（熱）英雄作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的英雄作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄作文 篇1
古往今來，英雄的形象一直是人們尊敬而崇拜的。然而，只有真正值得人們敬佩的人物才是人們所認(rèn)同的真英雄。合上《水滸傳》一書，那一百零八位好漢的形象在我的心中一直揮之不去。在我看來，這些忠義正直、富有孝心、敢作敢當(dāng)?shù)臐h子都是頂天立地的真英雄。魯達(dá)，素有“花和尚”之稱的他最愛打抱不平，最看不慣別人欺負(fù)弱小。他不怕官兵的追捕，不怕敵人的打殺，不怕小人的詭計(jì)。剛開始，我對(duì)這位只會(huì)用蠻力解決問題的.“莽夫”沒什么好感，畢竟那些聰明靈活、機(jī)智敏捷的人更容易討得大家的喜歡。可讀著讀著，我不禁發(fā)覺：這個(gè)看似脾氣急躁的人原來也有出事謹(jǐn)慎、細(xì)心精微的一面。當(dāng)他被派去看守菜園子時(shí)，幾個(gè)無賴想給他一個(gè)下馬威。我本以為他絕對(duì)會(huì)上當(dāng)?shù)模缓笈瓪鉀_沖地給那些整他的家伙些顏色看看。
誰料魯智深竟粗中有細(xì)，非但沒有被戲弄，還識(shí)破了無賴們的詭計(jì)。還有后來他的拔刀助人、不避水火;沖鋒陷陣、不畏刀槍;抗暴除惡、舍生忘死，都無不令人拍手叫好。魯達(dá)，我敬佩你，你是個(gè)真漢子。林沖，有“豹子頭”之稱的他生性耿直、愛交益友。提起林沖，就不得不提他的一大特點(diǎn);能忍，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲。與魯達(dá)、武松、李逵等人不同，雖然林沖也是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿廴宋铮瞬黄穑档酶桧灐？墒亲髡咭婚_始就寫他的弱點(diǎn)，不好的一面。這么說吧，一個(gè)八十萬禁軍教頭，在光天化日之下，妻子被人家調(diào)戲，這是奇恥大辱，不能忍受的。但看見對(duì)方是高衙內(nèi)，先自手軟了。這與魯智深形成鮮明的對(duì)比，魯智深當(dāng)時(shí)便撂下話來：“你卻怕他本管太尉，灑家怕他作甚，”，”俺若撞見那撮鳥時(shí)，且叫他吃灑家三百禪杖去了。”林沖不是魯智深，他雖引人懦弱，卻深明大義、寬宏大量，且十分地講義氣。
林沖從忍到不能忍、從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)，從屈辱到反抗，是一步一步走過來的，這才是有血有肉的英雄。因此，我也更加覺得林沖了不起，殺人殺得堂堂正正、光明磊落，是真正的英雄人物。林沖，我欣賞你，你是個(gè)真英雄。《水滸傳》中，魯達(dá)的個(gè)性是鮮明突出的，也是最容易讓人看懂的。不得不說，他那天不怕地不怕的樣子讓更多的人記住了他，認(rèn)可了他。而林沖則不同，也許有人認(rèn)為他太過懦弱。可懦弱隱忍本就是他性格的一部分。天性使然，有的時(shí)候，他不得不那么做。可他并沒有一忍到底，這才是他令人敬佩的地方。如果說懦弱是天生的，很難改變，那么林沖后來的反抗就是他真英雄的地方，總而言之，令人敬佩。 魯智深與林沖都是英雄，響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿邸！端疂G傳》也因成功地塑造了這些英雄們，得以流芳千古、傳名百世。
英雄作文 篇2
說到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，用愛慢慢感化了當(dāng)時(shí)桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，安妮·莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師！
我很小時(shí)便喜歡讀書，《假如給我三天光明》中的'安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人，是美國著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師，領(lǐng)著盲聾啞的小海倫一步一步走進(jìn)了知識(shí)的海洋，對(duì)脾氣暴躁的小海倫頗有耐心，臉上無時(shí)無刻都掛著溫和的笑容。在海倫凱勒身邊擔(dān)當(dāng)著翻譯的角色。
她就像天使一樣陪伴著當(dāng)時(shí)年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識(shí)的甘露，讓她變得博學(xué)多才、能說會(huì)道。敲響了世界的鐘聲，告訴人們，只要用心一切皆有可能！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛，培育出了一個(gè)奇跡，正是這位可敬的老師，我對(duì)教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的英雄！
英雄作文 篇3
英雄誕生于平凡，吳菊萍、吳斌都是平凡的人，卻做出了不平凡的事情，其實(shí)在我們周圍的平凡人身上，總能找到不平凡的閃光點(diǎn)。
王程昊是我們班里平凡的一個(gè)同學(xué)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，個(gè)子矮矮的，話也不多，在班里并不引人注意。但有一件事卻讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
放學(xué)后，校歌熟悉的旋律又在我們耳邊回響，教室里同學(xué)們象往常一樣背好書包，排好隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備出發(fā)。我無意間往窗臺(tái)外一望，立刻傻了眼，原來王程昊正帶著我們班的另一個(gè)同學(xué)雯雯在搞別的班的包干區(qū)的衛(wèi)生。我想：他們太傻了，怎么去搞別的班的包干區(qū)呢？
不一會(huì)兒，我跟著放學(xué)的隊(duì)伍來到了一樓桃李園邊，正巧碰到王程昊上樓洗拖把。我就問他了：“你們?yōu)槭裁慈ジ銊e的.班的包干區(qū)呢？有時(shí)間不能做作業(yè)呀？”王程昊平靜地回答道：“沒為什么，那兒太臟了，我們就去搞了，這不，你看搞好了多干凈啊！。”
我被這短短的話一句打動(dòng)了，它體現(xiàn)出了王程昊的不平凡之處，讓我立刻改變了對(duì)王程昊的看法。這個(gè)同學(xué)雖然長得比我矮小，此時(shí)我望著他遠(yuǎn)去的背影，卻覺得他無比的高大。“莫以善小而不為”，王程昊用行動(dòng)讓我明白了這一點(diǎn)，我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
英雄作文 篇4
一位身材瘦小、弱不禁風(fēng)、一頭枯黃卷發(fā)的阿姨是我身邊的英雄。她是2+1親子社的教官，她是我生活上的老師，她是陳菲。
我第一次見到她時(shí)，陳老師竟然讓我唱一首歌。我心想，自己唱歌不好聽，這不就是讓我出丑嗎？我把頭一扭，心里很不高興，沒好氣地對(duì)她說：“我不唱！”說完就跑開了，只留下陳老師一個(gè)人在那里，對(duì)我微笑著。沒有“出丑”，我一開始還很慶幸，可是很快，我就為自己的無禮態(tài)度感到羞愧了。
三八婦女節(jié)那天，為了幫助一位全身燒傷的女孩，陳老師組織我們開展鮮花義賣活動(dòng)。我和其他幾個(gè)小伙伴都很怯場，不敢找買主去賣花，家長看見我們畏畏縮縮的樣子，就立即過來給我們“念經(jīng)”：“你去找那位姐姐說呀，你去找這位叔叔說呀。”可我們還是很畏懼，不敢主動(dòng)地與別人交談。陳老師趕緊走過來，和藹可親地對(duì)我們說：“我告訴你們一個(gè)好辦法。”我們的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，精神十足。陳老師神秘地對(duì)我們說：“你們要笑容多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，腰要彎一點(diǎn)，做到這幾點(diǎn)，你們會(huì)賣出花的，加油！”我們聽了，一個(gè)個(gè)信心十足。于是，陳老師帶著我們?cè)诼飞腺u花，她對(duì)行人說：“今天是三八婦女節(jié)，孩子們賣花賺的錢是要捐給一位全身燒傷的女孩。這位女孩家里不富裕，沒有足夠的錢去治病，你買一枝花，獻(xiàn)一份愛心吧。”有人聽了，爽快地買了一枝花；有人聽了，搖搖頭，揚(yáng)長而去。可陳老師總是面帶笑容，繼續(xù)向路人詳細(xì)解釋賣花的原因。天變陰了，風(fēng)肆虐地吹著，想阻止我們前進(jìn)的步伐。我和其他幾個(gè)小伙伴都開始打退堂鼓了，陳老師在一旁鼓勵(lì)著：“你們想想，如果我們多賣一枝花，小女孩治病會(huì)更有希望！”我們打起精神，邁著艱難的步伐向前走去。中午，我們和陳老師每個(gè)人都只吃了一碗簡單的面，就繼續(xù)穿過大街小巷去賣花。陳老師的嗓子說啞了，我們的腳也走酸了。望著她瘦弱的身影，想起一直以來，她對(duì)我寬容、耐心的微笑，覺得她是那么可親。看著桶中的花越來越少，錢包變得鼓鼓的`，我們心中滿是喜悅。在陳老師的帶領(lǐng)下，花賣完了，一共賺了3000多元，全部捐給了全身燒傷的女孩。
陳老師很樂于做一些幫助他人的事，她組織我們和義工到養(yǎng)老院看望老人，給養(yǎng)老院做清潔。陳老師每次都沖鋒在前，清洗老人骯臟的尿盆，不厭其煩地和老人交談。陳老師帶我們?nèi)シN菜，而我們卻站在原地，用手捂著鼻子，被臭氣熏天的味道熏得快要昏倒了。可是看見陳老師汗流浹背的樣子，我們終于也拿起鋤頭走進(jìn)菜地除草。后來，陳老師為了給老人帶去歡樂，還帶領(lǐng)我們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目。陳老師主持，我們這些小孩子表演了畫畫、朗誦等節(jié)目。看見老人們臉上喜悅的笑容，我們和陳老師也笑了。
陳老師還義務(wù)教我們做美食，有營養(yǎng)豐富的披薩，有美味無比的花生糖。這不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，也讓我們享受到了勞動(dòng)的快樂，讓我們懂得了授之以魚不如授之以漁的道理。
我身邊的英雄是陳老師。她無私奉獻(xiàn)，不計(jì)較得失。她是博愛的人，她讓我知道每個(gè)人都要有一顆善良、樂于助人的心。
英雄作文 篇5
每一個(gè)新學(xué)期開始，就會(huì)由我操刀（畫筆）給班里做一張“英雄榜”——紅花榜。“英雄榜”上的各路諸侯齊聚（全體同學(xué)），那真是群雄逐鹿，個(gè)個(gè)爭先，競爭異常激烈，最后是英雄迭出。在這個(gè)戰(zhàn)場上有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，你只感到了競爭的激烈、殘酷，只聞到了戰(zhàn)場的味道，卻看不到硝煙。
“英雄榜”一經(jīng)貼出，各路諸侯都會(huì)不約而同的匯聚在榜下，看看自己的封國領(lǐng)地（名字的位置）。看完之后，有幾個(gè)諸侯，就直接向大諸侯（上學(xué)期紅花最多的同學(xué)）下了戰(zhàn)書，真是豪言壯語、氣可吞山河（學(xué)習(xí)競賽）。而更多的準(zhǔn)英雄們是相互很有深意的笑笑，或拍拍肩膀，傳達(dá)給對(duì)方一個(gè)信息——我要挑戰(zhàn)你嘍，小心你的霸主地位喲！上屆“霸主”也大度的“呵呵”笑笑，那意思是，哈哈！放馬過來吧！小樣，我和你大戰(zhàn)八百回合。而有些諸侯是默默無語的看完，又回到自己的座位上（正處在上升階段的同學(xué)）。這樣的對(duì)手最厲害，那是他已經(jīng)暗下決心，非拼出個(gè)高低成敗來。也有些鄰邦是友好往來，嘻嘻哈哈的'看著笑著，那是因?yàn)樗麄兌际切┲械葒遥痛髧▽W(xué)習(xí)尖子）相比還有距離，安于過著自己平靜的生活，他們相互鼓勵(lì)一下，想的是這學(xué)期能把自己國家的知名度（分?jǐn)?shù)）提高一些就行（有目標(biāo)就是好樣的）。也有一些窮國對(duì)諸位英雄的宣言和戰(zhàn)書顯得漠不關(guān)心，反正是窮國嘛了，就靠聯(lián)合國救濟(jì)吧（學(xué)習(xí)可只能靠自己，自己不上進(jìn)，誰也幫不了你）。
大戰(zhàn)拉開序幕——正式開課了，大家默默的學(xué)習(xí)，暗地里使勁，相互觀察盯著對(duì)手（沒那么緊張），等著攻擊的機(jī)會(huì)（單元考試）。這時(shí)候的英雄榜上偶有人會(huì)有一兩朵小紅花（作業(yè)、紀(jì)律好等等），而大多數(shù)諸侯們會(huì)對(duì)這幾朵紅花不屑一顧，私下卻都在厲兵秣馬，積極準(zhǔn)備著。一段時(shí)間后，強(qiáng)國和弱國的距離就會(huì)逐漸拉開。再經(jīng)過幾次小考，段考，有些老牌諸侯已殺敵過千（語、數(shù)、外門、每門一百分計(jì)），新興諸侯們也斬?cái)尘虐伲?shì)正猛，大有于百萬軍中取上將首級(jí)之勢(shì)。
哈哈！其實(shí)這僅僅是這場戰(zhàn)爭剛剛開始。又過了一段時(shí)期，各路諸侯的封國（名字）下面的“英雄紅花”已高高低低、參差不齊了。有的是剛剛發(fā)起進(jìn)攻已壯烈沙場，也許是喪失了再戰(zhàn)的信心，偃旗息鼓了吧；而更多的是跟隨著大部隊(duì)繼續(xù)前行著，當(dāng)然也有的強(qiáng)手已擊退幾路名將揚(yáng)鞭策馬前行了。
我的鄰國（同桌）就是不怕窮，或許是窮麻木了。可他也有陣前力斬?cái)城醯姆▽殻灰泻屯獍嗟捏w育比賽，就是他大顯身手的時(shí)候，更別說是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，那時(shí)的他簡直就像古羅馬的角斗士來到了角斗場，會(huì)使出渾身解術(shù)，力劈對(duì)手于馬下。此時(shí)的大國諸侯（學(xué)習(xí)尖子）只有在看臺(tái)上觀看著他驚心動(dòng)魄的角斗表演了。唏噓之聲不絕于耳，但也只有嘆服的份兒，因?yàn)榇笾T侯們?cè)缫蜒獮⒔畧隽恕螒{體育這一項(xiàng)，鄰國的英雄紅花就躍居到了前面。哎！兩國的治國思想就不一樣，一個(gè)是以體能治國，另一個(gè)是以智力治國的。我估計(jì)是和皇太后（媽媽）的教育思想有關(guān)。
戰(zhàn)爭告一段落（一學(xué)期結(jié)束時(shí)），再看我們的英雄榜，雖然顏色有所消退，但英雄的紅花依然鮮艷耀目。英雄的前列赫然站著“春秋五霸”，只是其中的兩個(gè)老諸侯已換成了新面孔（歷史上沒有同時(shí)并存的五霸并列站在我們面前，奇跡呀！因?yàn)樗麄兊募t花數(shù)最多）。更值得一提的是，緊挨著“五霸”的是新興力量的代表——“戰(zhàn)國七雄”（他們同樣演繹著英雄的傳奇）。
又一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，我又制作了一張“英雄榜”。不知在這最后的一個(gè)學(xué)期，會(huì)有哪些“英雄”出現(xiàn)？又會(huì)有幾位“英雄”重出江湖？在這最后的學(xué)期里，我有一個(gè)提議，我們各國應(yīng)聯(lián)合起來，把體育強(qiáng)國和學(xué)習(xí)強(qiáng)國一起合并成一個(gè)更強(qiáng)大的國家。我們不但要學(xué)習(xí)出眾，同時(shí)也需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄！做一個(gè)真正的英雄！
英雄作文 篇6
20xx年12月9日，在多哈亞運(yùn)會(huì)的馬拉松賽場，一個(gè)來自西藏、名叫次旺的中國姑娘用"堅(jiān)持"告訴了全世界誰是最美麗的女孩！ 比賽沒有任何懸念，開始不久次旺就被甩在了后面，到30公里的時(shí)候，這個(gè)瘦小的姑娘露出了痛苦的表情：她大口大口地喝著水，頭發(fā)濕漉漉地粘在額頭。
電視機(jī)前的我，心也開始抽緊："次旺，你能堅(jiān)持下來嗎？"時(shí)間一分分過去，剩最后兩公里的時(shí)候，次旺的表情越發(fā)的痛苦，我一下子從沙發(fā)上跳了起來："次旺，堅(jiān)持啊！"我的小拳頭也握得越來越緊……最后500米了，次旺的步伐明顯的凌亂，沒有了馬拉松選手慣常的擺臂動(dòng)作，此刻的她是在靠本能奔跑！ 450米，400米，350米……所有的參賽選手都已沖過終點(diǎn)了，運(yùn)動(dòng)場變得冷冷清清，觀眾退場了，記者們采訪完勝利者也散去了，比賽似乎已結(jié)束了。
但現(xiàn)場大屏幕上有個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)衣的中國女孩仍在奔跑。我再也忍不住了，淚水傾瀉而出。我沖到電視機(jī)前，向著次旺大聲地喊："好樣的！加油啊！"此刻，我感覺到我的心在伴隨著英雄姐姐的心一起劇烈地跳動(dòng)著。 50米、40米、30米……次旺來了！教練、工作人員，甚至裁判都為次旺鼓起了掌！此刻的她連走路的力氣都沒有了，瘦小的'身子不停地顫抖，那身國旗色的運(yùn)動(dòng)服不知濕了幾次，又干了幾次。當(dāng)記者問她是什么力量支撐她堅(jiān)持了下來，她說："我從沒想過退出，因?yàn)檫@是我第一次代表國家隊(duì)出國比賽！"次旺的成績是3小時(shí)8分10秒，而第一名的成績是2小時(shí)27分3秒，幾乎相差一小時(shí)，但是她雖敗猶榮！鏡頭前的她，疲憊、羞澀，但很美麗！ ……
每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了、煩了的時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難不想再堅(jiān)持的時(shí)候，我總會(huì)想到次旺，她頑強(qiáng)的身影定格在了我的腦海里，告訴我：永不言棄！
英雄作文 篇7
“我愿做一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛的陽光照射在我的身上時(shí)，我愿毫無保留的反射給別人。”——摘自徐本禹日記。
徐本禹只是一個(gè)平平凡凡的大學(xué)生，他究竟有什么力量能感動(dòng)中國，感動(dòng)千千萬萬人的心呢？
徐本禹以372的.高分考取了碩士研究生，本是大好前程，一片光明。但他卻毅然決定回巖洞小學(xué)支教，然而父親同意他的選擇。
但做鄉(xiāng)村的小學(xué)老師一個(gè)月才拿得到270多元。甚至有時(shí)才拿得到幾十元的工資。但這微薄的工資就是全家全部的收入來源。
無論家境是多么貧困，徐本禹仍無怨無悔的幫助別人。
徐本禹把將近一半的工資捐贈(zèng)給一個(gè)個(gè)面臨輟學(xué)的孩子，無論付出多大的代價(jià)。
20xx年的春天，一位老師為之感動(dòng)，把這個(gè)事紀(jì)放在了網(wǎng)上，但點(diǎn)幾率極高―兩所鄉(xiāng)村小學(xué)和一個(gè)支教者的故事。徐本禹這個(gè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了每個(gè)孩子眼中本閃動(dòng)著但快消失的希望。他的付出讓千千萬萬個(gè)人感動(dòng)，他一次次幫助了渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)的孩子，但他卻獨(dú)自承受了辛酸。
如果說眼淚是一種財(cái)富，那徐本禹就是一個(gè)富有的人——真心英雄。
英雄作文 篇8
決賽終于落下帷幕，通過多輪角逐最終清華相聲組合奪得桂冠。出人意料的是陽光母女組合居然首場出師不利而敗北，經(jīng)不起挫折的那小女兒由于自尊好勝心特強(qiáng)控制不住內(nèi)心酸楚泣下如雨，也讓在場嘉賓觀眾憐憫惋惜競爭殘酷。復(fù)活的講解員組合一路走來過關(guān)斬將很讓人看好，也許是被復(fù)活沒有壓力或許是貴在參與總之她們沒有太在乎得失而與桂冠失之交臂。邯鄲女孩組合雖然沒能走到最后但小小年紀(jì)好學(xué)上進(jìn)一路披荊斬棘難能可貴。已經(jīng)落下帷幕，至于誰奪得桂冠并不重要，關(guān)鍵是貴在參與和帶來的社會(huì)影響效應(yīng)且大力倡導(dǎo)推崇傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神是十分難得也值得欣慰的。
雖然塵埃落定，但給人的感觸頗多，似乎看到傳統(tǒng)人文文化復(fù)興希望。漢語是華夏幾千年悠久歷史的見證也是精神文明的結(jié)晶，漢語成語可以說是人文文化的一部分也是文化藝術(shù)的精髓。由于才疏學(xué)淺對(duì)成語的知識(shí)認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一些成語只是一知半解，有些甚至不只是陌生。有些時(shí)候?qū)Τ烧Z的'認(rèn)識(shí)只界限于人們通過社會(huì)實(shí)踐生活積累而總結(jié)出的固定詞語，還顧名思義的認(rèn)為成語就是形成一種習(xí)慣的詞語。后來才從成語注釋得知：固定詞組的一種。特點(diǎn)是意義完整、結(jié)構(gòu)定型，是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體，在句子中通常只作為一個(gè)詞來使用，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。漢語成語大多由四字組成。如集思廣益等。當(dāng)然成語的語言雖然沒有諺語那樣表達(dá)深刻寓意道理，但也是及其精煉耐人尋味的。
那么所謂成語就是固定詞組的一種。。。為什么在競賽中有些詞組卻不能被成語先生認(rèn)可呢？難道非要局限于商務(wù)印書館的成語詞典嗎？如果是編纂遺漏或 就拿新華字典說吧收錄不過一萬二千字左右，其中還包括多音字，就是康熙字典也不就四五萬字左右，如此一來就能說不在一萬二千字的新華字典內(nèi)就不是字嗎？不在康熙字典內(nèi)就不是字嗎？正如有一期中的蚍蜉撼大樹，其中的大字完全可有可無，大字只不過是像元曲中的襯字有無都無關(guān)緊要。再說蚍蜉撼樹遠(yuǎn)比多一個(gè)大字要精煉多，要知道成語是講究精煉的，再如有一期中寸草春暉、剪燭西窗為什么又不完全照搬詩句而精煉講究縮寫呢？
文化欄目節(jié)目且是傳承傳統(tǒng)文化值得提倡推崇，可令人費(fèi)解的是既然倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化，那么為什么還要追求前衛(wèi)時(shí)尚附庸于網(wǎng)絡(luò)流行呢？難道傳統(tǒng)文化非要摻雜PK、VS等不倫不類的詞語才更體文化內(nèi)涵嗎？難道競爭、角逐、比拼就不能達(dá)到比賽目的嗎？非要摻雜英文網(wǎng)絡(luò)語才能夠品味嗎？要知道任何流行的東西都不會(huì)是好東西，只有被遺失的東西才是最珍貴的。只有傳承傳統(tǒng)文化建設(shè)精神道德文明社會(huì)才能更美好。
不經(jīng)意看到后兩期且又回看了幾期，思緒萬千感觸頗多，故而此寫了觀后感直抒己臆。傳承傳統(tǒng)文化甚是難得，漢文化歷史悠久是當(dāng)今世界沒有哪個(gè)國度能與之堪比爭衡，更何況世界有六分之一之多的人口以漢語為主語。再者漢語的博大精深寓意蘊(yùn)藉是任何外國語都無與倫比的，漢語的象形文字、會(huì)意文字、假借文字等是外國語無法比擬的智慧。可以說漢語隨便翻譯外文，可外語想譯漢語就沒有那么隨便輕易了，特別是古文、詩詞與成語諺語，恐怕勢(shì)必登天還難呀！既然華夏歷史悠久文化淵源博大精深那么為什么還要舍近求遠(yuǎn)崇洋媚外呢？難道這些年全民學(xué)習(xí)外語的困惑還不夠很嗎？付出的人力物力財(cái)力還不夠大嗎？再看看社會(huì)道德良知缺少還不夠糟糕嗎？文化素質(zhì)道德修養(yǎng)可是為人起碼根本呀！沒有人性本能還能有作為嗎？再看看那些所謂的院士、博士、學(xué)者、專家、作家吧有哪一個(gè)真正無愧于人為呢？他們能直起脊梁樹立尊嚴(yán)為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步文明盡力盡責(zé)了嗎？但愿社會(huì)能多出虛懷若谷謙虛謹(jǐn)慎德才兼?zhèn)涞挠辛贾腥诵杂凶鳛榈挠杏弥拧Ｒ驳笝谀磕芤徊て鹎永饲乙缓舭賾?yīng)把華夏傳統(tǒng)文化傳承下去從而構(gòu)建和諧美好幸福的社會(huì)家園。
英雄作文 篇9
世界上有許多令人敬佩的英雄：有炸碉堡的董存瑞，有精忠報(bào)國的岳飛，還有碧血丹心的文天祥……這些人都是為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我心中的英雄卻不是這么偉大，但他卻得到了人民的一致好評(píng)，他就是雷鋒。
雷鋒出生在一個(gè)小村莊里，他長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，大大地嘴巴和一雙招風(fēng)的耳朵，雷鋒的'家里非常的窮，雖然小雷鋒誕生了，可是這加重了雷鋒父母的負(fù)擔(dān)，雷鋒的爸爸和哥哥都被餓死了，他的媽媽被鄰家的大少爺給逼死，只剩下雷鋒了，他每天在山上砍柴，有一天，他上山砍完柴，被徐家地主婆看見了，用柴刀在雷鋒左手背上連砍三刀，血滴到了地上。
過了幾年，雷鋒長大了，紅軍也來招收兵丁，雷鋒就參加了，加入紅軍后，他做了很多好事。有一次，他肚子痛，便準(zhǔn)備去醫(yī)院，可當(dāng)他路過工地的時(shí)候又遇見了一個(gè)抱著小孩的老奶奶在過橋，當(dāng)時(shí)還下著傾盆大雨，他二話不說，便去幫助老奶奶過橋。
雷鋒雖然去世了，可他的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中，世世代代的傳承下去，讓我們一起爭做小雷鋒，創(chuàng)建更好的生活吧!
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