英雄的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼挠⑿鄣淖魑�3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
我心目中的英雄是雨來，他很聰明，也很勇敢。雨來掩護李大叔的故事，讓我至今難忘：
有一天，李大叔被鬼子追殺，跑到了雨來家的密道里，鬼子抓住了雨來，問他有沒有看到一個人跑進來，雨來說沒看見，鬼子給他糖吃，他不要，鬼子給他金表，太也不要。后來鬼子發怒了，抽出一只手自雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來疼的直咧嘴。雨來的`臉上立時變得青一塊，白一塊，紫一塊。但雨來依然說沒看見。后來，雨來靠著他的智慧，從河底又走了，這才撿回了一條命！
讀了這個故事，我看到了堅強不屈的雨來，也看到了機智勇敢的雨來。
記得又一次，我學滑滑板，剛開始我興致勃勃的滑了起來，但沒滑多元就摔了下來，我站起來繼續滑，沒多長時間又摔了下來，當時我就不想滑了，覺得自己學不會，于是我就座到一邊休息了一會。當我看到那些會滑滑板的人，技術又那么好，我就想：難道我真的學不會嗎？不是我學不會，而是不肯學。于是我又滑了起來，終于，我學會了，我花了很遠很遠。但會滑之前，我摔了有數十個跟斗，但這些跟斗可不是白摔的，而是換來了一種技能！
雨來——我心中的英雄。
英雄的作文 篇2
今天下午，我們懷著激動的心情觀看了《抗震救災小英雄頒獎晚會》，其中我認識了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發向上的可樂男孩。其中，我最敬佩的.小英雄是林浩。
地震發生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時，安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學習林浩那種面對危險勇于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時刻想著別人的精神。
英雄的作文 篇3
眺望歷史的長河，生命在其中宛如滄海一粟，那又是什么在長河中閃閃發光，宛如一道驚雷，劈開了天地？
是那葬身在烏江旁的英魂，那日他面對數十萬大軍的圍剿，我立在他身側，看著對面如潮水般不斷涌來的敵軍，聽著數萬匹烈馬的踏地聲，我的心在顫抖。而他雖陷入絕境，但面對宛如天羅地網的“十面埋伏”，仍然他殊死抵抗，下令軍隊不能認輸，率領全軍與漢軍掙個你死我活。
夜晚，楚歌回蕩在戰場上空，裊裊不絕，聲音萬分凄涼，以至潛蛟舞幽壑，嫠婦泣孤舟，更不提楚將官兵，“咳！”他以為西楚已經失守，軍隊也潰不成兵，斗志瓦解，紛紛逃竄。這一夜，他徹夜未眠，我佇立在他的身側，營場四周是火光一片，數萬炬火把燃燒了整片天空，帶給我們的卻是透骨的寒冷。
黎明他帶著剩下的千余人突圍，死傷慘重，一路上追兵緊緊跟隨，最終僅剩他一人一騎來到烏江邊。
我化身為江邊一船夫對他說：“江東雖小，也還有方圓千里的土地，幾十萬的民眾，也足夠稱王的了，請大王急速過江；現在只有我有船，漢軍即使追到這，也沒有船只可渡。”
他笑道：“上天要亡我，我還渡江干什么？況且我當初帶領江東的子弟八千人渡過烏江向西挺進，現在無一人生還，即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王，我又有什么臉見他們呢？或者即使他們不說，我難道不感到內心有愧嗎？”
我被他的氣概深深的震懾住了，是啊，他是一位戰神，一位從未服輸的英雄，又怎肯放下尊嚴做一個逃兵？
他舉起手中的利劍，劍進劍出，熾熱的血噴灑在大地上，他眼角的淚也涌了出來，一代梟雄就此隕落。
他曾破釜沉舟，也曾氣吞殘虜，今夜，烏江見證了一個偉大的`生命走向孤傲，走向永生。
項羽，你可知，烏江里飽含的是人們對你的虔誠與尊敬，在歷史的長河里你被我們銘記，整整2千年，烏江岸邊仍回蕩著你那威嚴的聲音及你倒下那撼動天地的響聲………
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