英雄作文[匯總6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的英雄作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄作文 篇1

　　大江東去，浪淘盡，千古風流人物，江山如畫，一時多少豪杰。說起英雄，大家都應該很熟悉，但我心目中的英雄就是諸葛亮、曹操、關羽這三位。

　　諸葛亮是智慧的象征，擁有聰明才智，在周瑜有意陷害他時，并沒有勃然大怒，而是機智對待。在船上點燃火把，曹操便立刻以為是周瑜的隊伍來臨，慌忙的讓弓箭手射擊，可將諸葛亮事先準備好草人扎成了馬蜂窩，但卻未受傷一人。幾十只船，浩浩蕩蕩的返回周瑜的地盤。還有在司馬懿攻打諸葛亮所在的'城池時，諸葛亮巧用空城計完全將司馬懿嚇了回去，這就是英雄。

　　還有曹操，歷史上稱之為一代奸雄，雖然在三國演義中，有擁劉貶曹的章節，但他卻不失帝王風范，哪怕在自己患病期間也要上戰場。在一次戰爭中偶然聽到孫權的聲音，極為欣賞，便舉起馬繩說：“如果我有一個孫權這樣的兒子就好了。”在戰爭中也能夸獎敵方首領，這就是曹操的風范。在關羽提出那三個條件以后，他都一口答應下來，并給關羽許多禮物，還將赤兔馬送給關羽，他有無數次機會可以殺了他，但他沒有，因為他是一個愛才的人，這就是英雄。

　　關羽與劉備、張飛桃園三結義，一生的赤膽忠心，對劉備忠心耿耿，即使劉備手中無權無勢、也很窮，但關羽也毫不猶豫，幫助劉備解決問題。在華容道中，即使可以殺死曹操，但念在曹操對他有過救命之恩，便放走曹操。他知道自己犯了軍法，但他還是毫不猶豫的擔了下來，不論生死這就是英雄。

　　這就是生活中的英雄，他們有智慧、有宰相肚里能撐船的氣概，我認為他們都是英雄。

英雄作文 篇2

　　我很愛當一個英雄，英雄是把大家解救回來，我卻是把事情用壞。

　　在有一次的運動會開場，我們鼓藝隊要起鼓，當做一開始，每一年都這樣，把這么大的場面給鼓藝隊，讓我好緊張。

　　我們一打下去，所有的目光都看過來，可是大家都很冷靜，所以都打的很好，可是到中間有一段，忽然大家亂了，所以我想：“我出來解救吧。”

　　結果我用力敲，朋友、學長和學姐都轉過來看我，沒想到是我敲錯了，剛那段已經過了，可是好像家長會其他的'同學，都沒有發現這一件事。

　　本來想當一個英雄，沒想到自己變成了一個幫倒忙的“狗熊”了。

　　在打球的時候很愛自己來，很少傳出去給人，大部份都自己投，也很多人都會把球傳給我，因為大家都覺得我很強。

　　很多次都這樣，隊友被包圍了，我快速的跑過去，叫他把球傳給我，他當然把球給我，我一投，我心想一定進的，沒有想到球直接掉了出來，讓我有一點小抱歉，跟別人要球，卻沒進，所以我最近開始練習傳球了。

　　有時別人要幫忙的話，一定要去幫，可是不要像我一樣，變成了“狗熊”，要盡力的幫到最后、最好，不然不會有人幫你。

英雄作文 篇3

　　年初外公的去世，讓我們一家都沉浸在悲傷中，真是禍不單行的日子，緊接著，父親事業上遭遇接二連三的打擊，我們全家的氣氛變得壓抑起來了。再沒有往日的歡聲與笑語，留下的，竟是凝重的沉默。

　　可令我驚喜的是，父親并沒有在這場變故中迷失自我，一蹶不振。幾天的沉默后，父親另辟新路。“我準備做水果生意，我決定出一趟遠門——到新疆去考察。”父親說出他的決定后，就滿懷信心地踏上了征途，從此只能從微信中看到父親的對我的叮囑，僅僅四個字“好好學習”。

　　一個月后，父親回來了。而隨之帶來的，又是一場打擊。父親在新疆親自挑選的'蘋果遭到了銷售商的投訴。“蘋果不新鮮？不可能啊！我親自挑選的！喂——喂——。”沒有了銷售商，冷藏室高價的租費……這些的壓力讓剛有點笑容的父親又變得沉默寡言。

　　但是父親沒有沉淪，一次飯后閑談，奶奶無意中的一句“菜市場的一條街有好多賣水果的地攤。”坐在沙發上的父親一個激靈，對全家說：“我去那兒擺攤試試。”

　　從此，爸爸每天早晨五點出門，晚上七點回家。一天，兩天，一星期，兩星期，一個月……周而復始，父親天天如此，無一缺席。為了方便，父親竟還買了輛電動三輪車，全家人都驚嘆于他的改變。從一個開轎車的老板變成一個騎三輪車的小商販，一切是那么的不可思議，但爸爸做起來卻那么的合乎情理。

　　一個周末的清晨，我想去看看父親，我悄咪咪地到了他的攤位附近，他正在和身旁的顧客說著什么，他臉上的皺紋似乎又深了一層，但眉宇間的堅持和堅定感動了我。在清晨的暖陽中，我的視線模糊起來，我遠遠地看了看父親，趕緊打道回府，坐在書桌前認真發起中考前的最后沖刺。

　　直到現在我還記得父親本子上的那句話“生活的艱難讓我不止一次想要放棄，可是看到兩個女兒的笑臉，我知道，我是她們心中的英雄。英雄，從不放棄！”是啊，父親就是我心目中最偉大的英雄，無論世事如何難料，只要有他陪伴，足矣。

英雄作文 篇4

　　中華民族的歷史源遠流長，翻開司馬遷著述的《史記》，它顫動著我的心靈，高二作文：不以成敗論英雄。

　　其中《項羽本紀》更令我對項羽有了很深的感觸。

　　武功蓋世，風云際會，一舉成名，威服天下，主宰蒼生，英雄莫敢俯視。但大起過后即大落，大喜過后即大悲。從笑傲天下，碑睨諸侯，短短四年，被迫自刎烏江，項羽不愧為悲情英雄。

　　項羽，字子羽，出生在一個世代將門的貴族家庭，他不愿讀書，不學習擊劍，更不愿學識字，只學能指揮千軍萬馬的兵法，這為他能成為統帥，完成他滅秦的夙愿成了堅固的基礎。年僅二十四歲，擁有如此的雄心壯志，如此遠大的抱負，難道不值得我們學習嗎？沒有理想沒有抱負的人往往不能成功。這不得不引起我們的共鳴。

　　他的叱咤風云又重情重義，既神勇無比又親善士兵。

　　秦二世二年，一個眼色，立刻拔劍殺死了殷通。混戰中，以一殺百。他的果斷，他的勇猛不得不使我震驚。“梁乃召故所知豪吏，諭以為所為起大事”他出色的表現在司馬遷眼中也得到了充分的.肯定。這位光明磊落的千古義士令我顫動。

　　“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”霸王別姬的故事，無不體現到項羽柔情的一面。自古英雄愛江山，自古英雄愛美人。項羽愛江山還是愛美人？我認為他既愛江山也愛美人。

　　愛江山，他才南征北伐，陶醉于西楚霸王的寶座；愛美人，他才隨身不離虞姬。許多人覺得項羽不應該因為美色而在四面楚歌時，不開個例會，但試問，面臨生死一別的邊緣，誰不珍惜與愛人共度的時光？何況項羽身后這個如此乖巧的女子，難怪得到他歡心。這出于項羽的柔情，他的重情義。這位柔情似水的猛將令我佩服。

　　兩軍對戰，拼死一搏，“所當者破，所擊著服，未嘗敗北”這十二個字是在項羽本紀里，項羽對自己的評價，項羽的一往直前，視死如歸的精神，如果能在如今社會中發揚，那么會多好？地震當中如果官員也秉著這種精神，那么我想也不至于有那么多的傷亡人員。這為破釜沉舟勇往直前的滅秦功臣讓我感動。

　　項羽對士兵的友善，對部下的關心，同甘共苦的精神，歷代是多少帝王所能做到的？又是多少現代人能顧及的？無良商販為了私欲，剝削員工的實例比比皆是，為什么就不能學習一下他的精神呢？

　　項羽的果斷，細膩，勇猛，感悟了我。讓我明白到時機是多么重要，情誼是多么的可貴，精神是多么可嘉。

　　但不可否認的是他的鼠目寸光，殘暴不仁，妄自菲薄。

　　雖然項羽神勇無比，但卻在處理私情方面十分不謹，對于項伯私訪張良，泄漏軍機，項羽卻沒有誅殺，導致往后與劉邦在求封漢中成了憂患之處。啊！為了所謂的信任而重用無能的親信，特別是在事業成敗個人生死的重大問題上重用無能的親信，是如此愚蠢的行為啊！

　　項羽在每次戰爭之后，必定屠城。活生生地把人埋了，人家都已經投降了，還要這樣涂炭生靈，難道這值得肯定嗎？這種濫殺無辜的行為難道知道贊揚嗎？

　　劉邦，一個市井之徒，能把一代將相項羽打敗，這似乎是出乎預料。但我覺得是在情理之中！項羽自伺高貴，能力超群，看不起劉邦，就是因為他的嫉恨上頭，才被劉邦看準了弱點，擊得他落花流水，才使賢才都歸心于漢。這使我悟出一個道理，要成為英雄一定要忍耐。做人也一樣，因為一時得暴躁而做出令自己后悔的事，是如此的可恨！是如此的后悔！三思而后行啊！

　　項羽的濫用私情，殘暴，沖動，無一不警戒我，應該冷靜、客觀地面對每一件事，從多角度地去看每個問題，才能理性地作出選擇。

英雄作文 篇5

　　暮色之中，我落寞地坐在學校里的長椅上。一陣涼颼颼的北風吹過，夾裹著一地冬天破敗的枯葉，漸行漸遠。遺漏了一片暗黃發黑的葉子，落入我的腳下。那么丑陋，那么刺眼，以至于讓我沮喪地想起了我那張88分的語文試卷。

　　想當時坐在考場里的那份自信，那具挺立的傲骨，一時，竟被一張答題卡所控，又像極了一尾在深海里暢游而毫無畏懼的小魚。即使無論面對的`是暴風疾雨，還是暗藏險象的珊瑚礁，那一尾魚是義無反顧地向前沖著，縱有著沖鋒陷陣之志的他左突右沖，戎馬了半生，卻只換了88分。

　　他怎么也是個有思想的動物，良久的沉思之后，他背上了破舊的行囊，踏上了他曾經走過的路。一路上，到處都是他的影子。往事再回首，原來他也曾經是個英雄，只是現在很失敗。他注視著那些失敗的影子，發現他的成敗都在細節上。他真的很懊悔，十萬個為什么在他腦海中浮現，反復地責問著。名言警句在他腦海中浮現:千里之堤，潰于螻蟻，細節決定成敗。天空有些暗了，暗得剛剛好。他想，這樣他難過的樣子，就沒人看到。他下定決心，重拾舊山河。

　　他不再那么隨心所欲地橫沖直撞了，他冷靜下來，觀察每個環節，每個細微的事物。余后的戰場上，他會變得游刃有余。刀光劍影里，抹殺任何一個微小的細節。意氣昂然，他又變得自信起來，多了份沉著，冷靜，淡定從容。

　　此后，歲月就是一把殺豬刀，砍去他鋒利的棱角，磨平他所為之驕傲的浮躁。多了份堅毅，頸肩的傷疤，像勛章一樣掛在身上，記錄了他的往事，也警醒著他，走好以后的路。

　　此后，一位智者看到了這些。他寫道:喜歡你的自信和傲骨。最終你不會被被一張試卷所控的，如果你抓緊當下，不再給自己留下遺憾，下一次絕對能看見你的突破。

　　他昂起頭顱，想著自己曾經也是一個英雄，大步向前走著。

英雄作文 篇6

　　都說自古英雄出少年，我說少年自古出英雄！災難讓我提前長大，我的翅膀已長硬，大中國處處有頂天立地少年，我就是中國少年英雄！

　　——《中國少年英雄》

　　汶川地震已經過去一年了。大地震中，涌現出無數英雄少年。他們的名字早已耳熟能詳，他們的先進事跡也不只一次感動過我們。他們都是和我們同齡的中國少年，在災難面前，一則智，二則勇。他們用他們的勇敢無畏與智慧，自救，救人，展現出新時代新少年的頑強，聰慧和愛心。在他們身上，我們感受到了無窮的力量。

　　“請家長們來辨認一下遺體，如果是您的孩子，請告訴我姓名和班級！”在廢墟旁，他負責登記死者名單，還不斷地安慰死者家屬。他叫梁強。他扛起的是超越年齡的使命。井然有序的工作，老練和冷靜讓人很難想到這是一個僅僅16歲的學生。如果是我們，我們在尸體旁還會這樣沉靜嗎？“我在路上想，死人一定很嚇人，我也許還會吐出來。”“等真正看到的時候我就不害怕了，我還活著，我很幸運。”這恐怕是剛剛經歷生死考驗的他最真實的體驗。災難過后，他用自己的幸運，為死者保衛尊嚴，為生者留存溫暖。

　　“因為我是班長！”9歲的小英雄林浩說道。這么小的年齡，或許他還沒有完全理解責任二字的含義，但他知道，他是班長，就應該去救人！正是他那潛意識里的那一份責任，驅使著他挽救同學的生命，讓我們看到了天真，無畏，堅強，樂觀的林浩。“你背的動嗎？”鞠萍姐姐問道。“當然，我在家還背50斤玉米呢！”稚嫩的臉上，充滿著無限自豪和希望。

　　英雄之所以成為英雄，不僅僅成就于災難襲來的那一瞬間，而是無時無刻不含有英雄氣概，英雄智慧和英雄的情懷。正如許許多多像林浩一樣的小英雄們。地動山搖之時，他們能用自己的'力量幫助他人，安慰自己；災難之后，他們用自己陽光般純真的笑臉面對千瘡百孔的家園，正視自己殘缺不全的肢體，撫慰身邊更多支離破碎的心靈。

　　20位英雄少年，30名優秀少年。他們的名字如同一只只火炬照亮著我們。火炬的光輝引領著我們做個勇敢的人，堅強的人，富有智慧、愛心和道德的人。感動，震撼，贊嘆，敬佩。在地震帶來的的創傷漸漸被撫平的時候，他們的光芒依舊。

　　曾經有人批評“90后”是“垮掉的一代”。自私，嬌氣，缺乏責任感。而災難這一塊試金石證明：“都說自古英雄出少年，我說少年自古出英雄！”英雄少年們成為我們的時代先鋒。一百年多前，梁啟超先生提出這樣的命題——少年中國說。今天，這個古老而又年輕的命題又得到了新的詮釋。不同的時代英雄各有不同，抗震救災英雄少年展示出了新時代少年們的智慧與樂觀，仁愛與感恩，堅韌與頑強，團結與奉獻。我們都會有成長為社會棟梁之才的一天，那時，共和國的中流砥柱將是我們年輕的一代。

　　“少年智則國智，少年強則國強。”痛苦淚水澆灌，斷了路夢在天上。困難打不倒，災難擊不跨。我們是早晨八九點鐘的太陽：紅日初升，其道大光！挺起脊梁，這是英雄輩出的時代。有我少年強，中國永遠年輕。

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