精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

抗日英雄作文

時間:2023-09-19 16:06:01 寫人的作文 我要投稿

抗日英雄作文[優]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的抗日英雄作文5篇,希望對大家有所幫助。

抗日英雄作文[優]

抗日英雄作文 篇1

  “牛兒還在那山上吃草,放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲,我又想起了那段感人的故事。

  1942年10月,日本軍又到村子里來掃蕩,走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛,就讓他帶路。王二小為了保衛村民和部隊轉移,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲,敵人知道上了當,氣急敗壞中用刺刀挑起王二小,將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全,但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。

  想起這段故事,我心里隱隱產生一絲憐憫,王二小死時才13歲,他本應該像我們一樣快樂地成長著,本應該像我們一樣在認真地讀書,是侵略者讓他失去了快樂的`童年,小小年紀就被利用,被侵略者當成了侵略中國的犧牲品,最后為了國家英勇犧牲了。

  王二小才13歲,卻懂得了這種舍己為國的道理,而且面對敵人的威脅十分冷靜,為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神,是每個中國人都應該擁有的。

  王二小的故事告訴我們,只有國家保住了,我們的生命才能保住。

抗日英雄作文 篇2

  今天,我讀了《抗日英雄王二小》后,深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄?谷諔馉帟r期,王二小的家鄉是八路軍抗日根據地,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。 有一次,日本鬼子來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小十分機智,裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛轉移躲藏的鄉親,他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人這才知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲時,他才13歲。13歲!和我們一樣花兒般的年紀,卻為國家而獻出了自己的`生命,從這我們可以看出他的愛國情懷,我們更應該向他學習!有的同學說,我不生活在戰爭年代,無法表現我很愛國。錯!我們生活在和平年代,才可以更好的表達自己的愛國情懷!好好學習就是愛國;尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮,明天祖國以我們為榮!

  作文點評:

  作文在談到向王二小學習時,能夠聯系實際,對“不生活在戰爭年代,無法表現愛國”的錯誤看法發表自己的見解,所發表的見解很有道理。這就使作文內容緊密聯系實際,主題也能夠深入一步。作文語句通順,但全文沒有劃分段落。

抗日英雄作文 篇3

  在73年前,那段抗日的時期中,許多華夏兒女都為保衛中國而英勇獻身!他們中有誓死保衛祖國的將領;有奮勇殺敵的戰士;有不顧自己生命打探情報的情報員……今天,我要跟大家分享的是13歲就把自己奉獻給抗日事業的兒童團團員-王二小。

  王二小的家鄉是八路軍的根據地,所以他小小年紀就當上了情報員。他常常一邊放牛,一邊給八路軍放哨。

  1942年10月25日那天,日軍又來掃蕩。不料,這里山勢陡峭,地勢復雜,在山口時迷了路。這可怎么辦呢?日軍不知所措,就在這時,他正巧遇到了正在放牛的王二小,就請王二小給他們帶路。王二小想:這里靠近鄉親們躲藏的區域,我可不能輕取妄動,又不能給他們領路,這可怎么辦呢?他靈機一動,一條妙計出現在他的腦海里。他假裝聽話的`走在前面為他們帶路,實際上,他把他們帶入了八路軍的埋伏區。他偷偷地向八路軍打了個暗號,頓時槍聲四起。鬼子的首領發現后,殘忍地用刀割去了二小的手指,再用鋒利的刺刀戳進他的胸膛,再把他瘦弱的身軀摔在一塊大石頭上!二小的鮮血隨著石頭順流而下,這條年輕的生命危在旦夕。八路軍一舉全殲滅這股慘無人道的日寇,戰斗結束后,幾個戰士撲向流著鮮血的二小,大家趕忙把他和另外兩名受傷的八路軍戰士一起送到劉家莊,可惜傷重無治,為國犧牲。王二小逝世后,當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。

  我深深被王二小的那種無畏、勇敢、機智的精神所感動。我們不能忘記王二小,也不能忘記這段抗日的歷史,更不能忘記為了我們今天的幸福生活而獻身的抗日英雄們。

抗日英雄作文 篇4

  還記得小時候,每個夏天的夜晚,我和爺爺在桂花樹底下,爺爺就經常給我講抗日戰爭的故事。

  那時候,我記憶最深的是抗日小英雄王二小,爺爺對我說:“1942年10月的一天,王二小還在田野里放牛,忽然看見幾個日本兵走過來!睜敔敽攘丝诓枥^續說道:“王二小看見了他們并沒有害怕,也沒有四處躲藏,而是繼續放他的牛。那些日本兵看到了他,其中一個便走上前來問路,王二小對他們說:‘你們跟我來吧,我帶著你們找路!牵醵〔]有真的給他們帶路,而是把他們引進了埋伏圈。接著,當地人發現上當時,惱羞成怒,把他給殺了。但是,他卻救了一整個村子的`人。他當時才13歲!

  之后我就一直在想,一直在拿自己的童年和王二小的童年作比較,王二小13歲就為自己的村民犧牲了,我們依然生活在這個世上,可見我們是多么幸運啊。我們每天坐在窗明幾凈的教室里,卻依然不知足,我們是多么不懂事啊。我們以后一定要好好學習,雖然不能像王二小那樣為國捐軀,但我們至少也為國家做了貢獻······

抗日英雄作文 篇5

  相信,只要一提到“王二小”這個名字,應該是無人不知,無人不曉的吧!

  王二小,他是廣為人知的少年英雄。他很小的時候就成了孤兒,為了謀生,他堅強地扛起重擔,到地主家當了“放牛娃”。他早出晚歸,不停地干活,有的時候還吃不上飯。

  他加入了紅軍,在放牛時幫紅軍放哨。有一天,他發現日本鬼子有進村了,準備“掃蕩”村子。這時,日本鬼子發現了王二小,兇神惡煞地吼道:“你,給我們帶路!”機智勇敢的王二小怎么會幫敵人呢?于是,他假裝給敵人帶路,實則是在漸漸將敵人引入紅軍設下的埋伏,紅軍要將這批鬼子一網打盡,還村子一片寧靜。

  他知道,這一次,他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏,一定會殺了他,可是,他必須引開日本鬼子,只有這樣,村民們才能夠平安,不受到傷害!

  鬼子中了埋伏,殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。

  那年,他才13歲!

  而我們呢,從小就生活在父母的`呵護中,從來就是衣來伸手,飯來張口,別忘了,王二小也是孩子,可他沒有父母的關愛和呵護,卻還在無私的幫著村民們。我們有很好的學習環境,有多媒體教室,彩色的課本,有吃慣了的大魚大肉等許多許多的山珍海味,而二小呢,他沒有一頓飯是吃飽了的,可他沒有跟任何人提過,他忍著饑餓,繼續走上那條充滿“荊棘的道路”,哪里有荊棘,他就要盡自己的力量,把“荊棘”拔除,留給人們一片綠地。他更沒有條件讀書,他是多么渴望知識的甘霖。

  他是靠什么勇敢活下來的?是堅定的信念,他勇敢保護鄉親們,用自己的生命換取村民們撤離的時間,在二小眼里,每一分,每一秒都是珍貴的!

  和王二小比起來,我們雖然有優越的生活條件,但我們有二小·的勇氣和決心嗎?答案,是否定的!

【抗日英雄作文】相關文章:

抗日英雄作文08-29

抗日英雄的作文09-09

抗日英雄作文(經典)09-14

抗日英雄作文(優秀)09-03

實用的抗日英雄作文09-01

抗日小英雄作文09-16

抗日英雄的作文三篇07-03

抗日英雄的作文5篇07-24

抗日英雄的作文7篇08-17