英雄作文10篇[合集]
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的英雄作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
每個人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聰明機智,還有的有膽有識……。還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺。看到這里讀者們會說:"老爺爺有啥敬佩的而且素不相識。”別急,聽我慢慢跟你說。
那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時候,突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲:“抓小偷啊!”這是一個青年男子飛奔而去,緊接著是一位中年婦女追那個青年男子。不用問,那個青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包!群眾們看此情景也都紛紛追那個青年男子,要把他抓到公安局,讓警察來處置他。我也跟他們一樣,去追那個青年男子。
但那個青年男子簡直比劉翔還跑的快,不一會兒,跑的就遠遠的了,在一眨眼工夫,早把我們甩的遠遠的了!小偷似乎也洋洋得意,回頭向我們示*。這使得我們非常惱火,決心一定要把他抓住!
就在小偷快要進小胡同時,一位老爺爺恰好從胡同剛出來,但看見這次情景,他也明白了,也要把這個偷錢的男子抓住。于是,他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會,一下子朝老爺爺的肚子來了一拳。差點把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰,始終不撒手。小偷卻更加猖狂,居然用手臂打老爺爺的腰。看見這次情景,我恨不得立馬跑到他的.面前,打他幾拳。讓他也知道知道厲害!但離的這么遠,唉,我也是心有余而力不足,只能看老爺爺挨打了。
但事實好像也不是那樣,老爺爺也開始反攻了,我有點不相信,年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗,這太出乎人的意料了。我在心里為老爺爺加油!小偷看見老爺爺始終不撒手,可居然用腳踹老爺爺,但老爺爺抱住她的腿,把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來,一起把小偷送到警察局!中年婦女看見錢包追了回來,想酬報剛才的老爺爺,但一轉眼,老爺爺早已消失在人群中,中年婦女感動的都快哭了出來。
同學們,這樣的人算是英雄吧!來,張開你們的雙手,為老爺爺鼓掌吧!
英雄作文 篇2
它,就是一只戰勝過無數強敵、被譽為深海之王的抹香鯨;
它,就是一只做過將近50萬次潛水的深海英雄.
它的一生讓世人震驚, 因為它一生的航行距離足以繞地球40周,嚴格的說:它是世界上路走過最長的旅行家! 同時,也是一只目睹人類對海洋的侵略日益擴大的抹香鯨。它深入那個玄機四伏的深海世界,它的一生是一部勵志傳奇。
從12歲開始,深藍和巨型烏賊搏斗時,它的母親被捕鯨船帶走生命-使它成為了孤兒,讓它感受不到了親情的溫暖.
30歲的'它,經過了無數的困難.災難,完成了從大西洋到太平洋的偉大旅程.
50歲的它,身上無數的疤痕足以威懾對手。它戰勝了年輕的情敵,贏得了一群太平洋雌性抹香鯨的青睞,翻開了生命中嶄新的一頁。
80歲的它,已是深海中的元老.因為人類的威脅,他被迫向南極洲遷徙,行至在夏威夷海域時,卻被卷入了一場人類的戰爭,遭遇了前所未見的海底怪物——潛艇。
可不幸的是,80歲的深藍竟在海灘上結束了生命,它那絕望的眼神另人看了心痛到極點,它身上的一道道傷疤,可另人想象到它的一生是多么...但唯一能讓人欣慰的是深藍的子女超過了60個,讓我們忠心祝福深藍的子女中有著另一個深藍......
英雄作文 篇3
殘陽記載英雄淚
殘陽似血,如血的殘陽記載了英雄的點點滴滴淚……
橫刀1抹,美人隨風遠逝,烏騅悲鳴,壯士掩面,天地1片悲涼。
笑看夕陽無限好
暴秦無道,萬民痛恨,卻無1人敢掙扎。
英雄出世
“彼可取而代之”1聲語,驚天地,泣鬼神。
望天空夕陽無限好,萬民疲憊的眼神終于泛出了希望之光。
英雄1定可以造就1個太平盛世,他們堅信。
不負眾望,英雄馳騁沙場,長矛1勾,秦賊人頭落地;巨鹿之戰,怒斬宋義,210萬秦軍活活死埋;破釜沉舟,身先士卒,百2秦關終屬楚;成霸咸陽,子嬰魂斷國土,擋我則死,英雄何等輝煌!
自愎足成千古恨
替天行道,萬眾歸心,帝王寶座非你莫屬。
然而,只因自愎,鑄成千古遺恨!
函谷關上亞父勸你強攻,而你卻按兵不動;鴻門宴上,亞父舉佩玉抉,而你卻默然不應;軍神韓信要助你成就帝王霸業,而你卻視他庸人1個,烏江亭長勸你渡回江東,而你卻大笑“天之亡我,我何渡為”……
于是,亞父憤然離你而去,韓信另投明君,而你呢?失江山又失美人,還有你輝煌的1生。
淚看黃昏殘陽沒
當那陣陣的楚國音韻從如血的殘陽邊際飄飄而來,此時項王的心在滴血!
當拔山舉鼎的'壯舉已褪色成1葉泛黃的丹青,與漢家小兒稚嫩的船唱“大風起兮云飛揚”,淚看那已沒的殘陽,英雄只留下它后飄然遠逝。
英雄勇猛世多稱
卻因自愎斷1生
愿君能有容人氣
待到時機再振起
英雄作文 篇4
我酷愛看戰爭小說,是一個戰爭小說迷。只要一看戰爭小說我就會忘乎所以,有時就連作業都還沒完成就看了起來,每次想控制自己,可是又好奇是怎么樣的結果,于是就有看了起來。我看的戰爭小說故事成百上千,今天我就向大家推薦《說唐》這本小說。
這本小說是以隋末年的農民起義為背景,塑造了許許多多的英雄形象。如天真淳樸、魯莽中又帶著滑稽趣味的.程咬金,義薄云天的秦叔寶,孔武有力的尉遲恭等等。這些人物,直到現在還活躍在現代舞臺上,成為人們的精神財富。
里面寫了許多英雄故事,而我最喜歡的是單雄信。他手使金頂棗陽槊,胯下騎閃電烏龍駒,五虎上將第一名。人稱赤發靈官。一柄金釘棗陽槊,勇冠三軍武藝出眾。但他最重要的不是武功而是他仗義疏財,深孚眾望,性格倔強,不屈不撓,慷慨赴難,他是個非常講義氣的人,他的大哥被李世明殺了,后來被招安,瓦崗軍的英雄好漢都歸順了李淵,可他和李世民是仇人,就率軍投降王世充。后來王世充降唐,單雄信卻寧死也不投降李世民,就被殺了。我很欽佩單雄信這樣寧死不屈的英雄氣概,我認為是英雄不一定要看他武功有多強,而是要看他的氣概。
如果你們也喜歡看英雄故事,就來看《說唐》這部小說吧!會讓你們感受到英雄的豪氣。
英雄作文 篇5
一聞錦宮城外傳拓羽,二看東南詣闕報瓊歌。中華上下五千年,驀然回首,英雄無數。多少人沉浸在歷史長卷中感慨萬千,殊不知,當代亦有英雄。
為夢想超越自己,便是英雄。
還記得那位滿眼堅毅的無臂少年劉偉嗎?因早年的一場事故,他失去了雙臂。很多人都認為他的鋼琴夢破碎了,但他并沒有放棄。多年艱苦奮斗歷遍百煉千錘,一曲夢中婚禮抒寫不屈命運。人們潸然淚下,他卻說:“要么趕緊死,要么精彩地活著。我既然選擇活下去,就絕對不會再認輸!”如此堅毅的少年,怎會不是英雄?
為目標付諸努力,便是英雄。
一個平凡縣城寫出神話,一篇《感謝貧窮》道盡艱辛。當那位名叫王心儀的棗強女孩以707分的成績考入北大時,她過去所有黑暗時光,都成了人生勛章。誰也不曾見過挑燈夜讀的她,勤奮鉆研的她。那一張張寫滿的試卷,那一本本寫完的習題,更不用說那一把把用盡的筆芯,哪個不是王心儀為目標付諸努力的見證?如此勤奮的女孩,怎會不是英雄?
為社會做出貢獻,便是英雄。
此前,瘧原蟲支配著人們的恐懼;此后,青蒿素撐起了希望的天空。屠呦呦,一位與病源抗爭的女戰士,帶領著她的團隊努力研發藥物。在實驗室的日子里,萃取、配比、整合、實驗……周而復始,沒日沒夜。隨著有效成分的逐步排查,精確度的.提高,治療瘧疾的有效藥物——青蒿素誕生了。多少生靈被拯救,多少家庭得以平安。屠呦呦為社會做出了如此大的貢獻,怎會不是英雄?
英雄不一定要上陣殺敵、血流漂杵,也不一定要特立獨行,舉世無雙。因為真正的英雄是實現了自我價值并引領更多的人去做英雄的人。
作為高中生,學習是我的第一要務。我會加倍努力,將我的第一要務完成到最好。這樣,等到高考完畢,我便是自己的英雄。
白落梅曾經說過:“臥薪嘗膽后,方可以指劍問江山,煮酒論英雄。”突出重圍,戰勝自己吧!畢竟世間萬眾,豈無英雄?
英雄作文 篇6
青銅的鼎鑊里氤氳著輕煙,些許彌散,他們以繁華作道場,終于逐水而逝,卻給予了時代濃墨重彩。
“今臣之頭與璧將俱碎于柱矣。”石破天驚的一聲,大殿背后數點寒鴉飛起,劃破蒼穹的平靜。秦王與美人收起了蔑視的笑容,眾臣投以驚懼的眼色。
秦以十五城換趙之和氏璧,趙不敢不許,于是派藺相如使秦。只因他一句:“臣請完璧歸趙。”一塊美玉成就一代名臣。他將自己的英氣鋪灑得淋漓盡致,在這秦國的朝堂之上。使秦王對趙使臣行“九賓”之禮,藺相如抵住洪流,他確乎是趙之棟梁,他的一聲長嘯,化為趙國身前的城墻。高不可攀,勢不可擋,且英氣逼人。趙王平庸怯懦,趙得以存之稍久,“徒以廉頗與藺相如二人在而已。”
藺相如爬上歷史前臺,大幕拉開他便再不愿退下,他要于趙做一番事業,他要做中流之砥柱。他終于扶持趙之國政走過數載春秋,直至趙滅。洪流之后,時過境遷。
可他肆意揮灑,保家衛國的精神留傳不朽;他的凜然正氣與政治才華垂于青史。
荒蕪空空,洪流束束,屹立于家國之中的`擎天之柱又何只藺相如一人?“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。”諸葛亮出茅廬,定天下,劉備的“三顧”背后滿溢著他的才情與傲氣;新野的那場大火映照他身上逼人的氣勢;而那白帝城殿中,他頰上跌落的淚,最終滋養了蜀地的沃土。
他有的不只是護國之心,才子之氣了。那透著堅毅的瞳仁中映出那個時代尾巴里的風骨——“鞠躬盡瘁,死而后已,”真正的“嘔心瀝血,至死方止。”他是三國所有忠臣良將之映射,后漢三國之后,兩晉相替,輔以南北朝的兵荒馬亂。久不見鼎立或統一之勢,久不出赤膽忠心之臣。三國之后,何處去覓孔明的身影?他應只是“零零碎碎地活于后人身上”,魏征是他的耿直忠心,文天祥是他的文采心力。孔明之后,再無孔明。
有人說,所有的歷史人物都應是撲向了歷史的洪流去的,待要回首時才覺“有去而不可復返。”
可有人或許根本不考慮“返或不返”,比如孔子。
如果說藺相如是趙國之能臣,諸葛孔明是后漢之風骨,那孔子就是整個古中華文化的敘寫者。“紛亂起而《春秋》作。”《春秋》成了那個時代的道德準則,“半部《論語》治天下,”《論語》是經久不衰的教育標桿。孔圣人在時代的風塵里縱橫馳騁,揚起浮塵卻不湮沒自身。他依舊忠君,忠于夢中那個閃光的周朝天子;他固有風骨,在戰火紛飛的歲月中著書立說。他有中華思想之內核:不驕,不躁,不慍,不火,不偏,不倚。是為中庸。
忠君愛國,定是國家的需要,是時代對人的要求;英氣逼人,應是每個人免于泯然眾人的標準;而中庸則是中華民族綿延的原因。
藺相如,諸葛亮與孔子都將永存。藺相如存于祠,諸葛亮存于世,孔子當存于文化長河。皆不朽,此般英雄,可止于洪流。
英雄作文 篇7
話說曹操在長安街上大擺流水席,想博得當今天下英雄的稱號。這次宴會聚集了近300余位古今中外著名的人物。其中不乏有孫悟空。劉備。李世民等英雄。
宴會開始了,曹操首先向呂布說:“當今天下,誰才是英雄?”呂布好不加思索的說:當然是您了!”曹操聽到這回答后,十分滿意。曹操又接著問劉備:“您覺得誰才是當今英雄?”劉備思考了一會兒,說:“這個嘛。。。當然是我啦。”劉備心中并沒多想。曹操聽到后,心里很是后,心里很是生氣。這時候孫悟空跳到桌上來,大聲吼道:“俺老孫才是真正的英雄!我帶領我師傅解決了九九八十一難,還取到了真經,我才是當之無愧!”這時候,一向謙虛謹慎的諸葛亮說:“我認為當今英雄莫過于我家主公劉備!”接著他說了一段滔滔不決的贊美劉備的話。
曹操聽到了,準備叫手下大將張遼來推舉他做英雄。張遼正要說時,張飛又跳出來,跟他瞎扯了起來。曹操見事情不妙,準備用武力來逼大家時,李世民出來,說道:“我有一位上好的人選。”曹操說道:“不會是您吧?”李世民答曰:“自然不是,我早已厭倦了宮廷爭斗。”曹操聽了,心中不禁樂了起來。因為他又少了一位競爭對手。可孫悟空并不服氣,他說:“俺老孫多不容易,不知道打敗了多少高手,威名遠洋。我才是名正言順的英雄!”
曹操聽了十分氣憤,準備叫手下大將張遼來推舉他做英雄。張遼正要說時,張飛又跳出來,跟他瞎扯了起來。曹操見事情不妙,準備用武力來逼大家時。一位小孩從門里走了出來,曹操說;“你是何許人也?”這位小孩說:“我?我是來考察你們的,看你們誰最有資格做英雄。”曹操一聽,心中又樂開了花。因為讓一位幼稚的孩童做裁判,是十分公平的。
小孩說:“我出一道問題,你們誰能答上來,誰就是英雄。”曹操笑道:“小小孩童,能有什么建樹?”小孩說:“誰知道計算機是誰制造出來的嗎?”眾英雄聽了,不知這位小孩在說什么,全場頓時鴉雀無聲。
李世民見此情況后說:“他精通各種科學技術,要論武功的'話,我們無人能敵。論謀略的話,我們也不是對手。”
后來,經李世民這么一說,大家一直推舉這位小孩當英雄。原來,大家都明白了:科學才是強盛的關鍵。曹操只好灰溜溜的逃走了。
英雄作文 篇8
你且看那少年哪吒翻江鬧海,一身英勇;且品上一品少年孔融巧舌如簧,知曉“敬”意;再望那少年周恩來心系家國,立下大志。故人言道:“自古英雄出少年!”
跨過歷史的長河,拋開被記載過的少年英雄,仔細傾聽——自那清透玻璃窗中透過來的,略顯青澀卻仍中氣十足的聲音,來自于誰?借那停駐樹枝的雀兒的眼瞳瞧一瞧,正是一群初中生在講臺上繪聲繪色地…授課呢!不錯,這便是我們課堂上的少年英雄。
自打語文老師定下這讓學生講課的規矩以來,我班的語文課堂更是活躍不少,同學們積極發言,小老師也帶我們進入一個又一個奇妙的故事里。先是組長抓鬮確定本組需要負責講解的課文,接著是課下課后全力備課,力求留下最完美的課堂,讓學生真正學有所獲。其中不乏出彩的表現,課本劇,即興演出更在笑聲中引發我們思考,在辯論中明確學習思路,真可謂英雄之舉!
“才”是一方面,“機遇”對于少年英雄們又是一方面,在講課過程中,諸多平日表現并不引人注目的.學生都大放異彩,展示各自長處,令人拍手叫絕。
而少年英雄們所要面對的挫折,則是狀況百出的課堂,熬夜到很晚才做好的PPT卻因設備故障使用不了,學生們提出一個個在自身預習時沒有重點關注過的問題,課堂上因緊張時有忘詞、卡殼、語無倫次的狀態,都在一遍遍考驗著我們。以我自身為例,在講解課文《三顧茅廬》時,因課前并未與同伴合作試講,故課堂節奏不緊湊,銜接不恰當,午時同學們的情緒也不高漲,互動環節的課堂氛圍尷尬異常……
但,少年英雄們確實是在一次次的鍛煉中成長,愿我語文課堂精彩紛呈,愿我箐箐學子砥礪前行!
英雄作文 篇9
縱觀歷史,橫穿古今。翻開歷史的扉頁,腦海就浮現出,那一幕幕金戈鐵馬,氣吞萬里如虎的壯觀場面。紅塵滾滾,車轔囂囂。面對人間的功名利祿,榮華富貴。有人選擇生活在悠然自得的南山,也有人選擇生活在利欲熏心的官宦府地,而另外一種人,他則選擇生活在烽火連天的戰場------英雄!
“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”,面對太子丹的心懷疑慮,面對太子丹的急促催使,面對軍勢龐大,統一六國的秦王。他明知憑借自己車水杯薪的薄弱力量,是無法將秦王刺殺死的。然而他為了服從命令,為了君子一言,駟馬難追的諾言,他依然像只發瘋的獅子,顧不著前面的刀山火海,顧不著前面的'千溝萬壑,勇敢的沖了過去。很遺憾,最后他失敗了,徹徹底底的失敗了。但從精神上講,他又贏了,贏得風風光光,贏得壯壯烈烈。他是英雄,他是條漢子,他是團永不熄滅的熊熊烈火!
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,人生在世,生又何喜?死又何哀?面對經濟蕭條的國家,面對生死存亡的國家,他依然克盡職守,堅貞不渝的維護國家的安危,依然保護國家的大好河山,這是忠實的表現,更是精神的體現!
相必在文天祥,生活的年代。曾有許多卑鄙小人,想用錢收買他,想用美女迷惑他。但是他們想錯了,他們分不清東西南北,他們看不見前后左右,就像一只井底之蛙,永遠看不清文天祥的廬山面目?永遠不懂得文天祥的內在品質與精神?他一個全心全意為國家效勞的英雄,他一個寧愿犧牲性命,也要用丹心來保護國家的英雄,怎么可能會因你們那些,狗的屁金錢為之動搖?怎么可能會因你們那些,所謂的美女,迷得神魂顛倒?
英雄作文 篇10
暮秋時節,凜冽的寒風將漫地枯葉吹得四處飛揚。嚴寒,籠罩了整個世界,寒冷中我讀懂了蘇武,明白了蘇武的心聲,明白了蘇武的忠誠,更加明白為何蘇武為后世千古傳頌。
時光回轉,公元前100年,漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領使團出訪匈奴——一個荒涼蠻夷的國度。外交使臣做來并不易,因為“虞常事變”,蘇武等百余人被單于扣押,面對衛律名與利的誘惑,面對衛律的酷法嚴刑,有人屈服了,得到榮華富貴,而蘇武最終不肯向單于面北稱臣。
為此,他被流放北海(今貝加爾湖)牧羊,條件是特別無理—公羊生仔,蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海,無邊無垠地凍天寒,人煙罕至,唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節,刺骨的寒風吹遍大地的每一個角落,吹彎百草的腰,吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節活著,挺著,誓死不屈服。身上單薄的衣衫,飽經風雨的洗禮,支離破碎,僅能蔽體,已經失去它御寒的功效。寒風似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草,渴飲雪水,心中卻依然操守著諾言:寧為玉碎,不為瓦全。誓死捍衛漢廷的威嚴。
悠悠19載,已是兩鬢斑白的蘇武,終于有了回國的機會。回到祖國的那一刻,他依舊手拄那件跟隨自己19年,卻又是色以褪盡的旌節,高拍頭顱,激動的流下幸福淚水。蘇武沒有司馬相如文章寫的華美,也沒有李廣馳騁沙場的英勇,但他卻默默的信守對祖國的.諾言。北海牧羊的英雄氣節,足以令他萬古流芳……
孔曰“成仁”、孟曰“取義”,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”蘇武的英雄氣節譜寫一曲“威武不能屈,富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下,蘇武的氣節催我奮進。青山依舊,綠水依然,秋還是那樣寒。走在秋風中的我終于讀懂了何為“忠誠”,何為“英雄”。
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