英雄的作文(精華)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文6篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
項羽，楚國名將，人稱西楚霸王，天生神力，英勇無比，戎馬一生，戰功顯赫。破釜沉舟的巨鹿之戰締造了你一生的傳說，成敗轉折的鴻門宴，締造了你一生的傳奇。
項羽，年少時力能扛鼎，氣壓萬夫。當看見秦始皇南巡的威風凜凜時，只是拋出不屑的“彼可取而代之也”，這是何等的豪氣，何等的`霸氣！然而劉邦看見秦始皇時卻臣服道：“大丈夫當如是也。”由此足見你遠勝劉邦千倍萬倍。
項羽，你勝不了劉邦，因為你，重情重義，正氣凜然。誅劉邦之機會何止一次，以至于后世之人罵你婦人之仁，他們可曾理解你重情義，你的大義又豈是鄙陋的人能夠理解的。
縱然李清照一首“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”寫出了你的偉大，“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，那種凜然風骨、浩然正氣，充斥在天地之間。
成也項王，敗也霸王，論誰是天地英雄，項羽也。
英雄的作文 篇2
有一位農機修復技術員，曾經因為改良插秧機、曳引機而引起英國人、日本人的注意，派員來訪問，他就是我最敬佩的外公，一位堅守崗位、無怨無悔的技術員。
我的外公很厲害，他從事這項行業已經四十多年了，當初是因為生活所需，要養兒育女，在一個偶然的機會里考取了農機技術員，進入農會上班，沒想到做出興趣來，后來就自行創業。這期間，外公遇到技術上的艱難問題，但他不斷的看書、找資料、做研究，并且請教高明的人，所以克服重重難關，永不放棄他喜愛的這份工作。
外公說他當技術員最大的收獲和成就，就是改良了曳引機和插秧機，當時聲名遠播，連英國人及日本人都來采訪。外公帶著滿足的'笑容，指著掛在墻上泛黃的感謝狀，對我述說著當年他的事跡，我突然覺得，我的外公真偉大，能夠當他的孫子，讓我覺得很光榮。
外公常說他是一位小人物，我覺得他是一位頭腦靈活、聰明絕頂、平凡中見偉大的人。外公勉勵我要認真讀書，將來出人頭地，做一個好孩子、好青年、好公民，能為社會貢獻心力。外公的話我會銘記在心，以他為榜樣，長大做個有用的人。
英雄的作文 篇3
自古以來人們都認為“成者為王，敗者為寇”。項羽與劉邦之爭，劉邦雖然奪得天下，一統江山，項羽雖然四面楚歌、拔劍自刎、血染烏江，可我認為項羽才是真正的英雄，是一個有血有肉，具有大丈夫氣概的活生生的男子漢。
為天下社稷，項羽是人杰；為天下蒼生，項羽不愧是英雄。 項羽重情重義，光明磊落，寧可凜然就義也不茍且偷生。劉邦貪生怕死，多次置屬下生命于不顧，乃狗熊行為。鴻門宴上，亞父的暗示他不是熟視無睹，項莊舞劍時，只要他阻止項伯“拔劍起舞，常以身翼蔽沛公”，只要他一個手勢，或者一個眼神，項莊就可刺劉邦于座。但是他沒有，不是他不知道縱虎歸山，后患無窮，而是他“愿與漢王挑戰決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也。”這不是婦人之仁，而是君子之度。項羽重情重義，劉邦卻利用項羽重情重義，兩次出賣項羽。
項羽是有人性的。他才氣過人，身高八尺，力能扛鼎，心直口快，豪爽仗義，見傷病士兵，心疼得熱淚滾滾，將自己的.飲食與之分享；為人恭敬，言語和氣；強壯大漢的外表，卻懷著一顆仁慈的婦人之心。可劉邦背信棄義，聽說項羽要把父親煮沸，他卻坦然地說到：“我父即你父也，不要忘記給我留一碗羹”
項羽是富有真情的。項羽雖地位顯貴擁兵無數名震天下，卻對自己的美人，包括對伴隨著自己打天下的駿馬也是如此的富有真情。在被圍困垓下，遭受四面楚歌之時，帳篷里，孤燈下，項羽獨自飲起酒來，涕淚齊下，悲壯氣氛彌漫，慷慨高歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”一曲千古絕唱就這么誕生了，透過歲月的隧道，飄蕩至今。
項羽雖然失敗了，但是他仍是英雄中的英雄。他雖然失去了江山和肉體，但卻贏回了自己，雖死猶生。
英雄的作文 篇4
每家都有個大英雄，他是誰？他叫父親！
很多同學寫作文的時候，都是寫自己的母親，卻總是忘了他。他都無怨無悔。每天，最早起床的人是他；每天，一回到家一股汗臭味的也是他；每天，最晚睡覺的也是他。他，無怨無悔。
他，是家里的頂梁柱，是全家的希望；他一身的`重擔子。他，無怨無悔。
父親與母親的性格是格格不入的。父親不像母親，當早晨我還賴在溫暖的被窩時，父親則會慢慢地、俏悄地跑到我的床邊，用他嘶啞的聲音大聲叫我起床。
父親不經常打罵我而是認認真真的跟我講道理，有一次我玩到很晚才回家媽媽大聲的吼罵著我爸爸則是安撫她別罵了一邊安撫媽媽一邊對我說道：“琦琦，你跟我來一下”我以為我會迎來爸爸的臭罵，結果他沒有安靜地看著我，我被看的有些不知所措。過了一會，爸爸失望的嘆了口氣。
“爸爸，怎么了”我有些緊張的說道，當時我怕極了生怕下一秒爸爸會打我。
盡管爸爸不經常打我，但我還是怕，結果爸爸只是搖了搖頭說道：知道我為什么嘆氣嗎？又為什么不說話看著你嗎？
我看著爸爸迷茫的搖了搖頭。
爸爸說：“我在等你自己承認錯誤。”
我愧疚的說道：“我不該這么晚回家，不該不跟家長說就去玩，不該不第一時間回家······”
后來爸爸笑笑說了一堆道理，至于說什么早已淡忘總之就是去玩要告訴爸爸媽媽早點回來之類的。
這就是我的爸爸，無私的爸爸，希望我們將來成才的爸爸，對我恨鐵不成鋼的爸爸。
英雄的作文 篇5
我眼中的小英雄是王二小，他住在河北的一個小村莊。
一天，日軍向一條山溝掃蕩，我們早已準備好了后方機關，日軍到了山口，突然昏頭昏腦的迷失了方向，抓住放牛的二小叫他帶路，二小一邊帶路，一邊想：“我為了老鄉們和干部的安全，我寧愿死！”于是，二小把日軍帶進了我們的埋伏圈，四下響起乒乒乓乓的槍炮聲，日軍忽然發現是二小給他們帶錯了路，日軍把二小挑在了槍尖，英勇的二小被摔死在大石頭旁邊，干部和老鄉得到了安全，每人的臉上都含著悲憤。
這動人又悲憤的'故事讓我明白了，要保衛祖國，報效祖國。我覺得二小是勇敢又聰明的孩子，勇敢表現在，他不怕日軍的刀槍刺傷，為了干部和老鄉的安全，不惜自己的生命，他聰明表現在，他會把敵人帶進我們的埋伏圈，二小的故事，映出了一句話：“英雄自古出少年！”
英雄的作文 篇6
五月十二日，汶川發生了大地震。許多人因為這次地震失去了寶貴的生命，其中大多數是學生。在地震中，許多少年兒童是那么的勇敢，堅強，樂觀!其中有一位9歲的小男孩，他叫林浩，是汶川縣，映秀鎮中心小學二年級的學生。地震發生時，他們正在上數學課，忽然，教室搖了起來，地震了!林浩和同學們趕緊向操場跑去，還沒跑出教學樓，他和同學就被石板壓住了，這時林浩聽見有個女孩在哭，林浩鼓勵她說：“不要哭，我們一起來唱歌吧!”唱完最后一首《大中國》后，女孩不哭了。2小時后，身子矮小的林浩，終于艱難地從廢墟里爬了出來。但是他并沒有急著跑開，而是又鉆進去救同學。他連托帶扯地把兩個同學拖了出來，放到安全的地方。當他去救第三個同學的時候，他自己又被垮塌的房子壓倒在廢墟地下，后來老師把他救了出來。當記者問他為什么要這樣做的`時候，他說：“因為我是班長!”
我也是二年級的小學生，也是班長。但是林浩哥哥表現的那么勇敢，那么樂觀，那么堅強，讓我感到傾佩!當他被壓在石板下面的時候，我想，他當時一定很疼。但是，他為了讓同學不害怕，帶領同學在黑暗中唱歌，戰勝恐懼。他是多么的勇敢，樂觀!當他好不容易從廢墟里鉆出來的時候，額頭都破了，流了好多血!但是，他還是不顧自己的安危，去救同學。這種舍身救人的精神是多么偉大的啊!當他告訴記者，如果班上沒有了同學，老師還要我這個班長干什么呢?——林浩哥哥真是一位負責任的好班長!一位真正的小英雄!
小英雄的堅強意志，關愛他人，樂觀積極，無私奉獻的高尚精神值得我們學習!
向小英雄敬禮!
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