英雄的作文精華[3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄的作文 篇1

　　什么是英雄？什么樣的人才算是英雄？

　　在我心中，英雄可能是敵人偷襲時最奮不顧身的，也可能是明知危險卻繼續前行的，還有可能是面對敵人威脅毫不畏懼的。他們就像一座高山，巍峨而壯麗；他們就像一涌泉水，清明而富有生機。他們踏過千萬座山，越過千萬條河，迎過千萬場雪，吃過千萬遍苦。長城是他們的血肉所鑄，黃河是他們的淚汗所流，你或許記不全他們的名字，但你要記住，他們是英雄！人民英雄！

　　那些站在滾滾海浪前的是誰？那些面臨著槍林彈雨的是誰？是你們，還是你們。為何國旗那么鮮紅，為何大地春常在；為何人民那么幸福，為何祖國花正開。

　　你聽，時光在吟唱；你聽，歷史在流淌，怎么聽不見你的聲音，原來你血灑疆場。今夜的月光更亮，今夜的`蟬鳴更響。

　　是不是你從這本《英雄人物》里探出來，為我擦亮了眼前的迷茫，也看一看，幾十年后的中國是什么模樣。

　　不知幾十年前的你們是多么堅強，糧食匱乏，淡水緊張，但每個人的臉上都沒有絕望，信心勇氣，保衛故鄉。一顆顆子彈打在你身上，你說你不疼硬要往上扛；一道道彩虹掛在你身上，你說你愛國理應保家鄉。

　　我看你們如海浪，奮不顧身推又闖；我看你們如虎豹，舍生忘死保安平。晴天響，雷鼓敲，天塌下來奮力扛，不對親人說難處，一心只要祖國好。

　　每當我坐在桌前，讀你們的英雄事跡，總會有深深的感觸，總會發問自己，我該為祖國做些什么？

　　清晨的一縷陽光，傍晚的一絲殘光，燈下的一束明光，人們的一片目光，都將成為我前進的動力。雖說我不能像你們一樣勇敢和堅強，但祖國的建設需要我的力量。

　　英雄是什么？為祖國奉獻的人算是英雄嗎？是，一定是的。

英雄的作文 篇2

　　是不是意志力、勇氣與決心會使所有的情況為之改觀？否則為什么賀雷修斯只帶領兩名戰士就能讓9萬托斯卡納軍隊驚慌失措，瑟瑟發抖？為什么萊奧尼達斯能夠以寡敵眾，在溫泉關阻遏波斯的百萬大軍？為什么德米斯托克利能夠在希臘的海邊讓波斯的戰艦粉身碎骨，沉入海底？為什么愷撒在發現自己的軍隊幾近潰散時，挺起長矛，緊握盾牌，勇敢地戰斗，使得軍隊又迅速集結，最終反敗為勝？為什么溫克爾里德的胸前深深扎入了長矛時，依舊傲然挺立，為戰友們殺出一條血路，讓他們勇往直前最終取得了勝利？為什么內伊在大大小小100多場戰斗中總能化險為夷，大獲全勝？為什么威靈頓公爵歷經沙場從未被打敗過？為什么佩里能夠離開勞倫斯河，獨自搖槳前往尼亞加拉大瀑布，讓英國人的槍聲從此銷聲匿跡？為什么在聯邦軍不斷潰敗時，謝里丹將軍趕到溫徹斯特，獨自策馬前往前線，從而力挽狂瀾？為什么謝爾曼將軍單槍匹馬沖往陣地，向士兵們揮手致意，要他們挺住，堅守住陣地時，立刻軍心大振，真的保住了陣地？

　　歷史無聲地留給我們與此類似的千千萬萬個例子，告訴我們有無數英雄偉人在別人畏手畏腳、面對機會猶豫不決時，果敢地抓住了機會，取得了常人難以想象的.偉大業績。這些人總能當機立斷，雷厲風行，全身心地投入到行動中去，讓世界為之喝彩。

　　是的，你可以說，世界上只有一個拿破侖，但是，同時也要看到，當今任何人所面對的困難與艱險，都沒有這位偉大的科西嘉小個子所跨越的阿爾卑斯山那么高、那么險。

英雄的作文 篇3

　　據說魏晉時期號稱“竹林七賢”之一的阮籍最喜歡坐上牛車，漫無目的得出行。任憑那牛車帶著他在大路小路，平路山路間晃悠，直到走至山窮水盡之地便失聲痛哭。有人說那是因為他恨自己沒有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的標準是什么？

　　所謂英雄那自然是一種不同于凡人的種類，而要以平凡人的眼光去評價英雄的行為，那就真的只能靠心中的景仰和虛幻的猜測了。那么我們姑且就來猜測一下。在影片《英雄》中無名是不是英雄？我猜是的！試想，長空，殘劍，飛雪被秦國通緝十年。真如片中秦王所說，有多少秦國壯士死于這三人之手。尤其是殘劍，飛雪更是視秦王宮三千禁軍鐵甲為無物，一度殺入大殿，刺傷秦王。可想秦王對此三人的憤慨和無奈。想那秦軍鐵騎，箭陣天下無敵，卻對三名趙人刺客束手無策，這簡直夠得上是大秦的恥辱。如今，秦國的一名小小的亭長，居然一舉斬殺了（是騙局，但一開始觀眾并不知道）這三名刺客，其想不成為英雄也難啊！

　　再看這三大刺客。他們皆為趙人。秦趙之間可說是仇深恨重。且不說飛雪的私仇。想當年秦國一舉坑殺四十萬趙國降兵，這已是趙國人心中永遠的痛。三大刺客以個人之力對抗秦國的虎狼之師。在十年間屢次刺秦，使秦王日日提心吊膽，夜不安寢。可以說這三大刺客就是趙國剛烈文化的代表，也是趙國乃至六國反抗秦國暴政的精神濃縮。因此他們當然是趙國的英雄，甚至是六國共同的英雄。

　　最后是秦王，他位高權重，掌握著數以萬計的鐵甲雄師，也掌握著千千萬萬子民的生殺大權。由于他的咄咄逼人，不斷攻擊侵蝕鄰國，使其他六國甚至于他自己的文武百官都認為他是一個暴君。然而事實是，人們似乎忘記了，在戰國七雄雄起以前，這片大地曾是一個統一的國家。所以在影片中秦王說，一個劍字有十九種寫法并互不相認，即麻煩又不必要，我滅六國后，當只取一種。也就是說當無名和飛雪還在惦記著殺父之仇，當長空和殘劍還在為趙國的命運憂心忡忡時。秦王已經在另一個高度，將這片中華大地看作是一個統一的大家庭，已經在考慮如何排除阻礙這個大家庭大交流大融合的不利因素。從這一點上來說，殘劍是秦王的第一個學生，殘劍在不斷領悟書法和劍道之時，終于領悟了天下大同的本質。于是他不僅在自己可以得手之時放棄，而且還堅持讓無名放棄刺秦。無名則是秦王的第二個學生，他在得到殘劍的勸阻之后本已有了點顧慮。在秦王宮與秦王的一席之談，更使他明了了秦皇的為人和他所作所為的`意義，所以他也放棄了。于是影片中的秦皇便成為了最完美的英雄。

　　其實從整體上來看，這部影片是把英雄分成了三層境界。第一層境界是威武不能屈。在秦國聲威如日中天，秦國鐵騎天下無敵之際，無名、長空、殘劍、飛雪屢出奇謀，謀劃刺秦，哪一個不是響當當地英雄好漢。特別是趙國陘城書館里那些手無縛雞之力的先生，學生，在秦國大軍兵臨城下，箭如飛蝗，隨時可能喪命之時，依然堅持學習趙國文字，這當真如無名所說，只有剛烈兩字方可形容。第二層境界是舍生取義，長空、飛雪等刺秦的行為除了私仇，更是出于對暴政的抗爭和對國家（趙國）的忠誠。刺秦在他們的心中是神圣的替天行道，是他們心中的大義所在。正因如此，在他們屢次失敗之后，才以莫大的信任，將自身的尊嚴，榮譽乃至生命托付給無名。希望無名能夠代替他們完成刺秦大業。而最終無名在放棄刺秦之后還是以劍柄刺了秦王一劍，則正如他所說，這一下是他必須刺的。因為這是他向長空，飛雪表達的敬意。第三層境界則是仁者無敵。要讓殘劍放棄刺秦是何等的困難。且不說身為一個趙國人的大義所在。想想殘劍一生摯愛著飛雪，而飛雪給的承諾是刺秦成功后帶他回家。沒有劍，沒有劍客，只有一個男人和一個女人，在詩畫般的山清水秀里做一對山野村夫是殘劍向往和憧憬的未來。對殘劍來說，放棄刺秦就是放棄飛雪，放棄未來。但最終他還是選擇了放棄。同樣，無名是一名趙國孤兒。他十年練劍，練的就是復仇之劍。或許在他意識中生命中唯一的意義就在于刺秦。何況長空，飛雪等人對他毫無保留的幫助和信任，更將他推到了有進無退的地步。試想他如果放棄，要以何面目去面對慘死的親人和信任他的長空，飛雪？但最終他也放棄了。因為他們都領悟到，與其七國繼續各自為政，連年戰火，百姓苦不堪言，還不如讓強大的秦國和秦王一統天下，徹底斷絕連綿的戰火，這才是對百姓最大的“仁慈”。與天下百姓的福祉相比，個人的幸福和意愿又算得了什么？從這一點上來說，殘劍，無名，秦王都堪稱“大仁大義”的英雄。

　　其實在對影片中的英雄做了一番梳理之后，大家就會發現，如果將影片看作是一篇文章的話，那么它就是一篇經典的說明文。全篇圍繞著“英雄”這個主題，結構嚴謹，舉例鮮明，語言簡樸，向觀眾介紹了種種的英雄類型。當然其實無論是哪一種英雄，都是有血有肉，即可敬又可愛的。

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