英雄的作文（通用6篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的英雄的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
文化在歷史中積淀，歷史在時光的流逝里形成。在這時光中，物是與人非。人心的沉浮，本性的尋與現，內心痛與樂，是經常有的，而那文化卻這變化中長久的保留下來，與文化一起留下的，還有那守護文化的人。
在夢中，我曾看見一片菊花的海洋，就如同歷史長河一般，在那里我看見了許多的人，有化酒為歌散發弄舟的李白；仕途低落依然心胸豁達，不與世俗同流的蘇軾；九死一生，卻依然舍身取義的文天祥；以遠離官場卻依然心系國家的龔自珍。
卻唯有他，吸引著我，使我不愿從夢中醒來，那就南山籬下的一朵幽菊，喧器塵世中的一位清佛，他是陶淵明。
踏過已長滿青苔的石階，推開參差不齊而有一些歪斜木柵欄，我看到了你，我卻是感到一陣空寂與心酸，你雖看不見我，但我早已望穿你的內心，“問君何能爾？心遠地自偏。”元亮兄，你又如何做到此等境界？這是你內心的追求，但你又如何保持你偉大的本心呢？“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”這話就是最好的答案吧。
你不甘碌碌無為的度過一生，你不想讓你思想與平庸之人相似，所以你幻想了人間仙境——世外桃源。“黃發垂髫，怡然自樂”好一個安定，快樂之地，這因該也是你所向往與追求的吧。
為了這“久居攀籠里，復得返自然。”你變得一無所有，你的衣服常常是破的。打了無數的補丁，甚至連補丁都打得歪歪斜斜，也對。出身名門的你怎可能會使這類煩瑣的針線活呢？你坐在不蔽風日的破廬之中，四周的墻上空寂，簡陋的家具放在凹凸不平的地板上。被風一吹也跟著左右搖動，簞瓢屢空的日子本就很難度過，然而性嗜酒的你家中竟無一滴酒。如此清貪的生活你可曾后悔過？我知道你從未后悔，因為這換來了你不為斗米而折的.腰。
漫步于東籬之下，吸吮這花香，無意見著了有山那厚重的身影，你此刻是多么的自由。我想這就是你的追求與向往，這可悲，可嘆嗎？好一個陶淵明啊！
你的身影在文化中留下了無人能及的腳印，在夢中遇見你，是這般的驚喜，又這般的熟悉，你所承載的便是我心中文化的內涵——你隱了身，卻修了心和性！你是真正的英雄。
英雄的作文 篇2
這是發生在我老家的一件事情，那時候我還在農村生活。一天中午，我在上學的路上，突然聽見一聲尖叫，一個小女孩一邊向我跑過來，一邊哭喊著，淚眼汪汪的樣子。她后面有一只半大的`狗正在追她，這個狗個子不大，但一身黃色的獅子毛，樣子很兇猛，一邊追趕，一邊嗷嗷叫個不停，令人有一股毛骨悚然的感覺。
眼看要追上了， 小女孩跑得越快，狗追得越歡。突然，小女孩摔了一跤，眼看那只狗就要追上了。我急中生智，從地上找了一個土塊，小狗看見了我手上的土塊，頓時害怕起來，停下了腳步。我不管三七二十一，用力往狗身上一仍，小狗夾著尾巴逃跑了。我又仍了一個土塊，正好中了狗頭，狗汪汪大叫，一眨眼就跑得遠遠的。于是我得意洋洋地上學了。
第二天早上，剛上第一節課，班主任就到教室里來，對全部同學宣布：“今天我要表揚一個同學”，老師停下來了，用神秘兮兮的眼光望著我們。
我心想：說就說唄，還賣什么關子，反正與我無關，我只要不被批評就算阿彌陀佛了.老師繼續說：“昨天中午，一個低年紀同學，被狗困住了，他冒著危險把狗趕走，他樂于助人，不顧危險的精神值得大家學習，這個打狗英雄就是我們班的張睿杰同學。”我一聽，又驚訝又害羞，可是心里還是甜蜜蜜的。說真的，我還是頭一回受表揚呢。
從此以后，我就有了‘打狗英雄’這個稱呼，如果有一個打狗棒法，和打狗棒那多好呀！我只不過隨手趕了一下狗，就得到了一個英雄的稱號，讓我嘗到了助人為樂的甜頭。
英雄的作文 篇3
我見過夢境般的梅里雪山，也見過高聳云端的玉龍雪山。但我更喜歡家鄉美麗的英雄山。
春天，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草從硬硬的土地里探出頭來，成千上萬朵鮮花爭奇斗艷。我恨不得把自己的眼睛變成一架照相機，把這些美麗的景色全拍下來。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉為人們擋住了強烈的陽光。悠閑的'老人們在樹蔭下下棋，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在舉行一場與眾不同的音樂會，還有的小朋友在興高采烈地玩耍，仿佛忘記了這是炎熱的盛夏。
秋天，無數片樹葉飄落下來：有的像調皮的小精靈，在空中做著游戲不肯下來；有的像小傘兵，晃晃悠悠，好不容易才落到地面上；還有的像舞者，在地上轉來轉去，扭動著婀娜的腰肢。
冬天，大雪紛紛，白雪皚皚，整個英雄山成了銀裝素裹的世界。雪花像調皮的孩子，不時親吻著人們的臉頰，使人感到涼颼颼的。孩子們有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的在溜冰，英雄山真是熱鬧極了。
啊！英雄山真美！我愛家鄉的英雄山！
英雄的作文 篇4
談和90后，大人們立刻變得憂心忡忡，他們認為90后是垮掉的一代。但我要說：90后是英雄的一代！
90后大都是獨生子女，長輩自是看重，疼愛以至溺愛，所有的要求全部滿足，從不打折扣，因此，90后往往以自我為中心，很少為他人考慮，同學朋友之間互相攀比，追求時尚，張揚個性，等等。我們供認90后是存在種種缺乏，身為90后的一員，我更要供認我們存在很多缺點。
但不能因為我們有缺點，有缺乏就全盤否定90后，缺點和缺乏只是90后的一面。放眼望去，90后其實是英雄輩出的！
汶川大地震時，有很多90后的學生不顧自身安危勇敢的救助同伴，他們的想法很單純，只是不想失去朋友而已。讓我最為感動的就是陳浩，年僅九歲的他，差點兒失去了自身的雙腿，就是為了奮勇救出了他的兩位同學。20xx年，長江大學三位正值花樣年華的大學生，面對兩名素不相識的落水少年，奮勇跳入長江，少年得救了，他們卻獻出了年輕的生命！
他們都是英雄，是正義的化身，在危險面前毅然決然的選擇了奉獻與付出。犧牲小我，成績大我，大愛無疆！
北京奧運會，中國隊取得了十分優異的'成果，其中也有90后的奮斗效果。女子體操隊的姑娘們大都是90后，這些十多歲的妙齡少女，她們以她們絢爛的微笑，動人的身姿，嫻熟的技藝，征服了評委和觀眾，展示了90后良好的精神風貌。男子56公斤級的選手龍清泉，一位稚氣未脫的小伙子，他是中國第一位勇奪奧運冠軍的90后！他是90后的驕傲。
少年強則國強，為了國家的榮譽，他們每天艱苦訓練，流了多少辛勞的汗水，淌了多少苦澀的淚水，甚至流淌了多少傷痛的鮮血，只為這一戰，為國家榮譽而戰。他們勝利了，他們是民族的英雄！
他們都是90后，都是英雄。不只是他們，還有許多平凡的90后，在我們各自平凡的人生中展示著自身的魅力。
我們孝敬雙親，家長供我們讀書不容易，我們只有以不懈的奮斗，優異的成果來回報他們。我們尊師愛友，老師把我們當自身的小朋友一樣教育，體貼關心老師是我們的義務，同學就像是我們的兄弟姐妹，我們互愛互助，一起進步。
汶川地震，西南旱災，同學處于危難之中，我會盡力伸出援手。廣播體操競賽，我的每一個動作準確到位。“迎新杯”籃球賽，我場場去吶喊助威。“小老師課堂”，我認真的講授了《歸園田居》。
這也是90后，這就是我們，這就是我。我們是自身的真心英雄！
我們都是90后。我們90后，絕不是垮掉的一代，而是英雄的一代！
英雄的作文 篇5
臣子什么時候會恨？留下來從頭收拾舊山河，上青天！月光下，我朗誦著岳飛的《滿江紅》，思緒卻隨著那濃濃的詩意飄散。
輕輕敲門的時候，隱約看到一個中年人在燭光下揮舞著毛筆寫著什么。輕輕地走著，我看到紙上突然蹦出幾個字。
將軍還在擔心中原失地嗎？我看著岳飛。他的臉很悲傷。他顯然是中年人，但他看起來很老。剎那間，岳飛停止了寫作，掛上毛筆，回頭，想說些什么，卻又不說話了。他只是詫異地看著我：你是誰？我趕緊回答，“我千里迢迢來拜訪，就是想和老公聊聊天。”。不知道一般人怎么看現在的情況。
他站了一會兒，像是釋放了情感之門，動情地說：我從小就立志保衛大宋，效忠大宋，可是大宋卻這樣對待我！眼看大宋大勢已去，卻不可能反擊，可是皇上聽了奸臣的讒言，棄敗而去！我待大宋不薄，他大宋何必如此！當今世界做忠臣有那么難嗎？說罷，岳飛癱倒在椅子上，眼里留下兩行清淚，就像是被用盡力氣抽干了一樣。將軍，你既是文武雙全，又是高人一等，所以你把那些文武官員都比了。而像你這樣的人，又亂了大宋的章法，是文，吳是武。在這個多事之秋，讓宋真宗動搖吧。總有一天，你會被奸臣的計謀所害！我很擔心岳飛的現狀，就催他。
唉，我不知道你說的是什么，但現在奸臣掌權了，我怎么能被允許這么做呢？大宋已經名存實亡，說這么多也沒用。狄青的.死并沒有讓大宋意識到什么？幾百個公務員和幾代君王難道不能認清大宋朝法律的巨大漏洞嗎？是不是這個法律規定必須犧牲民事和軍事技能？
但是，就算我死了，岳飛也會光榮的死去！岳飛握緊拳頭，怒視著遠方。我岳飛雖未能力挽狂瀾，但生而為大宋之人，死而為大宋之鬼。頭可以破，血可以流，岳飛絕不會向敵人低頭！
力挽狂瀾，幫樓領導倒岳飛。再見。難怪詩人看不透你和這樣一個不計較自己得失，忠實為國服務，至死不渝的人在一起。
青山有幸葬忠骨，無辜鑄白鐵。回顧岳飛的一生，從丈母娘紋身到靖康之戰，從他的野心到參軍，再到他被奸臣傷害而死，他真的上演了一場功德高蓋不了主公，不必要的悲劇。現在回想起來，大宋為什么容納不了精通文武的人才岳飛？唉，宋太祖，一時糊涂，毀了一輩子！
英雄的作文 篇6
從我記事起，好像他一直在小區里負責收拾垃圾車，各家各戶收購廢品。經年累月，佝僂著羸弱的身軀，不言不語地在小區里過自己的生活，推著破舊的三輪車天天在小區里忙碌的他，恍如小區路旁的樹，一直都在，但很少有人用心去關注過。
不是那天的突發狀況，我永遠不會把他跟“英雄”這個詞聯系在一起。
那個周末，在作業堆中偷了點時間，悄悄看起了漫畫。樓下不知何時開始，嘈雜的議論聲和孩子的哭聲從窗口飄來。起初我有些心煩意亂，厭惡這種嘈雜，心想這是誰家孩子又淘氣了。可雜亂的聲音好像越來越著急，孩子的哭聲越來越凄厲。我趴在窗口一看，樓下已經聚集了很多人，頭齊齊地朝上仰望并指指點點。
我和媽媽也下樓查看狀況。當我仰頭一望，不禁倒吸一口冷氣——一個幾歲的孩子身子卡在六樓窗外的防護鐵網上，手胡亂地抓著，腳不停地亂蹬，哭聲是一陣凄厲一陣微弱。從別人口中我明白了，他的家里人都不在，大概是他開窗查看，掉下來卡住了，隨時都有掉下來的危險。鄰居們也忙做一團，有人不停地大聲安慰他，有人報警，有人回家拿來棉被，扯開四角———孩子的生命隨時都有巨大的危險。
焦急萬分的時刻，人群中站出了一個人，他著急的說不能等了，他先爬上去穩住孩子——就是那個大家很少關注過的“收廢品的”。
話音未落，他已手腳并用地抓著管子，蹬著防護鐵網，一點點的向高處移動，帶著大家的希望，也牽動著大家緊張的心。擔心孩子，寄希望于他，但焦灼的目光和聲聲的囑托，讓我感覺到大家也擔心起他。但好像大家多慮了，雖然看起來挺高，但他沒費事就爬到了五樓的位置，一只手抱著鐵網，騰出的'另一只手已經托起孩子的腿了——終于松了口氣。聽說有人打通了孩子爺爺的電話，他一會就會到家。
當孩子家人打開門，抱下哭沒了勁憋紫了臉的孩子時，他悄悄從上面爬了下來。可下來的速度明顯變慢了。等他下來后，我們發現他腿在哆嗦——他憨厚地笑笑說，不是累的，主要是下來時才發現真的挺高。上去的時候沒想那么多，光著急救人了。
鄰居們開始重新認識這位一直在我們身邊的人，大家開始稱呼他為“王哥”。我也修正了自己對“英雄”的認知。一直以為“英雄”有高大的身軀，濃黑的眉毛，如炬的目光。他一條也不符合我對“英雄”的想象，但我親眼目睹了他“英雄”的壯舉。
他是一個平凡的普通人，也是一位英雄！
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