心中的英雄作文 篇3

　　5月12日，它本來應(yīng)該是白衣天使的節(jié)日，而在今年，它卻成了四川人民一個終生都不能忘記的噩夢。因為這一天，四川汶川發(fā)生了罕見的8級大地震。霎時間幾乎整個汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數(shù)的.都是正在茁壯成長的祖國花朵。

　　一個老師，他叫譚千秋，是德陽市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任，他在地震發(fā)生時雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……

　　袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師，她嬌小玲瓏。但災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時候，樓房垮塌了……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們就是春蠶，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機會，如果他們選擇了放棄，也許，他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機會留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。

　　在這里，我向所有的人民教師致敬！老師！您是英雄！

【心中的英雄作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）心中的英雄作文12-18

心中的英雄作文(經(jīng)典)12-24

（精選）心中的英雄作文10-08

心中的英雄作文(精選)09-30

[精選]心中的英雄作文10-20

心中的英雄作文（經(jīng)典）09-17

心中的英雄作文[經(jīng)典]09-10

(經(jīng)典)心中的英雄作文10-29

(精選)心中的英雄作文10-29

心中的英雄作文06-20