英雄作文大全（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的英雄作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
我心中的英雄不是威風(fēng)凜凜的大將軍，不是奮斗在前線的革命先鋒，他只是一個普通人。因?yàn)橛行┢椒驳娜耍龀龅牟黄椒驳氖鲁３Ｊ刮殷@訝，他們就是我心中的英雄，他就是一個普普通通的消防員——萬志平。
記得那天，我在電視里了解到了他的事跡，他為了救人被天窗壓斷了根手指。
那天早上，在高速公路上，一輛大車突然停了下來，后面的車子接二連三地撞上大車。這些小轎車后面還有一輛大車，有兩輛車被大車嚴(yán)重壓扁。其它車輛看見出車禍，連忙打了119消防電話。了解情況的消防員發(fā)現(xiàn)壓扁的兩輛車?yán)锒加泻⒆樱詼?zhǔn)備用破拆鉗破拆。可是破拆行動計(jì)劃失敗了，因?yàn)榭臻g太小，破拆鉗根本就破拆不了，如果再這么下去，里面的.人如果再不出來，呼吸困難，慢慢的就會因缺少氧氣而死亡。這件事讓消防員犯了愁。
這時，萬志平腦海里涌現(xiàn)一個想法，說出來讓大家覺得也行得通，那就是用人把車身頂起來，可這個方法誰去干呢？這時萬志平說他去。方法開始實(shí)行了，萬志平奮力頂起了一輛車，可是第二輛車的天窗不小心滑了下來，把萬志平的手?jǐn)D得疼痛難忍，但咬牙堅(jiān)持著。終于第二輛也頂了起來，這時萬志平暈倒了。到醫(yī)院醫(yī)生一看，原來三根手指因?yàn)楣┭蛔銐乃懒恕？吹饺种笁乃懒耍f志平并沒有抱怨，也沒有后悔。因?yàn)槿种笓Q來幾條生命也值了。
萬志平這種舍己為人的精神，使我感動，值得我學(xué)習(xí)，他是我心中的英雄。
英雄作文 篇2
讀了《英雄少年》中寫的一篇《美麗的心靈之花》使我深受感動，懂得了心靈美才是最美的。
雖然，張春玲的半邊臉部被肆虐的火燒傷，左手截肢，右手五個小手指只剩下兩個指頭，張春玲是個女孩，她忍住多少嘲諷呀！就是這個身有殘疾的女孩，在地震中救出了兩名同學(xué)！
危難緩緩來臨，而張春玲與同學(xué)們正在宿舍中午睡。到處都回蕩著同學(xué)們的尖叫聲。張春玲醒來了，她沒有獨(dú)自跑走、她沒有忘記同學(xué)！同學(xué)杜艷梅身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲搬不動樓板，但她仍不放棄，拼命阻止鮮血流出。同學(xué)蘇小琴也在一旁呻吟，張春玲又將她搭在自己弱小的背上，指引大人來救她們。
張春玲不會死嗎？不，她會，可她認(rèn)為同學(xué)的命更重要！我們只看重外表，現(xiàn)在，應(yīng)該是內(nèi)心最美。自古雄才多磨難。艱難的'童年，坎坷的生活，鍛造了張春玲堅(jiān)強(qiáng)的意志、不屈的性格，她不為自己，只為同學(xué)。她是最美的，在她的內(nèi)心有一朵最美的心靈之花。
英雄作文 篇3
英，才之杰者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無私，誠且信者，是謂雄也。
“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代過之客也。而浮生若夢，為歡幾何？”
你是如此的意氣昂揚(yáng)，在出蜀入長安的路上，懷著“天生我材必有用”的想法希望自己響徹長安，可是不羈的'你終究難逃“賜金放還”的命運(yùn)。于是，你不再希望誰陪你醉，也不舍望誰的理解，只愿如一片來去自由的云，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，云游人世。
才華橫溢的你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，人之杰者，你當(dāng)之無愧！
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？然而項(xiàng)王最終選擇了投江而死，他信為死得有尊嚴(yán)，那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。魄之宏者，你當(dāng)之無愧！
英者，無魄而悲哉！
雄者，無杰而哀哉！
大寫者，英雄乎？嘆哉！壯哉！
英雄作文 篇4
童年是一首歌，歌唱出美妙的音符；童年是一副畫，描繪出五彩繽紛的世界；童年是一首詩，暢想出夢的將來。我們的童年是多么的無憂無慮，多姿多彩。然而，在抗日戰(zhàn)爭中的小英雄們，他們的童年卻是在為保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)祖國拋頭顱，灑熱血。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了------”歌聲傳揚(yáng)著一段動人的故事。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，王二小經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，農(nóng)歷9月16日，日本鬼子準(zhǔn)備進(jìn)村“掃蕩”，走到山口時迷了方向。敵人看見王二小在山坡上放牛，抓住了二小叫他帶路。王二小裝著順從聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他把敵人領(lǐng)進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方“乒乒乓乓”響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上面，這時，八路軍從山上沖下來，殲滅了全部的敵人。那年，王二小十三歲。
我今年十歲了，看看我們現(xiàn)在的生活，高速公路連北京，高樓大廈平地起。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字，下課了，我們在操場上追逐嬉戲。在家里，我們品嘗著美味可口的佳肴。在和平的年代里，沒有了戰(zhàn)爭的`殘酷，沒有了戰(zhàn)爭的折磨。如今的我們，國泰民安，幸福安康。我呢，生活在有“魚米之鄉(xiāng)”的美麗東臺，在這里，童年是彩色的。相比之下，我還有什么理由挑衣?lián)焓常�有什么理由貪玩耍性！“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)！”我們要知道，我們今天美好的生活是英雄們用鮮血換來的，我們要珍惜眼前的幸福生活。老人常言：惜福方能守福！
今天，當(dāng)我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，緬懷抗日小英雄時，一定要不忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來做國家之棟梁，報(bào)效祖國，振興中華！
英雄作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的生活崗位上？
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候。為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛心，永遠(yuǎn)那么真誠善良。
“對待同志要像春天般溫暖。對待工作要像夏天般火熱。對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣。對到敵人要像嚴(yán)冬一樣冷酷無情。”雷鋒在日記中這樣寫道，而他也用自己的行動實(shí)踐了它。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒正好看到這個場面，他取出存折上攢下的二百元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份心意，只好收下一半，另一百元錢在遼陽遭受洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民，在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，雷鋒為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，而平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。
做一件好事很簡單，可難的'是做一輩子的好事！雷鋒叔叔就做了一輩子。我們要像他學(xué)習(xí)。
在我們的校園里，就有著許許多多的小“雷鋒”。你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶；他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物；他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生。再看，教室里，他們的一句提示，讓別人找到了走出“迷宮”的方向：他們的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)前進(jìn)的動力：他們耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
讓我們從自我做起，從小事做起，從身邊做起，在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神，就能鑄就明天的輝煌！讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路明燈，讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園吧。
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