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扶老奶奶的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的扶老奶奶的作文，歡迎閱讀與收藏。
扶老奶奶的作文1
早上，我與姐姐去二中散步的路上看見了一位老奶奶。那位老奶奶站在馬路旁左看右看，這時，我才知道那位老奶奶要過馬路。
馬路中間的車子來來往往、川流不息。我與姐姐跑到老奶奶旁邊，微笑著對老奶奶說：“老奶奶，您是不是要過馬路呀？我們扶您過去吧！”老奶奶說：“好的。”我們扶了老奶奶過了馬路后，老奶奶說：“謝謝你們！”我與姐姐開心地說：“這是我們應該做的.。”
我心里美滋滋的。原來幫助別人是這么快樂的事！
扶老奶奶的作文2
踏著沉重的腳步，走在泥濘的小路上，我覺得很快樂。我為什么那么開心呢？
事情是這樣的：我家旁邊正在建路，大石頭與小石頭，亂七八糟的堆放在路上。老天爺沒喘氣兒，老是哭個不停。泥濘的小路上出現了一個個小水坑，那么多的小水坑加起來就像一條條臟兮兮的小河，路過的人都穿著高雨鞋，艱難的走過去，突然，有一位年邁的老奶奶，一手拿著一只破舊的皮包，一手撐著一把雨傘，艱難的.向前走著，我見了馬上跑過去，扶住老奶奶的手說：“老奶奶，這條路不好走，我扶你走吧！”她激動的一笑說“謝謝你，小朋友。”我聽了她的贊美心里比吃了蜜還要甜。
一路上，我和老奶奶不知不覺講了很多話。想經常見到的老朋友一樣。
經過了這件事后我明白了“助人為快樂之本”如果每個人都獻出自己一份微小的愛，那么世界會更美好。
扶老奶奶的作文3
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒，我的腿也摔傷，等我回過神來，那個把我碰到的`同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見，就馬上跑過來，立刻把我扶進衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣？”我說：“好多，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤，我被趙銳的這種精神感動。之后，我把這件事告訴老師，老師聽后表揚她是個好班長。
老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。
扶老奶奶的作文4
大家都知道尊老愛幼吧，這是中國的傳統美德。尊老愛幼是每個地球人都應該要做到的事，給老人讓位子，扶老人過馬路，照顧小弟弟小妹妹等等。讓我們一起來尊老愛幼吧！
夏季的一天，陽光直射大地，溫熱的風把幾片樹葉吹落在地上，白云在天空上飄來飄去，好像在玩耍，說笑；小鳥站在枝頭唱著動人的歌曲。
我寫完作業，心情美妙地走在路上——我要去找我好朋友玩了。走到十字路口紅燈亮起，我停住腳步。這時，我看見旁邊站著一位白發蒼蒼的老奶奶。綠燈亮了，老奶奶拄著拐杖慢吞吞，顫巍巍的邁著步子準備過馬路。奶奶年紀這么大，這樣太危險了。我連忙跑過去扶住老奶奶，問她：“我可以幫您嗎？”老奶奶笑著對我說:“謝謝你了，小姑娘！”我搖搖頭說“不用謝，這是我應該做的。”
我小心翼翼地把老奶奶送到了馬路的'那一頭。奶奶不停地夸我是懂禮貌的好孩子，我聽了心里開心極了！我還有一個愿望，就是希望全世界的人都學會尊老愛幼。
扶老奶奶的作文5
一個炎熱的中午，小華剛吃好飯不久，就到公園里散步。
走著走著，小華突然感到頭上有水滴下來，發現下雨了。
雨越下越大。小華撐開雨傘，得意地想：“幸好我知道出門要先帶雨傘，以防萬一。”
一位老奶奶走在回家的路上，一不小心被水坑滑了一跤。可是沒有人過來扶老奶奶。老奶奶年紀大了，用全身的力氣也起不來。這時，小華來了，他看見老奶奶摔在水坑里，心里想：“老奶奶年紀大了，起也起不來，我去扶她吧：”他伸出手，把老奶奶扶起，問到：“您沒事吧?您的`雨傘都掉地上了。”“我沒事。”老奶奶拿起雨傘：“就是腰有點疼。”小華扶著老奶奶回家了。
這一切都被同班同學小明看在眼里，并被小明告訴了老師，老師在學校里表揚了小華。
扶老奶奶的作文6
每個人都有過做好事的經歷吧，今天就來說說我做好事的經歷吧。
下午我放了學就急急忙忙的`回家了，今天作業很多得快點回家做。在我過馬路時看見一位杵著拐杖白發蒼蒼老奶奶，她看起來很慌忙的樣子，可這都綠燈了她還不過去，我心想；這位老奶奶是不是走了不方便呢。想著看看周圍的叔叔阿姨，他們都若無其事的走著，不管老奶奶，我起了憐憫之心。走過去跟老奶奶說；“老奶奶，你走路不方便，我扶您過馬路吧。”“謝謝你，好孩子，愿意幫助我”說著我扶著老奶奶過了馬路“好孩子，你想吃什么奶奶招待你。”我搖了搖頭說；“奶奶我不要你的東西，老師說我們應該學習雷鋒叔叔樂于助人的精神，我這樣做是應該的。”“你真是個好孩子。”奶奶撫了撫我的頭。“奶奶我還要回去寫作業了，再見。”我與奶奶告了別。
這就是我的助人經歷。
扶老奶奶的作文7
今天，爺爺接我放學。我們從學校門口出來，走了一會兒，就看見一位老奶奶站在斑馬線一邊。
老奶奶個子不高，短頭發，頭發像雪一樣白，額上有很多很多皺紋，看上去有80多歲。看得出老奶奶很害怕，不敢獨自過馬路。于是，我走到她前面，說：“老奶奶，我扶你過馬路吧!”老奶奶笑瞇瞇地說：“好吧，謝謝你!”沒等她說完，我就;拉著老奶奶的手，一步一步走過了馬路。之后，我放開老奶奶的手對她說：“老奶奶，過完馬路了。”老奶奶臉上露出了笑容說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝!”
今天，我做了一件好事，真開心。
扶老奶奶的.作文8
嘩嘩嘩!在星期五的.下午，突然下起了傾盆大雨。
小明和同學們撐著雨傘回家去，一位老奶奶在他們前面慢慢地走著。突然老奶奶一時腳快，沒看前面，腳踩到了水坑，一下子滑倒在地，雨傘也一直在地上滾著，腰看起來也閃了。
小明看了不知道該怎么辦好。是幫，還是不幫呢?他看身邊的同學都在議論紛紛，還聽到有些同學說是老奶奶自己摔的，應該她自己起來，還有些同學看都沒看，只顧自己走了。
他想：老奶奶摔在地上那么疼，應該幫她呀!
于是小明走上前，邊扶邊對老奶奶說：“老奶奶，您摔得一定很疼吧?我來扶您回家!”“不用，謝謝，我不疼，你回去吧!我自己能走!”老奶奶笑著說。“老奶奶您可以自己走嗎?”小明說：“但是萬一您的腳突然疼起來又摔了怎么辦呢?”“好好好，謝謝你，你那么好，你叫什么名字啊?”“不用謝!我叫小明，來，我扶您回家吧!”
于是，小明就送老奶奶回家了。
扶老奶奶的作文9
星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過花甲的`老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。
這些情況正巧被剛路過的少先隊員丁丁看見，他連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路？”老爺爺說：“是啊。”“那么，我來幫您過馬路吧！”小丁丁說。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走！”說著，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮，才慢慢地走到對面。突然，一輛從拐彎處駛來的車子開過來，丁丁趕緊對老爺爺說：“老爺爺，有車子，慢點走。”他們等車子駛過，再走到馬路對面。
老爺爺對丁丁說：“謝謝你，小朋友。”丁丁說：“沒什么，這是我應該做的。”說完，丁丁和老爺爺道別后高高興興地回家。——————幫助老人過馬路
扶老奶奶的作文10
在一個風和日麗的下午，媽媽就我去外面買東西。
當我來到街上的時候，人山人海，一眼望過去都是人的海洋。當我來到小買部的時候，買好媽媽囑咐我買的東西，當我準備回家的.時候。
我看見一個盲人老太太正要過馬路，可是，馬路上車子十分多，我想：是否應該幫幫老人呢？
正當我百思不解的時來一位馬上跑過去幫，當時，在場的人，看見，都停下腳步，欣賞這小小的一幕。
年輕人是應該這樣幫的，他一邊幫老人拿東西，不是注意來往的車輛，可是，從一個小巷開來一輛車子，年輕人沒有注意到，當車子開到離他們有10米的時候，年輕人才注意到，那個年輕人把老人一推，自己在一跳就這樣躲過車子。
這真是精彩的一幕啊！眾人看，都情不自禁地拍起熱烈的掌聲。
看這一幕，我嚇一跳，不禁打起哆嗦。
我想，通過這一幕，我過馬路一定要小心啊！一定要左看右看，這樣才能安全過馬路。
但是年輕人還是親自把老人送回家。
扶老奶奶的作文11
星期六，我和媽媽到沃爾瑪超市去買日常用品。
買完東西后，天公不作美。天上嘩啦啦地下起了雨，仿佛在唱歌一樣。就在這時，我忽然看見一位白發蒼蒼，步履蹣跚，手里顫巍巍地撐著傘的老奶奶要過馬路。便二話不說，走上前去，問：“奶奶，我扶您過馬路吧？”老奶奶點頭表示認可。
到了馬路對面，老奶奶連聲道謝道：“謝謝你啊，你真是個好孩子！”我不好意思的摸摸頭說：“應該的'，應該的，這個月是雷鋒月啊。”老奶奶呵呵地笑了，說：“你可真是個小雷鋒啊！”
啊，沒想到樂于助人這么開心！
扶老奶奶的作文12
暑假的一天，我到公園去散步。一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。
我走到馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：“老奶奶，您看，對面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽，就停下來。
不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老奶奶，可以過馬路，我扶一下您吧！”老奶奶說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字？”我說：“我叫藍麗琦。”奶奶高興地說：“哦！琦琦，你可是一個乖孩子呀！我重來都沒有見過像你這樣的孩子。”我說：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎，這多是我應該做的`。”老奶奶說：“再見！”老奶奶就回家。
尊老愛幼，希望每一個小孩子都能做到。
扶老奶奶的作文13
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的'幾分鐘，我與同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進了衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。
老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。
扶老奶奶的作文14
暑假的一天，我到公園去散步。一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：“老奶奶，您看，對面亮起來的`燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽了，就停了下來。不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老奶奶，可以過馬路了，我扶一下您吧!”老奶奶說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過了馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字?”我說：“我叫???。”奶奶高興地說：“哦!??，你可是一個乖孩子呀!我重來都沒有見過像你這樣的孩子。”我說：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎，這多是我應該做的。”老奶奶說：“再見!”老奶奶就回家了。尊老愛幼，希望每一個小孩子都能做到。
扶老奶奶的作文15
今天早上，陽光燦爛，媽媽和我一起去市場買菜。過馬路的時候，我看見一位年邁的老奶奶正準備過馬路。老奶奶站在行人道上，左看一看，右看一看，馬路上的車來來往往，川流不息。老奶奶猶猶豫豫，想過馬路又不敢過。我想：老師教我們要幫助有困難的.人。想到這里，我連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶我扶你過馬路吧。”老奶奶笑瞇瞇的說：“好吧，謝謝你。”我看見馬路上沒有車，我連忙扶著老奶奶過馬路。老奶奶說：“你真是個好孩子。”我聽了不好意思地笑了。
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