英雄的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的英雄的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
昨天早上一上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就微笑的走到講臺(tái)上，告訴我們，星期三下午的隊(duì)會(huì)課的主題就是“漢字英雄”，看看誰(shuí)能通過(guò)考驗(yàn)，成為漢字英雄，剛聽(tīng)完老師的話。一些喜歡看(漢字英雄)的同學(xué)情不自禁的喊了一聲“哦耶！”看到我們都同意老師的想法，老師不禁莞爾一笑，說(shuō)：“既然你們都同意，回去后就在字典上查一查chi的四個(gè)聲調(diào)分別有什么字，星期三的隊(duì)會(huì)課上我念音節(jié)是chi的四個(gè)聲調(diào)的字給你們寫，每組寫的最多的就是漢字英雄，好不好？”我們異口同聲的說(shuō)：“好！”
(漢字英雄)相信大家都不陌生吧！它是國(guó)內(nèi)首屆將文化和娛樂(lè)相包容的漢字類節(jié)目。因?yàn)槲业娜松裱允牵阂还P一劃寫字，一心一意做人。所以，我非常喜歡(漢字英雄)這個(gè)節(jié)目，聽(tīng)到了老師想法，我當(dāng)然高興了，回到家后，做完作業(yè)，我就開(kāi)始查字典了，哇！平常怎么沒(méi)察覺(jué)到，原來(lái)漢字的世界如此奇妙，有好多是chi音節(jié)的字呀，我完全沉醉了，在漢字世界里遨游了半個(gè)小時(shí)，直到媽媽叫我寫試卷，我的心靈才被喚了回來(lái)，呵呵，這半個(gè)小時(shí)里我背了好多音節(jié)是chi的字，和它們的意思，每個(gè)字在我腦海里都幻成了一幅畫，這下，小組里的漢字英雄應(yīng)該是我了吧！
第二天下午轉(zhuǎn)眼就到了，日盼夜盼的隊(duì)會(huì)課終于到來(lái)了，老師在黑板上寫了四個(gè)大字：漢字英雄，說(shuō)：“漢字英雄競(jìng)賽”現(xiàn)在開(kāi)始。”說(shuō)完拿起字典，說(shuō)：“第一個(gè)，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃飯……”直到老師說(shuō)好所有音節(jié)是chi的生字全部念完了，現(xiàn)在拿出字典來(lái)對(duì)，對(duì)的打鉤，錯(cuò)的打叉，有哪個(gè)不會(huì)寫，用紅筆寫在后面，看看，自己寫對(duì)了多少個(gè)字。
我拿出字典來(lái)對(duì)了一下，45個(gè)生字我寫對(duì)了40個(gè)，有5個(gè)不會(huì)寫，老師說(shuō)：“寫出三十個(gè)以上的舉手，我們組只有我和小王舉手，不用說(shuō)，我們組的'漢字英雄自然就是我和小王了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著一聲清脆的下課鈴，一節(jié)有趣的對(duì)會(huì)課在我們的歡笑中結(jié)束了。老師問(wèn)我們：“你們這次玩兒的高不高興？”我們都說(shuō)：“高興！”“那你們回去寫一個(gè)作文好不好”，我們面面相視，笑著說(shuō)：“好！”有個(gè)同學(xué)向老師提議我們下星期的隊(duì)會(huì)課再繼續(xù)玩漢字英雄，老師同意了，讓我們下去背音節(jié)是a的四個(gè)聲調(diào)的生字，我們欣然同意。
啊，漢字，你是祖先留下的最珍貴的財(cái)富，在不可預(yù)料的未來(lái)，許多東西都會(huì)消失，唯獨(dú)你漢字，將永遠(yuǎn)屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。
英雄的作文 篇2
茫茫宇宙，時(shí)間吞吐著萬(wàn)物，歷史的車輪悄無(wú)聲息地輾過(guò)，留下或深或淺的車轍印跡。在那些彎彎曲曲的印跡中，記錄著各色各樣的人物：有才高八斗的文人，有國(guó)色天香的名姬，有勇猛無(wú)比的戰(zhàn)士，有陰險(xiǎn)狡詐的小人，還有碌碌無(wú)為的庸人。諸如此類，世間所有之人都在歷史上留下了自己的印跡，或深或淺，或曲或直。但是英雄留下的印跡永遠(yuǎn)都是最深、最直的。
我今天要說(shuō)的是三國(guó)時(shí)期的英雄，而說(shuō)起三國(guó)，我最先想到的英雄就是曹操。曹操是西漢相國(guó)曹參的后代，天生聰慧，20歲時(shí)便舉孝廉，作郎官。21歲時(shí)被任命為丘縣令。他一生東征西戰(zhàn)，其中最有名的一場(chǎng)戰(zhàn)役就是我們家喻戶曉的赤壁之戰(zhàn)，關(guān)于這場(chǎng)戰(zhàn)役，詩(shī)圣杜甫還寫下了詩(shī)句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。同時(shí)他也是中國(guó)歷史上飽受爭(zhēng)議的一個(gè)人物，至今人們對(duì)他仍是褒貶不一，可以說(shuō)一百個(gè)人的眼中就有一百個(gè)不同的曹操。
但是在我心目中，曹操是三國(guó)時(shí)期最大的英雄，主要有以下幾個(gè)原因：首先他為百姓做出了巨大的貢獻(xiàn)。曹操在有生之年剪滅群雄，統(tǒng)一了中國(guó)北方，使廣大百姓能夠安居樂(lè)業(yè)，并為后來(lái)西晉統(tǒng)一天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的興盛；其次他為文壇做出了巨大的'貢獻(xiàn)。曹操和他的兒子曹丕、曹植都是著名的大詩(shī)人，留下了諸如《觀滄海》、《短歌行》、《長(zhǎng)歌行》、《洛神賦》、《七步詩(shī)》等膾炙人口的文學(xué)瑰寶，他的兒子曹植更被稱為才高八斗；最后他為軍事史做出了巨大的貢獻(xiàn)。曹操是軍事家，他不僅為孫子兵法作了注釋，并以大量實(shí)踐軍事案例充實(shí)了兵法，為后世研究兵法提供了寶貴的資料。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。曹操也有不少地方被人們?cè)嵅。热缢麙短熳恿钪T侯，比如他欺凌漢獻(xiàn)帝，心懷司馬昭之心，比如他“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，但是這絲毫掩蓋不了我對(duì)他是個(gè)大英雄的敬仰之情，因?yàn)橛辛瞬懿伲庞辛巳龂?guó)那么一段精彩的歷史。
英雄的作文 篇3
你可知有這樣的一群人，他們?cè)诨鹧嬷写┧螅瑸榱吮Ｗo(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，不顧自己的生命安危。他們與死神做斗爭(zhēng)，用上自己百分之一萬(wàn)的精力來(lái)挽救更多的生命，他們?cè)谌粘Ｉ钪心瑹o(wú)聞，卻又在火焰的包圍中奉獻(xiàn)一切。他們就是我們身邊最可愛(ài)的那群人，是最美的英雄，他們就是——我們敬愛(ài)的消防員！
二零一九年三月三十日的下午，人們還在家中午睡或者與家人聊天。這本該是一個(gè)平淡悠閑的下午，但是不幸卻發(fā)生了，在四川涼山的一個(gè)小山村，突然發(fā)生了森林火災(zāi)。大火將綠色的山林瘋狂燒毀了，無(wú)情地將生長(zhǎng)了幾十年的樹木燒得面目全非。消防員們緊急集合前去森林滅火，但是這一去就再也沒(méi)有回來(lái)。
他們是消防員，并不是經(jīng)常出現(xiàn)在人民群眾視野中的警察，他們的這份職業(yè)經(jīng)常被人遺忘，但并不代表他們不是英雄。消防員是一個(gè)高危職業(yè)，他們面對(duì)的不僅僅是無(wú)情的火焰，還有隨時(shí)會(huì)被濃煙、烈火包圍的.危險(xiǎn)，有時(shí)還要擔(dān)負(fù)救人的責(zé)任，在烈火燃燒中，他們不顧自己的安危，來(lái)?yè)Q取我們的平安。
四川涼山的這次火災(zāi)共有三十位消防員不幸犧牲。其中有一名八零后，二十四名九零后和兩名零零后，最小的十八歲啊，十八歲啊！花一樣的年紀(jì)，本應(yīng)該在學(xué)校里好好地學(xué)習(xí)，與同學(xué)朋友無(wú)憂無(wú)慮地談天說(shuō)地的年紀(jì)。但這位十八歲的少年卻把自己的青春獻(xiàn)給了消防事業(yè)，用自己如花的生命來(lái)守護(hù)這一片綠色的森林。他們中有的幾年都沒(méi)有回家，有的才剛剛結(jié)婚，有的還在休假中，一場(chǎng)無(wú)情的大火斷送了他們后半生的幸福。
消防員生來(lái)是勇士，死去是國(guó)殤！是人民群眾眼中最美的英雄！是火災(zāi)中頂天立地的巨人！是挽救無(wú)數(shù)生命的超人！你們是最偉大的人，你們身上堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不怕困難、堅(jiān)韌不屈、舍己為人的品質(zhì)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
最美英雄——消防員
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